升国旗教学课件

升国旗教学课件教学目标123知识目标能力目标情感目标认识个新字升、旗、国、美、丽、立、理解升旗流程，掌握升旗仪式中的基本礼仪通过了解国旗的历史和意义，激发学生的爱11正、中、华、多、么，能够正确书写这些汉和注意事项，能够按照规范进行升旗仪式中国情感，培养学生对祖国的热爱和尊敬之情，字，掌握笔顺和基本结构的动作增强民族自豪感和归属感升旗仪式导入每周一早晨，当阳光洒满校园，我们都会在学校操场上举行庄严的升旗仪式小朋友们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，面向国旗台，等待着激动人心的时刻升旗仪式是学校生活中最庄严、最神圣的时刻之一当国旗缓缓升起的那一刻，我们的心中充满了对祖国的热爱和自豪请同学们思考你参加过哪些升旗仪式？•升旗时你有什么感受？•为什么我们要举行升旗仪式？•国旗的来历五星红旗的诞生我们的国旗——五星红旗，是在1949年中华人民共和国成立前夕经过全国范围内的征集和评选而确定的红色象征革命，五颗星寓意中国共产党领导下的革命人民大团结一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级1949年10月1日，五星红旗在北京天安门广场第一次升起，标志着新中国的诞生当时，毛泽东主席亲自按下电钮，新中国的第一面国旗在天安门广场上冉冉升起设计者曾联松五星红旗的设计者是曾联松，他是浙江温州人，当时是上海一家纺织厂的工人在国旗征集活动中，全国共收到3000多份设计稿，经过反复评选，最终选定了曾联松设计的五星红旗方案国旗的结构旗面颜色五颗星中国国旗的旗面为红色，象征革命国旗左上方缀有五颗黄色五角星一红色是中国人民最喜爱的颜色，代表颗大星和四颗小星，小星环绕在大星着热情、勇敢和革命精神的右侧五角星的一个角总是向上的星星位置四颗小星的中心点分别位于以大星中心为圆心的不同半径的圆弧上，所有小星均有一个角指向大星的中心点国旗的意义国家的象征国旗是一个国家的象征，代表着国家的主权和独立每当我们看到五星红旗，就会想到我们伟大的祖国中华人民共和国——尊严与荣誉国旗承载着国家的尊严和荣誉在国际场合，当五星红旗升起时，代表的是整个中华民族的形象奥运会上，当中国运动员获得金牌，五星红旗升起的那一刻，是最令人骄傲和自豪的时刻团结与力量五星红旗象征着全国各族人民的大团结五颗星的排列方式表明，在中国共产党的领导下，全国人民团结一心，共同建设美好的祖国爱国的标志尊重国旗是爱国的重要表现作为中国公民，我们应当了解国旗的含义，学会正确使用国旗，在升旗仪式中表现出应有的庄重和敬意教育的载体升旗人员介绍少先队员升旗手护旗手在学校升旗仪式中，升旗手通常由少先队员担任升旗手负责将国旗系在旗绳上，并在奏国歌时将护旗手通常由名学生组成，站在升旗手两侧，2-4少先队员佩戴红领巾，红领巾是红旗的一角，象国旗缓缓升起升旗手需要熟练掌握升旗技能，护卫国旗他们的任务是保持队形整齐，动作统征着革命传统的传承动作要准确、标准一，展示庄严肃穆的仪式感少先队员被选为升旗手是一种荣誉，也是对他们升旗手在升旗过程中必须保持严肃认真的态度，品学兼优的肯定体现对国旗的尊重升旗流程准备阶段1升旗手和护旗手提前准备好国旗，检查旗绳是否顺畅全体师生在指定位置列队站好，保持安静2升旗仪式开始主持人宣布升旗仪式开始，介绍升旗手和护旗手升旗手和护旗手整齐地走向旗杆奏响国歌3国歌开始奏响，全体师生立正，面向国旗此时，升旗手开始拉动旗绳，国旗随着国歌声缓缓升起4行注目礼全体少先队员行队礼（右手抬起，五指并拢，手指尖触及右眉角），其他师生行注目礼（立正，目视国旗）仪式结束5国旗升至旗杆顶端，国歌结束主持人宣布升旗仪式结束，全体师生可以解散升旗的动作规范立正姿势两脚跟并拢，脚尖分开呈度角•60挺胸收腹，双肩自然平展•双臂自然下垂，手指并拢贴于裤缝•头正，颈直，目视前方•全身肌肉适度紧张，保持安静•注目礼保持立正姿势，头部略微抬起•目光注视国旗位置•表情庄重，体现对国旗的敬意•直到国旗升至旗杆顶端才能解除注目礼•少先队礼保持立正姿势•右手五指并拢，手掌向下•手指尖触及右眉角•手臂与肩同高，前臂与上臂成度角•90目光注视国旗•升旗时的注意事项仪容仪表行为举止参加升旗仪式时，应穿着整洁的校服或正装少先队员要佩戴红领巾，升旗前要排好队伍，保持队列整齐升旗过程中要保持肃静，不交头确保红领巾整洁、平整头发要整齐，不佩戴与仪式不符的饰品接耳，不做小动作国歌奏响时要立正站好，不能随意走动或做其他事情精神状态天气因素参加升旗仪式要保持庄重的神情，表现出对国旗的敬意要集中注意根据天气情况做好准备雨天要带雨具，但升旗时要放下雨具；寒冷力，认真聆听国歌，感受升旗的庄严氛围不要嬉笑打闹，不要表现天气要穿暖和的衣服，但不影响行礼动作；炎热天气要注意防暑，但出不耐烦的情绪保持队形整齐国歌介绍《义勇军进行曲》中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，它最初是电影《风云儿女》的主题曲，由田汉作词，聂耳作曲，创作于年1935年月日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，采用《义勇军进行曲》为代国歌年月日，第五届19499271982124全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》正式确定《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌歌词主旨国歌歌词表达了中华民族在危难时刻奋起抵抗、不畏强敌的爱国主义精神起来！不愿做奴隶的人们！这句开头呼唤全体中国人民团结起来，共同抵抗外来侵略精神内涵《义勇军进行曲》体现了中华民族的爱国主义精神和革命英雄主义精神它激励着一代又一代中国人为民族独立、人民解放和国家繁荣富强而努力奋斗认读生字1升旗国shēng qíguó笔画4画笔画14画笔画8画结构独体字结构左右结构结构外围结构笔顺

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一、口组词升旗、升高、升级、升华组词国旗、旗杆、旗帜、红旗组词国家、国歌、祖国、中国句子每周一早晨我们要升国旗句子五星红旗是我国的国旗句子我爱我的祖国认读生字2立正中lìzhèng zhōng笔画画笔画画笔画画554结构独体字结构上下结构结构独体字笔顺丨、

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一、丨组词立正、站立、立刻、建立组词立正、正确、端正、正好组词中国、中间、中心、中华句子升旗时我们要立正站好句子小朋友们立正行礼句子我是中国人华多么huáduōme重点词语学习升起立正中国读音shēng qǐ读音lìzhèng读音zhōng guó解释指旗帜、风筝等物体从低处向高处移动解释指一种军事姿势，身体直立，两脚并拢，挺胸收腹解释我们的祖国，全称是中华人民共和国例句升旗手把国旗慢慢升起来例句升国旗时，我们要立正行礼例句我爱我的祖国中国美丽多么读音měi lì读音duōme解释好看，漂亮解释表示程度深，含有赞叹的意思例句五星红旗真美丽朗读课文课文原文升国旗升起国旗，立正站好，中国的小朋友，五星红旗多么美丽带拼音的课文shēng guóqí升国旗shēng qǐguóqí,升起国旗，lìzhèng zhàn hǎo,立正站好，zhōng guóde xiǎo péng yǒu,中国的小朋友，wǔxīng hóng qíduōme měi lì五星红旗多么美丽朗读要求读准字音，特别是生字的读音

1.注意语调的起伏，表达出对国旗的喜爱之情

2.朗读时要有感情，体现出庄重而又自豪的情感

3.注意停顿，每句后要稍作停顿

4.读完整首诗后，试着背诵下来

5.请跟着老师一起朗读第一遍跟读，熟悉字音正确抑扬顿挫朗读技巧要想读好这首诗，我们需要掌握以下技巧声音洪亮朗读时声音要清晰洪亮，让每个人都能听清楚语速适中不要太快也不要太慢，保持适当的节奏重音突出在升起、立正、中国、五星红旗、美丽等词语上加重语气情感表达读出对国旗的敬爱之情，特别是最后一句五星红旗多么美丽要读出赞美和自豪之情停顿恰当句末要有明显的停顿，如升起国旗，后要稍作停顿下面我们按行来练习，注意读出感情升起国旗，（声音坚定，表达行动的庄重）立正站好，（语气严肃，表达尊敬）中国的小朋友，（亲切自然，表达身份认同）五星红旗多么美丽（语调上扬，表达赞美和自豪）分组练习现在我们分成几个小组来练习朗读

1.第一组男生

2.第二组女生

3.第三组前排同学

4.第四组后排同学每个组轮流朗读整首诗，其他同学认真听并评价齐读练习课文内容解析1课文场景描述这首短诗描述了学校里小学生参加升旗仪式的场景在这个庄严的时刻，小朋友们排着整齐的队伍，目视着国旗缓缓升起，内心充满了对国旗、对祖国的敬爱和自豪第一句升起国旗升起国旗描述了升旗仪式的核心动作国旗是国家的象征，升起国旗代表着对国家的尊重和爱戴这个简短的句子表明了这是一个升旗仪式的场景第二句立正站好立正站好描述了参加升旗仪式的小朋友们的姿势和态度立正是一种规范的姿势，表示对国旗的敬意这句话教导小朋友在升旗仪式中要保持端正的姿态，展现出对国家的敬重课文结构分析这首诗虽然只有短短四句，但结构完整，内容丰富前两句描述动作升国旗、立正站好

1.第三句点明主体中国的小朋友

2.最后一句表达情感对国旗的赞美和热爱

3.课文内容解析2第三句中国的小朋友中国的小朋友明确了参加升旗仪式的主体是谁这句话不仅指出了身份，更强调了中国这个身份认同，培养小朋友从小就有国家意识和民族认同感第四句五星红旗多么美丽这是整首诗的高潮和点睛之笔五星红旗多么美丽是一句赞美之词，表达了对国旗的喜爱和赞美多么一词增强了感情色彩，表达了强烈的赞美之情这句话不仅描述了国旗的外观美丽，更深层次地表达了对国旗所代表的国家和民族的热爱通过赞美国旗的美丽，引导小朋友们从小培养爱国情感美丽的深层含义美丽一词在这里不仅仅是指国旗的外观漂亮，还包含了更深层次的含义视觉之美五星红旗鲜艳的红色和金黄色的星星确实非常好看精神之美国旗象征着中华民族的团结和力量，这种精神品质是美丽的情感之美国旗承载着中国人民的爱国情感，这种情感是崇高美丽的历史之美国旗见证了中国的发展历程，这段历史充满艰辛也充满荣光小学生怎样升旗准备工作1升旗前，选定的升旗手和护旗手需要提前准备好国旗，检查旗绳是否顺畅升旗手要练习将国旗系在旗绳上，掌握均匀拉动旗绳的技巧2列队站立全体学生按照班级顺序整齐列队，站在指定位置队列要整齐，间距均匀学生要保持安静，不说话，不走动升旗仪式3当主持人宣布升旗仪式开始后，全体学生立正站好国歌奏响，升旗手开始拉动旗绳，国旗缓缓升起4行礼致敬国旗升起过程中，少先队员行队礼，其他学生行注目礼全体保持肃静，目视国旗，表现出对国旗的尊敬仪式结束5当国旗升至旗杆顶端，国歌结束，主持人宣布礼毕，全体学生可以解除敬礼姿势然后按照指令有序离开爱祖国的感情升旗仪式的意义参加升旗仪式不仅是一种仪式感，更是培养爱国情感的重要途径当我们看到五星红旗在蓝天下冉冉升起，听着雄壮的国歌声，我们的心中会自然而然地产生一种自豪感和归属感这种感情是我们对祖国的热爱，对国家的认同，对民族的自豪这种感情会伴随我们成长，成为我们人生中的重要精神支柱爱国情感的表现爱国情感可以通过多种方式表现出来尊重国旗、国徽、国歌等国家象征•了解和热爱中华文化和历史•关心国家的发展和进步•努力学习，为将来建设祖国做准备•在国际场合自豪地表明自己是中国人•学生讨论分享请同学们思考并讨论以下问题当你看到五星红旗升起时，你的心情是怎样的？

1.你认为什么是爱国？作为小学生，我们如何表达对祖国的热爱？

2.你有过哪些让你感到自豪的关于中国的经历或知识？

3.如果有外国朋友问你关于中国的问题，你会怎么介绍我们的国家？

4.通过这些讨论，帮助同学们更深入地思考爱国主义的内涵，培养积极健康的爱国情感诗歌背诵指导分句记忆法背诵升国旗这首小诗，我们可以采用分句记忆法

1.第一步分句读熟•第一句升起国旗，•第二句立正站好，•第三句中国的小朋友，•第四句五星红旗多么美丽

2.第二步理解记忆•理解每句话的含义，建立动作与文字的联系•想象升旗的场景，将文字与画面结合起来

3.第三步串联记忆•先连接前两句升起国旗，立正站好，•再加上第三句升起国旗，立正站好，中国的小朋友，•最后完整背诵升起国旗，立正站好，中国的小朋友，五星红旗多么美丽记忆技巧为了更好地记忆这首诗，可以尝试以下技巧动作配合背诵升起国旗时可以做出升旗的动作，背诵立正站好时可以做出立正的姿势节奏辅助配合拍手或打节拍，帮助记忆理解记忆理解诗歌内容，通过理解来记忆反复练习多次朗读和背诵，巩固记忆课堂齐背练习写字指导升字书写要点上面三横要依次变短，第一横最长，第二横次之，第三横最短

1.中间的竖要穿过第二横，但不要碰到第一横和第三横

2.字形要方正，不要歪斜

3.旗字书写要点左边是方字旁，注意四点的位置

1.右边上部是其，下部是乚

2.右边的其中的八要写得饱满

3.整个字要保持平衡，左右结构协调

4.国字书写要点外面是囗，里面是玉

1.囗要方正，四边长度要均匀

2.里面的玉要写得紧凑，不要太小

3.注意王字上的一点要写在正中间

4.写字姿势坐姿端正身体挺直，不要趴在桌子上

1.握笔正确拇指和食指捏住笔，中指托住，不要握得太紧

2.纸张位置纸张放在身体正前方，稍微偏右一点

3.眼睛距离眼睛与纸张保持一尺（约厘米）的距离

4.30练习方法先观察字的结构和笔顺

1.在空中用手指练习书写动作

2.按照笔顺一笔一画地写

3.优秀作业展示1课外阅读推荐《国旗国旗真美丽》栏目介绍《国旗国旗真美丽》是一个专门为小学生设计的爱国主义教育栏目，包含了丰富的国旗故事、国旗知识和相关活动这个栏目分为以下几个部分国旗的故事介绍国旗的历史、设计者曾联松的故事、五星红旗首次升起的感人场景等国旗知识库详细介绍国旗的尺寸、颜色、制作材料、使用规范等知识国旗与我收集各地学生参加升旗仪式的感人故事和心得体会国旗环游记介绍五星红旗在世界各地飘扬的场景，如奥运会、世博会等国际活动国旗下的誓言写一句话送给国旗每一面国旗都承载着无数的情感和故事今天，让我们每个人都写一句话，表达对国旗、对祖国的热爱和祝福你可以写对国旗的描述和赞美•看到国旗时的感受和情感•对祖国的祝福和期望•自己作为中国人的骄傲和自豪•对未来的憧憬和承诺•例如五星红旗，你是我心中最美的颜色！看到你升起的那一刻，我的心中充满了自豪我爱你，我的祖国，我为你感到骄傲！我要好好学习，长大为祖国贡献力量！班级留言板互动我们将在教室后面设置一个国旗下的誓言留言板，每个同学都可以在上面写下自己的一句话留言方法在彩色卡片上写下你的一句话

1.卡片上注明自己的姓名

2.将卡片贴在留言板上

3.可以在卡片上画上小图案或国旗

4.我们会选出最感人、最有创意的留言，在班会上进行分享优秀的留言还将被推荐到学校的爱国小明星栏目中展示升旗的纪律与守则123国旗法的基本要求升旗仪式的纪律要求不尊重国旗的案例《中华人民共和国国旗法》规定，我们必须尊重国旗，爱护国旗不得以任何方式侮辱国参加升旗仪式要保持安静，不交谈，不走动；要穿着整洁，少先队员要佩戴红领巾；要准曾有人在社交媒体上发布篡改国旗图案的图片，被依法处罚；有人在升旗仪式上不肃立、旗在国旗升起、降下时，在场的人员应当肃立，行注目礼或者举手敬礼时到达指定位置，不迟到；要保持队伍整齐，听从指挥；要专心致志，不做与仪式无关的嬉笑打闹，受到了批评教育；某公司使用破损的国旗做装饰，被要求立即整改并接受罚款事情学校升旗仪式守则升旗前分钟到达指定位置

1.10队伍排列整齐，间距均匀

2.着装整洁，少先队员佩戴红领巾

3.升旗过程中保持安静，不交谈

4.国歌奏响时立正站好，行注目礼

5.目视国旗，表情庄重

6.仪式结束前不得擅自离开

7.爱护升旗场地的环境卫生

8.为什么要遵守升旗纪律遵守升旗纪律不仅是对国旗的尊重，也是对国家的尊重通过规范的仪式感，我们表达对祖国的热爱，培养集体荣誉感和责任感同时，良好的纪律也体现了一个学校、一个班级的精神面貌和文明程度当我们共同遵守纪律，共同参与这一庄严的仪式时，我们的心灵也会受到洗礼，爱国情感会更加深厚拓展活动国旗绘画比赛跟家人讲述国旗的故事为了进一步激发同学们的爱国热情，我们将举办一场国旗绘画比赛回家后，请同学们将今天学到的关于国旗的知识讲给家人听主题我心中的国旗内容建议时间下周五下午国旗的来历和设计者

1.要求国旗的颜色和图案代表的含义

2.可以用各种绘画工具水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等升旗仪式的流程和注意事项

1.

3.国旗图案必须准确，五星位置要正确你参加升旗仪式的感受

2.

4.可以添加其他元素，表达对国旗的情感互动方式可以请家人分享他们与国旗相关的经历和故事

3.评选作品将在全班展示，由老师和同学共同评选出优秀作品记录可以用手机记录下讲述的过程，下周在班上分享其他拓展活动建议国旗知识小调查采访身边的人，了解他们对国旗的认识，整理成小报告制作国旗小手工用彩纸、卡纸等材料制作小国旗，装饰自己的书桌或房间情感升华我为祖国骄傲主题演讲为了进一步激发同学们的爱国热情，我们将举办一次我为祖国骄傲的主题演讲活动演讲内容可以包括你所知道的让你感到骄傲的中国成就

1.你亲身经历的让你感到自豪的事情

2.你对祖国的美好祝愿和自己的成长计划

3.演讲要求时间控制在分钟以内

1.2语言清晰，有感情

2.内容真实，有自己的真情实感

3.优秀演讲者将有机会在校升旗仪式上发表演讲，与全校同学分享自己的爱国情感小组分享爱的表达我们将以小组为单位，进行爱国情感的分享和交流分享形式多样诗歌朗诵可以选择爱国诗歌进行朗诵歌曲演唱可以演唱爱国歌曲故事讲述可以讲述自己知道的爱国故事绘画展示可以展示自己创作的爱国题材绘画小品表演可以表演简短的爱国主题小品课堂总结认识新字了解国旗我们学习了个新字升、旗、国、美、丽、立、正、中、华、多、么这些我们了解了国旗的来历、结构和意义五星红旗是我国的国旗，红色象征革命，11字不仅是本课的重点，也是我们日常生活中常用的汉字五颗星代表中国共产党领导下的革命人民大团结掌握升旗流程培养爱国情感我们学习了升旗仪式的流程和注意事项在升旗时，我们要立正站好，保持安静，通过课文学习和各种活动，我们培养了对国旗、对祖国的热爱之情我们为自己表现出对国旗的尊重是中国人而感到骄傲和自豪互动问答问国旗的颜色是什么？有什么含义？答国旗的底色是红色，象征革命；五颗问国旗的设计者是谁？答国旗的设计者是曾联松，他是上海的一名工人黄色的星星代表中国共产党领导下的革命人民大团结问升旗时我们应该做什么？答升旗时我们应该立正站好，保持安静，目视国旗，表现出对国旗的尊重少先队员要行队礼结束与展望升国旗的重要意义升国旗是小学生生活中的重要仪式，它不仅是一种形式，更是爱国主义教育的重要载体通过参加升旗仪式，我们能够增强国家认同感和民族自豪感

1.培养集体主义精神和纪律意识

2.学习尊重国家象征的重要性

3.感受庄严仪式带来的情感熏陶

4.每周一的升旗仪式，让我们在新的一周开始时，以饱满的精神状态和爱国热情投入到学习和生活中未来学习方向在今后的学习中，我们还将进一步了解国徽、国歌等其他国家象征•更多关于中国历史和文化的知识•如何在日常生活中践行爱国精神•热爱国旗，热爱祖国同学们，让我们热爱国旗，因为它代表着我们伟大的祖国•尊重国旗，在每次升旗仪式中表现出应有的庄重•了解国旗，知道它背后的历史和意义•传播国旗文化，向身边的人讲述国旗的故事•作为中国的小学生，我们要从小树立爱国情怀，努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量让我们一起喊出我们的心声。