统编版小学语文四年级下册第四单元《猫》教学设计

统编版小学语文四年级下册第四单元《猫》教学设计教学目标.认识虑、职〃等个生字，读准屏、折〃个多音字，会写16忧、虑〃等个生字，会写2呼唤、响动〃等个词语

15.抓关键语句，联系上下文理解词10语的意思，感受猫的可爱2体会第二自然段写法特点，并尝试练笔教学重难点:.抓关键语句，联系上下文理解词语的意思，感受猫的可爰1体会第二自然段写法特点，并尝试练笔教学过程

一、创设情景，导入新课.出示各种猫的图片.让接触过猫的学生介绍一下猫

1.教师总结:猫一一聪明灵活，行动2敏捷

3.导入，引出题目《猫》

4.检查预学单设计意图:欣赏猫的图片，相互介绍5猫，和猫打招呼，都是为了拉近语文和生活的距离，激活学生的生活体验，帮助学生作好认知准备，为学习课文作铺垫

二、检查预习，整体感知.默读思考:说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思,交流反馈，关键1句:。