有关中班教案模板汇编七篇

有关中班教案模板汇编七篇中班教案篇1活动目标.能按照要求指出有关对象位于队伍的“第几个”，感知以内17的序数.能仔细观察图片上的细节，比较某些对象的异同2活动准备幼儿活动材料《数学》第页《找妈妈》L

5.材料袋妈妈和宝宝的图片3活动重难点分析能指出有关对象的位列序数，并能通过观察比较它们的异同活动过程「创设游戏情景，激发幼儿兴趣激发兴趣师今天幼儿园小朋友的妈妈要带宝宝去参加亲子郊游，他们都穿上了一样的亲子装，宝宝班的老师有点搞不清楚了我们一起来看看，找找他们二.引导幼儿仔细观察衣服着装的细节，比较家庭之间、亲子之间衣服着装的异同游戏找妈妈

1.师请你在图片中寻找和宝宝穿同样“亲子装”的妈妈（重点指导按照幼儿的回答，请个别幼儿进行操作，将妈妈的图片标出来，表示“他们是一家”）.观察、比较每对家庭着装打扮的不同2师这些宝贝家庭有着怎样的穿着打扮？（重点观察有什么图案？发饰、发型、鞋子是否一样）.观察、比较妈妈和宝宝着装的‘不同3师妈妈和宝宝有什么不一样的地方？（例如妈妈的个子比宝宝高，妈妈的裙子比宝宝的裙子长，妈妈的鞋子比宝宝的鞋子大等）.教师小结4师原来每个家庭的衣着打扮都是不一样的，他们有着不同的图案、颜色等同一个家庭衣服款式、打扮虽然一样，但是妈妈的衣服、鞋子等尺寸会比宝宝的大三.引导幼儿根据提示找到相应特征对象，并用较完整的语言说出“站在队伍的第一个“数数几个宝宝

1.师有几个宝宝？你是怎么数的？（从左往右，一个一个地数）.根据“妈妈”提示，找宝宝2师请你帮我找宝宝，我的宝宝穿着一条红色背带裤，他排在队伍的第几个？（重点引导幼儿完整说“站在队伍的第一个”.根据“宝宝”提示，找妈妈3师请你帮我找妈妈，我的妈妈穿着—的裙子，她排在队伍的第几个？（重点引导幼儿完整说“站在队伍的第一个“）四.幼儿操作，进一步感知以内的数序7讲解操作要求

1.师请翻开活动材料《数学》第页《找妈妈》根据左边宝25宝的服饰在右边的队伍里寻找他们的妈妈.幼儿操作仔细观察画面上的细节，找到宝宝的妈妈，用笔把2妈妈圈起来.讲评展示3师请你说说每一位宝宝的妈妈分别排在队伍的第几个，用画点的方式记录在空白处，如排在第个，就画个点来记录中班教案33篇2活动目标.观察画面内容，学说语句要是我也……

1.在阅读过程中，感知动物的特长，大胆联想

2.乐意大胆表述自己的想法，初步感知用自己的特长来解决3问题的道理。