文本内容:
朝阳桥小学春季主题活动方案（
一、二年级）活动名称春天在哪里王霖晓、李建波、纪梅、郁小农、刘芬羽、徐炜、李莉、袁俊景、单和芳、莫晓英、参与教师葛恬年级一二年级春风起了，春姑娘来了渐渐地，青的草，绿的叶，可爱的燕子，各种新鲜的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天学生享受着暖阳阳的春日、和煦的春风，学习背景分析着有关春天的课文，诵读着有关春季的古诗，唱着春天的歌曲，然而对于春天，他们又有多少了解呢他们认真观察，研究过春天吗于是，从多角度了解春天，朝阳桥小学一二年级《春天在哪里》主题活动课程开始了、诵春文;
一、唱春韵；
二、赏春色；
四、绘春意；
五、品春味；
六、惜春光活动内容
1.通过带领一二年级的学生走进大自然，寻找春天这样的活动，让学生感受春天的美丽景色，了解春天的一些特征，激发学生热爱春天、热爱大自然的情感，增强学生活动目标的环保意识
2.通过活动，培养学生观察生活的能力，形成良好的听说习惯，提高学生的自主创造能力和合作能力
（一）诵春文前期准备阅读描写春天景色的成语、优美词句和诗歌
1.信息来源借助老师、家长的推荐，把适合一二年级学生阅读的作品介绍给每个学生
2.阅读方式一是学生自由阅读，要求学生利用双休日、课余的时间进行阅读二是老师辅导阅读，二年级的学生理解能力还不够，老师可以利用早读、中午等时间引导学生阅读，理解词句的意思，引导学生诵读部分重点段落、词句（—*）唱甘韵学生还可搜集并学唱一些与春天有关的歌曲，如《郊游》、《春天在哪里》、《布谷》、《柳树姑娘》等主题活动安
（三）赏春色排（包括日
1.周末选一个合适的时间，家长带着学生去郊外、公园寻找自己眼中的春天
2.活动过程中，可以利用自己手中的设备，把找到的春天拍下来期或周次、
3、在学校展示拍摄的照片，介绍的时候老师引导学生用合适的成语、歌曲说一说、内容、实施唱一唱
（四）绘春意要求等）春天迷人的景色给学生留下了深刻的印象，结合美术课，请学生把自己见到的春天画下来，可以是样事物，可以是处景色，也可以把看到的全画下来
（五）品春味A.导入同学们，春姑娘迈着轻轻的脚步来到我们身边前儿天，老师带大家去和春姑娘见过面啦!春姑娘美吗让我们一起来回忆一下那美好的时光吧！播放春游时拍摄的照片，学生回忆当时的情景，找一找自己的影子B.赞春景
1.谁来说说我们去过哪些地方根据学生回答，老师贴卡片
2.你最喜欢哪里的景色呢小朋友自由发表意见
3.我们先来说说美丽的梅花吧！
4.还有柳树姑娘呢，谁来说？
5.花园里的景色也很美呢，我们一起去看看吧！
6.刚才的几个小朋友说得都很好，能把这几处的景色连起来说一说吗？⑴学生自由准备⑵每一组推荐两名同学到前面说，一名是将会取得最大进步的同学，一名是自己最信得过的同学
（六）惜春光
1.出示在春游过程中老师有意拍摄的一些镜头马路边的花坛内花草被踩烂了，形成了一条条小道；路边废纸、杂物很多；一些同学随手摘花……看到这些，你有什么感想？以后我们该怎么做？
2.春天是一年的开始，是播种的季节，最后老师送大家一句话“一年之计在于春，一日之计在于晨希望大家抓住春天美好的时光发奋学习，让我们和春姑娘约定好，明年春天再见，到那时相信我们一定会看到一个更美丽的春天
五、活动延伸
1、办一次以“瞧！春来了”为主题的展览活动，展示同学们的绘画作品
2、进行一次歌唱春天的合唱展演
1、把活动照片、视频上传班级晓黑板，进行互赏互评，各班评出10位最具人气奖；活动评价
2、在年级组评选出优秀绘画作品，5个最佳创意奖，5个最美色彩奖，5个最佳造型奖，进行展示；
3、在各班评选出5个最美歌声奖，参加合唱展演。
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