科学领域活动教案

科学领域活动教案科学领域活动教案活动目标

1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途

2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用

3、激发幼儿爱护树木的感情

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦

5、发展幼儿的观察力、想象力活动准备发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料活动过程

1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用教师小结树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病树干能为树叶输送养分;树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料果子可以吃，有的可以做肥皂、有的.可以做药、有的可以做种子

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系1与动物的关系提供丰富的食物和舒适的居住场所2与人类的关系调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物3改善环境防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等

4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用教学反思一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验科学领域活动教案

一、活动目标

1、乐意参与活动，愿意分享自己的感受和体验

2、初步了解人的哪些部位怕痒，哪些材料特别能引起痒的感觉

3、尝试在玩找痒痒游戏中学会简单的统计

二、活动准备知道准备幼儿对身体的.部位有一定认识

1、民间儿歌《挠痒痒》

2、学具羽毛、毛笔、草、玩具、瓶子、勺子等操作材料每两人一份

3、统计表人手一份

三、活动过程

1、湘西民间游戏《挠痒痒》儿歌导入儿歌磨子磨，铲子铲，蚂蚁子抠手板，砍三刀，伸手杆，嚼哩哩1请一位幼儿与老师一起玩游戏，并请幼儿说说其感觉2衣所有幼儿玩游戏，重点自己挠自己痒痒不觉得痒，别人挠了才会痒3根据上一发现，请幼儿相互配合玩游戏

2、哪些物品挠会痒1讨论除了用手挠会痒，还有什么会让你觉得痒呢？引导幼儿说出各种材料2随意取身边的物品进行痒痒尝试并小结柔软的物品最能引起痒的感觉3操作活动、游戏科学领域活动教案活动目标

1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西

2、激发幼儿主动探索的兴趣，培养其解决问题的能力

3、学习实验记录的方法活动准备

1、每组一筐操作材料内有磁铁、回形针、螺丝帽、螺丝钉、硬币、布条、纸张、玻璃球、塑料玩具、竹片、泡沫等

2、纸杯内装带有回形针的小兔若干、迷宫及钓鱼工具

3、每人一张记录表教学过程

一、魔术表演，激发兴趣

1、今天，老师给小朋友们变个魔术事先准备一个磁铁小人，操控磁铁使小人翻滚跳跃

2、讨论小人为什么能跳舞？引导幼儿注意观察小人下面有一块铁片，随着塑料板下面的磁铁移动而移动小人就能跳舞了

二、尝试操作，发现并提出问题

1、介绍材料，引导幼儿初步探索磁铁的特性指导语小人会跳舞，有趣吗？（有趣）老师给小朋友准备许多东西（铁制品和非铁制品）请你拿着磁铁去玩一玩筐里的东西，看小朋友有什么发现？

2、幼儿自由操作

3、交流、分享发现说说你发现了什么？

三、再次操作，尝试记录

1、出示记录表，指导记录重点指导幼儿再次探索磁铁能吸住哪些东西？不能吸住哪些东西？并把探索结果记录在记录表上

2、幼儿再次操作并尝试记录

3、交流被吸住的东西是什么做的？没被吸住的又是什么做的？

4、小结铁制品能被磁铁吸住

四、磁铁游戏

1、以玩魔术的口吻引起幼儿兴趣、指导语磁铁真有趣，它不但会变魔术还会跟我们玩游戏呢今天就让它带着小朋友们玩好吗？

2、教师介绍游戏材料及方法

3、提出游戏要求⑴救小兔时，不能把手和磁铁伸进这陷阱，只能用磁铁在陷阱外边想办法，否则就会被大灰狼发现；2在带蜜蜂等动物走迷宫时，把动物放送到迷宫的入口就不能用手碰到这些动物，只能用磁铁在迷宫下面移动带着动物选择正确的路线走出迷宫3每人拿一根钓鱼杆，把钓钩放下就可以钓鱼了

五、教师小结，活动自然结束教师小结磁铁真好玩，因为它会吸铁，小朋友回家后也可以用磁铁碰碰家里的东西，找找还有哪些东西能让磁铁吸起来？磁铁还有什么秘密？。