有关大班教案范文汇总六篇

与生活之间的关系教学准备认知准备有雨天上幼儿园经历、能够进行7以内的加减法列式运算，掌握8的组成材料准备操作包、水彩笔教学重点能够解释算式的意义教学难点根据特征独立列式教学过程

一、雨天上幼儿园

1、复习游戏（泥娃娃数字游戏）

2、讨论遇到下雨，你怎么来幼儿园•小结下雨了，我们必须使用不同的雨具来幼儿园，这样就不容易被淋湿雨伞、雨衣、套鞋，都是在雨天不可缺少的朋友

3、提问你从什么地方能够了解到天气将发生变化了？•小结天气预报、天空中云朵的变化、周围天气环境的变化（刮风、温度的变化）都能够告诉我们，要变天了，大家要做好必要的准备

二、八个小朋友来幼儿园（解决重点）•重点提问

1、八个来上幼儿园的小朋友有什么特别之处，也就是和别人不一样的地方？

2、请你找一个特征，把这八个小朋友分成两组•复习8的组成•看算式，找特征并解释算式的含义•小结一道算式题一定有3个数字，两个符号，数字和符号都有它包含的意义

三、找找算式题（解决难点）•根据操作包上的图片提示，找到分类特征并列式•个别幼儿再次解释自己列式的依据•教师验证幼儿列式结果大班教案篇6活动目标欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律，感受歌曲表达的和谐、温馨的家庭氛围喜欢用动作、语言、歌声等方式参与活动，体验家庭成员之间的.美好亲情活动准备幼儿听过童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》准备首乐磁带、录首机活动过程引导幼儿回忆童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》吵架的情节，体验家庭情感的反差欣赏歌曲第一段，引导幼儿用语言和动作表达自己的感受完整地欣赏歌曲，在柔和、舒缓的旋律中，教师用表情和动作帮助幼儿理解、记忆歌词自由表达和表现都写出来吗？（不能）那应该怎么办？（根据自己写作的目的选择恰当的材料）今天我们的作文题目就是“我眼中的—“，体裁不限，800字左右除了在选择材料上我们应该注意之外，根据同学们平时写文章的经验，你觉得我们今天写这篇作文的时候还应该注意一些什么呢？（学生自由发言教师补充）写作文我们更应该真人真事表达真感情，文章主题要健康乐观，要有深意，这样写出来的文章才会是一篇佳作

4、学生思考，拟写提纲给学生一定的时间思考，考虑写作标题和写作提纲，以及要表达的主题然后请学生说说自己的写作构想

四、学生作文（课外完成）大班教案篇2活动目标

1.学习纵跳触物的技巧（物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘右），发展下肢力量

2.在游戏中注意安全，遵守游戏规则活动准备

1.在场地中间悬挂23条长绳，上面悬挂自制枇杷卡片，数〜量是幼儿人数的1倍，高度超过幼儿举起手臂的‘手指尖以上20-30厘米

2.幼儿人手一个小篓子

3.轻松愉快的音乐

4.录音机活动过程

1.准备活动

（1）列队练习幼儿队开练习走大圆、走四路纵队、小组开花走等

（2）做模仿操美丽的夏天到了，小猴跟着妈妈去玩耍，看到小鸟在蓝天里飞呀飞（上肢运动）小猴跑到乐园中，看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动）小猴跑呀跑，看见大象牌子长又长，正在帮助工人叔叔（腹背运动）小猴跑呀跑，看见小白兔一蹦一跳，玩得正高兴（跳跃运动）

2.基本活动

（1）幼儿来到“枇杷树”前教师你们看，树上结了什么果实？想吃枇杷吗？现在我们就来跳起来够一够吧！小腿弯曲，脚用力向上蹬地跳起，用手摘枇杷

（2）请几位幼儿模仿示范动作

（3）教师仔细观察刚才的动作，小朋友怎样做才能摘到枇杷？向上跳的时候腿微弯曲，脚尖用力蹬地，猛地向上跳，同时用手指触碰枇杷，手也要伸直才行哦！

（4）幼儿分散练习，教师个纽

3.游戏摘枇杷

（1）教师枇杷大丰收了，现在我们就去摘枇杷吧（幼儿玩摘枇杷的游戏，教师注意观察幼儿的笳欠裾确，及时提醒幼儿注意动作要领）

（2）游戏反复进行几次，可以组织幼儿进行比赛，比一比谁摘得最多

4.放松活动教师小结小朋友们真能干，大家摘了这么多的枇杷，现在让我们一起来跳个丰收舞吧幼儿随着音乐自由模仿教师做放松活动，可以相互放松，做放松操，揉一揉腿大班教案篇3教案目标

1、享受听的乐趣

2、培养幼儿的.发散思维及思考能力教案准备课件、纸笔、蓝色腊光纸教案过程

1、猜引起幼儿兴趣不着地，不腾空，高高一座楼，造在水当中

2、谈话引出课题1你见过什么样的小船？2海龟爷爷过生日，小动物们都有自己独特的小船，你们想知道是什么样子的吗？

3、欣赏《小船悠悠》

4、提问1哪些小动物？2它们做的什么小船？

5、第二遍欣赏

6、提问如果你是小动物，你会做什么小船？

7、幼儿动手绘画，贴在大图画纸上

8、给作品取名字

9、小朋友手拉手做小船出活动室大班教案篇4课题的生成当时选择这一活动，是因为发现本班幼儿有一阶段特别喜欢看情节生动，幽默的动画片《猫和老鼠》幼儿对于老鼠那种不畏强大，机智勇敢，聪明幽默的表现非常喜欢因此我根据幼儿的兴趣，开展了一系列的活动来满足幼儿的欲望本次活动就是其中之一，我选择了一首情节幽默，诙谐的歌曲，改变了以往老师唱孩子学的传统模式，而是通过故事情节的理解，感受歌曲丰富的画面且让幼儿通过想象及自身的动作来表现自己对歌曲的感受幼儿在听听，唱唱，画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲这种以弱战强，以智取胜的诙谐生动的反串角色的表演，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足课题名称老鼠画猫（大班歌唱活动）活动目标

1.通过听听，看看，画画，唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》一

2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力，进一步培养幼儿的音乐表现能力活动准备

1.画有猫轮廓的纸若干张，黑笔人手一支；

2.猫头饰，大老鼠头饰各一个，小老鼠头饰与幼儿相等；

3.音乐磁带，录音机活动过程、开始部分创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲

1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物，老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》

2.遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍，猫趾高气昂地走了

3.为新歌的画面，埋下伏笔鼠妈妈“哎呀呀,好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”二.学习新歌曲《老鼠画猫》

1、初步感受旋律⑴鼠妈妈看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）⑵鼠妈妈小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！⑶鼠妈妈（惊讶状）“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法

（4）鼠妈妈乖宝宝，你们的.心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了——那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）⑸幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍

2、理解、熟悉歌词

（1）鼠妈妈从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？-一--（让他们自由发表自己的观点）⑵鼠妈妈那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求4人一组，根据音乐歌词，合作画猫（音乐旋律起）⑶边检查画面，边再次演唱歌曲鼠妈妈现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的共同用歌声检查自己的画⑷拿着自己的画，随乐一起表演唱

三、结束部分一声猫叫一一鼠妈妈妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》的音乐声中结束）大班教案篇5教学目标

1、尝试根据图中人物的不同特征进行列式，理解8的加减法算式的实际意义

2、在活动中，说说自己雨天上幼儿园的经历，感知天气变化。