统编版三年级语文下册教案《第7单元习作介绍国宝大熊猫》教学设计

精品文档（可编辑）值得下载统编版三年级语文下册教案《第单元习作7介绍国宝大熊猫》教学设计本帖最后由于编辑统编版三年级Ija语la文ng下册教20案1《9-第3-10单19元:5习0作介绍国宝大熊猫》教学设计板书7习作介绍国宝大熊猫•教学目标，针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息L初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫

2.语句要通顺，调理要清晰，内容要清楚明白能适当的用上一些说明方法3教学重点,初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫教学难点，能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作教具准备,课件学生搜集大熊猫的资料教学时数课时教学过程，,2第一课时1/3精品文档（可编辑）值得下载

一、出示大熊猫的图片,交流搜集的大熊猫的信息.同学们见过真的大熊猫吗，在哪见过,你对它有哪些了解,【设计意图，出示大熊猫图片,让学生再现生活场景，便于学生1思维的激活，激起表达的欲望为后面的话题交流创设了轻松地氛围】.教师讲述，明确任务,大熊猫是我国的国宝，属于国家一级保护动物这节2课我们从不同方面来介绍大熊猫，让我们通过交流多一些对它的了解认识.出示交流的问题3大熊猫是猫吗，大熊猫吃什么,,1,,2,大熊猫生活在什么地方，,3,大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的,,4,大熊猫为什么被视为中国的国宝，,5,.组内交流，推选代表全班交流4教师相机板书样子门类分布食物数量……【设计意图，引领学生学习抓住关键词提取信息的学习意识,为接下来的写作梳理提纲】2/3精品文档可编辑值得下载.明确写作要求5整合信息,确定从几个不同的方面进行介绍信息要准确，语句要通顺，内容要清楚，结构要完整12会使用恰当的说明方法

3.整合资料，自主写作6。