英语思政课教学课件下载

英语思政课教学课件下载与应用指南第一章课程思政背景与意义课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，是新时代教育教学改革的必然趋势本章将探讨英语课程思政的背景与深远意义，厘清英语教学与思政教育融合的理论基础与实践路径时代背景教育意义随着全球化进程的深入发展，高校英英语课程思政旨在实现知识传授与价语教学面临着如何在语言教学中培养值引领的统一，语言能力培养与思想学生正确世界观、人生观、价值观的政治教育的融合通过有机融入思政重要任务课程思政建设已成为国家元素，英语课程可以成为塑造学生家战略性教育任务，对高校英语教学提国情怀与国际视野的重要平台出了新的要求与挑战实践价值思政融入大学英语教学的时代使命落实国家战略部署响应教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，将思想政治教育元素有机融入英语课程教学全过程，实现全员全程全方位育人培养正确价值观念通过英语学习，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强文化自信，培养家国情怀，塑造健全人格承担育人责任教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确要求各高校全面推进课程思政建设，构建全员全程全方位育人格局，这为英语课程思政建设提供了政策依据和理论指导英语思政教学的挑战与机遇传统英语教学学用脱节问题文化自信与国际视野的双重培养需求长期以来，高校英语教学存在着重语言、轻文化、重知识、轻价值的倾新时代大学生既需要具备扎实的英语向，导致学生语言学习与实际应用脱语言能力，又需要培养坚定的文化自节，语言能力与思维能力发展不协信和宽广的国际视野，能够讲好中国调，影响了教学效果和人才培养质故事，传播中国声音，在国际交流中量展现中国形象这一问题在全球化背景下尤为突出，英语思政教学为实现这一双重培养目亟需通过课程思政建设加以解决，促标提供了有效途径，帮助学生在语言进语言学习与价值塑造的有机结合学习中增强文化认同和民族自信新时代高校英语教学改革的必然趋势课程思政已成为新时代高校教育教学改革的必然趋势，英语作为一门重要的基础课程和通识课程，具有广泛的受众群体和深远的育人影响通过思政元素的融入，英语教学将迎来新的发展机遇，实现教学内容、教学方法和教学评价的创新与变革，提升人才培养质量第二章权威课件资源介绍与下载渠道为满足英语思政教学需求，各大出版社和教育机构纷纷推出了专业权威的课件资源本章将详细介绍这些优质资源的内容特点和获取方式，帮助教师高效获取并应用于教学实践权威出版社资源1外研社、高教社等知名出版机构专门设计的英语思政课件，紧密结合教材内容，融入思政元素，便于教师直接应用于课堂教学高校自主开发资源2部分双一流高校和示范性高校自主开发的英语思政教学资源，包含丰富的案例和经验总结，具有较强的借鉴价值教育部推荐资源3教育部指定或推荐的英语思政教学资源，包括示范课例、优质课件、专题教学设计等，权威性高，质量有保障专业教育平台资源4各类专业教育平台提供的英语思政资源库，内容丰富多样，更新及时，便于教师根据需要进行筛选和使用《新一代大学英语》课程思政课件全新上线权威团队联合开发由外研社联合空军工程大学、国防科技大学等高校优秀教师团队精心打造，集合了教学经验丰富的一线教师智慧，保证了课件的专业性和实用性精心设计的教学流程课件紧贴教学流程，按照iPrepare（准备）、iExplore（探索）、iProduce（产出）三个教学环节科学设计，深挖思政元素，设计多样化教学活动，便于教师直接应用全面系统的内容体系课件涵盖基础篇与提高篇，内容丰富全面，思政元素自然融入，体现了语言学习与价值引领的有机统一，满足不同层次学生的学习需求同时，课件资源持续更新中，保证内容的时效性和先进性课件下载官方渠道1高等英语教学网HEEP访问教材支持中心专区，网址https://heep.unipus.cn/support/list.phpSeriesID=186在该平台可以获取《新一代大学英语》系列教材的全套配套资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等使用方法

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91995.html由新华社主办的思政教育资源平台，提供丰富的提供大量英语教学课件和思政融合案例，资源更时政素材、思政案例和教学资源，可用于英语思教育部推荐的高校教师教学资源平台，提供多学新迅速，操作简便该平台资源数量庞大，种类政教学的素材收集和拓展阅读该平台资源权威科思政教学资源汇总，包含英语学科思政案例、多样，既有基础英语课件，也有专门的思政融合性高，内容紧跟时代热点，适合英语教师选取优课件和教学设计该平台资源分类清晰，覆盖面教案，满足不同层次和类型的教学需求质中文素材进行双语转化广，便于教师根据教学需求进行筛选和利用第三章课程思政课件内容特色解析高质量的英语思政课件不仅要有丰富的语言内容，更要巧妙融入思政元素，实现语言教学与价值引领的有机统一本章将详细解析优质英语思政课件的内容特色，帮助教师更好地理解和应用这些资源教学流程设计科学合理的教学流程设计，与教学目标和教学方法紧密结合，便于教师操作和学生参与思政主题选择思政主题的选择和融入方式科学合理，既体现价值导向，又避免生硬说教，实现润物无声的育人效果多媒体素材运用丰富多样的多媒体素材，包括音频、视频、图片等，增强课件的趣味性和吸引力，提升教学效果互动设计与评价科学的互动设计和评价方式，促进师生互动和生生互动，实现语言能力和思想素质的协同发展紧密贴合教学流程与内容优质英语思政课件的设计严格遵循科学的教学流程和教学理念，确保教学内容的连贯性和有效性，帮助教师高效开展教学活动（准备）iPrepare激发学生学习兴趣，明确学习目标，进行知识铺垫和思政导入，为后续学习做好准备在这一环节，课件通常提供与主题相关的热点话题、视频素材或问题情境，引导学生关注语言背后的文化内涵和价值取向（探索）iExplore引导学生深入探索语言知识和思政内容，通过阅读、听力、讨论等多种形式，促进语言能力和思想认识的深化在这一环节，课件提供丰富的语言素材和思考问题，鼓励学生进行批判性思考和跨文化比较（产出）iProduce引导学生将所学知识转化为语言产出，通过写作、演讲、辩论等形式，展示语言能力和思想成果在这一环节，课件设计了与思政主题相关的产出任务，引导学生运用所学语言知识表达思想观点，展现文化自信丰富多元的思政主题国家发展核心价值观中国发展成就、国际形势分析、中国在全球治理中的角色等内容，增强学生的国家认同感和民族自豪感社会主义核心价值观、中国梦、青年使命等重要价值课件通过中英文对比材料和案例分析，帮助学生客观理念融入教学内容，引导学生树立正确的世界观、人认识中国发展道路和国际地位，培养家国情怀生观、价值观课件通过精选材料和设计活动，帮助学生理解和认同这些核心价值观，并在英语学习中自中国故事觉践行中国历史文化、传统美德、现代发展故事等内容，培养学生讲好中国故事的能力课件提供丰富的中国故事素材和表达技巧指导，帮助学生用英语准确表达中国文化和当代中国发展成就职业道德文化传承职业精神、职业道德、专业伦理等内容，培养学生的职业素养和责任意识课件通过职场案例和情景模传统文化与现代精神的融合，中西文化比较与交流等拟，引导学生思考职业道德问题，培养正确的职业价内容，增强学生的文化自信和跨文化交际能力课件值观和职业精神通过设计中西文化对比活动和案例分析，引导学生在跨文化交流中坚定文化自信，同时尊重文化多样性多样化教学素材形式多媒体资源•音频材料英语新闻播报、演讲、对话等•视频素材纪录片片段、演讲视频、宣传片等•图片资源具有思政意义的图片、图表、海报等文本资源•多体裁文本新闻报道、演讲稿、散文、评论等•双语材料中英文对照材料，便于理解和比较•原创内容针对思政主题专门创作的英语文本优质英语思政课件提供丰富多样的教学素材，形式多样，内容丰富，既满足语言互动任务教学需求，又实现思政育人目标这些素材趣味性与思政性兼备，能够有效激发学生学习兴趣，引发共鸣，提升教学效果•讨论题目引发思考和辩论的开放性问题教师可以根据教学目标和学生特点，灵活选用这些素材，设计个性化的教学活•角色扮演模拟跨文化交流和国际交往场景动，实现思政教育与英语教学的有机融合同时，这些素材也为学生提供了丰富•项目任务结合思政主题的综合性语言实践活动的语言输入和文化体验，有助于拓展国际视野，培养跨文化交际能力第四章先进教学理念与方法优质的英语思政教学离不开先进的教学理念和方法支撑本章将介绍几种适合英语思政教学的教学理念和方法，帮助教师更好地理解和应用课件资源，提升教学效果理论基础先进的教学理论为英语思政教学提供科学指导，包括产出导向法、建构主义理论、多元智能理论等教学模式系统化的教学模式帮助教师组织教学活动，如234教学模式、三位一体教学模式等，使思政元素与语言教学有机融合教学方法灵活多样的教学方法增强课堂活力，如案例教学法、任务型教学法、混合式教学法等，提升学生学习兴趣和参与度教学策略针对性的教学策略解决教学难点，如比较分析策略、问题驱动策略、情景创设策略等，促进学生深度思考和语言运用评价方式科学合理的评价方式全面反映教学效果，如形成性评价、多元化评价、过程性评价等，关注学生语言能力和思想素质的协同发展产出导向法（）理论指导POA理论核心产出导向法以学习中心、教师主导为理念，以输出驱动、输入促成、选择性学习为教学假设，强调学生的语言产出能力培养，注重知识的实际应用和迁移这一理论为英语思政教学提供了系统的指导框架，有助于实现语言学习与价值塑造的有机统一解决学用脱节问题产出导向法通过输出驱动激活学习动机，引导学生发现语言知识和思想表达的差距，增强学习的针对性和有效性在英语思政教学中，这一理念有助于学生将所学语言知识与思政内容有机结合，实现知行合一教学过程设计产出导向法（Production-Oriented Approach，POA）是由我国著名外语教育专家文秋芳教授提出的外语教学理论，旨在解决学用脱节问题，提高外语教学效果该理产出导向法的教学过程包含三个阶段激励（Motivating）、赋能（Enabling）论特别适合英语思政教学，有助于实现语言学习与价值引领的有机统一和评价（Assessing）在英语思政教学中，教师可以通过设计与思政主题相关的产出任务激发学生学习兴趣，提供必要的语言和思想支持，进行及时有效的评价反馈，促进学生语言能力和思想素质的协同发展教学模式在英语思政中的应用234个维度21价值塑造与能力培养个环节32导入、深化、总结个措施43内容整合、课堂互动、课后延伸、效果评估234教学模式是一种适合英语思政教学的系统化教学模式，由2个维度、3个环节、4个措施组成，为教师提供了清晰的教学框架和操作指南123个维度个环节个措施234价值塑造通过英语教学引导学生树立正确的世界观、人生观、价值导入环节通过精心设计的导入活动，引发学生对思政主题的关注和内容整合将思政元素有机融入英语教学内容，避免生硬说教，实现观，增强文化自信和家国情怀教师在课件使用过程中应关注思政元思考，激发学习兴趣和动机教师可利用课件中的热点话题、视频素润物无声的育人效果教师可根据课件提供的思政素材，结合教学实素的挖掘和引导，帮助学生从语言学习中汲取思想养分材或问题情境，创设良好的学习氛围际进行灵活整合和拓展能力培养在价值引领的基础上，注重学生英语语言能力、思辨能深化环节通过阅读、听力、讨论等多种形式，引导学生深入探索语课堂互动通过多样化的互动形式，促进师生互动和生生互动，营造力、跨文化交际能力等的全面发展教师应通过多样化的教学活动和言知识和思政内容，促进理解和内化教师可利用课件中的丰富素材良好的课堂氛围教师可利用课件中的讨论题目、角色扮演和项目任任务设计，促进学生多元能力的协同发展和活动设计，组织有效的课堂教学务，设计丰富的互动活动总结环节通过写作、演讲、辩论等形式，引导学生将所学知识转化课后延伸通过课后阅读、写作、调研等形式，延伸课堂教学效果，为语言产出和思想成果教师可利用课件中的产出任务和评价标准，促进知识内化和能力提升教师可根据课件提供的延伸资源和任务建检验教学效果和学生成长议，布置适当的课后作业效果评估通过多元化的评价方式，全面检验教学效果和学生成长，为教学改进提供依据教师可参考课件中的评价标准和方法，设计科学合理的评价体系文化比较与国际视野培养中美社会文化对比案例教学通过中美两国在社会制度、价值观念、生活方式等方面的对比分析，帮助学生客观认识中美差异，理性看待中国特色发展道路课件通常提供中美两国在相同议题上的不同观点和做法，通过对比分析，引导学生形成客观、全面、辩证的认识批判性思维与文化自信培养文化比较是英语思政教学的重要方法，通过中外文化的对比分析，既可以培养学生的跨文化意识和国际视野，又可以增强文化自信和民族认同优质英语思政课件通常提供丰富的文化比较素材和案例，帮助教师开展有效的文化教学通过文化比较，培养学生的批判性思维能力，引导其辨别西方媒体的偏见和误解，增强文化自信课件设计了批判性阅读和分析活动，帮助学生发现西方媒体报道中的偏见和误解，培养媒介素养和独立思考能力同时，通过展示中国文化的独特魅力和当代中国的发展成就，增强学生的文化自信和民族自豪感时政热点结合，增强现实感将文化比较与时政热点相结合，增强教学的时效性和现实感，提高学生的学习兴趣和参与度课件及时更新国际热点话题和事件，设计相关的讨论和辩论活动，引导学生从跨文化视角分析问题，培养国际视野和全球胜任力同时，通过了解国际形势和全球议题，增强学生的使命感和责任感，培养世界公民意识第五章典型教学案例分享优秀的教学案例是教师学习和借鉴的宝贵资源本章将分享几个典型的英语思政教学案例，展示不同类型和层次的英语课程如何有效融入思政元素，为教师提供实践参考1本科通用英语课程思政案例以《新一代大学英语》为教材的思政教学案例，展示了如何在通用英语课程中自然融入思政元素，实现语言教学与价值引领的有机统一2专业英语课程思政案例以《美国社会与文化》等专业英语课程为例，展示了如何在专业知识学习中融入批判性思维培养和文化自信教育，提升学生的专业素养和思想水平3高职英语课程思政案例以高职院校通用英语课程为例，展示了如何结合职业教育特点，融入工匠精神和职业道德教育，培养德技双修的高素质技术技能人才4线上线下混合式教学案例以混合式教学模式为例，展示了如何利用线上线下资源优势，创新英语思政教学方式，提升教学效果和育人质量《美国社会与文化》课程思政实践任务设计围绕社会问题与文化活动课程设计了一系列与美国社会问题和文化活动相关的学习任务，如种族歧视、枪支管控、医疗保障等热点议题通过这些任务，学生不仅能够学习相关英语知识和表达，还能够深入了解美国社会的复杂性和矛盾性，培养批判性思维和辩证思考能力例如，在讨论美国的种族问题时，课件提供了美国主流媒体的报道和少数族裔的亲身经历，引导学生从不同角度分析问题，认识到美国社会存在的深层次矛盾和问题同时，通过与中国民族政策和实践的对比，增强学生对中国特色民族政策的认同和理解促进学生语言技能与思辨能力双提升课程注重语言技能和思辨能力的协同发展，通过阅读、讨论、辩论、写作等多种形式，引导学生用英语表达对美国社会文化的理性认识和批判性思考例如，在学习美国政治制度单元时，课件设计了一个辩论活动，题目为美国的两党制是民主的最佳实践吗？学生需要通过查阅资料、分析案例、小组讨论等环节，形成自己的观点并用英语进行辩论通过这一活动，学生不仅提高了英语表达能力，还培养了政治敏感性和批判性思维能力，能够更加理性客观地看待西方政治制度教师经验总结与教学效果凝练《美国社会与文化》是一门典型的专业英语课程，主要介绍美国的历史、政治、经济、文化等方面的知识在课程思政理念指导下，该课程通过巧妙设计，将思政元素自然融入教学过程，实现了专业知教师在实践过程中总结了一系列有效的教学策略和方法，如问题驱动、比较分析、批判性阅读等，识学习与价值引领的有机统一形成了可复制、可推广的教学经验教学效果评估显示，学生不仅提高了英语能力，还增强了文化自信和批判性思维能力，能够更加理性、客观、全面地看待中美文化差异教师建议在专业英语课程中融入思政元素时，应避免简单否定和批判，而是引导学生通过深入了解和比较分析，形成客观、全面、辩证的认识，增强文化自信的同时培养国际视野和跨文化交际能力高职院校通用英语课程思政资源建设10%85%30%思政内容占比学生需求匹配度传统文化元素浙江省多所高职院校通用英语教材调针对高职学生特点和需求设计的思政优质高职英语思政资源中，中华优秀研显示，现有教材中思政内容占比不资源，学生接受度和满意度高达传统文化元素占比约30%，既传承文足10%，亟需加强资源建设85%，证明了贴近学生实际的思政教化精髓，又贴近现代生活学效果显著高职院校英语课程思政资源建设具有其特殊性，需要结合高职教育特点和学生特点，开发针对性强、实用性高的思政教学资源根据浙江省多所高职院校的教材调研，目前高职英语教材中思政内容占比普遍不足10%，亟需加强资源库建设结合职业教育特点贴近学生实际高职英语思政资源应紧密结合职业教育特点，融入高职学生的英语基础和学习特点与本科生有所不工匠精神、职业道德、职业素养等内容，为学生未同，思政资源设计应考虑学生接受能力和兴趣爱来职业发展奠定思想基础例如，在介绍职场英语好，语言难度适中，内容生动有趣，形式多样化时，可以加入中国优秀工匠和企业家的故事，传递实践证明，贴近学生生活实际的思政内容更容易被敬业精神和创新意识学生接受和内化融入传统文化巧妙融入中华优秀传统文化是高职英语思政的重要内容通过设计中华传统文化的英语表达、中国传统节日的英语介绍、中国传统美德的案例分析等活动，增强学生的文化认同和民族自豪感同时，将传统文化与现代生活相结合，增强教学的时代感和吸引力第六章课件使用建议与教学策略优质课件资源需要通过教师的有效使用才能发挥最大价值本章将提供一系列课件使用建议和教学策略，帮助教师更好地应用这些资源，提升英语思政教学效果课前准备课中实施充分了解课件内容，明确教学目标，灵活运用课件资源，创设良好教学氛根据学生特点调整教学计划，确保思围，组织有效课堂互动，及时引导和政元素与语言教学的有机融合点拨，确保思政教育自然渗透课后延伸布置思政主题相关任务，组织课外拓展活动，收集学生反馈，持续优化教学设计，形成良性循环教师是英语思政教学的关键因素，优质课件只是辅助工具，需要教师根据教学实际灵活应用，发挥主观能动性，创造性地开展教学活动成功的英语思政教学既要遵循语言教学规律，又要把握思政教育特点，在教学过程中实现二者的有机统一灵活选用课件内容，结合教学实际根据教学进度调整1考虑课程安排和教学进度，合理安排课件内容，可以根据需要进行取舍和根据学生需求定制重组例如，对于重点内容可以适当2扩展，对于次要内容可以简化或略充分了解学生的英语水平、学习兴趣过，确保教学重点突出，进度合理和思想状况，有针对性地选择和调整课件内容对于学生感兴趣或存在困结合多样形式应用惑的思政话题，可以适当增加相关内3容和讨论时间；对于语言难度过大的内容，可以进行适当简化或提供额外将课件内容与课堂讨论、项目任务、的语言支持角色扮演等多样化教学形式结合起来，增强教学的互动性和趣味性例与时俱进更新内容如，可以将课件中的思政主题作为小4组讨论的话题，或者设计与主题相关的实践任务，促进学生深入思考和主关注时事热点和社会发展，及时更新动参与和补充课件内容，增强教学的时效性和吸引力例如，在讨论中国发展成就时，可以结合最新的经济数据和政策措施；在探讨国际关系时，可以引课件资源应作为教学的辅助工具，而非教学的全部教师需要根据教学目标、学生特点和课堂实入当下的国际热点事件和中国立场际情况，灵活选用课件内容，进行必要的调整和补充，确保教学效果最大化激发学生参与，提升课堂互动利用多媒体素材设计思考性问题组织多样化活动充分利用课件中的音频、视频、图片等多媒体素材，创基于课件内容，设计具有思辨性和挑战性的问题，引导根据课件内容和思政主题，设计多样化的课堂活动，如设真实的语言环境和思政情境，激发学生的学习兴趣和学生深入思考和积极表达这些问题应该开放性强，没小组讨论、角色扮演、辩论比赛、案例分析等，创造更参与意愿例如，播放与主题相关的短视频，组织学生有标准答案，能够引发不同观点和深度讨论例如，中多的语言实践机会和思想交流平台例如，围绕中国形讨论视频内容及其背后的价值观念；展示具有思政意义西方文化差异的根源是什么？、如何看待全球化背景下象这一主题，可以组织学生分组进行跨文化交流模拟，的图片，引导学生用英语描述和评价的文化认同？等问题能够激发学生的思考和辩论一组扮演外国友人，一组扮演中国学生，探讨如何向外国人介绍真实的中国课堂互动是英语思政教学的关键环节，良好的互动不仅能够提高学生的语言表达能力，还能够促进思想交流和价值观念的碰撞，深化思政教育效果教师应该充分发挥引导者和组织者的角色，创设民主、平等、开放的课堂氛围，鼓励学生积极参与，大胆表达，在互动中提升语言能力和思想素质同时，教师应注意引导学生用英语进行思考和表达，避免因思政讨论而转向使用母语，确保语言学习目标的实现可以提供必要的语言支持，如关键词汇、句型结构等，帮助学生克服语言障碍，流利表达思想观点课后延伸与评价反馈思政主题写作任务基于课堂学习内容，布置与思政主题相关的英语写作任务，如议论文、报告、书信等，引导学生深入思考和系统表达例如，可以要求学生写一篇关于中国传统文化在现代社会的价值的英语议论文，或者一份关于中国发展成就的英语调研报告多元评价与反馈机制社会实践与调研建立多元化的评价体系，全面评估学生的语言能力和思想素质发展情况评价方式可以包括组织学生开展与思政主题相关的社会实践和调研活动，将课堂学习延伸到实际生活中例如，可以组织学生走访社区，调研当地文化保护情况，并用英语撰•形成性评价关注学生在学习过程中的参与度、进步情况和态度表现写调研报告；或者组织学生参观博物馆、纪念馆等场所，用英语记录和分享参•终结性评价通过考试、作业等方式检验学生的语言知识和技能掌握情况观感受•自我评价引导学生反思自己的学习过程和收获，增强自主学习意识•同伴评价组织学生互相评价，促进交流和互相学习在线讨论与资源共享通过学生反馈不断优化教学设计，收集学生对课件内容和教学活动的意见和建议，及时调整和改进教学方案，形成良性循环，持续提升教学质量利用网络平台和社交媒体，组织学生开展课后在线讨论和资源共享，扩大学习范围和深度例如，可以建立班级英语学习群或论坛，定期发布与思政主题相关的英语材料和讨论话题，鼓励学生积极参与和互动第七章未来发展趋势与资源展望随着教育理念的更新和技术的发展，英语思政教学将迎来新的发展机遇和挑战本章将探讨英语思政教学的未来发展趋势和资源建设展望，为教师提供前瞻性的思考和准备深度融合数字化转型课程思政与英语教学的深度融合将成为主流趋数字技术在英语思政教学中的应用将更加广泛势，思政元素将更加自然、系统地融入英语教和深入，智能化、个性化的学习平台和资源将学全过程，形成润物无声的育人效果为教学提供有力支持评价体系创新专业化发展英语思政教学的评价体系将更加科学和多元，英语教师的思政教学能力培养将更加专业化和注重过程性评价和发展性评价，全面反映学生系统化，形成完善的培训体系和专业标准，提的语言能力和思想素质发展升教师的综合素质课程思政与英语教学深度融合趋势教材内容持续丰富未来的英语教材将更加注重思政元素的融入，思政内容将更加系统、全面和多元化教材编写将更加重视中国文化、中国故事、中国发展成就的展示，增强学生的文化自信和民族认同同时，教材内容将更加贴近时代发展和学生实际，增强教学的时效性和吸引力思政元素更系统化思政元素的融入将更加系统化和科学化，从单一的价值观念灌输转向多维度的思想引领和能力培养思政内容的设计将更加注重系统性和层次性，按照不同的学习阶段和教学目标，设计递进式的思政教育内容，形成完整的思政育人体系教学技术与平台支持随着课程思政理念的深入人心和实践经验的不断积累，英语课程思政将进入深度融合的数字技术和智能平台的发展将为英语思政教学提供更加丰富和便捷的技术支持虚新阶段，呈现出一系列新的发展趋势和特点这些趋势反映了教育理念的更新和教学实拟现实、增强现实、人工智能等技术将在英语思政教学中得到广泛应用，创造沉浸践的创新，为英语思政教学的未来发展指明了方向式的学习体验和个性化的学习路径各类教育平台和资源库将持续更新和扩展，为教师提供更加丰富和便捷的教学资源数字化资源平台建设立体化资源平台外研社等专业出版机构正在建设立体化的英语思政教学资源平台，整合各类教学资源，提供一站式服务这些平台将持续扩展，不断丰富内容和功能，满足教师和学生的多样化需求平台特点•资源丰富涵盖教材、课件、视频、音频、图片等多种形式的教学资源•更新及时定期更新内容，紧跟时代发展和教学需求•使用便捷界面友好，操作简单，支持多设备访问•互动性强支持师生互动、资源共享和教学交流交互式数字课件交互式数字课件将成为未来英语思政教学的重要工具，通过多媒体技术和交互设计，提升教学效果和学习体验这些课件具有强大的交互功能和个性化设计，能够适应不同的教学需求和学习风格课件特点•多媒体整合融合文本、图片、音频、视频等多种媒体形式•交互设计包含丰富的交互元素，如点击反馈、拖拽匹配、问答互动等•数据分析自动记录和分析学生的学习行为和成果，提供个性化反馈•智能推荐根据学生的学习情况和需求，智能推荐相关学习资源和活动教师社区与示范课专业的教师社区和示范课资源将为教师提供学习交流和专业发展的平台，促进教学经验的分享和教学水平的提升这些资源有助于教师了解最新的教学理念和方法，提高课程思政的教学能力社区与示范课特点•专家引领邀请教学专家和一线优秀教师分享经验和案例•同伴互助建立教师交流群和论坛，促进同伴学习和互相支持•示范教学提供高质量的示范课视频和教案，供教师学习和借鉴•研讨活动定期组织线上线下研讨活动，探讨教学难点和热点问题教师专业发展与思政教学能力提升定期培训与研讨1各级教育部门和学校将定期组织英语教师参加思政教学培训和研讨活动，促进教学理念的更专业学习共同体建设新和教学方法的创新这些培训和研讨将采取2多种形式，如专题讲座、工作坊、案例分析、学校和教研组将积极建设英语思政教学的专业实践探索等，满足不同层次教师的需求学习共同体，为教师提供交流学习和共同成长的平台这些学习共同体将定期开展教学研培训内容将涵盖思政理论、教学方法、资源应讨、课例分析、资源共享等活动，促进教师间用、评价反馈等多个方面，帮助教师全面提升的互相学习和支持思政教学能力同时，培训也将注重实践性和学习共同体将采用线上线下相结合的方式，利针对性，结合教师的实际教学情况，提供具体用网络平台和社交媒体，打破时间和空间的限的指导和帮助制，实现随时随地的交流和学习同时，也将教师社区共享经验邀请专家学者和优秀教师参与指导，提供专业3支持和引领各类教育平台和专业社区将为教师提供资源共享和经验交流的渠道，促进优质教学资源的传播和应用教师可以在这些平台上分享自己的教学设计、教学反思和教学成果，也可以学习借鉴其他教师的优秀实践这些社区和平台将建立激励机制，鼓励教师积极参与和贡献，形成良好的分享文化和学习氛教师是英语思政教学的关键因素，教师的专业发展和思政教学能力提升将直接影响教学效果和育人质量未来，教师培围同时，也将提供必要的技术支持和服务，训和专业发展将更加系统化和专业化，为教师提供全方位的支持和帮助确保资源的质量和可用性结语英语思政教学的使命与展望以语言教学为载体，铸魂育人英语课程思政不仅是一种教学方式，更是一种育人理念，它承载着培养新时代人才的重要使命通过英语教学这一载体，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强文化自信和家国情怀，是每一位英语教师的责任和使命英语思政教学的未来发展充满希望，随着教育理念的更新、教学资源的丰富和教师能力的提升，英语思政教学将更加科学化、系统化和高效化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献培养国际视野通过英语学习，帮助学生了解世界多元文化，形成开放包容的国际视野，能够客观理性地看待中外差异，在全球化背景下保持文化自信和民族认同培养家国情怀通过英语思政教学，增强学生的爱国情感和民族自豪感，培养他们讲好中国故事、传播中国声音的能力和意愿，成为中华文化的自信传播者培养时代人才通过英语思政教学，培养德才兼备、全面发展的新时代人才，使他们具备良好的语言能力、思辨能力、跨文化交际能力和国际竞争力，能够为国家发展和人类进步做出贡献让我们携手共进，不断探索和创新英语思政教学的理念和方法，充分利用优质课件资源，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！资源获取汇总与联系方式1高等英语教学网HEEP网址https://heep.unipus.cn/support/推荐资源《新一代大学英语》系列课件、教学视频、教案等获取方式注册登录后进入教材支持中心页面下载2外研社高等英语资讯微信公众号外研社高等英语资讯推荐资源最新英语思政教学素材、案例分享、教学研讨等获取方式关注公众号，点击底部菜单资源中心获取3新华思政平台网址https://xhsz.news.cn/推荐资源时政素材、思政案例、教学资源等获取方式直接访问网站，按主题或类别浏览下载联系方式与技术支持4如果您在课件下载或使用过程中遇到任何问题，或者有任何建议和反馈，欢迎通过以下渠道联系我们其他推荐平台•HEEP高等英语教学网客服400-810-0598高校师生学习资源汇总http://www.teacher-edu.cn/h-nd-

1995.html•外研社高等英语教学服务邮箱heep@fltrp.com•所在高校教研组或教务处二一教育课件通https://doc.21cnjy.com/xueke/9我们将及时为您提供专业的技术支持和服务，解决您在英语思政教学中遇到的问题和困难同时，我们也欢迎您分享自己的教学经验和成果，获取方式直接访问网站，按需浏览下载共同促进英语思政教学的发展和创新扫描上方二维码，即可快速获取更多英语思政教学资源和最新教学信息谢谢聆听！欢迎下载并分享优质英语思政课件资源感谢您关注本次《英语思政课教学课件下载与应用指南》的分享我们希望通过本指南，能够帮助您更好地了解和使用英语思政课件资源，提升教学效果和育人质量分享经验积极参与教研活动和教师社区，分享自己的灵活应用创新发展教学经验和成果，与同行交流学习，共同进步根据教学实际和学生特点，灵活运用课件资不断探索和创新英语思政教学的理念和方源，设计个性化的教学活动，提升教学效果法，为英语教学和思政教育的融合发展贡献和育人质量智慧和力量下载资源反馈建议访问指南中提供的各类资源平台，下载高质对课件资源和教学实践有任何意见和建议，量的英语思政课件和教学资源，丰富自己的欢迎及时反馈，帮助我们不断完善和提高教学素材库让我们共同推动英语课程思政教学创新与发展，培养更多德才兼备、全面发展的新时代人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程英语教师肩负着培养具有国际视野和家国情怀的新时代人才的重要责任，让我们携手共进，不断探索和创新，开创英语思政教学的美好未来！。