统编版 三年级语文下册 第六单元 20 肥皂泡 教案 （共2课时）

肥皂泡教学过程

20.认识个字:会写个字重点指导学生正，确11013书写“廊、仰、越、假设”等生字.学会运用一连串动词把做一件事的过程写具2体教学目标.通过细致观察理解课文中难懂的词句品味作，者3描写泡泡语言的生动优美.展开丰富的想象:想想泡泡还有哪些美丽的去4处教学重点学会运用一连串动词把做一件事的过程写具，体通过观察:理解课文中难懂的词句品味作者,描写教学难点泡泡语言的生动优美教学准备制作多媒体课件、准备肥皂水等吹泡泡的工具课时教学时数2第课时1教学步骤教学内容同学们你们玩过什么游戏，你们喜欢吹泡，泡L

一、谈话导入:吗，我国著名作家冰心奶奶小时候和大家一样:，也喜欢整体感知吹肥皂泡:那美丽有趣的肥皂泡:经过她的，手:她的嘴以及她的眼:她的心:不但吹出了快乐:还吹出了自己童年的梦想今天我们就来学习，这篇课文:共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡（师板画泡泡并板书课题:学生齐读:指导观察“皂”字是怎样组成的:什么结构:并用眼睛记住，它（.出示生字老师检查一下同学们的生字词,都读正确了吗,（出示课文词2语:生字变色:加点，词是易读错字和多音字（廊子假设是娇软薄球颤巍巍山巅婴儿希望9木碗透明扯成仰望越过和弄和弄，•蘸上黏稠散裂・.开火车认读易读错的词多读几遍.作者主要写了关于肥皂泡的几件事,3（指名，分段读课文:让每个孩子读完4后概括自己所读段落，的内容（教师相机板书:做吹想默读第自然段（按课文填空（先把（（放在（（里:再（（上

1.3

二、学习第三段，做点（（:（（:然后用一支（（:（（泡泡学用连续，动,,・上肥皂水:慢慢地（（成泡:最后轻轻地一词（（:那球儿便从管上（（了下来:在空。