新人教统编版四年级语文下册第七单元教案

新人教统编版四年级语文下册第七单元教案

一、教学目标

1.知识目标掌握运用正确的句子成分与从句进行句子转换的方法

1.掌握新授词汇，包括歌谣、独创词语等

2.熟练朗读、理解课文，能运用基本的阅读策略

3.能正确书写本单元所学汉字

4.

2.能力目标1通过阅读、练习使学生初步掌握句子转换技巧，提高语文表达能力.2通过词语的拼音和讲解，培养学生的音、形、义综合分析能力.3能够准确理解文章的意思，灵活使用文本中的语句，进行言语表达

4.情感目标..增强学生阅读兴趣，提高阅读速度和有效阅读策略的运用1通过歌谣唱、词语创作等活动，培养学生的语文兴趣和创造力

二、教学重难点

2.

1.教学重点1运用正确的句子成分与从句进行句子转换.2正确阅读和书写本单元所学汉字.

3.教学难点学生对句子转换方法的掌握度

1.学生对生字词的理解和使用

2.

三、教学过程

1.课前准备整理教案，复印教材，备好课件和教学素材

1.播放一段与本课主题相关的音乐，引导学生进入学习状态

2.导入新课

2.1通过歌谣的形式，引导学生根据语音、语调等元素来对本单元的重点词语进行认读和理解.2掌握重点词语的音、形、义等信息后，让学生进行配对训练，强化记.忆

3.学习新知识1讲解句子成分的概念，介绍各个句子成分的作用和分别的标志

2.联系课文，教学区分正文、注释、插图等，帮助学生初步了解如何阅读.小学语文3通过案例的形式，系统讲解句子转换的方法及其应用，培养学生的语言表达.和写作能力

4.巩固及延伸按照教材内容，引导学生自行创作词语，并结合课文中的场景加以运

1.用，提高创新思维和语言表达能力分组进行小组讨论，让学生在交流中学会倾听、表达和思考，增强合

2.作能力.提供相关阅读资料，让学生自主研究，并就其感兴趣、观点独特的内3容进行分享交流

四、教学反思在本节课中，我认为通过歌谣唱、词语创作等活动，学生对本单元的主题词有了基本的认识，同时也帮助学生提高了在口语表达、写作及创新思维等方面的能力在未来的教学中，我将更加注重个性化教学，因材施教，为学生提供更加丰富、多元的学习方式，同时关注培养其合作、创新和自主学习的能力，为培养一代优秀的语文人才奠定基础。