远离危险教学课件

远离危险安全教育教学课件——安全教育是每个孩子健康成长的重要保障本课件旨在提高学生的安全意识和自我保护能力，通过系统化的安全知识教学，帮助学生识别日常生活中的各类危险，掌握基本的应对技能课程目标提高学生对日常生活中各类危险的识别能力•培养学生在面对危险时的正确应对和自救能力•养成良好的安全习惯，减少意外伤害事件的发生•危险就在身边在我们日常生活的每个角落，危险因素无处不在年，中国儿童意外伤害事件已经超2024过万起，这些意外可能发生在家庭、学校、户外活动甚至是网络世界中30这些伤害事件往往看似偶然，实则有规律可循大多数意外事故都可以通过提前识别风险、学习预防知识而避免儿童由于年龄小、经验少，更容易成为意外伤害的受害者统计数据显示，儿童意外伤害主要集中在以下几个方面跌倒摔伤（占比约）•28%交通事故（占比约）•15%溺水（占比约）•12%烧烫伤（占比约）•10%中毒（占比约）•8%其他意外伤害（占比约）•27%这些数据告诉我们，儿童安全问题不容忽视尤其值得注意的是，很多意外伤害发生在孩子们最熟悉的环境中，如家庭和学校这些本应是安全港湾的地方，却因为我们的疏忽或者孩子们的安全意识不足，成为了潜在的危险区域为什么要学习远离危险？儿童自我保护能力弱意外伤害高发岁的儿童正处于身心发展阶段，儿童意外伤害是威胁儿童生命健康的5-14好奇心强但辨别能力和自我保护意识主要因素之一数据显示，中国每年相对薄弱研究表明，这个年龄段的有约万儿童因意外伤害致残，其中14儿童对危险的认知往往不全面，容易相当一部分本可以通过提前教育预防低估风险，高估自己的应对能力安全教育的显著效果研究证明，系统的安全教育可以减少高达的儿童意外伤害事件通过学习安全70%知识，儿童能够培养风险意识，掌握基本的自我保护技能安全教育不仅关乎每个孩子的生命安全，更是培养孩子独立生存能力的重要一环在当今复杂多变的社会环境中，安全教育已经成为素质教育不可或缺的组成部分通过系统化的安全教育，我们希望每个孩子都能掌握基本的安全知识和应对技能，在面对危险时能够做出正确的判断和选择常见危险类型概览为了系统地学习安全知识，我们需要先了解日常生活中可能遇到的各类危险这些危险大致可以分为以下几个主要类别家庭安全校园安全家庭是我们日常生活最多的地方，却也隐藏着多种潜在学校生活中的潜在危险危险楼梯、走廊拥挤推搡•燃气泄漏与火灾•操场运动意外•电器使用不当导致触电•尖锐物品伤害•厨房烫伤与割伤•校园欺凌•药品误食与中毒•食品安全问题•跌倒与撞伤•网络安全户外安全数字时代的新型风险户外活动面临的风险网络诈骗交通安全隐患••个人信息泄露水域溺水风险••网络欺凌野外迷路与失踪••有害信息接触天气突变带来的危险••游戏沉迷野生动植物接触风险••家庭常见危险举例燃气泄漏插座触电据统计，我国每年约有6000起家庭火灾是由燃气泄漏引起的，这类事故具有发生突然、危害严重的特点燃气泄漏的主要原因•燃气管道老化破损•燃气灶具使用不当•燃气热水器安装不规范•儿童玩弄燃气开关识别燃气泄漏的方法•闻到特殊的臭味（天然气中添加了硫化物以便于识别）•听到嗤嗤的漏气声•出现头晕、恶心等不适症状插座触电事故在4岁以下儿童中尤为高发，每年约有上千起儿童插座触电事件报告家庭意外案例案例成都岁童玩打火机引发火灾4事件经过事件分析与教训年月，成都市某小区发生一起由儿童玩火这起事件反映了几个常见的家庭安全问题20238引起的家庭火灾一名岁男童在家中发现了父母4危险物品存放不当打火机、火柴等物品应该放在放在抽屉里的打火机，出于好奇心，孩子拿出打火儿童无法接触到的地方，最好有锁的抽屉或橱柜机玩耍当时家中只有祖父母在照看孩子，而他们正在厨房准备晚餐，没有注意到孩子的行为成人监管不足照看儿童时需要保持足够的注意力，孩子在客厅的沙发上点燃了打火机，火苗不慎引燃特别是针对年幼的孩子了沙发布料和窗帘由于现代家具多含有化学物质，缺乏安全教育没有对孩子进行关于火的危险性教火势迅速蔓延所幸祖父母及时发现并报了警，消育，孩子不了解玩火的严重后果防人员迅速赶到现场灭火，没有造成人员伤亡，但家庭防火设施不足家中没有安装烟雾报警器等基家中财物损失超过万元10本防火设备事后，社区组织了一次家庭防火安全讲座，并向居民分发了家庭安全检查清单，提高了整个社区的安全意识这个案例告诉我们家庭安全教育不能等待，要从孩子很小的时候就开始；同时，成人有责任创造安全的家庭环境，将危险因素降到最低校园常见危险举例楼道推搡危险尖锐物品伤害操场奔跑撞击事故校园里的楼梯和走廊是学生活动密集的区域，也是意外事故的高发地带操场是学生活动的主要场所，也是意外伤害的高发区域尤其在体育课或尤其在下课铃声响起或放学时，学生们急于离开教室，容易在楼道形成拥课间活动时，学生们精力充沛，易发生碰撞或跌倒事故挤状况主要风险主要风险学生之间的意外碰撞•学生互相推挤导致跌倒•跑步时绊倒导致擦伤或骨折•在楼梯上奔跑造成摔落•不当使用体育器材造成伤害•人群拥挤时踩踏事件•不遵守游戏规则导致的冲突•据教育部统计，校园意外伤害中约有发生在楼道和楼梯区域，尤其是25%数据显示，校园伤害事故中约发生在操场区域，其中大部分是可以通30%在小学低年级学生中更为常见过加强规则意识和自我保护意识来避免的学习用品中的剪刀、圆规、美工刀等尖锐物品如果使用不当，很容易造成划伤或刺伤常见情况手工课使用剪刀不当•携带尖锐文具时未加保护套•追逐打闹时手持尖锐物品•随意摆放导致意外碰撞受伤•有调查显示，每学期平均每个班级会发生起与尖锐物品相关的轻微伤2-3害事件校园安全事件分析案例东莞某小学楼道拥挤致人受伤3事件详情年月，东莞市某小学在一次课间活动结束后，大量学生同时涌入教学楼楼梯由于学生们争先恐后地跑向教室，在三楼的楼202311梯拐角处形成严重拥堵在拥挤过程中，一名二年级学生不小心被挤倒，随后又有两名学生因躲避不及而摔倒这三名学生分别受到不同程度的伤害一名学生手腕骨折，一名学生膝盖擦伤，另一名学生头部轻微碰伤学校立即启动应急预案，将受伤学生送往医院治疗，并通知了家长经调查发现，事发当时正值下雨天，学生们原本在室内活动，铃声响后大家急于返回教室，加上楼梯较窄，监管教师又未能及时到位，最终导致了这起事故专家点评针对这起事件，教育安全专家张教授指出校园安全规则的制定不是目的，关键在于严格执行学校应建立更完善的楼梯通行秩序，并确保有足够的教师在课间进行监督指导张教授还强调了以下几点分时分流原则可以考虑不同年级错峰上下课，减少楼道拥挤的可能性明确通行规则例如靠右行走、禁止奔跑等简单明确的规则需要反复强调增强监管力度在人流密集时段，安排足够的教师在楼道关键位置进行引导校车与交通安全交通安全现状年，全国儿童交通事故死亡数超过人，其中岁学龄儿童占比最高，达到这些触目惊心的数字背后，是一个个破碎的202312006-1243%家庭和无法弥补的遗憾儿童交通事故的主要类型横穿马路时被机动车撞击（占比）•32%在路边玩耍跑入机动车道（占比）•24%乘坐电动车、摩托车时发生事故（占比）•18%校车安全事故（占比）•8%其他类型交通事故（占比）•18%交通事故高发原因分析儿童交通事故高发的主要原因包括儿童交通安全意识薄弱不了解交通规则，无法准确判断车速和距离注意力分散儿童容易被周围环境分散注意力，忽视交通安全身高限制儿童身材矮小，驾驶员视野中可能存在盲区判断能力有限儿童对速度和距离的判断能力不足，容易做出危险决定成人监管不足缺乏成人的有效监督和引导校车安全指南步行安全要点骑行安全准则等待校车时站在安全区域，不靠近马路走人行道，没有人行道时靠路边行走骑自行车前检查车辆状况•••上下车时排队，不推搡拥挤过马路时走斑马线，遵守交通信号灯佩戴安全头盔•••交通事故案例实景录制斑马线未观察车辆事故过程事件回放事故分析以下是一起发生在某小学附近的交通事故监控视频分析该事故发生在年月的一个下午这起事故的主要原因包括20234放学时间儿童未养成停、看、听的过马路习惯即便是在斑马线上，也需要先停下来，观察两侧车辆，视频显示，一名约岁的男孩在放学后匆忙跑向斑马线，想要横穿马路男孩虽然走在斑马线上，确认安全后再通过10但没有停下来观察两侧的车辆情况，也没有确认信号灯的状态与此同时，一辆小型货车正以中急躁心理放学后想要快速回家的心理导致安全意识降低速接近斑马线驾驶员警惕性不足在学校附近应当提高警惕，减速行驶货车驾驶员似乎没有注意到突然冲出的男孩，虽然在最后一刻踩了刹车，但仍然与男孩发生了碰缺乏成人引导该路段缺少交通协管员或家长接送撞所幸车速不快，男孩只是被撞倒，受了轻伤，没有造成严重后果事故后的改进措施学校增派老师在放学时段协助维持交通秩序•交警部门在该路段增设减速带和警示牌•学校开展交通安全专题教育活动•家庭讨论题请和家人一起讨论以下问题这起事故中，男孩有哪些错误行为？

1.如果你是这个男孩，你会怎么做才能安全通过马路？

2.我们家附近有哪些类似的危险路段？我们应该如何安全通过？

3.户外活动中的危险水域溺水野外火灾溺水是儿童户外活动中最危险的风险之一无论是河流、湖泊、水库还是游泳池，都存在溺水的可能性尤其在夏季，水域溺水事件明显增加户外活动中，不当用火是导致野外火灾的主要原因一个小小的火星可能引发大面积的森林或草原火灾高风险因素常见火灾隐患•不会游泳却擅自下水•野炊使用明火却未完全熄灭•在无人监管的水域游泳•乱扔烟头或火柴•在危险水域（如水流湍急、水深不明的区域）嬉戏•在干燥季节燃放烟花或篝火•同伴溺水时不当救援•使用易燃物质玩耍天气突变野外失踪在陌生的野外环境中，尤其是山林或荒野地区，迷路和失踪的风险很高导致失踪的主要原因•脱离团队单独行动•不熟悉路线且无导航工具•缺乏野外辨别方向的基本技能•没有告知他人行程计划户外活动时，天气状况可能突然变化，带来意想不到的危险溺水事件警示溺水儿童意外死亡的主要杀手触目惊心的数据新闻片段根据中国疾病预防控制中心的统计，中国每年约有名儿童死于溺水事故，相当于平均每天有个孩子因溺以下是一则真实的新闻报道摘要700019水而失去生命溺水已成为中国岁儿童意外死亡的首要原因，占儿童意外死亡总数的近5-1440%年月日，浙江省温州市永嘉县的一条小河边发生了一起悲剧四名小学生在没有大人陪同的情况2023715溺水事故的季节性分布下，擅自前往河边玩水其中一名不会游泳的岁男孩不慎滑入深水区，另外三名同伴试图营救，但由于缺10乏救援技能，导致其中两人也陷入危险最终，路过的村民发现情况后立即报警并尝试救援，但仍有一名儿夏季（月）占全年事故的•6-862%童不幸溺亡春季（月）占全年事故的•3-521%事后调查发现，这些孩子都没有接受过系统的防溺水教育，不了解水域风险，也不知道正确的自救互救方法秋季（月）占全年事故的•9-1112%冬季（月）占全年事故的•12-25%溺水地点分布江河湖泊•56%水塘水库•27%游泳池•8%其他地点•9%引导思考为什么儿童溺水事件如此高发？

1.在这则新闻中，孩子们犯了哪些错误？

2.如果你的朋友邀请你去没有大人监督的水域游泳，你会怎么做？

3.如果看到有人在水中遇险，正确的做法是什么？

4.记住溺水事故发生速度快、救援难度大、后果严重大多数溺水事故从发生到不可挽回只需要短短几分钟预防永远比救援更重要，掌握防溺水知识和技能是每个儿童的必修课网络及信息安全数字时代的新型风险随着互联网的普及，儿童接触网络的年龄越来越早，网络安全问题也日益突出年数据显示，未成年网络诈骗受害已超过万202410人次，平均每名受害未成年人损失约元850儿童面临的主要网络风险网络诈骗诱导充值游戏币、虚假抽奖、冒充熟人借钱等隐私泄露过度收集个人信息、位置信息泄露、照片未经授权传播等网络欺凌恶意评论、网络谩骂、造谣传谣、人肉搜索等有害信息接触暴力、色情等不适合儿童的内容网络沉迷过度使用电子设备导致学习生活受影响网络风险的特点与传统安全风险相比，网络安全风险具有以下特点隐蔽性强危险不易被察觉，往往在造成伤害后才被发现传播速度快信息可以在短时间内扩散到全网影响范围广不受地理限制，可能面临来自全球的风险持久性高网络信息难以彻底删除，可能造成长期影响多样性诈骗手段不断翻新，防不胜防警惕网络免费陷阱保护个人信息网络交友需谨慎网络骗局真实案例小学生因进免费游戏群被骗上千元案例详情案例分析年月，上海市一名岁小学生小明（化名）在玩手机游戏时，收到一条私信，称可以加入这起案例反映了几个常见的网络诈骗特点20231011一个游戏道具免费送的群小明抱着好奇心加入了该群QQ利用儿童对游戏的兴趣诈骗者精准定位目标群体的需求和弱点群内有人声称可以提供游戏内购道具的折扣充值服务，只需要通过特定链接支付，就能以五折价格获免费或优惠诱饵通过超低价格吸引受害者得游戏币小明使用了父母手机上的支付软件，先后三次共支付了元，却没有收到任何游戏币1200营造虚假氛围群内有多个托，制造已经成功获得优惠的假象诱导快速决策限时特惠制造紧迫感，减少思考时间当他再次询问时，对方要求他再次付款激活账户，这时小明感觉不对劲，告诉了父母父母立即报层层设套一步步引导受害者投入更多资金警，但由于诈骗分子使用的是境外服务器，资金已经被转移，最终无法追回损失防范建议给学生的建议给家长的建议不要相信网络上的免费午餐，特别是需要先付款的免费设置支付软件的支付密码，不要让孩子知道••遇到涉及金钱的事情，一定要先告诉家长开启支付验证功能，如指纹识别或面部识别••不要轻易点击陌生链接或扫描不明二维码定期查看消费记录，发现异常及时处理••保护好家长的支付密码，不要擅自使用与孩子坦诚交流，创造良好的沟通氛围••遇到可疑情况时，立即告知家长或老师教育孩子辨别网络风险的能力••网络诈骗手段在不断升级，但诈骗的本质和规律是相似的提高警惕，保持怀疑精神，不轻信、不贪小便宜，是防范网络诈骗的基本原则新型诈骗与陷阱假冒老师家长微信诈骗换脸诈骗/AI随着微信成为家校沟通的主要工具，诈骗分子也瞄准了这一渠道他们通过各种手段获取学生或家长的微信号，然后冒充老师或其他家长实施诈骗常见手法冒充班主任创建与班主任头像和名字相似的账号，向家长发送收费通知或要求转账冒充家长委员会谎称组织集体活动需要预付费用冒充同学家长借口孩子生病住院或遇到急事，请求临时借款防范措施收到涉及转账的信息时，一定要通过电话或当面确认•学校正规收费一般有正式通知和收据，不会仅通过微信私信通知•加强微信账号安全设置，开启登录保护•随着人工智能技术的发展，换脸（）技术被不法分子用于诈骗活动他们可以利用公开照片生成逼真的视频或图片，冒充熟人实AI Deepfake施诈骗典型案例年初，北京某家长收到一段班主任的视频通话请求视频中的班主任神态、声音都与真人极为相似，称学校组织特殊活动需要紧急2024缴费该家长起初信以为真，后因对方催促过急而产生怀疑，联系真正的班主任后才发现是诈骗识别换脸的技巧AI观察嘴唇与声音是否同步•注意面部表情是否自然，尤其是眨眼频率•提出只有真人知道的问题进行验证•对方坚持不使用学校官方渠道而只通过私人方式沟通•重要提示面对新型诈骗，最重要的防范原则是涉及资金往来，必须通过官方渠道核实学校的收费通知一般会通过多种渠道发布，而不仅仅是单一的微信消息此外，即使是熟人的请求，如果涉及金钱，也应当直接与当事人确认，不要仅凭一条消息或一个电话就做决定认识危险标志与警示常见安全警示标志危险化学品标志高压电危险标志火灾危险标志辐射危险标志这类标志通常用于标识有毒、有害、易燃、易这种标志通常有闪电图案，用于标识高压电设标志上通常有火焰图案，用于标识易燃、易爆这种标志有特殊的三瓣图案，通常为黑色底配爆等危险化学品标志上常有骷髅头、火焰等备或区域遇到此标志时，切勿靠近或触摸相物品或区域见到此标志的地方，严禁使用明黄色，用于标识放射性物质或区域虽然在日图案，背景多为橙色或黄色见到此类标志时，关设备，保持安全距离即使没有看到明确标火，不要携带火柴、打火机等物品靠近，也不常生活中较少见到，但一旦发现，必须立即远绝不能触摸相关物品，应立即远离并告知成人志，也要远离电线杆、变电箱等电力设施要在附近玩耍或停留离并报告给成人互动练习识别校园社区警示牌/让我们一起来认识校园和社区中常见的安全警示标志在日常生活中，及时识别这些标志并遵守相关安全规定，是预防意外伤害的重要一步你在学校里见过哪些安全警示标志？它们分别代表什么意思？

1.放学路上，你注意到哪些安全警示标志？这些标志告诉我们应该注意什么？

2.在公共场所（如商场、公园、游乐场等），常见的安全警示标志有哪些？看到这些标志时，我们应该怎么做？

3.记住安全警示标志是为了保护我们的安全而设置的，我们应该学会识别这些标志，并严格遵守相关安全规定自我保护防火小知识——火灾应急电话逃生三步法119当发现火情时，应立即拨打119报警电话报警时需要清楚说明以下信息•火灾发生的具体地址（包括小区名称、楼栋号、门牌号等）•火势大小和燃烧物质•是否有人员被困•报警人姓名和联系电话记住报警后不要立即挂断电话，等待接线员询问完毕后再挂断保持冷静遇到火情首先要稳定情绪，不要惊慌失措确认逃生路线迅速判断安全出口方向，优先选择安全楼梯逃生，千万不要乘坐电梯正确逃生姿势•用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟雾•采取弯腰或匍匐前进的姿势，因为烟气上升，贴近地面的空气相对清新•衣物着火时，不要奔跑，应立即倒地滚动扑灭火苗如何预防家庭火灾被困火场怎么办特殊情况应对•不要玩火柴、打火机等火种•如果门把手发烫，说明门外可能有火，不要开门•如果衣服着火立即就地打滚，用厚重衣物覆盖火源火灾自救实操演练班级分组情景模拟视频演示逃生正确动作为了让同学们熟练掌握火灾逃生技能，我们将进行班级分组情景模拟演练每组将模拟不同的火灾场景，练习正确的应对方法演练场景设置家庭厨房起火模拟厨房油锅起火场景，练习正确的扑救方法和报警流程教室疏散模拟教室外走廊起火，练习有序疏散和集合点清点人数浓烟中逃生模拟浓烟环境（使用无毒烟雾），练习低姿势前进和湿毛巾捂鼻技巧被困室内模拟火势封锁出口，练习求救信号发出和临时避险措施每组演练后，老师将进行点评，指出可以改进的地方，确保大家掌握正确的火灾应对技能关键动作要点检查门的温度用手背触摸门把手，如果发烫则不要开门，寻找其他出口湿毛巾捂鼻用水将毛巾或衣物浸湿，然后折叠捂住口鼻，过滤有毒气体低姿势前进保持弯腰或匍匐姿势前进，因为热气和烟雾往上升，贴近地面的空气相对干净衣物着火应对不要奔跑，立即就地打滚，或者用厚重衣物覆盖火源被困求救信号在窗口挥舞鲜艳衣物，或用物品敲击发出规律性声响演练注意事项防触电安全技能触电的主要危害不用湿手碰插座电器电流通过人体可能导致以下伤害灼伤电流产生的高热可能导致皮肤和内部组织灼伤肌肉痉挛电流可能导致肌肉不自主收缩，无法松手心律紊乱严重触电可能导致心脏停止正常跳动呼吸暂停呼吸肌痉挛可能导致呼吸停止神经系统损伤可能导致暂时或永久性神经损伤触电的严重程度取决于电流大小、通过人体的路径、接触时间和人体状况等因素为什么湿手使用电器特别危险？水是良好的导电体，湿手触摸电器会大大增加触电的风险湿手触电的电流可能比干手大10倍以上，大大增加了触电的危险性和严重程度防溺水六不原则12不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳未经家长或老师允许，不得独自或与小伙伴一起去江、河、湖、海、水库、池塘等水域游泳即使是在游泳不要因为同伴的邀请或挑战而去游泳小伙伴之间相互监督能力有限，一旦出现险情，往往无法提供有效帮池，也必须有成人陪同监护助，反而可能造成多人遇险溺水事故中，超过是因为孩子私自下水造成的即使是会游泳的孩子，也可能因水流突变、体力不支或统计显示，儿童溺水事件中，约有是由于同伴之间相互怂恿或结伴游泳时互相救助不当造成的60%35%其他意外情况而发生危险34不在无家长或教师带领的情况下游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳游泳必须有懂水性的成年人现场监护成人可以及时发现危险并进行救助，也能对孩子的游泳行为进行规范只在正规游泳场所游泳，这些场所有专业救生员、安全设施和急救设备远离江河湖海等自然水域，这些地和指导方水情复杂，底部情况不明，极易发生意外研究表明，有成人监护的情况下，儿童溺水风险可以降低以上数据显示，在非正规游泳场所发生的溺水事故中，死亡率高达，而在有救生员的场所，这一比例低至90%75%5%以下56不擅自下水救人不在水边玩耍或嬉闹看到有人溺水，不要贸然下水救人正确做法是即使不游泳，也不要在水边玩耍、追逐或嬉闹水边地面往往湿滑，容易跌入水中不要在水边推搡他人或进行危险的跳水动作大声呼救，寻求成人帮助

1.调查发现，约的儿童溺水事件是由于在水边玩耍时意外落水造成的，而非本意是去游泳拨打或求助25%

2.120110尝试用长竿、救生圈等物品施救，但不要下水

3.据统计，约的溺水死亡者是尝试救人的人，因此不会救不要救，会救也要慎重是非常重要的原则15%出现危险时的冷静应对牢记紧急求助电话三步冷静法110120警察急救遇到治安问题、犯罪行为、交通事故等紧急情况遇到医疗急救需求，如突发疾病、意外受伤等119消防火灾、燃气泄漏、建筑物倒塌等消防救援情况拨打紧急电话时，要清晰说明

1.事件发生的具体地点（详细地址、明显标志物）

2.事件的基本情况（什么事件，有多严重）

3.是否有人员伤亡及人数

4.你的姓名和联系方式记住不要因为害怕或其他原因而谎报警情，这是违法行为，会耽误真正需要帮助的人防拐骗自护口诀不轻信陌生人不吃陌生食物陌生人拐骗儿童的常见手段谎称父母委托声称是父母的朋友或同事，奉父母之命来接孩子以物引诱用零食、玩具、小动物等吸引儿童注意装作需要帮助请求帮忙找路、抱东西、看管物品等谎称家人出事谎称家人出了事故，急需去医院假冒身份假装是警察、老师或其他权威人物防范措施

1.不接受陌生人的食物、饮料或礼物

2.不随陌生人离开，即使对方说认识你的父母

3.不轻信陌生人的话，无论对方看起来多么友善

4.不帮陌生人找路、看管物品或进行其他帮助接受陌生人的食物可能带来的风险下药风险食物中可能添加了安眠药或其他药物，导致意识不清过敏风险不了解食物成分，可能引发过敏反应食品安全问题不知道食物来源和卫生状况拒绝技巧•礼貌但坚定地说不，谢谢•表示我爸妈不允许我接受陌生人的东西•如果对方坚持，立即离开并告诉周围的成人熟记家庭成员联系方式为什么要记住联系方式记忆小技巧社交与陌生人风险场景模拟陌生人请帮忙情景一寻找宠物情景二送东西给父母陌生人小朋友，你好！我的小狗丢了，它很可爱，白色的，戴着红色项圈我听说它跑到那边的小树林里去了，你能帮我一起去找找吗？正确应对

1.保持距离，不靠近陌生人

2.礼貌但坚定地拒绝对不起，我不能帮您我建议您可以找大人帮忙

3.如果对方坚持，立即离开，走向人多的地方或寻找成人帮助危险分析这是一种常见的诱骗手段，利用儿童的同情心和对小动物的喜爱，诱导儿童前往偏僻地点陌生人小朋友，你是张家的孩子吧？我是你爸爸的同事他让我给你妈妈送一个重要的包裹，但我找不到你家你能带我去你家吗？正确应对

1.不承认或否认自己的身份您认错人了，我不是张家的孩子

2.提出验证我需要先打电话给我父母确认

3.如果没有电话，可以说我爸爸说过不能带陌生人回家，您可以把包裹给我，我帮您带回家

4.如果对方拒绝，坚决不带对方回家，并尽快离开危险分析这种手法利用了儿童对父母同事或朋友的信任，以及帮助父母的意愿经验分享分辨真实危险教室与学校日常危险防范桌椅摆放、门窗关闭禁止追逐打闹教室内的安全隐患常常被忽视，但不当的桌椅摆放和门窗使用可能导致意外事故桌椅摆放安全要点•保持走道畅通，不在主要通道放置物品•椅子不要堆叠过高，以防倒塌•不要在桌椅上站立或攀爬•课桌边缘不要放置易滚落的物品•桌角尖锐部分应有防护措施门窗安全注意事项•大风天气应确保窗户关好，防止意外脱落•不要在窗台上放置物品或坐在窗台上•开关门窗时动作要轻，防止夹伤他人•不要将头、手伸出窗外•发现门窗损坏应立即报告老师课间活动是学生放松的时间，但不当的追逐打闹往往是教室内意外伤害的主要原因应急逃生路线学习校园逃生图熟悉演练流程每个教室门口和走廊墙壁上都有校园紧急逃生路线图，这些图非常重要，能在紧急情况下指引我们安全撤离逃生图包含的关键信息当前位置标记你在这里的标识主要逃生路线通常用绿色箭头标示备用逃生路线当主要路线被阻断时使用安全出口位置通常有明显的出口标志消防设备位置灭火器、消防栓等设备集合点位置撤离后的集合地点建议每位同学都熟悉从教室、食堂、操场等常去场所到最近安全出口的路线学校每学期会组织多次紧急疏散演练，通常包括以下步骤警报响起听到警报后，立即停止当前活动教师指挥聆听教师指令，不擅自行动有序撤离•排成单列或双列队伍•不携带个人物品（除特殊情况外）•行走不奔跑，保持队形•捂住口鼻（如有烟雾）到达集合点在指定地点集合，等待点名保持安静听从进一步指示安全知识竞答小组知识抢答赛题例遭遇火灾第一步应做什么？为了检验大家对安全知识的掌握情况，我们将进行一场趣味性的安全知识抢答赛比赛规则

1.全班分为4-6个小组，每组选出一名代表

2.每轮由主持人提出一个安全知识问题

3.各小组讨论后，由代表举手回答

4.回答正确得10分，部分正确得5分

5.抢答需举手示意，不得喊叫或提前回答

6.最终以总分评出优胜小组这种形式不仅能够巩固安全知识，还能培养团队合作精神和反应能力安全小能手体验活动制作家用安全警示贴红绿灯手势操练DIY为了将安全意识带回家庭，我们将开展一个创意活动制作家用安全警示贴活动步骤准备材料彩纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等设计警示贴设计针对家庭常见危险的警示标志，如•厨房安全提示（煤气、刀具、热水等）•电器安全提示（不用湿手触碰、不要过载等）•浴室安全提示（防滑、防烫伤等）•药品安全提示（儿童不要触碰等）制作警示贴使用彩纸和彩笔制作醒目的警示标志张贴说明在背面写明适合张贴的位置和原因完成后，学生将这些警示贴带回家，与家人一起张贴在适当位置，增强全家的安全意识为了加深对交通安全的理解，我们将进行红绿灯手势操练活动活动规则

1.学生分成若干小组，每组5-6人

2.教师展示红灯、绿灯、黄灯三种颜色的卡片

3.看到红灯卡片，学生双手交叉示意停止

4.看到绿灯卡片，学生双手向前伸直示意通行

5.看到黄灯卡片，学生单手上举示意注意

6.教师可以加快展示卡片的速度，或者混合展示增加难度

7.反应错误的同学需要回答一个交通安全问题这个活动不仅能够提高学生的反应能力，还能巩固交通安全知识，培养学生对交通信号的正确认识和快速反应能力家庭与学校合作建议家校定期安全演练家长安全随手拍作业安全教育不应仅限于学校，家庭也是重要的安全教育场所家校合作开展定期安全演练，可以大大提高学生的安全意识和应对能力家校合作安全演练方案家庭安全检查日每月固定一天，家长和孩子一起检查家中的安全隐患，如电器、燃气、药品存放等家庭应急预案制定家长和孩子一起制定家庭应急预案，包括火灾逃生路线、集合地点、紧急联系人等周末安全体验活动学校可以定期组织周末家庭安全体验活动，邀请家长和孩子一起参与，如消防站参观、急救知识学习等为了提高家长参与度，增强家庭安全意识，可以开展安全随手拍作业活动活动内容节假日安全提醒在重要节假日前，学校发放安全提醒，家长在家中加强对孩子的安全教育发现隐患家长和孩子一起在家中或社区寻找安全隐患拍照记录用手机拍下这些安全隐患提出改进针对发现的问题，讨论并实施改进措施记录成果将发现问题解决问题的过程记录下来-分享经验通过班级群或家长会分享自己的发现和解决方案这种活动不仅能够提高家长的参与度，还能培养孩子的观察能力和问题解决能力，同时实际改善家庭和社区的安全环境家校安全合作注意事项信息共享一致性教育及时反馈家校之间应建立有效的安全信息共享机制家校安全教育内容和要求应保持一致对孩子的安全行为要给予及时反馈学校定期向家长通报校内安全教育内容和活动家长了解学校教授的安全知识，在家中强化和实践发现孩子有不安全行为时，及时指出并教导正确方法•••家长及时向学校反馈孩子在家中的安全习惯和问题学校尊重不同家庭的文化背景和安全习惯，但在核心安全规则上保持一致对孩子的安全意识和行为进步给予积极肯定•••建立班级安全信息群，分享安全知识和最新安全资讯避免家校之间的安全要求出现矛盾，造成孩子的困惑发现严重安全问题时，家校及时沟通，共同解决•••对特殊学生（如有特定疾病或特殊需求的学生）的安全信息要充分沟通家长以身作则，不在孩子面前违反安全规则定期评估孩子的安全知识掌握情况和安全行为表现•••建立安全日常好习惯睡前检查门窗、插座等与家人互相提醒易忽视细节养成良好的安全习惯，需要从日常生活的点滴做起睡前安全检查是一项非常重要的安全习惯，可以有效预防夜间意外事故的发生睡前安全检查清单门窗检查•确保所有外门已锁好•检查窗户是否关好并锁上•阳台门窗是否安全关闭电器安全•关闭不需要的电器电源•拔掉不使用的电器插头•电热毯等设备是否已调至安全档位或关闭燃气安全•燃气灶开关是否关闭•燃气总阀是否关闭•有无异常气味安全意识的培养是一个家庭共同的责任，家人之间的互相提醒可以有效减少安全隐患家庭安全互助建议设立安全小提醒在家中容易忽视的地方贴上提醒标签，如燃气开关旁、浴室防滑提示等总结与寄语牢记安全第一通过这次安全教育课程，我们学习了家庭、学校、户外和网络等多种环境中的安全知识和自我保护技能安全不是一朝一夕的事情，而是需要我们持之以恒地坚持和实践安全第一不仅是一句口号，更应该成为我们的行动准则请记住生命只有一次，安全没有小事•预防胜于治疗，提前识别风险比事后补救更重要•安全知识需要不断学习和更新•面对危险，保持冷静是应对的关键•做生活中的安全守护者安全不仅关乎自己，也关乎他人当你掌握了安全知识，你不仅能保护自己，也能帮助身边的人远离危险作为安全守护者，我们应该时刻保持安全意识，对潜在风险保持警惕

1.积极学习安全知识，不断提升自我保护能力

2.遵守各项安全规则，不因侥幸心理而忽视安全

3.关注身边人的安全，及时提醒可能的危险

4.发现安全隐患时，勇于指出并采取措施

5.小目标带动身边人共同远离危险安全教育的意义不仅在于个人的安全，更在于创造一个更安全的集体环境让我们从自身做起，带动身边的人一起重视安全、学习安全知识、践行安全行为具体行动建议将学到的安全知识分享给家人和朋友•发现他人不安全行为时，友善提醒•参与安全宣传活动，扩大安全知识的影响范围•成为安全文化的传播者，用自己的行动影响他人•记住每个人都是安全的守护者，让我们共同努力，创造一个更安全的学习和生活环境！。