地理教学课件初中版

初中地理教学课件地理核心素养与教学创新本课件根据年最新教学设计与案例分析编制，旨在为初中地理教师提供全面、系2024统的教学参考资料通过本课件，教师可以掌握初中地理学科的核心知识点、教学方法和创新理念，提升教学质量和学生学习兴趣地理学科介绍人类与自然环境关系地表形态与分布地理学是研究地球表面自然环境与人类活动相互关地理学关注地球表面各种自然与人文现象的空间分系的学科，关注人地关系这一核心命题在初中阶布规律初中地理课程帮助学生认识地表的多样性，段，我们着重引导学生认识人类活动如何受到自然了解山川、河流、平原、城市等地理要素的分布特环境的影响，以及人类如何改造和适应自然环境点及其形成原因通过空间分布规律的学习，学生能够建立基本的空地理学的独特价值在于它能够帮助学生形成综合思间概念，形成地理空间思维能力，这是地理学科的维能力，培养学生关注全球与区域问题的意识，建核心素养之一立人与自然和谐相处的价值观初中地理课程目标知识目标能力目标掌握地理基础知识和基本技能，了解地球和世培养地图阅读、地理观察、地理信息获取与处界各地区基本地理特征，熟悉中国地理国情理能力，发展空间思维和地理实践能力情感态度价值观目标地理基本概念地球形状、大小、结构地球是一个近似椭球体，赤道半径约公里，极半径约公里，赤道周长约公里地球由内到外分为地核、6378635740076地幔和地壳三层结构，其中地壳厚度约为海洋区公里，大陆区公里5-1030-70地球表面约被水覆盖，为陆地这种特殊的水球特性，使地球成为太阳系中唯一已知存在生命的行星学生需71%29%要理解地球的这一基本特征，为后续学习奠定基础七大洲四大洋分布地球表面的陆地分为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲七大洲；海洋分为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四大洋其中亚洲是最大的大洲，面积约万平方公里•4400太平洋是最大的大洋，面积约亿平方公里•

1.8中国位于亚洲东部，濒临太平洋•经纬线与地图基础经纬线是人们在地球表面设想的一组网格线，用于确定地球表面位置经线南北方向的半圆，连接南北两极•纬线东西方向的圆圈，与赤道平行•经度地球表面某点所在经线与本初子午线之间的角度•纬度地球表面某点所在纬线与赤道之间的角度•地球运动与时间自转公转地球绕着自身轴心从西向东旋转，一周需要约24小时，形成了昼夜交替现象地球绕太阳运行一周为一年（约

365.24天），轨道呈椭圆形地球公转与地轴倾斜共同导致四季变化自转产生的重要现象公转产生的重要现象•昼夜交替•四季变化•地转偏向力•昼夜长短变化•潮汐现象（与月球引力共同作用）•正午太阳高度变化世界时区与标准时间由于地球自转，不同经度的地方有不同的地方时为便于生活，全球划分为24个时区，每个时区宽15度经度，相邻时区时间相差1小时重要概念•国际日期变更线大致沿180°经线•世界协调时（UTC）格林尼治平均时（GMT）•北京时间东八区，比UTC快8小时地貌与自然环境山地、平原、高原、盆地特点地表形态多种多样，主要包括以下几类山地相对高度大于500米的地形，如喜马拉雅山、阿尔卑斯山平原地势平坦、海拔较低的广大区域，如东北平原、亚马孙平原高原海拔较高且地形相对平坦的区域，如青藏高原、巴西高原盆地四周高中间低的凹陷地形，如塔里木盆地、四川盆地中国地形特点是西高东低，呈阶梯状分布，从青藏高原到东部沿海平原，形成三级地势阶梯这种地形分布对中国的气候、河流、植被和人类活动产生了深远影响河流、湖泊与水系分布河流是地表水的主要形式，根据注入的水体可分为内流河和外流河中国主要河流包括•长江中国第一大河，流经11个省级行政区•黄河中华民族的母亲河，流经9个省级行政区•珠江中国南方最大的河流系统湖泊是陆地上的水体洼地，中国最大的淡水湖是鄱阳湖，最大的咸水湖是青海湖水系的分布与地形、降水密切相关地形对人类活动影响聚落分布农业活动人类聚落多分布在平原、河谷和盆地等地形平坦、水源充足的地区，山区人口密度较低平原区适合大规模机械化耕作，山区多发展梯田农业，高原区适合畜牧业气候类型与分布全球主要气候带地球表面气候从赤道向两极大致呈带状分布，主要受纬度、海陆分布、地形等因素影响主要气候类型包括热带气候寒带气候热带雨林气候全年高温多雨，分布在赤道附近寒带苔原气候夏季短暂，冬季漫长寒冷••热带草原气候全年高温，明显分干湿季寒带冰原气候终年严寒，几乎无夏季••热带沙漠气候全年高温干燥，昼夜温差大•高原山地气候温带气候随海拔升高气温降低，形成垂直气候带如青藏高原上，海拔每升高米，气温约下降℃，造成了从山麓到山顶

1000.6的垂直气候变化地中海气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥•温带海洋性气候全年温和多雨，温差小•小知识温带大陆性气候冬冷夏热，温差大•温带季风气候冬冷夏热，雨热同期•相同纬度地区，海洋性气候比大陆性气候温差小，这是因为水的比热容大，海洋对温度有调节作用气候对农业和生活影响农业生产建筑风格饮食习惯气候决定了农作物种类和生长季热带地区可多熟制种植，温带地区通常北方寒冷地区房屋墙壁厚、窗小、朝南，有利于保温；南方炎热多雨地区北方寒冷地区饮食偏重油腻、高热量；南方湿热地区饮食偏清淡、多辛辣一年一熟或两熟，寒带地区生长季短，农业活动有限房屋通风好、屋顶陡，有利于散热和排水（驱湿）；沿海地区海产品丰富中国气候的多样性自然灾害与防护常见灾害地震、洪涝、台风、干旱中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，主要自然灾害包括地震1中国位于环太平洋地震带和欧亚地震带交汇处，地震活动频繁主要分布在西南、西北和华北等地区如2008年汶川地震、1976年唐山地震等洪涝2主要发生在长江、淮河、珠江等流域，多发生在夏季暴雨季节如1998年长江流域特大洪水、2020年长江流域洪水等台风3主要影响东南沿海地区，每年6-10月是台风高发期台风带来狂风暴雨，可能引发山洪、滑坡等次生灾害干旱4主要分布在西北内陆地区、华北平原和东北地区，严重影响农业生产和生活用水华北地区近年干旱趋势加剧应急避险策略面对自然灾害，正确的应急避险措施至关重要地震时躲在结实家具下，远离窗户、外墙；室外远离建筑物、电线杆洪水时迅速转移到高处，不要在洪水中行走或驾驶台风时关闭门窗，避免外出，储备食物和饮用水干旱时节约用水，合理调配水资源灾害案例分析四川地震实例2008年5月12日，四川汶川发生里氏

8.0级特大地震，造成近7万人遇难，17000多人失踪这次地震发生在龙门山断裂带上，是由印度板块与欧亚板块碰撞造成的地震发生12008年5月12日14时28分，地震波及10余省市，震中在汶川县映秀镇2应急响应解放军和武警迅速投入救援，146000名军人参与救灾，50多个国家和地区提供援助灾后重建三年重建计划，投入近一万亿元，19个省市对口支援灾区重建经验教训环境保护与可持续发展生态环境恶化原因当前，全球生态环境面临严峻挑战，主要环境问题及其成因包括气候变化化石燃料燃烧释放温室气体，导致全球变暖水污染工业废水、农业化肥农药、生活污水排放超过水体自净能力空气污染工业烟尘、汽车尾气、燃煤排放等污染物超标土地荒漠化过度放牧、滥垦滥伐、不合理灌溉导致土地退化生物多样性减少栖息地破坏、过度捕捞狩猎、外来物种入侵等这些环境问题的根本原因是人类不合理的生产方式和生活方式，过度追求经济增长而忽视环境保护，是不可持续的发展模式造成的碳中和与绿色生活方式为应对气候变化，中国提出了2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标碳中和是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消排放的二氧化碳，实现温室气体零排放绿色生活方式包括•节约能源减少用电、用水，选择高效电器•绿色出行步行、骑行、公共交通优先•减少废弃物垃圾分类、避免一次性用品•绿色消费选择环保产品，避免过度包装•低碳饮食减少肉类消费，选择当季本地食材中学生环保行动实例中国地理总览东西南北地域差异中国幅员辽阔，疆域南北相距约公里，东西相距约公里，跨经度约度，跨纬度约度，导致显著的地域差异550052006050东西差异东部沿海经济发达，西部内陆相对落后；东部湿润，西部干旱；东部平原为主，西部山地高原为主南北差异南方气候温暖湿润，北方气候寒冷干燥；南方稻作文化，北方麦作文化；南方方言多样，北方以官话为主这些差异造就了中国丰富多彩的自然景观和文化多样性，也带来了区域发展不平衡的挑战五大地理区域划分标准根据自然条件和经济发展水平，中国大致可分为以下五大地理区域东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁三省，特点是黑土地资源丰富，重工业基地华北地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等，特点是煤炭资源丰富，农牧业发达华东地区包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东等，特点是经济发达，人口密集中南地区包括河南、湖北、湖南、广东、广西、海南等，特点是农业发达，工业基础良好西部地区包括西南和西北地区，特点是自然资源丰富，经济相对落后，民族多样性行政区划与国界线中国行政区划体系为三级制省（自治区、直辖市）县（市、区）乡（镇、街道）全国共有--个省（台湾省未实行大陆行政体制）•23个自治区内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆•5个直辖市北京、天津、上海、重庆•4个特别行政区香港、澳门•2华北平原与京津冀地区地貌、气候、资源特色华北平原是中国第二大平原，面积约30万平方公里，地势平坦，海拔多在50米以下主要由黄河、海河等河流冲积而成该地区属温带季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，年降水量500-800毫米，降水集中在夏季资源特点•矿产资源煤炭资源丰富，特别是山西省•水资源相对匮乏，人均水资源量不足全国平均水平的1/10•土地资源平原区土壤肥沃，适宜农业耕作经济发展与城市群京津冀地区是华北平原上最重要的城市群，由北京、天津两个直辖市和河北省组成，是中国政治、文化中心和重要的经济区域北京全国政治、文化、国际交往中心和科技创新中心天津重要的沿海开放口岸和现代制造业基地河北重要的钢铁、装备制造业基地京津冀协同发展是国家重大区域发展战略，旨在优化区域功能布局，疏解北京非首都功能，推动区域一体化发展雾霾成因与治理实践长江流域与中部城市水资源利用与移民工程长江水能资源丰富，是中国最重要的水能基地其中最著名的水利工程是三峡工程，它是世界最大的水利发电工程，有巨大的经济和社会效益防洪效益可有效控制中下游洪水，减轻洪灾发电效益装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿千瓦时航运效益改善了长江上游航运条件，万吨级船队可直达重庆三峡工程也带来了大规模移民，约113万人需要搬迁移民安置是工程建设中最复杂的社会问题，移民主要安置在三峡库区周边城镇或异地安置移民工程不仅关系到移民的生计问题，还涉及文化保护、心理适应等多方面内容长江水系及流域地貌长江是中国第一大河，也是世界第三长河，全长约6300公里，流域面积约180万平方公里，约占全国总面积的1/5长江发源于青藏高原唐古拉山脉的各拉丹东雪山，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省级行政区，最终注入东海长江流域地貌多样，上游多高山峡谷，中游有洞庭湖、鄱阳湖等湖泊，下游为广阔平原著名的三峡位于上游与中游的交界处，是世界著名的自然景观武汉、重庆城市地理特征武汉九省通衢武汉是湖北省省会，长江中游重要的中心城市，素有九省通衢之称地理特点江河交汇长江与汉江在此交汇，形成武昌、汉口、汉阳三镇隔江鼎立的格局交通枢纽铁路、公路、水运、航空四位一体的综合交通枢纽产业特色光电子信息产业、汽车及零部件制造、钢铁产业等教育科研高校众多，科研实力强，被誉为大学之城重庆山城与江城重庆是中国西南地区唯一的直辖市，长江上游经济中心，地理特点山地城市地处四川盆地东部边缘，地形以丘陵、山地为主，形成独特的山城景观两江环抱长江、嘉陵江在此交汇，形成江城特色气候特征属亚热带季风气候，冬暖夏热，雨量充沛，四季分明产业优势汽车制造、电子信息、装备制造等现代制造业珠江三角洲与粤港澳大湾区亚热带气候与经济发展珠江三角洲位于广东省中南部，是珠江各支流入海汇集形成的冲积平原，总面积约万平方公里

4.2该地区属亚热带季风气候，具有以下特点得天独厚的气候条件和区位优势，使珠江三角洲成为中国经济最发达的地区之一全年高温多雨，年平均气温℃改革开放前沿深圳、珠海等经济特区率先开放•21-23•夏季长而炎热，冬季短而温和产业集群发达电子信息、家电、纺织服装等••年降水量毫米，雨热同期外向型经济进出口贸易发达，外资企业集中•1600-2000•台风影响较为频繁，主要集中在月创新能力强研发投入大，高新技术企业多•7-9•基础设施完善高速公路、高铁、港口、机场密集这种气候条件有利于农业生产，全年可种植多种农作物，是中国重要的亚热带经济作物产区水果、蔬菜等农产•品四季供应，种类丰富城市化进程与人口分布珠江三角洲是中国城市化水平最高的地区之一，城镇化率超过，远高于全国平均水平这里形成了以广州、深圳为中心，包括珠海、佛山、东莞、中山、惠州等城市的城市群80%人口分布特点人口密度大平均每平方公里超过人•1000流动人口多外来务工人员占总人口比重大•城市人口集中大中城市人口比重高•人口结构年轻青壮年人口比例高•全球制造业基地案例东莞市是珠江三角洲典型的制造业城市，被誉为世界工厂改革开放后，东莞依靠地理位置优势和劳动力成本优势，吸引了大量港台企业投资设厂，形成了完整的电子信息产业链华为、、等知名品牌均在东莞设有生产基地，苹果、三星等国际品牌的代工厂也集中在此东莞的发展经验显示了产业集群对区域经济发展的重要推动作用，也反映了珠三角地区从三来一补加工制造向自主创新转型的OPPO vivo发展路径黄土高原与西北旱区干旱气候与水土流失黄土高原属温带季风气候，年降水量400-600毫米，由东南向西北递减降水集中在夏季，且多暴雨，这是导致水土流失严重的主要原因西北旱区位于黄土高原以西，包括河西走廊、塔里木盆地等地区，年降水量普遍低于200毫米，有些地区甚至不足50毫米，是典型的干旱、半干旱气候区水土流失的主要原因•自然因素地质条件脆弱，降水集中且强度大•人为因素过度开垦，森林植被破坏，不合理的耕作方式水土流失的危害极大，不仅造成土地退化，还导致河流泥沙含量增加，加剧了黄河下游的洪涝灾害风险黄土堆积与地形塑造黄土高原位于中国北部，面积约64万平方公里，是世界上最大的黄土分布区主要分布在陕西、山西、甘肃、宁夏等省区黄土是由风力搬运的细粒物质沉积而成，厚度一般为50-80米，最厚处可达200多米黄土具有以下特点•质地疏松，垂直节理发育•富含钙质，肥力较高•透水性强，但保水性差•易被流水侵蚀，形成沟壑黄土高原地形以高原、丘陵和沟壑为主，地表破碎，千沟万壑是其典型特征这里是黄河中游地区，也是黄河泥沙的主要来源区坡地农业与脱贫示范梯田建设经济林果业草地畜牧业黄土高原地区大力推广梯田建设，将坡地改造为台阶状耕地，有效减少水土流失延安、吴起等地利用黄土高原光热资源丰富的优势，大力发展苹果、核桃等经济林果业陕西洛川苹果、宁夏枸杞西北旱区发展以舍饲圈养为主的畜牧业，减少放牧对草地的破坏宁夏、甘肃等地建设现代化养殖建成大面积梯田，既保持了水土，又提高了农业产量等已成为当地农民增收的支柱产业，推动了农业结构调整和产业升级基地，发展肉羊、奶牛等产业，形成了草-畜-肉产业链，带动农民增收西南山地与民族地区多民族、多山地、多气候西南山地包括云南、贵州、四川西部等地区，是中国地形最复杂的地区之一，也是少数民族分布最集中的地区地形特点•山地广布，高山峡谷交错•喀斯特地貌发育，石漠化现象严重•河流纵横，水能资源丰富•断层和褶皱发育，地震活动频繁气候多样性•垂直气候带明显，一山有四季，十里不同天•南部为亚热带气候，北部高山区为高山气候•雨热同期，降水充沛但分布不均•高原热、盆地雾等特殊气候现象云南梯田与立体农业西南山地区发展了独特的立体农业模式，充分利用垂直气候带的优势，在不同海拔种植不同农作物•低海拔地区水稻、甘蔗等热带作物•中海拔地区玉米、小麦等温带作物•高海拔地区马铃薯、青稞等耐寒作物云南元阳梯田是世界文化遗产，由哈尼族人民创造，已有1300多年历史梯田从山脚一直延伸到山顶，最多达3000多层，是人类与自然和谐共处的杰作，也是立体农业的典范少数民族文化地理东北平原与寒温带地区重工业基地沈阳、哈尔滨东北地区是中国重要的老工业基地，以沈阳、哈尔滨为代表的城市工业基础雄厚沈阳沈阳是辽宁省省会，素有共和国装备部之称主要工业包括•装备制造业机床、重型机械、航空装备•汽车工业沈阳华晨宝马、沈阳航天三菱等•电子信息产业计算机、软件、集成电路哈尔滨哈尔滨是黑龙江省省会，有东方莫斯科、东方小巴黎之称主要工业包括•电力装备哈尔滨电气集团是世界500强企业•航空航天哈飞集团是中国重要的飞机制造基地•轨道交通哈尔滨轨道交通装备制造基地黑土地农业与粮食生产东北平原是中国最大的平原，面积约35万平方公里，地势平坦，土壤肥沃，有黑土地之称黑土层厚度一般为

0.4-1米，有机质含量高，是世界上最肥沃的土壤之一东北平原农业特点•大规模机械化作业，耕地集中连片•一年一熟制，种植周期长•主要农作物为玉米、大豆、水稻等•商品粮基地，粮食产量占全国1/4以上极端气候案例分析寒潮天气12021年底，黑龙江漠河市最低气温降至-

53.2℃，创下中国有气象记录以来的最低气温这种极端低温对交通、供暖、农业等造成严重影响应对措施包括完善供暖系统、加强道路除雪、发布极寒预警等2暴雪灾害2018年3月，吉林省遭遇50年一遇特大暴雪，最大积雪深度达30厘米，多条高速公路关闭，机场航班大面积取消应对措施包括组织除雪队伍、保障生活物资供应、加强电力设施检修等夏季洪涝32013年夏季，松花江、嫩江流域遭遇特大洪水，黑龙江省多地受灾暴雨持续时间长、强度大，是造成洪涝的主要原因应对措施包括加固堤防、疏散受灾群众、调度水库削峰等4春季风沙每年3-5月，东北地区容易出现大风扬沙天气，尤其是西部半干旱地区这与冬季地表干燥、春季解冻后土壤松散有关防沙治沙措施包括建设防护林、推广保护性耕作、增加植被覆盖等海洋地理与港口发展中国海岸线概况中国大陆海岸线长约万公里，从北到南依次濒临渤海、黄海、东海和南海海岸线形态多样，北部多为淤泥质海岸，南部多为岩石海岸

1.8海岸类型主要有主要港口上海、青岛、深圳沙质海岸多分布在山东半岛、辽东半岛等地•中国沿海分布着众多重要港口，形成了北起大连、南至湛江的港口带，其中最著名的港口包括岩石海岸主要分布在浙江、福建、广东等地•上海港世界最大集装箱港口，年集装箱吞吐量超过万标准箱20234700淤泥质海岸主要分布在江苏、天津等地•青岛港中国北方重要的国际贸易港口，是世界第七大港口生物海岸以红树林和珊瑚礁为主，分布在南部沿海•深圳港由盐田、蛇口、赤湾等多个港区组成，是中国外贸集装箱重要出海口中国海域面积约万平方公里，包括内海、领海和专属经济区海洋为中国提供了丰富的资源和广阔的300其他重要港口大连港、天津港、宁波舟山港、广州港等•-发展空间海洋资源与经济带渔业资源矿产能源中国是世界最大的水产品生产国，海洋捕捞和海水养殖都非常发达主要渔场有渤海、黄海、东海和南中国海域蕴藏丰富的油气资源，已探明的主要油气田有渤海油田、东海油气田和南海油气田此外，海海北部渔场常见经济鱼类包括带鱼、黄鱼、鲐鱼等近年来，由于过度捕捞和海洋污染，传统渔业资底还有丰富的可燃冰（天然气水合物）资源，被称为未来能源海水中溶解着多种化学元素，如镁、源减少，海水养殖比重增加溴、钾等，具有巨大的开发价值海洋经济带海洋生态保护国家实施海洋强国战略，先后规划建设了环渤海经济圈、长江三角洲地区、珠江三角洲地区和海峡西岸随着海洋开发强度增加，海洋生态环境面临挑战中国加强海洋生态保护，建立了一批海洋自然保护区经济区等海洋经济带这些地区依托海洋优势，发展港口物流、海洋旅游、海洋生物医药、海洋工程装和海洋特别保护区，如三亚珊瑚礁保护区、厦门白海豚自然保护区等同时，加强了海洋污染防治，推备等现代海洋产业，成为中国经济发展的重要增长极动海洋生态环境持续改善省情对比分析以江苏/四川/广东为例江苏省四川省广东省位置中国东部沿海，长江下游位置中国西南部，长江上游位置中国东南沿海，珠江下游面积

10.72万平方公里，全国第24位面积

48.6万平方公里，全国第5位面积

17.97万平方公里，全国第15位地形以平原为主，平原面积占70%以上地形西部高原山地，东部盆地地形丘陵为主，南部有珠江三角洲平原气候北部温带季风气候，南部亚热带季风气候气候盆地亚热带季风气候，高原高山气候气候亚热带季风气候，南部为热带季风气候人口8474万（2022年），全国第5位人口8050万（2022年），全国第6位人口12690万（2022年），全国第1位经济2023年GDP约

12.76万亿元，全国第2位经济2023年GDP约

5.39万亿元，全国第6位经济2023年GDP约

13.07万亿元，全国第1位产业特色电子信息、机械制造、纺织服装、新材料产业特色电子信息、航空航天、食品饮料、中医药产业特色电子信息、家电、汽车、先进制造文化特色吴文化、淮扬菜系、昆曲、苏绣文化特色巴蜀文化、川菜、川剧、三星堆文化文化特色岭南文化、粤语、粤剧、粤菜省际GDP/人口/农业结构对比世界地理初步亚洲/欧洲/非洲典型区域亚洲欧洲非洲亚洲是世界上最大的洲，面积约万平方公里，人口约亿，占全球人口的欧洲是世界第六大洲，面积约万平方公里，人口约亿非洲是世界第二大洲，面积约万平方公里，人口约亿44004660%

10007.5300013以上典型区域典型区域典型区域西欧包括英国、法国、德国等，工业化早，经济发达北非撒哈拉沙漠以北，阿拉伯文化影响深东亚包括中国、日本、韩国等，人口稠密，工业发达北欧包括瑞典、挪威等，福利制度完善，生活水平高撒哈拉以南非洲发展中国家集中，资源丰富但开发不足东南亚包括印度尼西亚、泰国、越南等，热带气候，资源丰富南欧包括意大利、西班牙等，地中海气候，旅游业发达东非肯尼亚、埃塞俄比亚等，大裂谷地貌南亚以印度为主，人口密集，IT产业发达东欧包括波兰、匈牙利等，正在融入欧盟南非矿产资源丰富，经济最发达的非洲国家西亚石油资源丰富，伊斯兰文化占主导重要国际城市分布纽约伦敦东京美国最大城市，世界金融中心，联合国总部所在地曼哈顿聚集了华尔街、时代广场等英国首都，欧洲最大城市之一，世界重要的金融中心拥有丰富的历史遗迹和文化场所，日本首都，世界第一大城市群，人口超过万是亚洲重要的经济、政治和文化中3700著名地标，是全球经济、文化、媒体和艺术的重要中心如大本钟、伦敦塔桥、大英博物馆等心，高科技产业发达，城市基础设施完善一带一路地理联系一带一路倡议包括丝绸之路经济带和世纪海上丝绸之路，连接亚欧非三大洲21主要经济走廊中国中亚俄罗斯经济走廊•--中国中南半岛经济走廊•-中国巴基斯坦经济走廊•-孟中印缅经济走廊•中国中亚西亚经济走廊•--新亚欧大陆桥经济走廊•一带一路沿线国家资源互补性强，贸易潜力大，基础设施建设需求旺盛中国通过共建一带一路，加强与沿线国家的经贸合作，实现互利共赢城乡规划与城乡变迁传统村落与现代城市对比传统村落和现代城市在形态、功能、环境等方面存在显著差异空间布局传统村落顺应自然地形，有机生长，尺度宜人，以家族或宗族为单位组织空间现代城市规划有序，功能分区明确，高密度开发，空间尺度大建筑特征传统村落就地取材，适应气候，风格统一，与自然环境和谐共处现代城市材料多样，高层建筑普遍，风格多元，强调功能和效率生活方式传统村落农业生产为主，熟人社会，生活节奏慢，传统文化浓厚现代城市第

二、三产业为主，陌生人社会，生活节奏快，文化多元北京城市扩展与迁徙北京作为中国首都，其城市空间变迁是中国城市化进程的缩影古代北京以紫禁城为中心，形成内城-外城的同心圆结构1949-1979年形成以二环路为界的老城区，建设十大建筑等标志性建筑1980-2000年城市向外扩展，形成三环、四环，开发中关村科技园2000年至今城市继续外扩，形成五环、六环，开发副中心，实施疏解非首都功能新农村建设实例人口与资源分布中国人口密度带与区域分布中国人口分布极不均衡，呈现明显的东密西疏格局根据人口密度，可将中国划分为以下几个区域高密度区以东部沿海地区为主，包括长三角、珠三角、京津冀等地区，人口密度超过400人/平方公里中密度区主要分布在中部地区，如湖南、湖北、河南等省，人口密度在200-400人/平方公里之间低密度区主要分布在西部地区，如新疆、西藏、青海等省区，人口密度低于50人/平方公里中国人口分布与自然条件密切相关，主要集中在平原、河谷和盆地等适宜人类居住的地区其中，海拔低于500米的地区聚集了全国约70%的人口南水北调工程南水北调工程是中国规模最大的跨流域调水工程，旨在缓解北方地区水资源短缺问题工程分为东线、中线和西线三条调水线路东线工程从长江下游调水，沿京杭大运河北上，供应山东、河北等地中线工程从丹江口水库调水，向北穿越黄河，供应河南、河北、北京、天津等地西线工程规划从长江上游调水至黄河上游，目前尚在规划论证阶段人地关系新趋势交通运输地理铁路、公路、水运网络铁路网络公路网络水运网络中国铁路网已形成八纵八横高速铁路网和普速铁路网相结合的格局截至中国公路网已形成七射十八横国家高速公路网和普通公路网相结合的体系中国内河航道总里程约万公里，主要分布在长江、珠江、淮河等水系

12.7年底，全国铁路营业里程达万公里，其中高速铁路万公里，截至年底，全国公路总里程超过万公里，其中高速公路里程达海运依托沿海港口，形成了从北到南连接各主要港口的海运线路

202315.

54.52023530位居世界第一万公里

17.7长江黄金水道是中国最重要的内河航运通道，连接上海、南京、武汉、重庆铁路主要分布在东部和中部地区，呈现东密西疏的特点京广、京沪、陇海、公路网覆盖全国乡镇和行政村，是最广泛的交通方式东部地区公路网密集，等城市，年货运量超过亿吨30京哈等铁路干线是连接全国的重要交通动脉西部地区相对稀疏，但青藏公路、川藏公路等重要公路打破了地形阻隔，促进了西部地区发展成渝高铁、一带一路交通走廊123成渝高铁中欧班列云南-东南亚交通走廊成渝高铁连接四川成都和重庆，全长公里，设计时速公里小时，中欧班列是连接中国与欧洲的国际铁路货运班列，是一带一路倡议的重中国正在建设连接云南与东南亚国家的交通走廊，包括公路、铁路和水运308350/是中国西南地区重要的高速铁路线成渝高铁的建成运营，将成都到重庆要成果目前已开通多条线路，连接中国内陆城市与欧洲多个国家中欧等多种方式其中，中老铁路是标志性项目，连接云南昆明与老挝万象，的旅行时间从原来的小时缩短至小时，促进了成渝地区双城经济圈的建班列运输时间比海运快，成本比空运低，为中欧贸易提供了新的物流选择为中国与东南亚国家的经贸往来提供了便利这一交通走廊是一带一路21设，加强了西南地区与中东部地区的联系特别是在新冠疫情期间，中欧班列发挥了重要作用，保障了国际供应链稳在东南亚地区的重要组成部分，有助于促进区域经济一体化定交通演变对城市格局影响交通方式的演变深刻影响了城市格局的变化铁路时代世纪末至世纪中期，铁路是主要交通方式，城市沿铁路线带状分布，火车站周边形成商业中心1920公路时代世纪中后期，随着汽车普及，城市呈现网状扩张，郊区化趋势明显，形成职住分离模式20高铁时代世纪以来，高铁网络建设加快，缩短了城市间时空距离，促进了城市群和都市圈形成，出现一小时经济圈21综合交通时代未来城市发展将更加注重多种交通方式的协调发展，推动公交都市和模式（以公共交通为导向的开发模式），形成紧凑型城市格局TOD地理与生活实际菜单、粮食、气候关联中国幅员辽阔，气候多样，形成了丰富多彩的饮食文化，不同地区的饮食习惯与当地气候、物产密切相关北方地区气候寒冷干燥，以小麦为主食，饮食偏重、油腻，如面食、饺子、涮羊肉等，有助于抵御寒冷南方地区气候温暖湿润，以水稻为主食，饮食清淡爽口，如米饭、粥、清蒸菜肴等，有助于祛湿消暑西北地区气候干旱，牧业发达，肉食比例高，如手抓羊肉、牛肉面等，高蛋白饮食适应游牧生活沿海地区海产品丰富，饮食以海鲜为特色，如粤菜中的清蒸鱼、浙江的海鲜小炒等这种饮食与气候的关联不仅体现在食材选择上，还体现在烹饪方式、调味习惯和饮食结构上，是人类适应自然环境的智慧结晶地理知识指导旅行与选择地理知识对我们的旅行规划和日常选择有重要指导作用旅行时间选择了解目的地气候特点，选择适宜季节旅行，如避开华南梅雨季节、北方严寒冬季或西北风沙季节路线规划根据地形、交通条件合理安排行程，如青藏高原需考虑高原反应，山区需预留更多行程时间住房选择根据地理环境选择住所，如北方选择朝南住房保暖，沿海地区选择通风良好的住房职业选择不同地区产业结构差异影响就业机会，如沿海地区外贸、金融就业机会多，内陆地区农业、资源开发相关岗位较多常用生活地图举例自然与人文景观赏析世界自然遗产黄山、张家界黄山张家界黄山位于安徽省南部，1990年被列入《世界遗产名录》，是中国十大名山之一张家界位于湖南省西北部，武陵源风景区1992年被列入《世界遗产名录》地理特征地理特征•地质构造花岗岩构成，经长期风化形成奇特地貌•地质构造石英砂岩构成，经河流切割形成石林地貌•气候特点亚热带季风气候，雨量充沛，云雾多•气候特点亚热带季风气候，垂直气候明显•生物多样植被覆盖率达56%，珍稀植物众多•生态环境森林覆盖率达97%，野生动植物资源丰富著名景观五绝奇松、怪石、云海、温泉、冬雪其中，迎客松是黄山的象征，已有1000多年历史主要景观特点是三千奇峰，八百秀水最著名的景点有袁家界、天子山、黄石寨等电影《阿凡达》中哈利路亚山的原型就来自张家界的乾坤柱文化遗产长城、敦煌莫高窟长城敦煌莫高窟长城是中国古代军事防御工程，1987年被列入《世界遗产名录》现存长城主要为明代所建，全长约

8851.8公里长城依山就势而建，充分利用了自然地形的敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市，1987年被列入《世界遗产名录》莫高窟开凿于公元366年，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等朝代，现存洞窟防御优势长城沿线地区大多地处北方干旱、半干旱地区，年降水量少，气温变化大长城是中华民族的象征，也是东西方文明交流的见证，其建筑技术、军事价735个，壁画

4.5万平方米，彩塑2415尊莫高窟位于河西走廊西端，地处干旱区，年降水量仅50毫米左右，干燥的气候有利于文物保存敦煌是古丝绸之路上值和文化意义都具有深远影响的重要枢纽，莫高窟融合了中原、西域、印度等多种文化元素，是中外文化交流的重要见证地理实验与探究水循环课堂实验设计水循环是地球表面水在大气、陆地和海洋之间不断循环的过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等环节以下是一个简单的课堂实验设计实验目的模拟自然界的水循环过程，理解水循环的基本原理和环节实验材料•透明玻璃容器（如鱼缸）•小型加热器或台灯•冰块•蓝色食用色素（模拟海水）•细沙、小石头、小植物（模拟陆地）•保鲜膜实验步骤

1.在容器一侧放置细沙、小石头和植物，模拟陆地地形

2.在容器另一侧注入加入蓝色食用色素的水，模拟海洋

3.将加热器或台灯放在海洋一侧，加热水面

4.用保鲜膜封住容器顶部，在保鲜膜上方陆地一侧放置冰块

5.观察水蒸气上升、在冰块下方凝结成水滴、水滴下落到陆地、水流回海洋的过程台风路径追踪实演台风路径追踪是理解天气系统移动规律的重要实践活动活动目的了解台风的形成、发展和移动规律，学习天气图的阅读和分析方法活动材料•西北太平洋地区地图•彩色铅笔或记号笔•卫星云图资料•台风数据（中心位置、强度、风速等）•计算机或平板（可选，用于查询实时数据）活动步骤

1.收集某个台风的位置、强度等基本数据信息技术与地理学习数字地图APP与GIS基础数字地图应用程序（APP）如百度地图、高德地图等，已成为我们日常生活的必备工具这些应用基于地理信息系统（GIS）技术，整合了空间数据和属性数据，提供了强大的地理信息服务GIS（Geographic InformationSystem，地理信息系统）的基本原理是•空间数据获取通过遥感、GPS、测量等方式获取地理空间数据•空间数据管理将数据分层存储，如道路层、建筑层、地形层等•空间分析进行缓冲区分析、叠加分析、网络分析等•可视化表达通过地图、图表等方式直观展示分析结果在初中地理教学中，可以通过以下方式运用GIS技术•使用谷歌地球观察全球地形地貌•利用百度地图测量距离、规划路线•通过奥维互动地图软件制作专题地图•借助ArcGIS Online平台进行简单的空间分析卫星云图与天气预报应用卫星云图是通过气象卫星拍摄的地球大气云系分布图像，是现代天气预报的重要依据卫星云图的主要类型•可见光云图反映云的亮度和厚度，只能在白天使用•红外云图反映云顶温度，可分辨高低云，昼夜都可使用•水汽云图反映大气中水汽含量分布，用于监测水汽输送天气预报应用的教学应用•学习识别不同云系（锋面云系、台风云系等）•追踪天气系统移动•分析局地天气变化与大尺度环流的关系•开展天气预报准确性评估活动慕课/微课辅助自主学习慕课资源应用微课制作与分享AR/VR技术体验班级地理竞赛与课题研究设计地理知识竞赛题型班级地理知识竞赛是提高学生学习兴趣、巩固地理知识的有效方式竞赛题型设计应注重多样性和趣味性必答题每位同学都需回答的基础题目，考查基本概念和事实•选择题如长江流经的省级行政区有几个？•填空题如世界上面积最大的大洲是_____，最小的大洲是_____•判断题如撒哈拉沙漠位于非洲北部（对/错）抢答题需要快速反应的竞争性题目，考查知识掌握程度和反应能力•地图指认在世界地图上快速指出特定国家、城市、地形等•地理现象解释如为什么赤道地区没有四季变化？•地理知识连线如从一个地理名词出发，联想到相关的地理要素团队合作题需要小组协作完成的综合性题目，培养团队精神和综合应用能力•地理情景模拟如设计一条穿越南美洲的旅游路线，并说明沿途可能遇到的地理现象•地理问题解决如针对某地区水资源短缺问题，提出可行的解决方案•地理知识辩论如城市化是否利大于弊地方地理调研课题案例地方地理调研是培养学生实践能力和研究意识的重要途径以下是一些适合初中生的调研课题案例校园微气候调查在校园不同区域测量温度、湿度，分析影响因素社区垃圾分类现状调查居民垃圾分类习惯，提出改进建议城市公共交通效率统计不同交通方式的时间成本，评估交通规划本地特色农产品研究调查当地特色农产品的生产条件和市场情况城市绿地分布与功能绘制城市绿地分布图，分析其环境效益地名文化调查收集整理当地地名的来源和含义，探索其文化内涵学生小组合作学习成效12知识互补效应探究能力提升小组成员各自擅长不同领域的地理知识，通过合作学习可以互相补充、互相启发例如，有的学生对自然地理了解深入，有的学生对人文地理掌握较好，合作小组合作学习模式下，学生需要共同制定研究计划、收集整理资料、分析问题、得出结论，这一过程培养了学生的探究能力通过分工协作，学生能够开展更时可以取长补短研究表明，异质性小组的学习效果往往优于同质性小组加深入的地理研究，如跨区域比较研究、综合性专题研究等，这些在个人学习模式下难以完成生活中的地理思维训练讨论如何选址建厂或安家选址问题是地理思维应用的重要场景，需要综合考虑多种地理因素工厂选址考虑因素不同类型的工厂有不同的选址重点，但通常需要考虑•自然条件地形平坦、地质稳定、不易发生自然灾害•交通条件便利的交通网络，降低运输成本•资源条件原材料获取便利，水电资源充足•市场因素靠近消费市场或出口港口•劳动力充足且适合的劳动力资源•环保要求符合环保标准，对周边影响小•政策支持税收优惠、产业政策支持居住选址考虑因素•自然环境气候宜人，空气质量好，环境噪音小•交通便利上班、上学、购物等日常出行便捷•公共设施医院、学校、商场等配套设施完善•安全因素地质灾害风险低，社会治安良好•发展前景区域未来发展规划和潜力分析为何南北方饮食差异大南北方饮食差异是地理环境影响人类生活的典型案例，通过分析这一现象，可以训练地理综合思维能力气候因素北方气候寒冷干燥，人体需要更多热量，因此饮食偏重、油腻；南方气候湿热，需要清淡饮食帮助祛湿农业生产北方降水少，适合种植小麦，因此以面食为主；南方水热条件好，适合水稻种植，以米饭为主地形条件北方平原广阔，有利于畜牧业发展，肉类供应充足；南方丘陵山地多，水系发达，水产品丰富历史因素南北方长期相对隔离的历史发展路径，形成了不同的饮食文化传统经济发展不同地区经济发展水平影响饮食结构和烹饪方式解决实际问题的地理方法问题识别明确问题的地理属性，确定问题与哪些地理要素相关例如，城市交通拥堵问题涉及人口分布、道路网络、土地利用等地理要素资料收集收集相关地理信息，包括地图、统计数据、实地调查资料等可利用地理信息系统GIS、遥感影像、统计年鉴等工具和资源地理教学反思与创新教学中遇到的常见难点初中地理教学面临多种挑战，理解这些难点是改进教学的第一步空间概念抽象1学生难以形成准确的空间概念，如经纬度、地图投影等许多学生在地图阅读、方位判断和空间关系理解上存在困难这与学生空间思维能力发展不足、缺乏直观体验有关地理过程复杂2地理过程往往涉及多种因素交互作用，如气候形成、地形演化等这些过程时间跨度大、空间尺度广，超出学生日常经验范围，难以理解同时，这些过程通常需要物理、化学等多学科知识支持区域差异认识不足3学生对自己所在区域以外的地方缺乏直接体验，对区域差异的理解往往停留在表面或刻板印象层面这导致学生在区域地理学习中容易流于机械记忆，缺乏深入理解和比较分析能力学科整合困难4地理学是一门综合性学科，需要整合自然科学和人文社会科学知识学生往往习惯于单一学科思维方式，难以建立跨学科联系，这使得地理问题的综合分析和解决变得困难反思性教学与提升建议针对上述难点，教师可以采取以下策略改进教学初中地理课程新趋势跨学科融合与STEAM项目当前地理教育正朝着跨学科融合方向发展，STEAM教育理念（科学、技术、工程、艺术、数学）为地理课程创新提供了新思路跨学科融合案例STEAM项目示例地理+历史探究丝绸之路的地理环境与历史变迁微型智能气象站项目整合了多学科知识地理+生物研究不同气候区的生物适应性特征科学S气象学基本原理，大气环流规律地理+化学调查当地水质问题及防治方法技术T传感器技术，数据采集与传输地理+物理分析地形对风能、太阳能利用的影响工程E气象站结构设计，防水防尘处理地理+数学运用统计方法分析人口分布规律艺术A气象站外观设计，数据可视化地理+艺术创作反映区域文化特色的地理绘画数学M数据分析，建立数学模型预测天气学生通过这个项目，不仅学习了气象知识，还培养了综合运用多学科知识解决实际问题的能力实践型、探究式教学创新田野调查法问题解决法引导学生走出教室，在真实地理环境中开展调查研究例如，组织学生调查城市不同区域的土地利用状况，绘制土地利用图，分析城市空间结构特点这种方围绕真实地理问题设计教学活动，如如何解决城市热岛效应学生需要查阅资料、分析原因、提出解决方案并进行可行性评估这种方法培养学生的批判性法让学生直接接触地理现象，培养观察能力和实地研究技能思维和问题解决能力，使地理学习与社会现实紧密联系模拟实验法场景教学法通过模型或实验模拟地理过程，如使用沙盘模拟河流侵蚀与堆积过程，或使用模型演示板块运动与地震形成这种方法将抽象地理过程具体化，帮助学生理解创设特定地理场景，让学生在角色扮演中学习如模拟国际气候大会，学生扮演不同国家代表，讨论减排协议这种方法激发学习兴趣，培养全球视野和责复杂地理概念和原理任意识2024教材改革方向与案例2024年初中地理教材改革呈现以下主要趋势核心素养导向1新教材更加注重地理核心素养的培养，包括地理实践力、地理思维力、地理责任感等例如，在区域地理教学中，不再单纯讲述地理事实，而是引导学生比较不同区域的异同，分析区域特征形成的原因，培养区域认知能力和综合思维能力2内容更新与精简教材内容紧跟时代发展，增加了一带一路、生态文明建设、数字经济等新内容同时精简了部分繁琐的地理事实记忆，强化了地理规律和方法的学习例如，减少了对各省区具体数据的记忆要求，增加了区域可持续发展案例分析活动设计优化3新教材大幅增加了实践活动和探究任务的比重，每个单元都设计了综合性实践活动如在城市与乡村单元中，设计了社区调查与规划活动，引导学生调查社区问题，提出改进建议，参与社区治理4数字资源融合教材与数字资源深度融合，通过二维码链接到在线资源库，提供视频、动画、虚拟实验等多媒体资源例如，在学习板块运动时，可以通过扫码观看地质演化的3D动画，直观理解地质过程总结与展望地理塑造生活认知地理学习不仅是知识的积累，更是一种思维方式和世界观的形成通过地理学习，学生能够形成空间概念培养全球视野地理学习帮助学生建立清晰的空间概念，理解方位、比例尺、经纬度等基本要素，培养空间定位和分析能力这种能力在日常生活中表现为更好的方向感、路线世界地理学习拓展了学生的国际视野，使他们了解不同国家和地区的自然与人文特点，认识世界的多样性和复杂性全球视野帮助学生以更加开放包容的态度面规划能力和空间组织能力对文化差异，参与国际交流与合作认识人地关系发展系统思维地理学是研究人类与环境关系的科学，帮助学生理解人类活动如何受到自然环境的影响，以及人类如何改造和适应环境这种认识使学生能够更加理性地看待环地理系统是相互关联的整体，地理学习培养了学生的系统思维能力，使他们能够从整体角度考虑问题，分析要素之间的相互关系这种思维方式有助于学生在面境问题，形成人地协调的价值观对复杂问题时，寻找综合解决方案核心素养贯穿教学始终地理实践力地理思维力通过地图阅读、野外考察、地理信息技术应用等活动，培养学生获取和处理地理信息的能力实践力是通过区域分析、地理问题探究等方式，培养学生的空间思维、综合思维和辩证思维能力地理思维是理地理学习的基础，也是地理知识转化为实际应用的关键解复杂地理现象、解决地理问题的核心能力地理责任感区域认知力通过环境保护、可持续发展等主题学习，培养学生关爱家乡、热爱祖国、尊重多样文化的情感态度和社通过系统学习不同区域的地理特征及其形成原因，培养学生认识区域特点、比较区域差异的能力区域会责任感地理责任感是地理学习的价值取向和情感目标认知是理解世界多样性和复杂性的基础。