统编版语文三年级上册 8.卖火柴的小女孩教案

8.卖火柴的小女孩

一、教学目的

1.认识捡、旧、饿〃等n个生字，读准”挣、几〃等4个多音字，，会写柴、冷〃等13个生字

2.能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望

3.能和同学们交流印象深化的局部，说出自己的感受

二、教学重难点

1.把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情理解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果O

2.理解文中最后三个自然段中一些含义深化的句子

三、课时安排2课时

四、教学过程第一课时

一、启发谈话，提醒课题

1.我想同学们从小就听过这样一个童话故事，一个卖火柴的小女孩光头赤脚走在大街上，她又冷又饿，可是一整天了，没有一个人来买她一根火柴最后她蜷缩在墙角，擦燃了一根根火柴，在火光中她看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶第二天，当人们发现她时，她已经面带微笑地去了，手里还捏着一把燃过的火柴梗这个小女孩在大年夜冻死了你们知道这个童话叫什么吗，

2.简介作者及时代背景安徒生1805—1875,出生于丹麦一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫困受父亲和民间口头文学的影响，安徒生从小热爰文学，通过刻苦学习，成了著名作家，被誉为世界儿童文学的太阳o代表作有，坚决的锡兵？？海的女儿？拇指姑娘？？卖火柴的小女孩？？丑小鸭？？皇帝的新装？等

二、字词学习

1.字词构造火+然=燃;[2火+虫=烛；这些字都和火〃有联络

2.多音字学习挣:zheng zheng几:ji只她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的她的一双小手几乎冻僵了。