还剩34页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
江西省部分学校学年高一上学期期中语文试题2023-2024卷（阅读题）I（
一、现代文阅读分）35
（一）现代文阅读（本题共小题，分）I517阅读下面的文字，完成下面小题材料一《红楼梦》写了近千个人物，其中堪称典型的不下数十人读者闭起眼睛也能想得出这些人物的形象和说话的声音来《红楼梦》的作者还能只用寥寥数笔，就勾勒出人物的形象来，连带有鲜明个性特点的人物语言，都能让读者永远留在心头例如第七回“焦大醉骂”，全部叙述不到一千字，但焦大这个人物，凡是读过《红楼梦》的人，就不会忘记他特别是他那句“红刀子进去，白刀子出来”的“醉汉嘴里混慢”，就成为焦大的名句光凭这一句话就能让人想到嘴里被塞满了马粪、捆翻在地的焦大的形象和这句惊天动地的话的声音再如第二十四回写醉金刚倪二和贾芸的事，自“贾芸出了荣国府回来”起，直至“一面说，一面翅起着脚儿去了”，一共一千八百字左右，却写了四个人贾芸的舅舅卜世人，贾芸的舅妈，醉金刚倪二和贾芸前面三人虽然都只是寥寥数笔，但俱各传神，卜世人夫妇的鄙吝和市井游侠倪二的仗义，皆历历如绘，雪芹之笔，真可谓勾魂摄魄尤其是三十三回宝玉挨打前，要老嬷嬷快去报信，老嬷嬷却耳聋，竟把“要紧，要紧”误听成“跳井，跳井”，还笑着说“跳井让他跳去，二爷怕什么？”情势一缓一急，两相对照，一方是紧急待援，一方是木然无知，形成了鲜明对比，而“跳井，跳井”这一句话，也就把老嬷嬷耳聋淡木的神态看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼刮刮鳞洗净了,就手放到锅里不大一会，鱼就熟了他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做起水鲜到听见女儿在门口喊“爸一一！知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了⑷这位老兄姓王，字淡人他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字⑸王淡人的家很好认大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾匾上写的是“功同良相〃、“济世救人、仁心仁术、〃术绍岐黄〃、杏林春暖、妙手回春〃、……医生家的匾都是这一套匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义，字是颜体⑹进了过道，是一个小院子院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花有一架扁豆还有一畦瓢菜这地方不吃瓢菜，也没有人种这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”他很喜欢这副对子⑺他这个医生是男妇内外大小方脉，什么病都看外科用的药，大都是散一一药面子〃神仙难识丸散”虽然每一家药铺都挂着一块小匾修合存心，但是王淡人还是不相信外科散药里有许多贵重药麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研⑻城里外科医生不多，一一不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疳子这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等三节算账、一一端午、中秋、过年忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了有的送来一些华而不实的礼物扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹤鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了⑼有人说王淡人很傻去年、今年，他就办了两件傻事io去年闹大水连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了11大河大河里流着箱子、柜子、死牛、死人大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪这真是玩儿命的事！水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块急公好义12另一件傻事是给汪炳治搭背汪炳是和他小时候一块掏蝴蝴的朋友这人原先很阔，后13来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食就这样,他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人王淡人一看，这是个〃搭背说你不用走了！14王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，一一他把王淡人留着配药的一15块云土抽去了一半王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了有人问王淡人你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说我不给他治，他16会死的呀王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人你给汪炳用掉的麝香、冰片，17值多少钱？王淡人笑一笑，说没有多少钱一一我还有王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼一庭春雨，满架秋风18有删改.下列对文中有关内容的分析和概括，不恰当的一项是6文中描写王淡人医室时特意介绍挂着的那副对子“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”，A.旨在表现医室的环境、陈设，同时表现王淡人淡泊名利、闲适恬淡的高雅情趣不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了，虽是很不起眼的一句自然环境描写，B.但却非常富于深意，从中可以看出王淡人追求恬淡闲适生活的性格特点作者觉得王淡人确实很傻他给人看病，不好意思多收钱；遇到穷困的病人，不但不收诊C.费，连药钱也白搭进去，弄得生活拮据夫妇二人，十多年没添置过衣裳在王淡人看来，病人就是病人，不管他的品行如何，只要自己遇到，就断然没有袖手旁观D.之理为此，王淡人虽不耻于汪炳恶劣的品行，但仍愿意花大代价给他治病.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）7小说第段详写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼技术的高A.3超小说第段中提到“急公好义”这块匾的独特，第段中交代了这块匾的来历，这是一
8.512组伏笔和照应，体现了作者构思的严密小说第段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西“华而不实”，暗含作者对C.8这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺小说中写王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩伴，D.这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质主人公王淡人是一个医生，但文章开头却写钓鱼，有何作用？
8.汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”其实
9.是可以表现人物性格的请分别结合文中两处划线的地方加以分析【答案】
6.C
7.B
①照应标题，开门见山地写出这个医生的特殊爰好
②激发读者的阅读兴趣，主人公虽然
8.是医生却喜爱钓鱼且钓得与众不同
③突出人物形象，写出了他恬静得内心、清雅的生活，随和淡泊不追名逐利的品德第一处划线的地方交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似闲
9.1笔，其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征第二处划线的地方写王淡人专门从外地2找来瓢菜种子来和扁豆配对，以应郑板桥对联的意境，看似闲笔，其实可以体现王淡人情趣高雅的性格特征【解析】【题详解】6本题考查学生理解文章内容的能力曲解文意〃作者觉得王淡人确实很傻”不符合作者对王医生的态度，作者对王淡人是赞C.美的故选C【题详解】7本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力主要是为了表现他钓鱼技术的高超错误，由……，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，A.”起身往家里走不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了可知，主要表现他的淡然暗含作者对这些人爰占小便宜的人性弱点的讽刺”错误，主要是为了刻画主人公不C.重财物、淡薄名利的性格是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质错误,由原文D.王淡人倒对这话有点不解，说我不给他治，他会死的呀’可知，主要因为他认为作为医者治病救人是天职故选Bo【题详解】8本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力结构上照应标题，由原文“鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼刮刮鳞洗净了，就手放到锅里不大一会，鱼就熟了他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓”可知，此段写出了他的特殊爱好；内容上，医者的爱好是钓鱼，由原文“知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”可知，主人公虽然是医生却喜爱钓鱼且钓得与众不同；形象塑造上，由原文“刮刮鳞洗净了，就手放到锅里不大一会，鱼就熟了他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓”可知，他喝酒闲适，写出了他恬静得内心、清雅生活，体现王淡人情趣高雅的性格特征，为下文刻画其形象增添了很重的一笔，吸引读者，引起读者的阅读兴趣【题详解】9本题考查学生分析重要语段的作用和分析人物形象的能力（）“大名里还带一个菊字古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字”此句交代王1淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句；名如其人，从中也暗示王淡人淡泊名利的性格，这是小说塑造人物的主要目的，所以不是“闲笔”（）“这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的”此句写王淡人专门2从外地找来瓢菜种子来和扁豆配对，这与“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”里的意象“瓢儿菜”和“扁豆花”相映衬，使小院子的环境多了些许诗情画意，通过描写刻画主人公情趣高雅的性格，所以不是“闲笔”（
二、古代诗文阅读分）35
（一）文言文阅读（本题共小题，分）520阅读下面文言文，完成下面小题孔子名丘字仲尼，姓孔氏，生鲁昌平乡瞰邑，其先宋人也为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容尝为季氏史，料量平；年十七鲁大夫孟釐子病且死诚其嗣懿子曰今孔丘年少好礼其达者欤吾即没若必师之及长,尝为司职吏而离蕃息鲁乱，孔子适齐与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之其后鲁定公以孔子为中都宰，一年，四方皆则之由大司寇行摄相事，与闻国政三月，涂不拾遣然鲁自大夫以下皆僭离於正道，鲁终不能用孔子孔子遂行适宋，与弟子习礼大树下宋司马桓欲杀孔子，拔其树孔子去弟子曰“可以速矣”孔子日“天生德于予，孑舌关,与弟子相失，独立郭东门桓大其如予何！孑I,I R郑人或谓子贡日“东门有人，累累若丧家之狗”子贡以实告孔子二孔子在陈蔡之间，陈蔡相与发徒役围孔子于野不得行,孔子欣然笑曰“然哉！然哉！绝粮从者病，莫能兴孔子讲诵弦歌不衰孔子之去鲁凡十四岁而反乎鲁孔子之时，周室微而礼乐废，《诗》《书》缺孔子追迹三代之礼，序《书传》，故《书传》《礼记》自孔氏古者《诗》三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，三百五篇孔子皆弦歌之孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》子曰吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？”乃因史记作《春秋》孔子以《诗》《书》《礼》《乐》教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月已丑卒葬鲁城北泗上，弟子皆服三年弟子及鲁人往从冢而家者百有余室，因命曰孔里鲁世世相传以岁时奉祠孔子冢，至于汉二百余年不绝（节选自《史记•孔子世家》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
10.年十七/鲁大夫孟釐子病且死诫/其嗣懿子曰/今孔丘年少好礼/其达者欤/吾即没/若必师之A./年十七/鲁大夫孟釐子病且死/诫其嗣/懿子曰/今孔丘年少好礼/其达者欤/吾即没/若必师B.之/年十七/鲁大夫孟釐子病且死/诫其嗣懿子曰/今孔丘年少好礼/其达者欤/吾即没/若必师之C./年十七/鲁大夫孟釐子病/且死诫其嗣懿子曰/今孔丘年少好礼/其达者欤/吾即没/若必师之D./.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）11行摄，为同义复合，摄即“摄政王”之“摄”，有代理政事、暂任官职的意思A.六艺，古代贵族教育的六种技艺，即礼乐射御书数，也指儒家教育的六经B.三代，尧、舜、禹三代的统称，礼乐制度比较完备，故孔子据以考订礼乐C.孔里，即孔林，为孔子及其后代子孙之墓地，与孔庙、孔府统称曲阜三孔D..下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）12孔子喜礼好学，深受爰戴他从小爰玩模仿祭祀的游戏，成年后学一曲古乐沉迷多月，生A.前众弟子随他颠沛流离，死后有弟子为他结庐守丧孔子善于治理，政绩突出他做小吏管理仓库则准确公平、管理牲畜则牲畜繁殖,他主政B.地方很快就成各地榜样，治理国家很快就民风改善孔子到处碰壁仍从容乐观他在鲁国政治失意，周游列国亦不受待见，他被困断粮仍弦歌C.不辍，身心俱疲仍开怀自嘲，险遭不测仍自信有度孔子传承文化，贡献巨大他仕途失意后整理《诗》《书》，写作《春秋》，虽自称是为D.了显名后世，但众多经典因其完善整秩，自其流传后世.把文中画横线的句子翻译成现代汉语13（）弟子日可以速矣孔子日天生德于予，桓膻如予何！1（）郑人或谓子贡日东门有人，累累若丧家之狗子贡以实告孔子孔子欣然笑2日然哉！然哉！”.你最喜欢孔子或《论语》里的哪句（段）话，请写出原文和理由14【答案】
10.C
11.C（）有弟子说我们应该走快点啊！孔子说〃上天已经把品格赋予了我，桓
12.D
13.1膻又能把我怎么样呢！（）有个郑国人对子贡说东门外有个人，憔悴颓丧像一只丧家狗子贡把那个人的2话如实地对孔子说了孔子一听反而开心地笑起来，说对啊！对啊！.我最喜欢《论语》里面“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话我觉得这句话揭示了14学习与思考的辩证关系，揭示了只有把学习与思考紧密结合在一起才能获得真才实学的深刻道理【解析】【题详解】10本题考查学生文言断句的能力句意孔子十七岁的时候，鲁国的孟釐子病重将死，告诫他的儿子孟懿子说“现在孔丘从小就喜好礼仪，说不定他就是那个该出现的名人吧？我就要死了，你一定要拜他为师”，〃其嗣懿子是同位语之间不可断开，排除B;描摩殆尽“呦呦鹿鸣，荷叶浮萍小的不敢撒谎”，这是李贵的语言，反映着他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况《红楼梦》里最能言善语的自然要数林黛玉、王熙凤、红玉、麝月这几个人了林黛玉是慧心巧舌、聪明伶俐；王熙凤是先意承志、博取欢心；红玉是伶牙俐齿，如簧百喉；麝月在教训那些老婆子时的语言是词锋逼人，势猛气锐我觉得《红楼梦》的作者对这四个人的语言特色是精心设计的，是特写《红楼梦》里其他人物的语言也都符合各个人物的身份和性格，包括湘云说话时的咬舌，把“二哥哥”说成是“爱哥哥”等等所以读《红楼梦》品味各个人物的说话，如在社会生活中一样，一片天然，没有斧凿，真所谓“大匠不雕”材料二盛唐诗人王维全面的艺术造诣使之对后世诗学以及艺术理论形成了很大的笼罩力《红楼梦》的文本较为充分地反映出王维对后世的强大而深远的影响力对浑融蕴藉、兴象玲珑的诗美和高度情景交融艺术的继承和发展，是促使《红楼梦》“诗化”艺术形成的重要因素曹雪芹通过《红楼梦》第四十八回香菱学诗的情节，明确标举王维诗歌黛玉要香菱首先读《王摩诘全集》，而不是李白、杜甫的作品，并且要求香菱“细心揣摩透熟了”，比对李杜的诗歌所作的“读”提出了更高的要求，这体现出曹雪芹对王维诗歌的格外重视俞平伯先生认为“黛玉跟香菱谈诗，不妨视为悼红轩的诗话”而香菱对于王维诗歌体会入微，得其神妙的鉴赏，实际上就是曹雪芹对王维诗歌的品赏之见，香菱对王维诗歌发表的那番精微的鉴赏，已多为后人论王维诗歌写景如画，精于炼字艺术时所引用〃鲁大夫孟釐子是主语「病且死”是谓语「诫〃是谓语，宾语为〃其嗣懿子，之间不断开，排除AD0故选C题详解】[11本题考查学生对古代文化常识的掌握能力三代，尧、舜、禹三代的统称〃说法错误三代是夏商周的统称C.故选C【题详解】12本题考查学生分析理解文章内容的能力虽自称是为了显名后世说法错误结合孔子之时，周室微而礼乐废，《诗》《书》缺D.孔子追迹三代之礼，序《书传》，故《书传》《礼记》自孔氏子日’吾道不行矣，吾何以自见于后世哉’乃因史记作《春秋》分析可知，选项为了显名后世的说法于文无据，是为了让自己的思想被人认识了解故选Do【题详解】13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力“速”，赶快，赶紧；“生”，赋予；“如予何”，把我怎么样1“累累”，憔悴颓丧；“以”，把；“欣然”，开心地；“然”结尾两个，对，正2确【题详解】14本题考查学生分析理解作者观点即作品内容的能力本题为开放性试题，可如任选孔子或《论语》中的句段，默写出来并闸述喜欢的原因，言之成理即可比如，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话反映了孔子关于如何做学问的深刻思考和体会“学而不思则罔”的意思是学习知识过程中一味死记硬背而不深入思考就不能领会知识的真正含义，只能知其然，而不知所以然，只能纸上谈兵，生搬硬套,不能很好地学以至用，解决实际问题“思而不学则殆”的意思是做学问，脱离书本知识和实际生活，一味在凭空思考，不去深入钻研，不去接触实际，就只能是闭门造车，空中楼阁，毫无价值孔子认为只有将学习与思考有机结合起来才能做到活学活用，获得实际学问孔子这句话揭示了做学问的普遍道理，这正是人们喜欢这句话的原因所在参考译文孔子名丘字仲尼，姓孔，生在鲁国昌平乡的阪邑，他的祖先是宋国人当孔子还是一个孩子与小伙伴们做游戏的时候，就爱把玩具当做祭器摆设起来，模仿大人祭祀的样子孔子十七岁的时候，鲁国的孟釐子病重将死，告诫他的儿子孟懿子说“现在孔丘从小就喜好礼仪，说不定他就是那个该出现的名人吧？我就要死了，你一定要拜他为师”等到长大后，孔子先是给季孙氏家当管理仓库的小官，在掌握钱粮的出入方面准确公平；后来又做过管牲口的小官，牲畜也繁殖得很好鲁国发生内乱，孔子就离开鲁国到齐国去了他和齐国的太师谈论乐理，听到了虞舜时的《韶》乐时，就入迷地学起来，一连三个月连肉味都吃不出来了，齐国人因此赘赏他后来鲁定公叫孔子做了中都宰，一年之后，周围各地的官员都来效法他他从大司寇被任命为代理宰相，参与鲁国政事仅仅三个月，全国上下形成了路不拾遗的良善风气然而鲁国从大夫以下都僭职越权，不守正道，鲁国终究还是没有任用孔子于是孔子只好离开鲁国了孔子到宋国去，和弟子们在一棵大树下演习礼仪宋国的司马桓雉想杀孔子，就派人把那棵大树砍了孔子就离开了宋国有弟子说“我们应该快点走啊！”孔子说“上天已经把品格赋予了我，桓雉又能把我怎么样呢！”孔子到郑国去，和他的弟子们失散了，一个人孤零零地站在郑国的东门口有个郑国人对子贡说“东门外有个人，憔悴颓丧像一只丧家狗”子贡把那个人的话如实地对孔子说了孔子一听反而开心地笑起来，说“对啊！对啊！”孔子在陈蔡两国之间，陈蔡两国就共同调发役徒将孔子围困在野外孔子没法行路，断绝了粮食随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来孔子却还在那里讲诗书，读文章，弹琴唱歌不停孔子从离开鲁国去各国游历，到最后返回，前后共经历了十四个年头在孔子生活的那个年代，周王朝已经非常衰弱了，当时礼崩乐坏，《诗》《书》也都残缺不全，于是孔子就一方面考查夏商周三代的礼乐制度，一方面整理《尚书》，所以《尚书》《礼记》都是通过孔子传授下来的古代流传下来的《诗》大约有三千多篇，孔子删掉了那些重复的，选出了那些可以用来对人们进行礼义教育的，给选出来的三百零五篇古诗都——地配上了乐曲来歌唱孔子到了晚年特别喜欢《周易》，他给《周易》编写了《彖辞》《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等注释书孔子说“我的理想是不能实现了，那我还能靠着什么让后人认识、了解自己呢？”于是他就依据鲁国的历史资料写了一部《春秋》孔子用《诗》《书》《礼》《乐》教学生，弟子大概有三千人，精通六艺的就有七十二人孔子活了七十三岁，死于鲁哀公十六年四月己丑日葬于鲁国都城北面的泗水旁边，弟子们都在那里为他守了三年孝自愿搬到孔子的坟墓旁边去住的孔子的弟子和其他鲁国人有一百多家，于是人们就称这片地方为孔里鲁国世代相传，每年按时到孔子的墓前去进行祭祀，到了汉朝已经有二百多年了还没断绝
（二）古诗阅读（共题，共分）29阅读下面这首宋诗，完成小题九日登东山寄昌叔
①王安石城上啼乌破寂寥，思君何处坐也哓
②应须绿酒酬黄菊，何必红裙弄紫箫落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥渊明久负东篱醉，犹分
③低心事折腰【注】
①本诗写于年，这一年作者岁，任舒州通判昌叔王安石的妹夫
②苕105131崂高山
③分甘愿.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）15第一句运用以声衬静的手法，以划破寂静的乌啼声，渲染出秋日傍晚的空寂A.诗人登东山而“思君”，颔联即写诗人在登高中想象与妹夫一起赏菊的场景B.第五句诗中有画，流云将“落木”“渡口”连成一片，画面开阔，气韵生动C..第六句的“乱”字，既写出了群山连绵起伏之状，也表现了诗人内心的纷乱D.这首诗与李白《梦游天姥吟留别》结尾中都提到了“折腰”，各自表达的情感有何不16同？请简要说明【答案】王安石诗表现出对出仕的陶渊明的仰慕，自己也甘愿居下位为国效力
15.D
16.李白诗表现了对权贵的不满、抗争和自己怀才不遇的心声【解析】【题详解】15本题考查学生分析理解诗歌内容的能力也表现了诗人内心的纷乱错误，结合〃落木云连秋水渡，乱山烟入夕阳桥”可知，描D.”写了诗人登高所见之景，即落叶缤纷、夕阳西下、群山起伏、烟雾缭绕等，表现了诗人对美丽秋景的喜爰之情，作者并无纷乱，相反作者心志坚定故选D【题详解】16本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力结合“渊明久负东篱醉，犹分低心事折腰”可知，陶渊明享有“东篱醉”这样的盛名，我甘愿为国事屈意居下位为国效力借用典故表达了诗人对陶渊明的仰慕以及甘愿居下位为国效力的志向结合“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”可知，岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，让自己不能有舒心畅意的笑颜！诗人一吐郁闷之气，表达了不向权贵低头的高贵人格，展现出诗人对自由的向往，唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声，也鼓舞了后人坚毅的独立人格
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）16补写出下列句子中的空缺部分
17.（）《沁园春•长沙》中，作者想起当年曾和同学、朋友在橘子洲一带散步、游泳,畅论1天下大事的情景，回忆起那一段难忘的峥嶂岁月的句子是_________________________,（）曹操在《短歌行》中，化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句表达了诗人渴求贤才的2心情（）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是,”3【答案】
①,携来百侣曾游
②忆往昔峥嶂岁月稠
③,呦呦鹿鸣
④,食野之苹
⑤.安能摧眉折腰事权贵
⑥,使我不得开心颜【解析】【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力易错字词有“侣”“峥喋”“稠”“呦”“苹”“事”第卷（表达题）II（
三、语言文字运用分）20
（一）语言为运用（本题共小题，分）I39阅读下面的文字，完成小题作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献____________中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐______________曹操于_______之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响,历经年的岁月1800流转，清商乐依然.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）18不容小觑风生水起厉兵秣马流光溢彩A.不容小觑声名鹊起戎马住健熠熠生辉B.非同小可风生水起戎马俊德流光溢彩C.非同小可声名鹊起厉兵秣马熠熠生辉D..文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）19通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成A.乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至B.中国音乐史的走向，均产生了深远影响通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国C.音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的D.形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响下列各句中的引号与文中“改造文章的祖师”的引号，作用相同的一项是（）
20.在莎莉文老师的精心指导下，小海伦终于学会了用手指“说话”A.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴B.热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上C.曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明“复得返自然”的淡泊，展不了两种不同的人生状态D.【答案】
18.B
19.D
20.C【解析】【题详解】18本题考查学生正确使用成语的能力第一组不容小觑指不能小看；不能轻视非同小可指情况严重或事情重要，不能轻视语境是说曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不能小看，故应选“不容小觑”第二组风生水起形容事情做得有生气，蓬勃兴旺声名鹊起形容名声突然大振，知名度迅速提高语境是说建安时期的核心人物“三曹”父子不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐的知名度大增，故选“声名鹊起”第三组厉兵秣马指磨好兵器，喂饱战马，形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作戎马住德形容军务繁忙语境是说作为政治家、军事家的曹操在军务繁忙的闲暇之际，不废吟咏，故选“戎马俊德”第四组流光溢彩本义是流动的光影，满溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽熠熠生辉形容光彩闪耀的样子语境是说历经年的岁月流转，清商乐依然光彩闪耀，应用“熠熠生辉”1800故选Bo【题详解】19本题考查学生辨析并修改语病的能力O原句语病有二一是成分残缺，滥用介词“通过”造成主语缺失，应删除“通过”二是搭配不当，原句的“拓宽”和“表现力”不搭配，应在“表现力”前加一个动词“增强”只有项全都修改正确D故选D【题详解】20本题考查学生正确使用标点符号的能力文中”改造文章的祖师”的引号表示特殊称谓表示特殊含义A.表示讽刺否定B..表示特殊称谓C表示引用D.故选C《红楼梦》中的大量诗文曲赋多有对王维诗歌字句、意象到立意的袭用和借鉴，可见作者对王维诗歌的熟悉和欣赏《红楼梦》中的各种描写景致的文字，多通过对王维的山水田园诗句和诗意的借鉴和化用，来营造一种宁静幽美、清雅如画的境界如贾宝玉所作《祷芷清芬》“轻烟迷曲径，冷翠湿衣裳”（第十八回）一联，取意于王维《山中》“山路原无雨，空军湿人衣”而《赞会芳园》中“石中清流激湍，篱落飘香树头红叶翩翩，疏林如画”（第十一回）几句，则颇有《山中》“荆溪白石出，天寒红叶稀”的如画意境贾宝玉所作藕香榭对联上句“芙蓉影破归兰桨”（第三十八回）以动写静，显然源自王维《山居秋暝》中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一联的特殊写法第五十回《芦雪庭即景联句》中，李纨的咏雪诗句“寒山已失翠”，翻用了王维《辆川闲居赠裴秀才迪》诗中“寒山转苍翠”第七十六回《中秋夜大观园即景联句》中的“振林千树鸟，啼谷一声猿”的妙对，也受了王维《送梓州李使君》“万壑树参天，千山响杜鹃山中一夜雨，树杪百重泉”意境的启发《红楼梦》中的诗歌不仅在具体的字句、意境方面袭用王维诗歌，还在情趣、神韵方面进行模仿，往往神情逼肖第十八回《大观园题咏》中黛玉为宝玉代拟的那首《杏帘在望》尤显功力诗云”杏帘招客饮，在望有山庄菱苻鹅儿水，桑榆燕子梁一畦春韭熟，十里稻花香盛世无饥馁，何须耕织忙”语言清新明快，境界安详和乐，充溢着浓郁的生活气息，与王维田园诗代表作《渭川田家》《洪上即事田园》《山居秋暝》等的结构和情调十分相似.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）1《红楼梦》中几十个堪称典型的人物，个个形象鲜明，语言富有个性，给读者留下A.了深刻的印象
（二）语言文字运用（本题共小题，分）阅读下面的文字，完成下面小题211运动员体能包含多种要素举重主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔韧性，羽毛球则看重协调能力研究表明，在由影响竞技体育成绩的各种因素组成的金字塔中，最基础的底部是基础体能往上是专项体能，再往上是专项技术，最上面才是竞技成绩有利于运动员保持稳定的竞技水平，从而延长运动生涯一些优秀运动员，平时体能和身体素质训练大概占总训练量的因此，要求运动70%员体能达标而是必须完成的任务.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密21每处不超过个字8请分别用一个句子概括上文各段的主要意思，三个句子构成整句每句不超过个字
22.10
①【答案】项目不同表现不同
②体能储备足
③并非可有可无
21..答案示例
①体能表现各有特点
②体能储备应该强化
③体能训练必须达标22【解析】【题详解】21本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力第
①空，根据上文“运动员体能包含多种要素”可推知，下文阐述的对象应是“运动员体能”；根据下文“举重主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔韧性,羽毛球则看重协调能力”可推知，不同的项目，体能的表现不同，故此处可填写“项目不同表现不同”第
②空，根据上文“最基础的底部是基础体能，往上是专项体能，再往上是专项技术，最上面才是竞技成绩”可知，语境强调的是体能的重要性，故此处可填写“体能储备足”第
③空，下文中”而是必须完成的任务”，可推知要填写的句子与之相对，故此处可填写“并非可有可无”注意字数的限制【题详解】22本题考查学生压缩语段，概括要点的能力第一段的核心句是“运动员体能包含多种要素，项目不同表现不同”，可概括为体能表现各有特点；第二段的核心句是“体能储备足，有利于运动员保持稳定的竞技水平，从而延长运动生涯”，可概括为体能储备应该强化;第三段的核心句是“要求运动员体能达标，并非可有可无，而是必须完成的任务”，可概括为体能训练必须达标（
四、写作分）
60.阅读下面的材料,根据要求写作23毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章写成记叙文（请注意叙事与细节描写）要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【答案】例文青春的价值就在不断重新站起五月的一个下午，夕阳的光照给地面镀上了金黄，阳光在这样的日子里显得很厚重，重到在空气中漾起油画般的质感，漾出一朵朵藏在天空背景后的纯白的蒲公英而我此时正站在英语比赛的候场区这是我第二次参加这个比赛了，但却是第一次进入复赛，内心紧张极了轮到我了我默念了三遍“阿弥陀佛”，走到了评委的面前没想到评委身后还坐着我英语老师，与她对视，我更是慌了神，生怕自己的表现会让她失望紧张和不自信扑面而来，我开口便错词连篇，几轮问答之下，最终钱羽而归夕阳已经落山，最后的余晖也躲到了树林后面走在回家的路上，我难掩内心的沮丧身后传来一阵脚步声，英语老师追了过来我转头看看她，愧疚地低下了头但是老师并未生气，还是用她那一贯温柔的语调说“你其实反应蛮快的嘛，为什么会紧张呢？是不是还缺少锻炼呢？”她耐心地陪着我分析，并希望我在明年的比赛中取得理想的名次我的内心渐渐明朗起来回到家里，看到满满一墙的奖状，回想自己一路的求学历程，我觉得自己并非一无是处我突然想起契诃夫说过的一句话“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀”是啊，我们就是要在挫折的考验中打掉自己的一些不好的习惯和惰性，剩下的就是积极向上和永不服输敢于吃苦的劲头思及此处，我满血复活之后的日子，我不断练习自己的发音，学唱英文歌;放学后常常待在教室里大声朗读,以此来增强自信心；上课积极发言，锻炼自己的临场反应能力我不能放弃，因为世上没有那么多天赋异禀，优秀的人都在孤独地翻山越岭至今仍记得那段为了梦想而奋斗的光阴，却不太记得那一年的比赛究竟取得了第几名而如今，到了高中，更多优秀的同学聚在一起，我更是不敢放松一路之上尽管会经历挫折与失败，但我明白，青春的价值就在不断被打败、不断站起来的过程中体现出来为了梦想而不断奋斗，我坚信青春的价值就在于一次次跌倒，一次次爬起！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一则引语类材料作文题材料展现了四种不同的青春风采，青春是毛泽东的昂扬向上、雄视天下的凌云壮志；是闻一多“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神；是《峨日朵雪峰之侧》中攀登者和蜘蛛的卑微却强劲的生命力；是香雪用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望青春有不同的样子，也有不同的价值题目启发学生思考青春的价值青春是一个人最宝贵的一段时光，一定要倍加珍惜，不可荒废；青春是人的能力增加、见识开阔的关键期，要好好把握，努力学习，为未来奠基；青春不仅仅是一段美好的年华，更是为国家、为社会做出贡献的重要时期，要树立远大理想，勇敢担当时代重任，用奋斗书写青春华章青春的价值在于什么？在于奉献、担当、进取、奋斗等等不同的人有不同的理解，但一定要体现正能量试题要求针对“青春价值”写一篇记叙文，写作时可以先写自己不明白青春的价值到底是什么，而在自己亲身经历过某件事，或看到过他人的青春选择之后，终于明白青春的价值何在比如疫情期间看到一批批青年医生在抗疫一线奋战，或自己在此期间当抗疫志愿者，终于明白青春的价值在于为社会做出奉献；或者自己最开始安于享乐,对待学习很懈怠，但是在看到像宋玺等优秀的年轻人在他们的青春时期勇敢奋斗、拼搏，自己也受到了鼓舞，明白青春的价值在于勇敢奋斗立意.青春的价值在于敢梦敢追求
1.让青春在奉献中闪光
2.青春的价值在于奋斗3材料一用“醉金刚倪二和贾芸的事”，佐证《红楼梦》用寥寥数笔，就能勾勒出传神的人B.物形象的特点.《红楼梦》精心设计林黛玉、王熙凤、红玉、麝月四人的语言，凸显人物既能言善语又个C性鲜明的特点《红楼梦》继承和发展了王维的浑融蕴藉、兴象玲珑的诗美特质，由此形成自己的“诗化”D.艺术特色.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）2《红楼梦》第四十八回香菱学诗的情节，表明曹雪芹认为王维诗歌远比李杜的诗歌艺术价A.值更高香菱对王维诗歌的鉴赏，实为曹雪芹的品赏之见，这与俞平伯关于王维诗歌“写景如画”B.的论断一致《红楼梦》中的诗歌不是在具体的字句上袭用王维诗歌，而是在意境、情趣、神韵等方面C.进行模仿《红楼梦》中黛玉替宝玉写的《杏帘在望》，语言清新，境界祥乐，生活气息浓郁，酷似D.王维的某些诗作下列《红楼梦》诗句中最符合材料二观点的一项是（）
3.软衬三春草，柔拖一缕香孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟A.B.好风凭借力，送我上青云质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟C.D..作为《红楼梦》的赏析文章，材料一和材料二赏析的侧重点有什么不同？请简述
4.阅读下面的文字，结合材料一的观点，简析王熙凤的形象以及其语言特点5一语未了，只听后院中有人笑声，说“我来迟了，不曾迎接远客！”……因笑道“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪【答案】
1.D
2.D
3.A材料一着眼于人物语言的个性化，侧重赏析《红楼梦》语言的魅力；材料二着眼于王维诗
4.歌的影响力，侧重赏析《红楼梦》诗化意蕴
①！运用带有鲜明个性特点的人物语言，令人印象深刻我来迟了，不曾迎接远客非
5.常符合王熙凤泼辣的个性特点，成为未见其人，先闻其声〃的典范；
②人物语言非常符合人物的身份、地位和个性，具有作者精心设计的语言特色天下真有这样标致的人物……怎么姑妈偏就去世了「这一段王熙凤夸林黛玉的语言特写，刻画了王熙凤能言善语、八面玲珑的形象特点【解析】题详解】[1本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力”由此形成自己的‘诗化艺术特色”错误结合“对浑融蕴藉、兴象玲珑的诗美和高度D.情景交融艺术的继承和发展，是促使《红楼梦》诗化艺术形成的重要因素”分析，原文“是促使《红楼梦》‘诗化’艺术形成的重要因素”，该项“由此”表述有些绝对化故选D【题详解】2本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力“王维诗歌远比李杜的诗歌艺术价值更高”错误，于文无据原文只是说“这体现出曹A.雪芹对王维诗歌的格外重视”“明确标举王维诗歌”，并不能推断出“王维诗歌远比李杜的诗歌艺术价值更高”“这与俞平伯关于王维诗歌写景如画’的论断一致”错误结合“香菱对于王维诗歌B.体会入微，得其神妙的鉴赏，实际上就是曹雪芹对王维诗歌的品赏之见，香菱对王维诗歌发表的那番精微的鉴赏，已多为后人论王维诗歌写景如画，精于炼字艺术时所引用”分析，文中没有“俞平伯关于王维诗歌写景如画的论断”，据文意该论断是后人所论“不是在具体的字句上袭用王维诗歌”错误结合“《红楼梦》中的诗歌不仅在具体的C.字句、意境方面袭用王维诗歌，还在情趣、神韵方面进行模仿，往往神情逼肖”分析，《红楼梦》诗歌在具体的字句上也有袭用王维诗歌的地方故选D【题详解】3本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力材料二主要借助《红楼梦》来讲王维诗歌的诗化意蕴写出落芜苑的异草以牵藤、引蔓为多的特征“软”“柔”以触觉写出藤蔓的轻韧度，A.“衬”“拖”写藤蔓仿佛也在自觉衬托着春草的幽美和芳香富有意蕴.孤标傲世的人应该找谁一起归隐，为什么同样是开花，你却比春花更迟咏叹菊的高雅品B质多多借助好风之力，送我扶摇直上青云薛宝钗在词中表达出挣脱命运束缚的决心，奈何C.本质是柳絮，终究难逃命运的“轻薄”，上了“青云”也拯救她不得愿你那高贵的身体，洁净的生来，洁净的死去不让它沾染上一丝儿污秽，被抛弃在那肮D.脏的河沟展现了黛玉多愁善感的性格、内心的矛盾与痛苦、细微而复杂的心理活动，表达了其在生与死、爱与恨等复杂的斗争过程中所产生的一种对自身存在焦虑不安的体验和对生命迷茫的情感、、三项均不符合王维诗歌“宁静、幽美、清雅”的特点B CD故选Ao【题详解】4本题考查学生理解、分析、评价作者的观点态度的能力材料一摘编自冯其庸《〈红楼梦》的语言魅力》，第一段交代“《红楼梦》写了近千个人物，其中堪称典型的不下数十人”“带有鲜明个性特点的人物语言，都能让读者永远留在心头”，侧重表现人物语言的个性化第二段主要讲“《红楼梦》里最能言善语的自然要数林黛玉、王熙凤、红玉、麝月这几个人了”“所以读《红楼梦》品味各……没有斧凿，真所谓‘大匠不雕”等，强调人物语言富有个性化，赏析《红楼梦》语言的魅力材料二摘编自袁晓薇《王维与〈红楼梦》的诗化意蕴》，第一段讲“盛唐诗人王维全面的艺术造诣使之对后世诗学以及艺术理论形成了很大的笼罩力”“促使《红楼梦》‘诗化艺术形成的重要因素”；第二段讲“曹雪芹通过《红楼梦》第四十八回香菱学诗的情节，明确标举王维诗歌”；第三段讲“《红楼梦》中的大量诗文曲赋多有对王维诗歌字句、意象到立意的袭用和借鉴，可见出作者对王维诗歌的熟悉和欣赏”；第四段讲“《红楼梦》中的诗歌不仅在具体的字句、意境方面袭用王维诗歌，还在情趣、神韵方面进行模仿，往往神情逼肖”等，强调盛唐诗人王维全面的艺术造诣使之对后世诗学以及艺术理论形成了很大的笼罩力，侧重赏析《红楼梦》的诗化意蕴题详解】5本题考查学生理解文本内容，分析运用文本信息的能力结合材料一“《红楼梦》作者还能只用寥寥数笔，就勾勒出人物的形象来，连带有鲜明个性特点的人物语言，都能让读者永远留在心头”分析，这段文字运用带有鲜明个性特点的人物语言如结合“只听后院中有人笑声，说我来迟了，不曾迎接远客！”分析，这说话的人是《红楼梦》里的王熙凤，黛玉刚到贾府，正与众人说话，晚到的王熙凤来了，有“未见其人，先闻其声”的效果此处对人物的语言描写富有个性，说明了王熙凤风风火火的性格，给人深刻的印象结合“《红楼梦》里其他人物的语言也都符合各个人物的身份和性格”“《红楼梦》里最能言善语的自然要数林黛玉、王熙凤、红玉、麝月这几个人了”等分析，人物语言符合人物的身份、地位和个性如结合因笑道天下真有这样标致的人物……怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”等分析，先是赞美林黛玉的“标致”，接着又赞美她的“通身气派”，这是由表及里，而又都落到老祖宗的身上因这“标致”和“通身气派”，就不应该是老祖宗的外孙女，而应该是老祖宗的“嫡亲孙女”这样一来赞美了林黛玉，二来奉迎了迎春等“嫡亲孙女”，三来讨好了老祖宗，一箭三雕从中自然可以看出王熙凤为了自己的利益，善于察言观色、随机应变、逢迎讨好的性格特点
（二）现代文阅读（本题共小题，分）II418阅读下面的文字，完成下面小题钓鱼的医生汪曾祺⑴这个医生几乎每天钓鱼⑵你大概没有见过这样钓鱼的⑶他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
