统编版三年级语文上册21大自然的声音3-教案（教学资料）

一、以诗激趣请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句子，去追寻作者倾听大自然声音的足迹！生鹅，鹅，鹅,曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波七岁的骆宾王看到了碧波之上鹅儿那洁白美丽的身影，听到了它正弯着颈项，向着蓝天高歌而挥笔写下了〈〈咏鹅〉〉的动人诗行生两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天大诗人杜甫正看着一对黄鹏在门前翠绿的柳叶丛中追逐嬉戏，耳听着它们婉转的叫声出神忽然，一行飞翔的白鹭又把诗人的视野引向了碧蓝的天空师〈〈绝句〉〉对仗工整，有动有静，画面优美，色彩明艳，确实写得好！生春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少师:听到这首诗，我们仿佛看到了春暖花开的早晨，大诗人孟浩然一觉醒来,便听到了窗外一片清脆的鸟啼声他回想起昨夜听到的刮风下雨的声音，担心屋外烂漫的春花经风吹雨打，一定凋零了不少作者的惜春之情溢于言表!生:读着李白的“杨花落尽子规啼，我仿佛听到了布谷鸟发出的声声呼唤阿公，阿婆，割麦，插禾...生明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片师:辛弃疾月夜行走在黄沙岭道中，因月光的刺激，枝头上的鹊儿惊栖不定发出声响一阵阵凉爽的夜风吹来，知了也愉快地唱起歌来稻花的清香和一片蛙声正向行人报告丰收的年景诗人以动写静，描绘出一幅多么宁静幽美的乡村夏夜图啊！

二、活用教材，说练作文师:从大家所找的诗词中,我们可以知道，自古以来，无数文人墨客都对大自然里神奇美妙的声音产生了兴趣，写下了脍炙人口的诗词佳句下面，请大家在教材中找出现代白话文中描写大自然声音的文字，再灵活地运用，转化为自己的语言，我们在一起交流

1、村庄田野里，师提示语，生:听，春雨沙沙，春雨沙沙看，它细如牛毛，飘飘洒洒它点红了桃花，染绿了柳芽，滋润庄稼，唤醒青蛙，绘就了一幅生机勃勃的春雨图!生:小燕子也从南方飞回来了！唧的一声，便从这边稻田上飞到那边的高柳之下生:梦幻般安谧的夏夜，农家墙根边，只有金铃子一类的草虫的丝丝叫声丝丝声是那样细弱，遥远，像在说梦话呢！生阁阁，刮刮，果果……无边的田野里，响起一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮竞涌，组成一部和谐动人而又深沉,宏大的乐章

2、山林里生:松涛阵阵，泉水叮咚，溪水潺潺，飞禽走售，满目珍奇！生叽叽喳喳，我听到了鸟儿们立在树枝上，一边梳理蓬松的羽毛,一边歌唱!有的拍打着翅膀，扑棱棱飞来飞去捕捉害虫生:密林里，猿猴时而攀枝欢跳，飞身跃林;时而仰颈长鸣，哀婉凄凉生沙啦啦……沙啦啦……山雨中，每一片树叶，每一块岩石，每一丛绿草都成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲生:雨停了,凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在树旁小水洼中,发出异常清脆的声响丁-冬一丁一冬

3、江河湖海师提示语:海洋辽阔无边，波浪翻滚，群鸟齐飞，悠然自鸣…生咯吱咯吱“我走在海滩上，踩在脚底的沙子发出了奇妙的声响生:我听见了海面上那澎湃的波涛!浪潮涌来,犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡，那声音如山崩地裂，连大地也被震得颤动起来！生:听，海底世界里有各种奇异的声音:像蜜蜂一样嗡嗡,像小鸟一样啾啾，像小狗一样汪汪，有的像在打鼾…师提示语大自然是美好的!可在这美丽的大自然中，我们也听到了另一种不和谐的声响生膨!膨!膨!谁在无休止地砍伐森林,遥远处的绿叶也为之哀泣!生嗷!嗷!嗷!谁在残忍地滥杀动物,人类的朋友被摆上了贪吃者的餐桌！生:轰隆隆,猛烈的炮火;黑沉沉，弥漫的硝烟;血淋淋;拼命地厮杀;哗啦啦，房屋倒塌;齐刷刷，成千上万人把命丧!谁在为野心和贪欲争斗？谁在践踏人类的文明？生:乌云密布，狂风怒吼;电闪雷鸣，大雨倾盆!大自然伤心至极,狂怒不已!沙尘暴，酸雨，赤潮，臭氧层出现空洞！生:听，大自然在向人类愤怒地呐喊快保护环境吧!不然的话，你们将失去生存的家园！

三、欣赏美文,写作训练《倾听大自然的声音》〃“统编版三年级语文上册21大然的声音3■优质教案.doc文档源于网络，本人编辑整理本着保护作者知识产权的原则,仅供学习交流，请勿商用如有侵犯作者权益，请作者留言或者发站内信息联系本人，我将尽快删除谢谢您的阅读与下载！。