数字电子技术 授课计划（60课时）

**********职业技术学院课程授课计学年第学期课程名称数字电子技术班级计划课时任课教师计划制订教研室主60任教学副院长制订时间年月日填写说明

1.本课程授课计划一般以一个阶段为单位编写，对于合并评定成绩的课程,可以两阶段（一个学期）为单位编写

2.课程课时相同、内容相同的多个平行班级，可以采用同一计划，但按班级次序和必须与任课教师次序对应，中间用“、”分隔同一个教师不同的班级，用“，”分隔不同的教师

3.先进教学手段教学课时包括多媒体教学、网络教学、视频电化教学等

4.排课方式根据实际情况填写，可分为并行（即每周几课时，多周）、串行（集中在一至几周内完成，每周28课时）以及串并行结合排课并根据实际课表，填写清楚周课时情况，如周8（2个4节连排），写为4+

45.普通非改革课程，按2节课为1个单位课编写授课明细，考试与测验一般占1次课，统一考试课程，期末考试不占计划课时

6.基于工作过程、项目等改革课程，可根据情境、项目、任务的实际情况,按一个情境（项目等）组织实施的步骤，以每一步骤为一个单位来编写授课计划明细如6步法工作过程实施，则可按资讯、计划、决策、检查、评估、反馈6个步骤来编写计划明细但一般要保证每单位占的课时应该是2的整倍数故实际实施时，可根据课时分配方便，适当整合步骤

7.一般含实验、实训和现场教学（进厂参观）的一般课程需制订实践安排表，理论实践一体化的改革课程不需要此表

8.过程考核，项目（课题、任务等）考核其考核过程已在项目教学过程中，一般不要独立于本项目外再设置考核课时

9.课程考核方案，必须明确考核的方式与时间授课计划说明课程标准《数字电子技术》课程标准制订人使用教材《数字电子技术》著作人参考用书及主要教学资源课程课时计划学年第一学年第二学年第三学年合学期计123456课标安排6060计划安排6060已经完成00本阶段安排6060统一考试否q q理实一体否本阶段课时分配课型课时比例课型课时比例课型课时比例讲授课现场教学大型作业

3253.4%00%00%讲解、讨论实实践课课程设计

23.3%1830%00%践一体课（实验实训）习题课复习课测验考核

46.7%

23.3%00%机动课

23.3%多媒体、网络、视频教学等先进教学手段课时数占总课时比例3250%周课时X教学周数4课时X15周=60课时排课方式串行（2+2）说明本课程由个课题构成，每个课题下设若干主题，采用理论学习、实验论证、电路设计三

1.6种环节结合的方式学习相关知识和技能本课程共安排个实验，其中个为验证型实验，要求学生在实验箱（或实验电路板）上验证

2.98所学知识；个为设计型实验，要求学生在实验箱上使用所学芯片，设计并实现一定功能的1电路在学期末统一安排理论考试

3.授课计划明细累计场地周次课题/主题主要内容课型备注课时课时要求课题一门电路的分析与应用

1、了解数字信号的概念及其与模拟信号的区别

1.数字信号

2、正确区分数制与码制讲授课22多媒体

2.数制

3、掌握二进制与十进制、八进制、十六进制及其之间的转换方法（重点）

3.码制

4、了解常用的码制（ASCIL8421BCD）o

1、掌握与、或、非三种基本逻辑关系的表达式、真值表、电路符号、特性口诀等（重点）

2、

4.三种基本逻辑关掌握与非、或非、异或、同或四种复合逻辑关系讲授课24多媒体系的表达式、真值表、电路符号、特性口诀等

5.复合逻辑关系（重点）

3、掌握根据土值表列写表达式的方法

1、掌握逻辑函数的表示方法（重点）

6.逻辑代数法则

2、熟练掌握逻辑运算规则、逻辑运算公式与法

7.逻辑函数的表示则，了解吸收律、反演律等特殊定律方法

3、理解逻辑函数的最简表达式等概念，掌握最讲授课26多媒体

8.逻辑函数的公式简与.或式的标准1〜3化简法

4、了解并项法、吸收法、消项法、消因子法、配项法等常用公式化简方法

9.逻辑门电路概述

10.半导体元件的开

1、了解半导体元件的开关特性；关特性

2、掌握TTL集成与非门的分类及命名方法；

3、讲授课28多媒体11,分立元件逻辑门掌握集成与非门74LS00的引脚排列和引脚功能电路图、电源电压条件等

12.集成逻辑门电路

1、了解如何获取器件的数据手册方法；

2、了解如何识读数据手册的方法；

3、掌握74LS00的引脚排列和引脚功能图、实验1门电路逻辑功电源电压条件等（重点）；实践课210实验室能的测试与转换

4、掌握测试74LS00等集成逻辑门的逻辑功能的方法；

5、理解高、低电平的概念及特点习题课习题课1对课题一所学知识进行答疑和总结212课题二组合逻辑电路的分析与应用

1、了解组合逻辑电路的概念和组成

1.组合逻辑电路的

2、掌握门电路构成的组合逻辑电路的分析方法讲授课214多媒体概述（重点）

2.组合逻辑电路的分析

1、了解常用组合逻辑电路的种类与功能；

3、理解译码的概念；

4、掌握七段数码管的原理和应用方法；4〜

63.常用组合逻辑电路

5、掌握显示译码器（以C4511为例）的逻辑功讲授课216多媒体能分析方法（重点）；

6、了解显示译码器（以C4511为例）的应用

7、布置实验2内容与要求

1、测试数码管（共阴极）的逻辑功能；实验2集成组合逻辑

2、测试C45U驱动数码管的功能，理解其译码、实践课218实验室电路功能测试与应用保持、测试、空白等功能状态下，输入端与输出端之间的逻辑关系课累计场地周次课题/主题主要内容课型备注时课时要求

1、掌握逻辑笔电路的原理；

4.逻辑笔电路的原理

2、理解译码器的种类和分析方法（以C4511为讲授课220多媒体分析例）；

3、布置实验4内容与要求实验3逻辑笔电路的

1、掌握逻辑笔电路的工作原理；实践课222实验室调试

2、掌握逻辑笔电路的调试方法

1、掌握与非门构成基本RS触发器电路的分析方法，掌握基本RS触发器的真值表、特性方程、课题三触发器的电路符号（重点）分析与应用

2、掌握时钟控制RS触发器的触发方式、电路符号，理解时钟信号的概念、异步输入端的作讲授课224多媒体

1.触发器概述用

2.触发器的基本形

3、理解时钟控制D触发器的电路符号、特性方式程、真值表，会分析波形图

4、理解基本触发器的使用特点与不足

5、布置实验4内容与要求

1、了解如何获取器件的数据手册方法；

2、了解如何识读数据手册的方法；实验4D触发器逻辑

3、掌握74HC373的引脚排列和引脚功能图、电实践课226实验室功能的测试与应用源电压条件等（重点）；

4、掌握测试74HC373的逻辑功能的方法,理解6〜8置

1、置

0、保持等逻辑状态

1、进行实验5总结

2、了解集成触发器的种类，进一步理解触发方

3.边沿触发型的触式的概念发器

3、掌握边沿型JK触发器的电路符号、特性方

4.触发器逻辑功能讲授课228多媒体程、真值表等（重点）转换

4、掌握集成触发器C4027的分析方法

5.触发器的应用

5、了解集成触发器的应用

6、布置实验5内容与要求

1、掌握集成触发器C4027逻辑功能的测试方法实验5JK触发器逻辑

2、了解C4027逻辑功能的转换实践课230实验室功能的测试与应用

3、6s操作规范课题四时序逻辑电路的分析与应用

1、了解时序逻辑电路的特点及其与组合逻辑电路的区别

1.时序逻辑电路概

2、了解触发器构成的时序逻辑电路的分析方法讲授课232多媒体述

3、掌握计数器的概念及分类

2.触发器构成的计

4、掌握集成计数器逻辑功能的分析方法数器的分析方法

3.计数器

1、掌握集成计数器逻辑功能的分析方法8〜

103.集成计数器及其应

2、C40161芯片介绍及应用讲授课234多媒体用

（一）

3、CD4518芯片介绍及应用

4、布置实验6内容与要求

1、掌握测试集成计数器C40161逻辑功能的方法实验6集成计数器的

2、掌握使用清零法将N进制集成计数器构成小逻辑功能的测试与应实践课236实验室于N的任意进制计数器的方法用

3、了解预置法和级联法的使用

4、6s操作规范课累计场地周次课题/主题主要内容课型备注时课时要求

1、掌握集成计数器逻辑功能的分析方法；

4.集成计数器及其应

2、了解使用归零法、预置法、级联法构成任意讲授课238多媒体用

（二）进制计数器的方法

3、布置实验7内容与要求

1、掌握测试集成计数器C4518逻辑功能的方法实验7集成计数器

2、掌握将C4518级联构成60进制计数器的方C4518逻辑功能的测法实践课240实验室试与应用

3、6s操作规范课题五脉冲波形产生

1、熟练掌握555定时器的工作原理和功能电路的分析与应用

2、掌握555构成施密特触发器的电路结构、工讲授课242多媒体作原理

1.集成555定时器

3、施密特触发器的应用（以波形整形为例）

2.施密特触发器

1、掌握555构成多谐振荡器的电路结构、原理分析

3.多谐振荡器及其应

2、了解多谐振荡器的应用（以双路防盗报警器讲授课244多媒体用为例）11-

133、布置实验8内容与要求

1、掌握测试555定时器逻辑功能的方法实验8555定时器逻

2、掌握将555定时器构成多谐振荡器的方法实践课246实验室辑功能的测试与应用

3、6s操作规范

1、掌握555构成单稳态触发器的电路结构、原4,单稳态触发器及其理分析讲授课248多媒体应用

2、了解单稳态触发器的应用

1、时序逻辑电路的分析与应用相关习题；习题课

22、脉冲波形产生电路的分析与应用相关习题习题课250课题六其他常用数字集成电路简介

1、了解模数、数模转换的概念

2、了解模数、数模转换的应用L寄存器与存储器

133、了解半导体存储器的概念和种类讲授课252多媒体

2.A/D转换

4、了解随机存储器RAM和ROM的种类、特

3.A/D转换器的原点及应用理

4.D/A转换器原理综合应用

1、了解综合计数显示电路的功能；一体课254综合计数显示电路的

2、了解电路的设计方法；设计

3、掌握综合技术显示电路的分析方法

141、在实验箱上搭建电路（555多谐振荡器+计数器+C4511译码器+数码管等）进行验证；实验9综合计数显示

2、制作电路板；实践课256实验室电路的实现

3、电路的调试

1、熟悉Multisim软件的基本界面:Multisim软件介绍及

2、熟悉Multisim软件的电路仿真流程；机动课258机房应用实例

3、掌握Multisim软件的使用方法15复习课总复习课对本课程的重点知识点进行复习260****学年第学期实验教学安排表1课程名称数字电子技术考核班级任课教师指导老师序号主题类型课时工具材料要求场地要求人数数字逻辑实验1门电路逻辑功能测试与转换验证型实验22数电实验室箱数字逻辑实验2集成组合逻辑电路功能测试与应用验证型实验22数电实验室箱数字逻辑实验3逻辑笔电路的调试制作型实验22数电实验室箱数字逻辑实验4D触发器逻辑功能的测试与应用验证型实验22数电实验室箱数字逻辑实验5JK触发器逻辑功能的测试与应用验证型实验22数电实验室箱数字逻辑实验6集成计数器的功能的测试与应用验证型实验22数电实验室箱集成计数器的C4518逻辑功能的测数字逻辑实验7验证型实验22数电实验室试与应用箱数字逻辑实验8555定时器逻辑功能的测试与应用验证型实验22数电实验室箱数字逻辑实验9综合计数显示电路的实现设计型实验22数电实验室箱合计课时18*********学年第学期课程考核方案1课程名称数字电子技术考核班级任课教师考核标准计划时考核内容考核占总分间考核点内容与要求分值比例课堂出勤课堂出勤记录10作业完成情况；实验报告完过程学习态度1回答问题与完成成情况；课堂回答问题情况20%工口生、王考核10等课堂表现作业实验实验考勤、操作、回答问题410实验实验考勤、操作、回答问题610过程实践技能全程40%考核实验实验考勤、操作、回答问题810实验实验考勤、操作、回答问题910门电路基础知识组合逻辑电路基础知识触发学校器基础知识理论考核闭卷笔试学期末10040%定时器基础知识时序逻统考555辑电路基础知识、的A/D D/A相关知识。