《白桦》的教学课件

1.读了这篇文章，你对白桦有什么感情？

2.白桦的哪些品质最值得你学习？

3.通过情感交流，希望同学们能够真正走进文本，感受文字背后的情感，并从中获得精神上的启迪朗读指导重点句子朗读请同学们重点练习以下句子的朗读白桦像一位身着白衣的少女，亭亭玉立在山坡上朗读要点重音放在白桦、白衣、少女、亭亭玉立上，语速舒缓，语调柔和，表现出对白桦的喜爱之情无论是严寒的冬天，还是炎热的夏天，白桦总是那样坚贞，那样执著朗读要点无论和还是之间形成转折，要有停顿；那样坚贞，那样执著要读得有力，表现出赞美之情白桦默默无闻地站在那里，奉献着自己的一切朗读技巧朗读要点默默无闻要读得舒缓；奉献一词要重读；整句话要读出敬佩和感激之情语速控制描写景物时语速可以舒缓；表达情感时可以稍快语调变化根据内容调整语调，避免平铺直叙重音把握关键词要重读，突出中心意思停顿处理句子之间要有适当停顿，突出层次感情感表达要融入个人对白桦的情感理解诵读比赛活动设计为了让同学们更好地理解和感受文章的情感，我们将组织一场小型的诵读比赛123分组准备创意展示评选标准全班分成个小组，每组选择课文中的一个片鼓励各小组加入创意元素，如简单的动作、表情、主要从以下几个方面进行评分朗读的准确性、5-6段进行朗读排练可以采用齐读、轮读、配乐朗道具等，增强朗读的感染力情感的表达力、团队的协作性、创意的独特性读等多种形式活动意义通过朗读比赛，同学们可以更深入地理解文章内容和情感•培养语言表达能力和艺术感染力•增强团队合作精神•提高对文学作品的鉴赏能力•希望通过这个活动，让《白桦》的美丽形象和崇高精神在同学们心中留下深刻印象文本拓展诗歌中的白桦——白桦诗歌赏析白桦林，静悄悄，阳光透过叶子斑驳洒落你站立在那里，像一位纯洁的少女，守护着北方的土地这首小诗同样采用了比喻的手法，将白桦比作纯洁的少女，与课文中的描写相呼应诗中的守护一词，又为白桦赋予了新的象征意义冰雪覆盖的寒冬，你依然挺立不倒春风吹绿了山岗，你最先披上嫩绿的新装白桦啊，北方的骄傲！这首诗歌着重描写了白桦在不同季节的形象，突出其坚强不屈的品质，与课文第二段内容相呼应意象比较在不同的文学作品中，白桦作为一种文学意象有着相似又各具特色的表现相似之处都强调白桦的纯洁外表和坚强品质不同之处诗歌更加注重意境的营造和情感的抒发，而散文则更加细腻地描绘白桦的具体形象通过比较不同文学作品中的白桦意象，我们可以更全面地理解白桦在文学中的象征意义，也能够欣赏不同文体的表达特点和艺术魅力白桦的生态价值生态功能防风固沙白桦树根系发达，能有效防止水土流失，在北方防风固沙工程中发挥重要作用净化空气白桦树叶面积大，光合作用强，能够吸收二氧化碳，释放氧气，有效净化空气涵养水源白桦林能够有效保持水分，调节区域小气候，对涵养水源具有重要意义生物多样性分布现状白桦林为许多野生动植物提供栖息地，维护生态系统的平衡和稳定在中国，白桦主要分布在以下地区东北地区黑龙江、吉林、辽宁三省的大部分地区都有白桦分布，是我国白桦资源最丰富的区域华北地区河北北部、山西北部等地区有较多白桦林西北地区新疆、甘肃等地的高海拔地区也有白桦分布近年来，随着生态保护意识的提高，白桦林的保护工作得到加强，但由于气候变化和人类活动的影响，部分地区的白桦林仍面临减少的威胁白桦文化象征北欧传统俄罗斯文化在芬兰、瑞典等北欧国家，白桦与人们的日常在俄罗斯文化中，白桦被视为国树，象征着纯生活密切相关北欧人用白桦制作家具、装饰洁、美丽和永恒俄罗斯民歌《白桦树》广为品，甚至传统的桑拿浴用的拂子也是用白桦枝传唱，表达了人们对白桦的喜爱白桦树皮还条制成的白桦在北欧神话中也占有重要地位被用来制作传统工艺品和书写材料共同审美中国象征尽管文化背景不同，世界各国人民对白桦的审在中国文化中，白桦象征着坚贞不屈、纯洁高美却有着惊人的相似之处无论是在中国、俄尚的品格东北地区的民间艺术中，白桦常作罗斯还是北欧，人们都欣赏白桦的纯洁外表和为重要题材出现许多描写北方风光的文学作坚强品格，这种共同的审美情趣跨越了文化和品中，白桦是不可或缺的意象地域的界限课外阅读推荐《白桦林的故事》《北方的树》《大自然的歌声》这是一本适合四年级学生阅读的儿童读物，通过一系列发生在白这是一本科普读物，介绍了包括白桦在内的北方常见树种书中这是一本儿童诗集，收录了许多描写自然景物的优美诗歌，其中桦林中的小故事，向读者展示了大自然的奇妙和美丽书中的故通过生动的语言和精美的图片，向读者展示了这些树木的特点、包括几首关于白桦的诗这些诗歌语言优美，意境深远，能够帮事温馨感人，插图精美，是课外阅读的好选择生长环境以及生态价值，增强了读者的科学知识和环保意识助学生提高文学鉴赏能力和审美情趣阅读建议在阅读这些推荐书籍时，建议同学们边读边记录自己的感受和想法

1.将书中描写白桦的优美句子摘抄下来

2.比较不同作品中白桦形象的异同

3.尝试创作自己的白桦主题小作品

4.通过拓展阅读，同学们可以更全面地了解白桦，培养阅读兴趣，提升语文素养课堂小练习123填空题选择题简答题白桦像一位身着的少女，在山坡上下列词语中，不能用来描写白桦的是（）文章是按照什么顺序来描写白桦的？请简要概括

1.____________

1.

1.无论是严寒的冬天，还是炎热的夏天，白桦总是那样，那样亭亭玉立俏丽多姿默默无闻娇气任性作者为什么喜欢白桦？请结合课文内容回答

2.____________A.B.C.D.

2.白桦默默无闻地站在那里，自己的一切白桦在文中象征着（）

3.______

2.美丽与娇弱纯洁与坚强聪明与机智复杂与矛盾A.B.C.D.答案与解析填空题答案白衣；亭亭玉立

1.坚贞；执著

2.奉献着

3.选择题答案（文中描写白桦坚强不屈，而娇气任性与之相反）

1.D（文中通过白桦外形和品质的描写，表现了它纯洁与坚强的象征意义）

2.B简答题参考答案文章按照外形美品质美精神美的顺序描写白桦，先描写外表，再写品质，最后写奉献精神

1.——课后拓展写作写作要求以我眼中的白桦为题，写一篇短文（字左右）要求200要运用课文中学到的词句

1.要有自己的真情实感

2.要有具体的描写和感受

3.写作指导在写作过程中，同学们可以从以下几个方面入手外形描写可以借鉴课文中的比喻手法，描写白桦的外形特点范文示例品质赞美可以结合自己的理解，赞美白桦的某种品质情感抒发表达自己对白桦的情感和从白桦身上获得的启示我眼中的白桦写作时注意运用优美的语言，可以适当使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象白桦像一位身着白衣的仙子，亭亭玉立在我家门前的小路旁每当我放学回家，总会被这美丽的景象所吸引，驻足欣赏春天，她最先苏醒，嫩绿的新叶在枝头绽放；夏天，她为我遮挡炎炎烈日；秋天，她的叶子变成金黄，像一盏盏小灯笼；冬天，她在雪中挺立，不畏严寒无论什么季节，她总是那样坚贞，那样执著白桦默默无闻地站在那里，净化着空气，美化着环境，奉献着自己的一切她教会了我坚强与奉献，是我心中最美的树板书设计演示板书结构分析题目结构关键词《白桦》位于板书中央上方，突出主题分为三大部分外形美、品质美、精神美，清提取每部分的关键词亭亭玉立、俏丽多姿、晰展示文章结构坚贞执著、默默无闻等板书设计说明这个板书设计遵循了简洁明了、层次分明、重点突出的原则通过树形结构，形象地展示了白桦的三重美，既符合文章内容，又便于学生理解和记忆中间的白桦树形象既是板书的视觉中心，也是内容的核心，将白桦的外形与品质有机结合起来教师在讲解过程中，可以随着内容的深入，逐步完成板书，帮助学生梳理课文脉络，把握重点内容学生也可以根据板书内容，更好地进行笔记整理和知识归纳教学重难点回顾教学重点理解白桦的外形特点和象征意义•掌握课文中的重点词句•感受文章优美的语言•教学难点体会作者对白桦的情感•理解白桦的象征意义•学习运用比喻等修辞手法•解决策略1情境创设通过图片、视频等多媒体手段，创设白桦林的情境，帮助学生感受白桦的美丽2朗读感悟通过反复朗读、有感情地朗读，加深对课文内容和情感的理解3讨论交流引导学生讨论白桦的象征意义，交流自己的感受和理解4拓展延伸通过多种拓展活动，将白桦精神与生活实际相结合本课小结知识点回顾文章内容《白桦》一文从外形美、品质美、精神美三个方面，描绘了白桦的形象，表达了作者对白桦的喜爱和赞美写作特点文章运用了比喻、拟人等修辞手法，语言优美生动，层次分明中心思想赞美白桦纯洁高尚的品格和无私奉献的精神能力提升通过本课学习，同学们在以下几个方面得到了提升文本理解能力能够理解课文内容，把握文章结构•语言积累能力积累了描写白桦的优美词句•审美鉴赏能力感受语言美和情感美•情感升华希望同学们能从白桦身上学到坚贞不屈的精神学会像白桦一样，在困难面前保持坚强，不轻易放弃无私奉献的品格学会像白桦一样，无私地奉献自己，为他人创造价值纯洁高尚的情操作业与思考书面作业复习本课新词语，抄写白桦、坚贞、挺拔、俏丽等词语各遍

1.3将课文中描写白桦外形、品质和精神的好句子摘抄在摘抄本上

2.完成课后练习题，巩固所学知识

3.完成我眼中的白桦主题小作文

4.拓展思考请同学们思考以下问题，下节课我们将进行交流除了白桦，你还喜欢哪种树？为什么？

1.白桦的哪些品质对你的成长有启发？

2.如果你是白桦，你想对人们说些什么？

3.实践活动课外观察活动如果有条件，请观察身边的树木，拍照或画下它们的样子，记录你的观察和

1.感受故事分享准备搜集关于白桦的故事、传说或诗歌，下节课与同学们分享

2.手工制作用彩纸、树叶等材料制作一棵白桦树，表达你对白桦的理解和喜爱

3.亲子活动和家长一起阅读有关白桦的文章或书籍，交流对白桦的认识和感受，增进亲子间的沟通和理解。