统编版小学语文四年级上册《出塞》教学设计含反思

统编版小学语文四年级上册《出塞》教学设计含反思教材分析《出塞》是统编版小学语文四年级上册第七单元的首篇精读课文《古诗三首》中的第一首，本单元的人文主题是“家国情怀〃《出塞》是“七绝圣手〃王昌龄的一首边塞诗，全诗融人、事、景、情、议为一体，慨叹边战不断、国无良将，表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家安宁的爱国主义情感，是一首思想性与艺术性完美结合的佳作，被后人誉为七绝“压卷之作〃本节课需要落实的语文要素是关注主要的人物和事件，学习把握文章的主要内容，并将爰国精神融入到语文学科知识的学习中，能力提升的训练中，素养发展的实践中教学目标:.借助拼音和反复诵读认识塞〃〃秦〃等生字，读准多音字1塞、将、教〃，重点学习塞〃字，学习多音字辨析方法.有感情朗读古诗，背诵古诗，诵出爰国诗特有的韵味

2.借助〃月、关〃体会诗文所表达的离残之情，感悟将士们保家卫国做3出的牺牲，感知强烈的爰国情怀，联系实际体悟天下兴亡，匹夫有责〃的真正含义.学习借助题目把握古诗主要内容的方法4教学重点.借助拼音和反复诵读认识〃塞〃〃秦〃等生字，读准多音字塞、将、1教〃，重点学习〃塞”字，学习多音字辨析方法。