施工放样实习报告（6篇）

施工放样实习报告（6篇）施工放样实习报告（精选6篇）施工放样实习报告篇1实习名称施工放样测量实习地点湖北国土资源学院东校区实习起止时间20__年6月1日930-1130实习班级土管0804实习组号测量小组第六组姓名梁传兵学号32208410指导教师周会利前言实习目的

1、掌握极坐标的方法放样

2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力

3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感

4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a’，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的施工放样实习报告篇4实习起止时间一年—月—日实习班级实习组号测量小组姓名学号指导教师前言实习目的

1、掌握极坐标的方法放样

2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力

3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感

4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成

5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力实习任务在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上实习要求

1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样

2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样实习仪器、工具经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸实习内容实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样,在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的位置）的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动,以便通过经纬仪确定待定点（放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程施工放样实习报告篇5

一、实习目的

1、理解和消化《工程测量学》课堂教学中房屋放样的内容,巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、熟练掌握房屋施工放样的流程，培养学生的动手能力；

3、学习全站仪的使用；

4、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

5、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德

二、实习的任务和要求

1、实习的任务在一个坐标系中完成一个长、宽都为5m的矩形的放样（使用两种方法放样）

2、实习要求

（1）能够独立进行房屋放样的主要步骤和掌握各环节之间的联系和作用；

（2）能够掌握房屋放样的外业工作和外业工作期间的内业工作；

（3）每个作业小组提交一份实习报告，每人提交一份实习报告

三、实习地点西南科技大学校内

四、实习时间20_年3月31日

五、实习具体内容

1、放样草图

2、极坐标法放样1放样数据BD边长为5m,CD边长为5m,AC边长为5m,角BDE=90°,角CDE=180°角ACE=90°2放样过程B、在D点架设仪器，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°0030〃，并记录下数据；C、逆时针旋转90°照准DB方向，量取平距为5nl的距离得到B点；同样方法得到C点D、用盘右按照同样方法放样出B，和点，取两点的中点为放样点E、迁站到C点，用盘左照准E点进行定向，将度盘配置为0°00730〃，并记录下数据，按照上述方法放出A点3放样精度

3、坐标法放样1放样数据A5,5,B0,5,C-5,02放样过程A、在D点架设仪器，在全站仪里新建一个文件，然后按照测站点、后视点、放样点键入放样所需要的数据A、B、C、D、E；B、然后进入放样模式，旋转照准部使镜头大致照准B方向,通过指挥棱镜移动放出B点，同样的方法放出A、C点C、迁站到A点进行放样精度的检核

（3）放样精度

六、实习心得建筑工程施工测量是影响施工质量的重要一环测量放线为工程施工开辟了道路，提供方向准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段因此可以这样说如果没有施工测量，工程施工将寸步难行，施工质量也将无从谈起在这次实习中我们遇到了很多的问题，首先是使用全站仪进行放样时数据的键入，这是第一次使用这个功能，所以刚开始使用时比较渺茫，但后来经过老师的指导后，这个问题得到了解决，还有就要求放样精度为1/5000,所以要求距离达到毫米级，放样时需要根据全站仪的读数来移动棱镜，这个需要很高的精度才行施工放样实习报告篇6学校题目工程测量放样实习专业测绘工程学号姓名缪玉周东华理工大学

一、实习目的及要求

1.掌握用极坐标法放样点位

2.掌握用角度交会法放样点位

3.要求每位同学会计算数据,并能够在实地放样出1到2个点

4.要求每位同学会处理数据，求出放样精度

二、实习分组与地点按学号顺序每班三组，每组由一位组长负责，每组借一套仪器；实习地点为东华广场

三、实习仪器每组6全站仪一套，粉笔一盒，放样线若干

四、实习内容完成一矩形建筑物四个角点的平面位置的放样工作，见图所不O假定A点坐标为_A=

100.15m、YA=

200.25m,AB的方位角为15°20，，要求

1、2点用极坐标法放样，

3、4点用角度交会法放样

五、放样数据准备角度a=26°3355〃，角度b=68°H50〃,角度c=26°33,55〃角度d=3948725〃，角度-092749〃，角度f=05°4243〃SA1=

5.59017m SA2=

13.46291mSA3=

27.95085m SA4=

25.12469m B点坐标

138.726,

210.827A点坐标

100.15,

200.251号点坐标

104.311,

203.9832号点坐标

101.667,

213.6273号点坐标

120.957,

218.9184号点坐标

123.599,

209.272放样草图

六、实习步骤

1.选取一个通视良好的点作为A点，用粉笔画出A点的位置，并注记

2.在A点架设全站仪，对中整平,在任意方向上放样出B点，并用粉笔注记

3.把全站仪转到盘左位置，用B点进行后视定向，然后全站仪右转放样出角度a26°33,55〃，在放样出的方向上量取Al的距离

5.59m,定出1号点的坐标

4.同理，全站仪右转放样出角度b6850〃，在放样出的方向上量取A2的距离

13.46m,定出2号点的坐标

5.在A点右转全站仪放样出角度c26°33，55〃，在放样出的方向上多放几个点，用工程线连接，再把全站仪搬至B点，定向后放样出角度d3948725〃,拉出工程线，两条线的交点即为3号点，并观测出坐标值

6.同理，在B点盘右左转全站仪，放样出角度e09°2749〃，然后在A点放样出角度f0542,43〃，两工程线的交点即为4号点坐标，并观测出坐标值

七、实习数据与成图？4个点的放样后的坐标为1号点坐标

104.314,

203.9852号点坐标

101.669,

213.6323号点坐标

120.957,

218.9184号点坐标

123.602,

209.274

八、放样检查

1.角度误差AZ1=9O°0000〃-90°0005〃=0°005〃△N2=90°0010〃-89°59737〃=0°O33〃△Z3=89°5950〃-89°59,29〃=0°O21〃△Z4=90°0000z,-90°00749〃=-0°Oz49〃因为角度误差要求W±60〃，所以满足精度要求

5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力实习任务在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上实习要求

1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样

2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样实习仪器、工具经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸实习内容实习过程中的‘方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标与待定点放样的主体的位置的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点放样的具体的位置的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程m_,yb_,yc_,ya_,yd_,yn_,y例如图已知abed四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点,在放样之前我们需要计算出一些角度和距离Pl=a-a,62=a—a,03=a—a,04=a—a,d,d,d,d计算完数据后,开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到OOOOO，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪B1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程实习总结:在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a,我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量实习心得此次实习的技术要求主要有以下一些，要独立的、灵活的掌握经纬仪的配置度盘的技术，同时在内业的这一方面也有比较高的要求，自己要独立的、熟练的掌握及运用坐标的反算公式计算，并且能够独立的完成此次的实习的成果主要有能够按照指导老师的要求，根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置，这一次的实习历时两节课,虽然，时间相对与我们来说很紧，但是经过我们每一个队员的积极的配合，我们还是完成了这一次的实习中所要完成的任务，在这一次实习的过程中真正体现了我们测量实习中团结协助的精神施工放样实习报告篇2实习起止时间20—年—月—日实习班级实习组号姓名学号指导教师刖百实习目的

1、掌握极坐标的方法放样

2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力

3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感

4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成

5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力实习任务在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上实习要求

1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样

2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样实习仪器、工具经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸实习内容实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样,在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的位置）的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动,以便通过经纬仪确定待定点（放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程施工放样实习报告篇3实习名称施工放样测量实习地点湖北国土资源学院东校区实习起止时间20_年6月1日930-1130实习班级土管0804实习组号测量小组第六组姓名梁传兵学号:32208410指导教师周会利前言实习目的

1、掌握极坐标的方法放样，施工放样实习报告

2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力

3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感

4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成，实习报告《施工放样实习报告》

5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力实习任务在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上实习要求

1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样

2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样实习仪器、工具经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸实习内容实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样,在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点放样的主体的位置的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动,以便通过经纬仪确定待定点放样的具体的位置的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程m_,yb_,yc_,ya_,yd_,yn_,y例如图已知abed四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点,在放样之前我们需要计算出一些角度和距离B1=a一a,02=a-a,33=a-a,84=a—a,d,d,d,d计算完数据后,开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到OOOOO，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪B1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程实习总结:。