苏教版小学一年级下册语文《春到梅花山》教案

苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案优秀的教案都具备一些什么特点呢下面是由给大家带来的苏教版小学一年级下册语文春到梅花山教案，一起来看看吧！春到梅花山课文原文早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香人们喜爱报春的梅花一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋春到梅花山语文教案1

一、设计理念以读为本，读中识字在自主语文实践中学会阅读，培养语感，感受阅读的乐趣

二、设计流程

（一）看图，逐步揭题、教师板书“梅花〃后问“见过梅花吗能描述一下吗〃

1、点击课件显示梅花图，学生观察然后在“梅花〃后面板书“山〃

2、同学们读读“梅花山〃，你能想带些什么

3、学生展开想象，自由谈话

4、春天到了，满山的梅花开放了，梅花山成了欢乐的海洋，你们5想去看一看吗师生共同板书课题二认读课文，把握内容、先听老师读课文配乐请大家边听边想象，听后说一说你看到1些什么、生练读课文2你想跟老师一样美美地读课文吗生自由练读出示读书要求1小朋友在读书的时候发现哪些字比拟难读，请你再读一读，然2后请会读的小朋友做小老师来带着大家读点击课件，显示生字3盛晶莹透涌寒还退尽挨片发休息欢这些生字娃娃我们都认识了，在课文中，这些生字娃娃和好朋4友在一起组成了词语，请大家读读课文，用笔把生词画出来，读一读点击课件显示生字看生字，说词语生说出词语时，师点击生字，显示词语，学生读读课文时，你觉得哪些句子比拟难读，需要提醒大家的学生提5示后，小组间练读多媒体播放课文录音，学生听录音轻声读课文6三品读课文，读中体验、指导读课文第一小节1“无穷想象读中来〃，让我们在有滋有味的朗读中展开想象的1翅膀，在梅花山中尽情地看一看，闻一闻，谈一谈吧！品读课文想象情景2小组交流后汇报学习情况3看到了什么从学生谈话中教师相机点拨，让学生再次展开想像4加深感受，如盛开的梅花你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片云彩读这句话时，同学们眼前出现了什么样的美景A.学生交流后，相互演示情景，动态地感受梅花亲密无间尽情盛开B.的情景多媒体播放梅花盛开的场面，学生面对美景朗读句子体验感C.情。