幼儿园圣诞节活动方案（汇总15篇）

幼儿园圣诞节活动方案（汇总篇）15幼儿园圣诞节活动方案1

一、活动时间20_年12月25日

二、活动形式所有班集体活动

三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动地点幼儿园大操场

五、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场

2、热身活动放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

4、亲子游戏活动多功能厅活动对象幼儿园所有幼儿、教师活动宗旨“圣诞节”是孩子们喜欢的节日每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的.圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐我们将“迎圣诞”的宗旨定为快乐、创新、感动、关爱环境创设

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flasho

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设

3、Jingle Bells（铃儿响叮当）碟片

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品

5、幼儿每人一顶圣诞帽幼儿园圣诞节活动方案5

一、活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼节，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食品带来的乐趣

二、活动预备

1、家长预备家长当天为幼儿以圣诞打扮出席如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆各班家长为圣诞自助餐活动预备一份食品（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意

2、幼儿园预备自助餐食品、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响

3、教师采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼节，教师们自备圣诞帽一顶，打扮漂亮

4、班级环境布置布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展现在幼儿园操场的树上

三、活动时间12月25日

四、活动流程

1、9:00—930班级圣诞主题活动，制作手工布置幼儿园环境

2、1000—1040圣诞舞蹈大狂欢全园幼集中大操场狂欢舞蹈圣诞老人派发圣诞礼物然后集体与圣诞老人合影

3.1110-1145圣诞自助大餐幼儿园圣诞节活动方案6设计思想随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛活动一认识圣诞节活动目标

1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来

2、初步感受圣诞节欢乐的气氛活动准备多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事活动过程

一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置请幼儿认真观察圣诞老人的装扮

二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识请幼儿说一说

1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子,带着一顶红帽子……）

2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）

三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节小结圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物活动二装饰圣诞树活动目标

1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力

2、进一步感受圣诞节的快乐活动准备

1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球剪刀，胶水

2、音乐磁带，圣诞树活动过程导入圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的

一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？

二、幼儿自由选择材料制作引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等

三、大家一起装饰圣诞树和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上

四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞活动三香喷喷的汉堡活动目标

1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化

2、体验动手操作的.乐趣活动准备制作汉堡的材料活动过程

一、出示汉堡，引出主题

1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过？

2、汉堡里都有什么？小结汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，

二、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣

1、老师示范汉堡的做法

2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱,教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜

三、自己品尝制作的汉堡

四、说一说自己的感受请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同愉快的结束活动活动评价通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果幼儿园圣诞节活动方案7

一、活动目标

1、通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日

2、让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛

3、幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力

一、活动准备

1、蜡笔、鼓、面具

2、《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》

三、活动过程

1、教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣⑴今天的.圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢？2下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢？

2、教师引导幼儿动手制作面具1教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案2面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会

3、教师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas^,引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会1教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学2在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流3舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片

四、活动结束一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏幼儿园圣诞节活动方案8活动目标

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣活动时间活动地点活动准备

一、环境

1、幼儿园大环境的’布置2各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐WewishyouaMerryChristmas《Happynewyear》«Jinglebells»《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》^DecemberloveKo

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣诞节有关的就行）活动过程环节一孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放^WewishyouaMerryChristmas《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片环节二主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来冒险游戏（一楼教室）、惊险翻山越岭（小小一班）、钓鱼（小二班）、跳格子读卡片（小小二班）、成功后给他们盖上小印章（3个）环节三圣诞大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）、204教室奶茶（二楼教室）环节四回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜（圣诞袜，圣诞老人）大家一起跳舞环节五各个班级的表演（跟圣诞节有关的）每个孩子的站点规定好（家长站在孩子后面）环节六孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人环节七圣诞老人给每个孩子礼物环节八把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动（被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐）舞台（到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点）小一（现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们）小二小小一（可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里）小三小小二中班大班（各班多功能厅的位置）—幼儿园20—年12月10日幼儿园圣诞节活动方案9

一、活动时间20—年12月22日

二、活动地点中二班教室

三、活动目标通过开展圣诞亲子活动，让小朋友与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加家长与老师之间的沟通1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长

四、人员安排策划财务米购主持摄相圣诞老公公场务（每个步聚都需要落实责任人）

五、道具篇

1、圣诞老公公服饰一套，包括上衣、裤子、帽子、腰带、胡子、背袋、靴子（54元）

2、圣诞帽子每位小朋友一顶，35顶（

4.5元/顶，共158元）

3、圣诞树一棵及树上装饰（75元），每个家庭入场时把准备交换的礼物放树下，并贴上号码

4、室内装饰圣诞立体大贴画两张（18元）、35个韩国圆点气球（

1.2元/个，共42元）

5、游戏用的眼罩6个（

4.5元/个，共26元）、奖励小朋友的卡通贴纸（10元）、沙画30张/盒买两盒够T（27元/盒，共54元）o

7、贴纸有号码的贴纸两组（一组是小朋友入场时贴在胸前、另一组是礼物号码贴，自己做）

8、抽号箱里面装有与胸前贴纸相对应的号码（用于交换礼物抽取数字，自己做）

9、节目单放入口处，可随意拿（自己做）

六、饮食篇

1、每个小朋友在活动结束后带回家一袋奶油曲奇及小礼物（15元/份,500元）

2、自助区不二家棒棒糖60支（35元）、小熊灌心饼干60包（30元）、果珍速溶40条装+纸杯+吸管（50元）、水果……（喜欢吃啥，大家给意见!）

3、小礼物用于圣诞老公公发给小朋友的（300元）

4、抽纸巾2包（6元）

七、整场活动流程

1、进场安排播放《铃儿响叮当》，等待大家到齐

2、家长及小朋友入场时，帮忙给小朋友及礼物贴对应的编号到圣诞树下家庭合影、孩子单影各一张

3、所有人把随身带来的礼物贴上编号后放在圣诞树下

4、椅子以半圆形摆放，家长坐小朋友后面

5、主持人上“小朋友们，你们知道什么是圣诞节？今天爸爸妈妈是不是也都来一起过圣诞了呀？那我们可得拿出点绝活展示给他们瞧瞧了！下面由中二班全体宝贝表演彩虹的约定，爸爸妈妈们请鼓掌！”

6、主持人上“今天呀有一位特殊的客人也来到了我们的舞会，他很想跟宝贝们交朋友！我们一起大声邀请他进来好不好？“请进！”

7、圣诞老公公随着音乐由走廊进入会场，讲话、发礼物指导小朋友能正确说出merry Christmas,并给小朋友发礼物

8、主持人上“圣诞树下的‘礼物已经等不及想找自己的小主人了，那我们邀请1至10号宝贝上来，赶快把自己的礼物带回家！”

9、交换礼物环节（请1至10号小朋友上台，每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影）

10、穿插小朋友的即兴表演，表演的小朋友都有奖品n、主持人上“还有宝贝没拿到自己的礼物吧别着急，我们现在就来找一找，请11至20号宝贝上台每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影）

12、亲子游戏《找妈妈》六人一组，家长坐在小椅子上，小朋友们蒙上眼睛用手摸，用鼻子闻，凭感觉找到自己的“妈妈”，老师说“停”，小朋友们要抱住妈妈不放，小朋友都有奖品哦

13、主持人上“我们邀请21至30号宝贝上来，赶快把自己的礼物带回家！”每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影）

14、亲子游戏《抢椅子》由六名小朋友和家长为一小组，将比小朋友数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜

15、还有时间的话，小朋友可以玩沙画，家长们陪伴

16、活动结束，在《we wishyou amerry Christmas》的歌声中结束活动

17、整场流程由策划统筹，提醒人员到位幼儿园圣诞节活动方案10活动目标

1、学会用油画棒画出不同形状的物体

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树

3、感受节日的乐趣活动准备

1、一个圣诞老人

2、圣诞树一棵

3、各种图案活动过程

1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣如亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿作答想要）那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物

2、出示圣诞树，让幼儿观察如哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？（幼儿作答不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物？

3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择

4、教师小结这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋友们一定要记住,不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？

5、请个别幼儿一边画图，一边指导

6、幼儿共同操作，巡回指导如现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏

8、教师总结今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树,圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好？幼儿园圣诞节活动方案11

一、设计的意图圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年

二、活动的目的

1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话知著里的故事，了解安徒生、格林等知名童话大师

3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐

三、活动准备

1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节

2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置

3、准备活动取得材料手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等

4、收集圣诞节儿歌

四、具体活动安排家长工作

1、每晚和孩子一起阅读童话故事

2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个通话的世界

3、和幼儿一起观看童话剧的视频

4、和幼儿一起进行亲子小制作活动

5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》班级活动

1、环境创设和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如林童话世界的感觉

2、餐前环节歌表演《铃儿响叮当》

3、集体活动圣诞节的由来以及习俗手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》、《圣诞帽》区域活动

1、美工区折圣诞帽，通过这只步骤图，折叠圣诞帽

2、美工区做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人

3、美工区做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树

4、美工区装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽

5、美工区做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友

6、美工区画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离幼儿园圣诞节活动方案12活动名称圣诞老人的礼物活动目标

1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的基本特征

2、感受节日的快乐活动准备各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带活动流程看看说说了解种类师

1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物

2、来了（让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿）

2、这些糖果宝宝你们都认识吗？小结这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多摸摸看看讲讲感知特征师

1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小、形状、手感来讲）小结糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同

2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖（提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶）

3、你吃了颗什么味道的糖果？4小结原来糖果宝宝有各种各样的味道

5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？

6、观察糖果在嘴巴里的变化为什么有的不见了？小结软软的糖比硬硬的糖融化的快摸摸猜猜巩固经验师

1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子里，然后把它送回家跳跳唱唱快乐体验体验乐趣师

1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢，你们想尝尝吗？

2、幼儿品尝跳跳糖（要求听听跳跳糖在嘴里发出的声音）里的声音，说说在嘴巴里的感觉）

3、让幼儿模仿跳跳糖跳（引导单脚、双脚、小猫、小狗跳）

4、集体做快乐的跳跳糖

5、提问糖吃多了好吗？为什么？如何预防？

6、幼儿和圣诞老人做刷牙操幼儿园圣诞节活动方案13则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个，鼓一架6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出merry christmsa,并给小朋友发礼物

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动幼儿园圣诞节活动方案

21、活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣2给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star,Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛3能够和同伴共同分享节日的快乐

2、环境创设★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了★树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目★布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手★雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西对了，就是洁白的雪花片可用塑料泡沫代替O同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉★教学卡片1也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用很有创意的圣诞树！好好喜欢哦、、原来梯子还可以这样用2将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Meiry Christmas!的字样明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等4全园孩子学会唱英语歌曲:《Jingle bells》；《We wishyou aMerry Christmas》and《happy NewYear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳5通过实物或图片学会单词Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语uMerry Christmas!

3、角色扮演请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物

4、圣诞游戏1Christmas star给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上2Christmas cards老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作涂色圣诞贺卡，并写上祝福语大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可，然后送给伙伴3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等幼儿园圣诞节活动方案14活动准备

1、收集相关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT

2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物

3、《圣诞节的由来》的PPT活动过程

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老爷爷是谁是什么样子的？穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的3人们是怎样迎接圣诞节的？每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼物,这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说1圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？2圣诞树用什么做的.？通常是用冬青树做的3圣诞树上挂着什么礼物啊？有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖

3、了解圣诞节的食物1圣诞节人们准备什么食物啊？圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器幼儿园圣诞节活动方案15圣诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动

一、活动目的

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐

二、活动时间—年12月22日——24日

三、活动准备

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的.内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISHYOU MERRY_MAS》、《SANTACLAUS IS COMING TO TOWN》

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）

3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）

4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌（各班老师）

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽

2、见人都必须说MERRY CHRISTMASo

五、狂欢、游园活动方案时间20—年12月25日上午930——1100（托小班）下午1330——1500（中大班）

1、915——930早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼

2、9301000圣诞表演狂欢1）老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上2）主持人致圣诞快乐词3）圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISHYOU MERRY_MASk《SANTA CLAUSISCOMINGTOTOWN》4）狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花

3、1000——1100游园活动开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语

一、活动内容《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

（二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动

（四）体验集体过节的愉快心情

三、活动准备

（一）场地准备大操场

（二）材料准备活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品

（三）教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知

（四）家长准备家长妥善安排好个人事情务必在20—年12月25日下午准时到园参加活动

四、活动流程

（一）家长入场家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状

（二）幼儿入场教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”

（三）集体游戏《找朋友》

1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人

2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来

（四）“喊口号”游戏

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习

2、在主持人的‘带动下，各班展示口号和班级风貌

（五）游戏体验《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长……的顺序排好队

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏

（六）快乐比一比

1、比赛规则

（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分⑵所有游戏结束后，统计班级分数，分数的为今天的冠军班级

2、比赛环节

（1）游戏一《家长桥》家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分

（2）游戏二《连环跳》家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分

3、统计分数

（七）加分游戏《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出的一对亲子，哪个班的亲子被评为，那个班就可以加上相应的分数

2、三轮过后进行总决赛，评出“亲子组合”

（八）颁奖活动为获胜的班级颁奖

（九）歌表演《新年好》

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束幼儿园圣诞节活动方案

31、活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣2给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmastar,christmacards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛3能够和同伴共同分享节日的快乐

2、环境创设1圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西对了，就是洁白的雪花片可用塑料泡沫代替同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的.作用很有创意的圣诞树！好好喜欢哦……原来梯子还可以这样用2将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和umerrchristmas!”的字样明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣3可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等4全园孩子学会唱英语歌曲《jinglebells》；^wewishyouamerrchristmasand《happnewyear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳5通过实物或图片学会单词christmatree,santaclau,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语umerrchristmas!”

3、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福merrchristmas!或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物

4、圣诞游戏Ichristmastar给幼儿每人制作一个christmastar,并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上2christmacards老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作涂色圣诞贺卡，并写上祝福语大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可，然后送给伙伴3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等好漂亮啊……这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”老师们可作为了解燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸由男人取圣诞木点火进屋并高声念道“圣诞节降临，幼儿园圣诞节活动方案4活动名称我们的圣诞节活动时间20—年12月活动地点。