统编版语文三年级上册 第四单元语文园地指导教案

语文园地指导方案教学目的.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策1略.能运用查字典的方法自主认识〃轴、基〃等个生字

2.能结合语境读准假、几〃等多音字的读音7（重点）

3.能说出百发百中〃”四面八方〃七上八下〃等成语构词的特点并说出其他类似的成语4（重点）.能理解引用人物所说的话可以有种不同的形式，并能仿照其中一种形式写句子

53.朗读、背诵与团结合作有关的俗语（重点）6课前准备老师准备:准备一些与团结合作有关的俗语、警句学生准备:准备推荐给同学一本自己读过的好书课时安排课时2教学过程第一课时

一、交流平台.同学们，这个单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以1一边读一边预测说一说运用预测策略有哪些好处预设能帮助我们读得更深化，更好地理解课文，1能帮助我们读得更全面注意更多的细节2能激起我们的读书兴趣3能帮助我们有选择、更高效地阅读

4.预测时要注意什么呢，预测〃这种方法还可以用在哪些学习活动中呢，请联络自己的2生活实际，把你的好方法在四人小组内交流.请小组上台交流

3.在学生交流到相关方法时，老师引导学生举例子来说说4预设:。