人教版黄继光教学课件

黄继光英雄的壮举——人教版语文四年级下册第课，今天我们将一起学习纪念伟大英烈24黄继光的感人事迹黄继光同志用自己年轻的生命和血肉之躯堵住了敌人的机枪火力点，为战友开辟了前进的道路，他的英雄精神将代代相传，永远激励着我们前进课文导入什么是英雄？在开始学习黄继光的英雄事迹前，让我们先思考一个问题什么是英雄？英雄，是指那些具有非凡勇气、卓越品质和高尚情操的人他们在危难关头挺身而出，不惧牺牲，为国家、为民族、为他人的利益奉献自己每个人心中都有自己心目中的英雄形象有人认为英雄是勇敢无畏的战士，有人认为英雄是默默奉献的平凡人，有人认为英雄是坚守信念的坚定者……英雄不一定是力大无穷的超人，但一定是在关键时刻能够挺身而出、不惧牺牲的人他们用自己的行动诠释了什么是真正的勇气和担当在中国历史上，有无数英雄人物值得我们铭记今天，我们要学习的黄继光就是其中杰出的代表抗美援朝战争期间，中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战，抗击美国为首的联合国军侵略者在这场战争中，涌现出无数英雄人物，黄继光就是其中之一历史背景简介年月日11950625朝鲜战争爆发2年月日19501019中国人民志愿军跨过鸭绿江年月日31951710停战谈判开始4年月195210上甘岭战役爆发年月日51953727《朝鲜停战协定》签订年月日，朝鲜战争爆发美国为首的联合国军很快将战线推进到中朝边境的鸭绿江抗美援朝战争是一场极其艰苦的战争志愿军战士们不仅要面对武器装备优良的敌人，还要忍受1950625畔，严重威胁中国的国家安全严寒、饥饿等恶劣环境的考验在这样艰苦的条件下，志愿军将士们依靠顽强的意志和不畏牺牲的精神，创造了以弱胜强的战争奇迹面对严峻形势，中国政府决定派出中国人民志愿军，赴朝参战年月日，中国人民19501019志愿军跨过鸭绿江，开始了抗美援朝战争作者与写作意图作者简介写作意图本文是根据黄继光烈士的真实事迹改编而成的课文，由人民教育将黄继光的事迹编入小学语文教材，旨在让少年儿童从小了解中出版社组织编写，收录于人教版语文四年级下册教材中国革命历史，学习革命先烈的英雄事迹，培养爱国主义精神和民族自豪感编写者在详细调研黄继光的生平事迹和牺牲经过的基础上，用生动感人的语言记述了黄继光英勇牺牲的全过程，展现了一个志愿通过学习黄继光的事迹，引导学生理解什么是真正的英雄主义，军战士不畏牺牲、勇于担当的崇高品质培养他们的爱国情感和责任担当意识，树立正确的人生观和价值观同时，也是为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化和革命精神，增强民族凝聚力和向心力历史真实性教育意义文学价值课文以真实历史事件为依据，忠实通过黄继光的事迹，引导学生树立记录了黄继光英勇牺牲的经过，具正确的价值观，培养爱国主义精神有很高的历史价值和教育意义和集体主义精神人物简介黄继光基本信息黄继光，年出生于四川省中江县，年月日牺牲，年仅岁19311952102021他出身于贫苦农家，自幼生活艰苦新中国成立后，黄继光于年参军入伍，成为1951中国人民解放军第四十五军一二七师三八〇团的一名战士家庭背景黄继光的家庭十分贫困，父亲早逝，母亲独自抚养他和弟弟长大在旧社会，他们家曾经受地主的剥削和压迫，生活十分艰难这样的成长环境，让黄继光从小就明白了穷人的苦难，也培养了他坚韧不拔的性格和对旧社会的痛恨年年岁年19311951211953出生年份参军入伍牺牲年龄荣誉授予黄继光出生于四川省中江县七星乡，家境贫加入中国人民解放军第四十五军一二七师三年月日在朝鲜上甘岭战役中英被中央军委授予特级英雄称号19521020寒八〇团勇牺牲黄继光成长历程新中国成立艰苦童年年新中国成立后，黄继光和千千万万个农民一样获得了翻身解放他积极参加1949黄继光出生在四川省中江县的一个贫苦农民家庭他的父亲早逝，母亲独自抚养他和当地的民主改革运动，对新社会充满了热爱和感激之情这段经历让他深刻认识到只弟弟在旧社会，他们家受尽了地主的剥削和压迫，生活极为困难这样的环境磨练有共产党才能救中国，只有社会主义才能使人民过上幸福生活了黄继光坚强的意志和吃苦耐劳的精神赴朝参战参军入伍年，黄继光随志愿军部队赴朝参战，参加了抗美援朝战争在战场上，他英勇1952年，怀着报效祖国的热忱，黄继光参军入伍，成为中国人民解放军第四十五军顽强，多次出色完成作战任务他常说为了新中国，为了全中国人民的利益，我愿1951一二七师三八〇团的一名战士入伍后，他刻苦训练，各项军事技能都很出色，多次意牺牲自己的一切，包括生命被评为模范战斗员和模范共青团员连队好战士精神品质在部队中，黄继光以其出色的表现和优秀的品质赢得了战友和领导的一致好评他不仅军黄继光具有坚定的革命信念和崇高的爱国主义精神他深知新中国的来之不易，愿意为保事技能过硬，而且关心战友，团结互助，是连队公认的好战士卫祖国和人民的利益而奋不顾身他经常帮助其他战士解决困难，和战友们建立了深厚的友谊即使在艰苦的条件下，他也他常说我们是工农的子弟，过去受尽了苦难，现在翻身得解放，我们要永远跟着共产始终保持乐观向上的精神状态，鼓舞着周围的战友党，保卫我们的新中国这种强烈的爱国情感和革命信念，正是他后来能够英勇牺牲的精神支柱战役介绍上甘岭上甘岭战役概况战役意义上甘岭战役是抗美援朝战争中最为激烈的战上甘岭战役是世界战争史上著名的阻击战，役之一，发生在年月日至月也是抗美援朝战争中最为惨烈的战役之一1952101411日这场战役的主战场是朝鲜上甘岭地区在这场战役中，志愿军将士以顽强的意志和25的高地、高地和高地英勇无畏的战斗精神，打退了敌人的多次进

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9537.7391攻，最终取得了战役的胜利在这场战役中，中国人民志愿军第十五军第四十五师与美军第七师、第二师和韩军第二这场战役不仅展示了志愿军将士的英勇顽强师、第八师进行了天的殊死战斗敌军投和不畏牺牲的精神，也对朝鲜战争的走向产43入了大量的兵力和火力，企图夺取上甘岭地生了重要影响，加速了停战谈判的进程区的战略要地天门万发43900190战役持续时间敌军火炮数量炮弹投放量年月日至月美军投入了大量炮兵，平均敌军向志愿军阵地发射了近1952101411日，志愿军与敌军进行了每平方公里炮弹密度达到历万发炮弹，平均每平方25190持续天的激烈战斗史最高米落下发炮弹4316队伍受阻，战局危急激烈的争夺战致命的火力点战斗陷入僵局年月日，在上甘岭战役中，志愿在距离志愿军阵地约米处，敌人架设了一个由于这个火力点的存在，志愿军的突击受到了1952101930军突击分队奉命攻占高地，但敌人的火机枪火力点，子弹像雨点一样扫射过来，阻挡严重阻碍，战斗陷入了僵局如果不能突破这

597.9力非常猛烈，部队三次冲锋都未能成功了志愿军战士的前进这个火力点位于一个山个火力点，就无法占领高地，整个战役的进程洞里，非常隐蔽，志愿军战士很难用炮火将其将受到影响摧毁危急时刻在这个关键时刻，部队指挥员紧急召开会议，讨论如何突破敌人的火力封锁经过分析，大家一致认为，必须炸毁这个火力点，才能为部队前进开辟道路但是，要接近这个火力点非常困难敌人的子弹形成了一道密不透风的弹幕，任何试图接近的人都面临着巨大的生命危险就在这危急时刻，黄继光挺身而出，主动请缨去炸毁敌人的火力点他说为了胜利，我愿意去！黄继光毛遂自荐英勇请缨临行准备在战斗陷入僵局的危急时刻，连队指挥员召集战士们商量对策经过得到批准后，黄继光和两名战友一起准备执行这次危险的任务他们讨论，大家一致认为必须炸毁敌人的火力点，才能继续前进携带了爆破筒和手榴弹，做好了充分的准备这时，黄继光坚定地站了出来我是共青团员，我请求去炸掉敌人的出发前，黄继光写了一封短信给家人，表达了自己的决心亲爱的母火力点！他的眼神中闪烁着坚定的光芒，语气坚决而有力亲，儿子可能要为国捐躯了如果我牺牲了，请不要悲伤，为有这样的儿子而自豪吧！面对如此危险的任务，黄继光没有丝毫犹豫他知道，这可能是一条无法回头的路，但为了战友们的生命，为了任务的完成，他愿意牺牲黄继光对战友们说如果我牺牲了，请告诉我的母亲，我是为了新中自己国而死的，值得！1面对生死抉择2临危不惧的勇气3舍己为人的精神黄继光清楚地知道此次任务的危险性黄继光的请缨不是一时冲动，而是基于黄继光愿意冒着生命危险去完成这个任敌人的火力非常猛烈，接近火力点的过对革命事业的忠诚和对战友的深厚感情务，体现了他舍己为人、甘于奉献的崇程中随时可能牺牲但他没有退缩，而他冷静地分析了形势，明确了自己的责高精神他把集体利益和国家利益置于是迎难而上，表现出了一个共产主义战任，展现出了非凡的勇气和担当个人生命之上，展现了一个革命战士的士的崇高品质高尚情操课文原文精读

（一）年月，志愿军某部奉命攻占上甘岭东南高地

195210391.2突击分队受阻，不能前进前面不远处，敌人的一个机枪火力点，正向我军阵地猛烈扫射子弹像雨点一样落下来，把许多战士打倒了机枪火力点设在一个山洞里，我军炮火很难摧毁它战士们三次冲锋，三次被敌人的机枪火力压了下来重点词语讲解段落解析志愿军中国人民志愿军的简称，是中国派往朝鲜参加抗美援朝战争的军队这几段文字简洁明了地介绍了战斗的背景和当时的紧张局面通过对敌人火力点的描述，展现了战斗的激烈程度和志愿军面临的困难上甘岭朝鲜境内的一个地名，是抗美援朝战争中一次重要战役的发生地子弹像雨点一样落下来是一个生动的比喻，形象地描绘了战场上的危险情况，让读者仿佛突击分队担任进攻任务的小分队，通常由精锐战士组成置身其中，感受到了战争的残酷火力点指敌人布置武器进行射击的地点，是作战中的重要打击目标三次冲锋，三次被敌人的机枪火力压了下来的描述，突出了敌人火力点的顽固和战斗的艰扫射机枪等自动武器连续射击的方式，覆盖范围广，威力大难，为下文黄继光的英勇壮举做了铺垫环境描写的作用语言特点分析情节铺陈方式课文通过对战场环境的描写，营造了紧张激烈的战斗氛文章语言简洁有力，直击要点，没有过多的修饰和渲染，文章采用了递进式的情节铺陈方式，先介绍战场态势，围，突出了任务的艰巨性，为黄继光的英雄壮举做了铺但却能让读者感受到战场的紧张和危险这种朴实无华再描述敌人的火力点，最后写到三次冲锋的失败，层层垫但有力量的语言风格，更能打动读者的心灵推进，为下文黄继光的出场做了充分准备课文原文精读

（二）共青团员黄继光见状，立即向连长请战，说让我去炸掉敌人的火力点吧！经过批准，黄继光和另外两名战士带着爆破筒向敌人的火力点爬去枪林弹雨中，他们艰难地向前爬行途中，两名战士先后负伤黄继光继续独自前进重点词语讲解段落解析共青团员中国共产主义青年团的成员，是先进青年的组织这几段文字描述了黄继光主动请缨和开始执行任务的过程通过立即向连长请战这一描述，展现了黄继光的勇敢和担当请战主动要求参加战斗或完成某项艰巨任务枪林弹雨中，他们艰难地向前爬行这句话，生动地描绘了黄继光等人面临的危险和困难，爆破筒一种用于爆破的装置，通常装有炸药，用于摧毁敌人工事突出了任务的艰巨性枪林弹雨形容战场上密集的枪炮声和弹片横飞的情景，突出战斗的激烈程度两名战士先后负伤黄继光继续独自前进这一情节，为下文黄继光独自面对敌人火力点做爬行人或动物贴近地面或其他表面慢慢移动的方式了铺垫，增强了故事的戏剧性和感染力毛遂自荐准备出发艰难前进黄继光见到战友们屡次冲锋未果，主动请战，表现出了一经过批准后，黄继光和两名战友带着爆破筒，准备前往敌在枪林弹雨中，他们艰难地向前爬行，途中两名战友负伤，个共青团员的责任感和担当精神人火力点执行爆破任务黄继光独自一人继续前进受伤倒地，坚持前进当他爬到离火力点只有十几米的地方时，被弹片击中了腿部，鲜血直流但他咬紧牙关，忍着剧痛，继续向前爬这时，敌人的机枪火力更猛了，黄继光的身体多处负伤但他想为了胜利，我一定要炸掉敌人的火力点！于是，他忍着伤痛，顽强地向前爬行意志力的体现革命信念的力量人物心理描写黄继光被弹片击中腿部后，仍然咬紧牙关，忍着剧痛为了胜利，我一定要炸掉敌人的火力点！这句内心独课文通过对黄继光内心活动的描写，让读者更加深入继续前进这种顽强的意志力，展现了一个革命战士白，展示了黄继光的革命信念和对胜利的渴望正是地了解他的思想和情感，感受到他的英雄气概和革命的坚定信念和不畏艰险的精神这种坚定的信念，支撑着他在极端困难的情况下坚持精神这种心理描写，使人物形象更加丰满，故事更前进加感人重点词句分析咬紧牙关、忍着剧痛、顽强地向前爬行等词语，生动地描绘了黄继光在极端困难的情况下仍然坚持前进的顽强意志，展现了他不怕牺牲、勇往直前的英雄气概通过这些描写，作者突出了黄继光的英雄形象，同时也向读者传递了一种精神面对困难和挫折，要有坚韧不拔的毅力和勇往直前的勇气用生命堵枪眼当黄继光爬到离火力点只有几米远的地方时，他身上的爆破筒已经被敌人的子弹打坏了情况十分危急，怎么办呢？黄继光想起了连长教导他们的话一个革命战士，宁愿自己流血牺牲，也要保证完成任务！他毫不犹豫，猛地站起来，冲向敌人的机枪火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲了爆破筒被打坏做出决定胜利曙光英雄的壮举换来战斗胜利黄继光用自己的生命堵住了敌人的机枪火力点，为突击队的前进开辟了道路敌人的火力被压制后，志愿军战士们乘势冲上了高地，一举占领了这个重要阵地

597.9黄继光的牺牲并没有白费，他用自己的生命换来了战斗的胜利正是因为有无数像黄继光这样的英雄战士，志愿军才能在装备和条件劣势的情况下，打败装备精良的敌人，取得上甘岭战役的最终胜利12突破敌人防线占领战略高地黄继光牺牲后，敌人的火力点被摧毁，我军突击队顺利突破了敌人的防线，向高地发起了冲锋在突击队的猛烈攻势下，敌人节节败退，我军很快占领了高地，取得了这场战斗的胜利

597.934战役全面胜利英雄永垂不朽随着高地的攻克，我军在上甘岭地区的战局得到了扭转，为整个战役的胜利奠定了基础黄继光的英雄事迹很快传遍了全军，他的精神激励着更多的志愿军战士英勇作战，为抗美援朝战争的胜利做出了重要贡献

597.9历史史料补充据参加过上甘岭战役的志愿军老战士回忆，黄继光牺牲后，战友们怀着极大的悲痛和愤怒，向敌人发起了猛烈的攻击最终，在黄继光牺牲的第二天，志愿军就完全控制了上甘岭地区的制高点，取得了战役的决定性胜利课文主旨归纳英雄精神牺牲奉献黄继光以自己的实际行动诠释了什么是真正的英雄主课文通过黄继光舍身堵枪眼的事迹，展示了革命先烈义，他的英勇无畏和不怕牺牲的精神是课文要表达的为国家和人民利益不惜牺牲自己的崇高精神核心集体主义爱国情怀黄继光为了战友们能够顺利前进，不惜牺牲自己的生黄继光深知新中国的来之不易，他的牺牲源于对祖国命，体现了集体利益高于个人利益的集体主义精神的热爱和对人民的深厚感情写作目的教育意义本文通过讲述黄继光英勇牺牲的事迹，旨在弘扬爱国主义精神和革命英雄主义传统，学习黄继光的事迹，有助于培养学生的爱国情感和责任担当意识，引导他们树立正确激励后人学习英雄精神，传承红色基因的人生观和价值观同时，文章也通过黄继光的事迹，向读者传递了一种价值观在国家和人民需要的时黄继光的英雄壮举告诉我们，面对困难和挑战，要有不怕牺牲、勇往直前的精神；面候，要有勇于牺牲、舍己为人的精神对国家和人民的需要，要有舍己为人、无私奉献的情怀课文重点词语归纳战争相关词语人物行为词语精神品质词语志愿军中国人民志愿军的简称，是中国派往朝英勇勇敢而又有才能，形容在战斗中表现出色革命战士为革命事业而战斗的人，具有崇高的鲜参加抗美援朝战争的军队革命理想和坚定的革命意志突击分队担任进攻任务的小分队，通常由精锐牺牲为了某种崇高的目标或理想而献出生命共青团员中国共产主义青年团的成员，是先进战士组成青年的组织火力点指敌人布置武器进行射击的地点，是作请战主动要求参加战斗或完成某项艰巨任务壮烈形容为正义事业英勇牺牲的崇高精神战中的重要打击目标顽强意志坚定，不屈不挠爆破筒一种用于爆破的装置，通常装有炸药，爬行人或动物贴近地面或其他表面慢慢移动的毫不犹豫形容行动果断，没有任何迟疑用于摧毁敌人工事方式枪林弹雨形容战场上密集的枪炮声和弹片横飞咬紧牙关形容在困难面前坚持不懈的精神状态的情景，突出战斗的激烈程度词语积累与运用为了更好地理解课文内容，掌握这些重点词语的含义和用法非常重要在平时的学习和生活中，我们也可以有意识地使用这些词语，丰富自己的语言表达能力例如，我们可以用顽强来描述一个人在困难面前不屈不挠的精神；用枪林弹雨来形容一个环境的危险和紧张；用英勇来赞美一个人的勇敢行为通过学习这些词语，不仅可以提高我们的语文素养，还可以帮助我们更好地理解和传承革命先烈的精神人物形象分析勇敢无畏坚定果断无私奉献黄继光面对危险的敌人火力点，主动请战，表现出黄继光在关键时刻表现出了坚定的意志和果断的决黄继光把集体利益和国家利益置于个人生命之上，了非凡的勇气在执行任务的过程中，即使身受重策能力当爆破筒被打坏，任务面临失败的危险时，体现了高度的集体主义精神和无私奉献的崇高品质伤，也坚持前进，没有丝毫退缩最后，他用自己他毫不犹豫地选择了用自己的生命来完成任务，体他的牺牲是有意义的，为战友们开辟了前进的道路，的胸膛堵住敌人的枪口，展现了一个革命战士的勇现了一个共产主义战士对革命事业的忠诚和坚定为战斗的胜利做出了重要贡献敢无畏精神坚定信念为了胜利，我一定要炸掉敌人的火集体主义为了战友们能够顺利前进，他不惜••主动请缨让我去炸掉敌人的火力点吧！力点！牺牲自己的生命•负伤后坚持咬紧牙关，忍着剧痛，继续向前果断决策他毫不犹豫，猛地站起来，冲向敌爱国情怀为了新中国，为了全中国人民的利•••爬人的机枪火力点益，我愿意牺牲自己的一切舍身堵枪眼用自己的胸膛堵住了敌人的枪口舍生取义宁愿自己流血牺牲，也要保证完成无私奉献他用自己的生命换来了战斗的胜利•••任务！人物形象的现实意义黄继光的形象不仅是一个历史人物，更是一种精神的象征他的英勇无畏、坚定果断、无私奉献的精神，对于今天的我们仍然具有重要的教育意义和现实价值在和平年代，我们可能不需要像黄继光那样用生命去堵枪眼，但我们仍然需要他那种勇敢面对困难、坚持不懈、舍己为人的精神无论是在学习、工作还是生活中，这种精神都能够激励我们勇往直前，不断进步课堂讨论与提问最感人的瞬间英雄的标准今日的传承你认为黄继光事迹中最感人的瞬间是什么？为什么这个瞬间能在你心中，什么样的人才称得上是英雄？英雄应该具备哪些在和平年代，我们如何传承和发扬黄继光精神？作为新时代的够打动你？品质？青少年，我们应该如何学习英雄精神？是他主动请缨的那一刻，还是他负伤后仍坚持前进的坚韧，或英雄是否一定要有惊天动地的壮举？平凡人是否也可以成为英请结合自己的学习和生活实际，谈谈你可以做哪些具体的事情是他最后用胸膛堵住枪口的壮举？请结合课文内容和自己的感雄？请结合黄继光的事迹和现实生活中的例子来谈谈你的看法来传承英雄精神，为社会做出自己的贡献受来分析讨论形式建议讨论目的可以采用小组讨论的形式，让学生分组探讨上述问题，然后选派代表进行汇报也可以采用通过讨论，帮助学生更深入地理解黄继光的英雄事迹和精神品质，培养学生的爱国情感和责头脑风暴的方式，鼓励学生踊跃发言，表达自己的想法和观点任担当意识教师在讨论过程中应注重引导，鼓励学生结合课文内容和自身实际，深入思考问题，培养学同时，引导学生将英雄精神与自己的学习和生活联系起来，思考如何在新时代传承和发扬英生的批判性思维能力和表达能力雄精神，做一个对社会有用的人资料补充黄继光的勋章特级英雄的荣誉黄继光因其在上甘岭战役中的英勇事迹，被中国人民志愿军总部追授特级英雄荣誉称号年，中国人民解放军1953总政治部追认他为中国共产党党员年，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会授予黄继光朝鲜民主主义人民共和国英雄称号和金星奖1953章、一级国旗勋章这些荣誉是对黄继光英勇事迹的最高褒奖，也是对他牺牲精神的永久纪念年年年年1953195319531955荣获特级英雄称号追认为党员朝鲜授予英雄称号塑像永久纪念中国人民志愿军总部追授黄继光特级英雄荣誉称号，表中国人民解放军总政治部追认黄继光为中国共产党党员，朝鲜民主主义人民共和国授予黄继光朝鲜民主主义人民共在朝鲜平壤市建立了黄继光的铜像，以永久纪念这位中国彰他在上甘岭战役中的英勇牺牲表彰他对党的事业的忠诚和国英雄称号和金星奖章、一级国旗勋章人民志愿军的英雄战士英雄的永恒纪念为了纪念黄继光的英雄事迹，中国各地建立了多处纪念设施在四川中江县建立了黄继光纪念馆，收藏展示了黄继光的遗物、照片和相关文献资料此外，许多学校、街道和公园都以黄继光的名字命名，以此来纪念这位伟大的英雄每年的烈士纪念日，全国各地的学校和组织都会组织活动，缅怀黄继光等革命先烈思政延展集体与个人集体主义的典范舍小我成大我的意义黄继光的英雄事迹是集体主义精神的典范他把集体利益置于个人舍小我成大我是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观生命之上，为了战友们能够顺利前进，为了战斗的胜利，不惜牺牲的重要内容它要求我们在个人利益与集体利益发生冲突时，应该自己的生命以集体利益为重，必要时甚至牺牲个人利益集体主义强调个人应该服从集体的利益，为集体的发展和进步贡献黄继光的事迹告诉我们，只有每个人都能够为集体利益而奋斗，为自己的力量在危急时刻，黄继光选择了牺牲小我，成就大我，体国家和民族的利益而努力，我们的社会才能更加和谐，我们的国家现了高度的集体主义精神才能更加强大集体利益至上家国情怀团结协作黄继光把集体利益置于个人生命之黄继光的牺牲源于对祖国的深厚热黄继光的英雄壮举提醒我们，团结上，体现了高度的集体主义精神爱和对人民的无限忠诚他明白，就是力量在面对困难和挑战时，他的牺牲是为了战友们能够顺利前只有保卫好祖国，人民才能过上幸只有团结一心，才能克服困难，取进，为了战斗的胜利，是集体主义福的生活这种家国情怀是中华民得胜利这种团结协作的精神，在精神的生动体现族的传统美德，也是社会主义核心今天的社会主义建设中仍然具有重价值观的重要内容要意义历史意义与影响战役意义精神影响教育价值黄继光的牺牲为上甘岭战役的胜利做出了重要贡献他用自己黄继光的英雄事迹在全军乃至全国范围内广为传颂，他的牺牲黄继光的事迹被编入中小学教材，成为了几代中国学生的必修的生命换来了战友们的前进，最终志愿军成功占领了高精神激励了无数志愿军战士英勇作战，也鼓舞了全国人民的斗课程通过学习黄继光的事迹，学生们了解了中国革命的历史，

597.9地，取得了战役的胜利志培养了爱国主义情感和集体主义精神上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，志愿军的胜利在新中国成立初期，黄继光的英雄形象成为了爱国主义教育的黄继光的形象也通过电影、戏剧、文学作品等多种形式广泛传大大提高了中国在停战谈判中的地位，为最终达成停战协议创重要素材，对培养新一代的爱国情感和革命精神产生了深远影播，成为了中国革命文化的重要组成部分，对塑造中国人的价造了有利条件响值观和精神世界产生了重要影响文艺作品中的黄继光为了传承和弘扬黄继光精神，中国创作了许多以黄继光为题材的文艺作品年，电影《英雄儿1964女》中的王成形象就是以黄继光为原型创作的，该片成为了中国革命电影的经典之作此外，还有《黄继光》《永远的英雄》等多部电影、电视剧和话剧作品，以及大量的诗歌、小说和歌曲，都以不同的艺术形式讲述了黄继光的英雄事迹，使他的精神得以广泛传播和深入人心这些文艺作品不仅丰富了中国革命文化的内涵，也为传承革命精神、弘扬爱国主义提供了生动的教材与其他英雄故事对比董存瑞邱少云杨根思董存瑞是解放战争时期的著名英雄邱少云是志愿军战士，年在上甘岭杨根思是抗美援朝战争中的著名英雄1952年，在攻打隆化县城时，面对敌人战役中，为了不暴露部队的位置，在敌人年，在长津湖战役中，他带领战士19481950的碉堡阻击，董存瑞舍身炸碉堡，用自己的燃烧弹烧到身上时，忍受剧痛，一动不们顽强抵抗敌人的进攻，最后抱起炸药包，的身体支撑炸药包，与敌人同归于尽他动，最终壮烈牺牲他与黄继光一样，都与敌人同归于尽他与黄继光一样，都是的事迹与黄继光有相似之处，都是为了战是在上甘岭战役中牺牲的英雄，都展现了为了战斗的胜利而不惜牺牲自己的生命斗的胜利而牺牲自己志愿军战士的顽强意志和牺牲精神共同点时代背景这些英雄人物尽管牺牲的方式和背景各不相同，但他们有着共同的精神品质这些英雄人物的事迹都发生在中国革命和建设的特殊历史时期，那是一个充满艰难和挑战的时代，也是一个涌现英雄的时代爱国情怀他们都深爱自己的祖国，愿意为国家的利益而牺牲自己的生命在那个特殊的历史背景下，革命战士们面临着生死抉择，他们的选择和牺牲，不仅改变了战场的局势，也影响了中国的历史进程牺牲精神在关键时刻，他们都选择了牺牲自己，保全集体，展现了革命战今天，我们在和平的环境中学习这些英雄的事迹，应该深刻理解他们的精神士的崇高品质实质，将这种精神传承下去，用于指导我们的学习和生活坚定信念他们都有着坚定的革命信念，相信自己的牺牲是有意义的，是为了人民的幸福和国家的未来文学特色探讨战斗画面描写紧张气氛渲染真实细节增强感染力课文在描写战斗场景时，采用了生动形象的文章通过简洁有力的语言和紧凑的情节安排，文章注重细节描写，通过一系列具体而真实比喻和细节描写，使读者仿佛身临其境，感成功渲染了战场的紧张气氛，使读者随着情的细节，增强了故事的真实感和感染力受到战场的紧张和危险节的发展而情绪波动例如，描写黄继光被弹片击中腿部后，鲜血例如子弹像雨点一样落下来，这个比喻当描写黄继光爬到离火力点只有几米远的地直流但他咬紧牙关，忍着剧痛，继续向前生动地描绘了敌人火力的猛烈；枪林弹雨中，方，爆破筒被打坏时，文章设置了一个悬念爬，这些细节生动地展现了黄继光的坚强意他们艰难地向前爬行，这句话则通过艰难情况十分危急，怎么办呢？这种问句的运志和不畏牺牲的精神一词，表现了行动的困难程度用，增强了文章的戏剧性和紧张感叙事结构分析语言风格特点课文采用了线性叙事结构，按照时间顺序展开情节，从战斗背景到黄继光请课文语言简洁有力，没有过多的修饰和渲染，但却能让读者感受到战场的紧缨，再到他执行任务的过程，最后到他英勇牺牲，情节层层递进，紧凑而不张和危险这种朴实无华但有力量的语言风格，更能打动读者的心灵拖沓同时，文章的语言也富有感染力，特别是在描写黄继光内心活动和最后牺牲这种结构安排使故事脉络清晰，易于理解，同时也符合小学生的认知特点，的场景时，语言既简洁又感人，引人深思有助于他们理解故事内容和把握人物形象课文结构梳理主动请缨（第段）4-6战斗背景（第段）1-3这部分描述了黄继光见到战友们屡次冲锋未果，主动请战去炸毁敌人的火力点经批准后，他这部分介绍了战斗的背景和当时的紧张局面志愿军突击分队奉命攻占上甘岭东南高地，和两名战友带着爆破筒开始执行任务，但途中两名战友负伤，黄继光独自前进

391.2但受到敌人机枪火力点的阻击，三次冲锋都未能成功这部分展现了黄继光的勇敢和担当，同时也增强了故事的戏剧性和紧张感这部分设置了故事的背景，交代了战斗的艰难处境，为黄继光的英雄壮举做了铺垫壮烈牺牲（第段）9-10英勇前进（第段）7-8这部分描述了黄继光最后的壮举当他爬到离火力点只有几米远的地方时，身上的爆破筒被敌这部分描述了黄继光在执行任务过程中，尽管身受重伤，仍然坚持前进的情景他被弹片击中人的子弹打坏了面对危急情况，他毫不犹豫地用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，壮烈牺牲腿部，多处负伤，但他咬紧牙关，忍着剧痛，顽强地向前爬行这部分是故事的高潮，展现了黄继光舍己为人、不畏牺牲的崇高精神，给读者留下了深刻的印这部分突出了黄继光的坚强意志和不屈不挠的精神，展现了一个革命战士的崇高品质象起承转合线索结构特点分析——————起介绍战斗背景，说明当时的困难局面课文结构清晰，层次分明，情节紧凑，没有多余的枝节，直接聚焦于黄继光的英雄壮举承黄继光主动请缨，开始执行危险的任务这种结构安排使故事脉络清晰，易于理解，同时也符合小学生的认知特点，有助于他们理解故事内容和把握人物形象转面对重重困难，黄继光身受重伤但仍坚持前进此外，课文在结构上也有一定的戏剧性，特别是在描写黄继光最后牺牲的场景时，采用了悬念和合黄继光最终用自己的胸膛堵住敌人的枪口，壮烈牺牲转折的手法，增强了故事的感染力拓展训练写一封信写作要求参考开头假如你是黄继光的战友，目睹了他英勇牺牲的全过程战斗结束后，你要给黄继敬爱的黄妈妈光的家人写一封信，告诉他们黄继光是如何英勇牺牲的，以及他的牺牲对战斗胜您好！我是继光的战友小李怀着无比沉痛的心情给您写这封信，告诉您一个不利的重要意义幸的消息您的儿子，我们敬爱的战友黄继光，在朝鲜上甘岭战役中英勇牺牲了写作要点在告诉您这个噩耗的同时，我也要告诉您，继光是怎样牺牲的，他的牺牲是多么要有书信的格式，包括称呼、正文、结尾和落款的光荣和伟大作为他的战友，我亲眼目睹了他英勇牺牲的全过程，我要把这一•切告诉您，让您为有这样一个伟大的儿子而自豪要真实感人，表达出对黄继光的敬佩和对其家人的慰问•要具体描述黄继光牺牲的经过，突出他的英雄事迹•（学生自行续写）......要表达继承黄继光精神，完成他未竟事业的决心•移情体验的意义写作能力的培养情感教育的渗透通过写信这种形式，学生可以站在黄继光战友的这个写作练习要求学生综合运用所学知识，将黄通过写信表达对黄继光的敬佩和对其家人的慰问，角度，感受当时的情景和情感，更加深入地理解继光的事迹用自己的语言表达出来，有助于培养学生可以在写作过程中自然而然地接受情感教育，黄继光的英雄事迹和精神品质学生的语言表达能力和写作能力培养对革命先烈的敬仰之情和对英雄精神的传承意识这种移情体验有助于学生更好地理解历史，感受同时，书信这种特殊的文体形式，也能够锻炼学革命先烈的崇高精神，培养爱国主义情感和责任生的格式意识和语言组织能力这种情感的培养，对于学生树立正确的价值观和担当意识人生观具有重要意义影视与纪录片片段《黄继光》电影介绍年，为了纪念黄继光的英雄事迹，中国拍摄了电影《黄继光》该片真实再现了黄继光从参军入伍到赴朝参战，最后英1954勇牺牲的全过程，生动展现了黄继光的英雄形象和崇高精神电影中最感人的场景是黄继光最后用胸膛堵住敌人枪口的那一幕演员的精湛表演和导演的巧妙处理，使这一场景极具震撼力，感动了无数观众《抗美援朝》纪录片《抗美援朝》是一部全面反映抗美援朝战争的纪录片，其中有一集专门介绍了上甘岭战役和黄继光等英雄人物的事迹纪录片采用了大量的历史影像资料和当事人的回忆，真实再现了当时的战场情况和英雄们的壮举纪录片通过实地拍摄和历史资料的结合，使观众更加直观地了解了黄继光牺牲的地点和当时的环境，增强了历史的真实感和教育意义影视作品的教育价值影视作品以其直观、生动的特点，能够更加形象地展现历史事件和人物形象，使抽象的历史变得具体可感通过观看黄继光的影视作品，学生可以更加直观地了解那段历史，感受英雄人物的精神风采名人评价与诗歌颂扬郭沫若的评价贺敬之的诗歌人民日报的评论著名作家、历史学家郭沫若曾高度评价黄继光的英雄著名诗人贺敬之曾创作诗歌《英雄赞歌》，其中有一《人民日报》曾发表评论员文章，称赞黄继光是共和事迹黄继光同志的英雄事迹，是中华民族不畏强暴、段是这样颂扬黄继光的他用胸膛堵住了敌人的枪口，国的骄傲，民族的英雄文章指出黄继光同志的敢于斗争精神的生动体现他用自己的生命诠释了什他用生命铺就了胜利的道路英雄的鲜血染红了朝鲜英雄事迹，体现了中国人民志愿军的崇高国际主义精么是真正的英雄主义，他的精神将永远激励我们前进的土地，英雄的精神却永远照耀着我们的心灵神和大无畏的革命英雄主义精神，是我们宝贵的精神财富诗歌《英雄黄继光》选段诗歌赏析战火纷飞的朝鲜土地，这首诗以简洁有力的语言，生动描绘了黄继光英勇牺牲的场景，表达了对英雄的崇高敬意和深切缅怀见证了中国儿女的英勇无畏你用胸膛堵住了敌人的枪口，你用生命铺就了胜利的道路这两句诗，形象地概括了黄继黄继光，你用胸膛堵住了敌人的枪口，光的英雄壮举，突出了他的牺牲精神和对胜利的贡献你用生命铺就了胜利的道路你的名字，将与日月同辉，你的精神，将永远激励我们前进这两句诗，表达了诗人对英雄的崇敬之情，同时也表明了英雄精神的永恒价值和现实意义枪林弹雨中，你毫不退缩，面对生死，你从容赴险你的名字，将与日月同辉，你的精神，将永远激励我们前进现实意义与行动号召现代社会中的黄继光精神青少年如何传承与践行具体行动建议在和平年代，黄继光精神依然具有重要的现实意义它作为新时代的青少年，我们应该如何传承和践行黄继光参观革命纪念馆和烈士陵园，缅怀革命先烈，接受爱

1.体现为爱国主义、集体主义、勇于担当和无私奉献的精精神呢？国主义教育神，这些都是我们社会主义核心价值观的重要内容，是首先，要认真学习革命历史，了解革命先烈的事迹，铭开展学习英雄事迹，传承英雄精神的主题班会和征

2.我们每个人都应该学习和践行的记他们的牺牲和贡献文活动，深入理解英雄精神的内涵例如，在抗击自然灾害、应对突发事件时，许多人不顾其次，要在日常学习和生活中，培养爱国情感和集体主积极参加学校和社区的志愿服务活动，用实际行动践

3.个人安危，挺身而出，保护他人，展现了黄继光精神的义精神，关心集体，乐于助人，为班级、学校和社会做行奉献精神现代表现贡献在日常学习中培养顽强的意志和坚韧的品格，克服困

4.最后，要勇于担当，不怕困难，在面对挑战时敢于挺身难，不断进步而出，展现新时代青少年的责任感和使命感树立远大理想，立志为祖国的繁荣富强和人民的幸福

5.生活而努力学习，成为有用之才教师寄语亲爱的同学们，黄继光的事迹可能离我们的生活很远，但他的精神却可以在我们的日常生活中得到体现爱国、担当、无私、勇敢，这些品质不是只有在战场上才能展现，在我们的学习和生活中同样可以体现希望通过学习黄继光的事迹，你们能够感受到英雄精神的力量，并在自己的生活中传承和践行这种精神记住，英雄不仅仅是历史的符号，更是我们前进的动力和榜样让我们一起努力，做一个对社会有用、对国家有益的人！课堂小结与自选感悟课堂小结自选感悟通过本次课程，我们学习了黄继光的英雄事迹，了解了他英勇牺牲的经过和伟大请同学们用一句话表达自己对黄继光的感悟和敬意，可以是一句赞美的话，也可精神我们知道了以是一个学习的承诺黄继光是中国人民志愿军的一名战士，年在上甘岭战役中英勇牺牲例如•1952他为了战友们能够顺利前进，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的•黄继光是真正的英雄，他的精神永远激励着我！机枪火力点，壮烈牺牲我要学习黄继光不怕困难、勇往直前的精神，在学习和生活中克服困难，不黄继光的英雄事迹展现了他勇敢无畏、坚定果断、无私奉献的崇高品质，体•断进步现了爱国主义精神和集体主义精神黄继光的精神对我们今天仍然具有重要的教育意义和现实价值•黄继光的牺牲让我明白了什么是真正的爱国主义，我要用实际行动传承他的精神请同学们根据自己的理解和感受，写下自己的感悟，然后在班级里分享知识收获情感体验精神启示通过本课的学习，我们了解了黄继光的生平事黄继光的英雄事迹给我们带来了深刻的情感体黄继光的精神告诉我们，在面对困难和挑战时，迹，学习了课文的重点词语和写作特点，掌握验他的勇敢无畏、坚定果断、无私奉献的精要有勇往直前的勇气和不畏牺牲的精神；在个了课文的主旨和结构这些知识不仅丰富了我神，让我们感受到了什么是真正的英雄主义人利益与集体利益发生冲突时，要学会舍小我，们的历史知识，也提高了我们的语文素养这种情感体验将成为我们成长道路上的宝贵财成大我这些启示将指导我们的学习和生活富致敬英雄传承红色基因——反思与践行珍视和平，缅怀先烈学习了黄继光的英雄事迹后，我们应该深入反思今天，我们生活在和平年代，享受着幸福生活，在和平年代，我们如何传承和弘扬英雄精神？这一切都来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们应该珍视这来之不易的和平，缅怀为之牺牲的先烈英雄精神的核心是爱国主义、集体主义、勇于担当和无私奉献这些精神品质，不仅在战争年代缅怀先烈，不仅是为了铭记历史，更是为了传承有价值，在和平建设时期同样重要精神，激励我们在新时代继续前进黄继光等革命英雄的事迹和精神，是我们宝贵的精神财富，作为新时代的青少年，我们应该以实际行动践行应该代代相传英雄精神认真学习，增长知识，提高能力，为国家的发展和民族的复兴做好准备；关心集体，让我们从小事做起，从身边做起，用实际行动传乐于助人，培养团队合作精神；勇于担当，不怕承英雄精神，弘扬红色基因，为实现中华民族伟困难，在面对挑战时敢于挺身而出大复兴的中国梦贡献自己的力量！黄继光英雄史诗永载心间黄继光用自己的生命谱写了一曲英雄赞歌，他的精神将永远激励我们前进让我们铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。