计算机编程知识竞赛活动方案8篇

计算机编程知识竞赛活动方案8篇环保知识竞赛活动方案篇1通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会制定活动方案如下

一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人

二、竞赛时间地点—年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室

三、竞赛办法

（一）竞赛内容环保知识题纲

（二）竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题

（三）竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出

一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰环保知识竞赛活动方案篇5

一、前期准备

1、由各部部长负责招募主持人

2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场秘书部记录所用经费

4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

二、比赛程序

1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖

4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

三、后期工作

1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系附件二知识竞赛规则

一、必答题a、题型设计全为选择题，总共分为两轮答题过程b、答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行c、答题时间限制主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效d、评分标准每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

二、抢答题a题型设计选择题或简答题，分为一轮答题，每题10分b答题规则各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答C答题时间限制选手在30秒内回答完毕有效d评分标准:在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分

三、风险题a、题型设计以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类b、答题规则每轮由每队出一名队员选题并答题c、答题时间限制主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效d、评分标准答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值e、观众机会当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

四、幸运之星从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛b、题型设计全为选择题，总共有两轮c、答题规则每一轮由本队的幸运之星选题并且回答d、评分标准答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分

五、夺分选择题a、题型设计以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃第一次10分、第二次20分，第三次30分b、答题规则及评分标准每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值c、答题时间限制主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效d、以外收获如果三题全部答对额外加30分作为奖励

六、总结发奖由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

七、奖项设置团体一等奖团体二等奖团体三等奖环保知识竞赛活动方案篇6

一、活动说明

（一）主题同乘环保之舟，共达助困彼岸

（二）活动目的与意义为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下

1.主办单位福建师范大学闽南科技学院助困办公室

2.参赛对象院全体同学3比赛时间20_年4月24号晚上700—830（若时间有变动另行通知）

4.比赛地点:A10K B

1045.比赛形式以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题题目包括单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）根据团队总分高低评出

一、

二、三等奖

6.活动流程本次活动共分两个阶段进行4月初对活动的相关内容进行宣传和报名

二、活动要求参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知,请关注我们的海报考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格

1、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人

2、竞赛时间地点20_年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室

3、竞赛办法

（一）竞赛内容环保知识题纲

（二）竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题

（三）竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行

（四）评分方法

1、要求和原则答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分

（五）评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作

（六）竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名（如遇分数相同则并列）环保知识竞赛活动方案篇7

一、活动说明

（一）主题同乘环保之舟，共达助困彼岸

（二）活动目的与意义为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下lo主办单位福建师范大学闽南科技学院助困办公室2参赛对象院全体同学O3比赛时间20—年4月24号晚上700—830（若时间有变动另行通知）4比赛地点A10K B104O5o比赛形式以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题题目包括单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）根据团队总分高低评出

一、

二、三等奖6o活动流程本次活动共分两个阶段进行4月初对活动的相关内容进行宣传和报名

二、活动要求参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知,请关注我们的海报考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格

一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人

二、竞赛时间地点20__年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室

三、竞赛办法

（一）竞赛内容环保知识题纲

（二）竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题

（三）竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行

（四）评分方法

1、要求和原则答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分

（五）评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作

（六）竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名（如遇分数相同则并列）

四、奖励办法环保知识竞赛活动方案篇8活动背景在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接

6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识，增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的.双手做环保卫士活动宗旨

1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念活动主题

1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

4、了解各地环保成功措施与方案活动时间5月31日活动指导老师活动地点青年活动中心评审委员会具体活动开展

1、招募主持人（2名）

（四）评分方法

1、要求和原则答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分

（五）评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作

（六）竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名（如遇分数相同则并列）

四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读一一蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用

2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

4、商议6月5日环境日的活动进行颁奖仪式由特邀嘉宾为获奖队发放奖品主办单位承办单位协办单位活动意义通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步环保知识竞赛活动方案篇2

一、活动目的激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量

二、活动主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色

三、参赛对象二年级全体同学

四、活动时间第十三周星期三下午

五、活动安排

1、比赛地点学校食堂一楼各班吃早餐位置

2、比赛当天各赛程安排如下1学生现场制作时间14301530,制作完成后把作品交到评奖区2家长评委评比时间15301545,评选结果交给级长3全级学生、家长自由参观时间

154516003、宣布各班获奖情况

六、具体要求L参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50100字以内的作品简介

2.参赛要求各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作

3.各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作

4.制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作

5.评比方法交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰

七、报道老师环保知识竞赛活动方案篇

3、活动背景:随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题近几年我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动

二、活动目的

1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识；

2、保护我们学校以及周边的的环境；

3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

三、活动意义通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮一一草原上小憩；在慈祥的笑脸一一天空下成长，在爱的源泉一一河流中沐浴

四、活动流程

1、活动时间3月下旬

2、活动地点永州职院校本部

3、赛程初赛a、时间b、评委、主持人（待定）c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛

4、具体活动流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机让同学们深深的感到保护环境的重要性,从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来备注观看影片大约30-40分钟影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法如少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等流程二通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境俣护.流程三放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供流程四环保知识pk赛a、展示自我风采每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采b、比赛过程共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题

1、必答题a、题型选择题单选；b、答题规则此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题答对加分，答错不扣分c、时间限制主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒

2、限时抢答题a、题型简答题b、答题规则此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充答对加分，答错扣分C、时间限制主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟

3、风险题a、题型问答题、简答题b、答题规则每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答答对加上相应分值，答错则扣相应分值c、时间限制主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟c、评分标准1各队初始分均为300分2必答题每题10分3选答题每题20分4风险题每题30分d、比赛结果以得分最高为优胜

五、所设置奖项为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖以班环保知识竞赛活动方案篇4为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛具体实施方案以下

一、参赛对象二年级全体同学

二、比赛时间初定第七周下午

三、比赛地点学校篮球场

四、参赛作品主题要求

（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点

（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介

（三）参赛要求各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作

五、嘉奖办法。