小班乌鸦喝水教学课件

小班乌鸦喝水教学课件第一部分故事导入欢迎小朋友们来到我们的故事世界！今天，我们要一起认识一个非常聪明的小动物——乌鸦，并且听一个关于它的有趣故事《乌鸦喝水》在这个故事中，我们会看到一只聪明的乌鸦是如何解决自己遇到的困难的它用了什么办法呢？让我们一起进入故事，去发现这只乌鸦的小秘密吧！这个故事不仅好玩有趣，还能教给我们很多道理当我们遇到困难时，也可以像乌鸦一样，动脑筋想办法故事开始啦，小朋友们准备好了吗？你见过乌鸦吗？小朋友们，你们见过乌鸦吗？乌鸦是一种非常聪明的鸟类乌鸦全身的羽毛是黑色的，就像穿了一件黑色的外套•它们有着尖尖的嘴巴，可以啄食物•乌鸦的眼睛很明亮，能看到很远的地方•它们的叫声是呱呱呱，听起来有点特别•乌鸦非常聪明，能够解决很多困难的问题•小朋友们知道吗？乌鸦和我们人类一样，也需要喝水当它们口渴的时候，会飞到有水的地方去喝水今天我们要讲的故事，就是关于一只聪明的乌鸦是如何想办法喝到水的故事开始口渴的乌鸦在一个非常炎热的夏日，太阳高高地挂在天空中，地面被烤得滚烫树木、花草都无精打采地低着头，连小虫子都躲在阴凉处不敢出来这时，有一只乌鸦在天空中飞来飞去它已经飞了很长时间，感到非常口渴乌鸦的嘴巴干得像沙子一样•它的翅膀因为疲劳而有些沉重•乌鸦的眼睛一直在寻找水源•它飞过树林、草地，却找不到一滴水•乌鸦心想我必须找到水，否则就会渴死在这里它继续飞啊飞，希望能尽快找到水喝乌鸦发现了水瓶发现水瓶乌鸦飞呀飞，突然看到下面的地上有一个闪闪发光的东西它好奇地飞近一看，原来是一个玻璃水瓶！这个水瓶里面装着清澈的水，在阳光下闪闪发光乌鸦非常高兴，它终于找到水了！它的眼睛亮了起来，心想太好了，我可以解渴了！飞向水瓶乌鸦迅速地降落到地面上，跳到水瓶旁边它看到瓶子里的水清澈透明，闻起来也很新鲜乌鸦想象着喝到水的感觉，它的嘴巴已经在期待那清凉的感觉了乌鸦围着水瓶转了几圈，想找到最好的位置来喝水它看到瓶口是开着的，水就在里面，似乎伸长脖子就能喝到水太少，乌鸦喝不到乌鸦兴奋地跳到水瓶边，迫不及待地把嘴伸向瓶口但是，它遇到了一个大问题水瓶的瓶口很小，乌鸦不能把头伸进去•瓶子里的水位很低，在瓶子的底部•乌鸦的嘴巴虽然又尖又长，但仍然够不着水面•无论乌鸦怎么努力，它都无法喝到瓶子里的水•乌鸦试了又试，它把嘴巴伸得长长的，脖子也伸得很长，但是水总是在嘴巴够不着的地方乌鸦感到非常沮丧，明明水就在眼前，却喝不到乌鸦尝试撞倒水瓶第一次尝试乌鸦看着水瓶，心想如果我能把水瓶撞倒，水就会流出来，我就能喝到了！于是，它退后几步，用力向前冲，撞向水瓶砰的一声，乌鸦撞到了水瓶，但水瓶纹丝不动再次尝试乌鸦没有放弃，它再次退后，这次跑得更快，撞得更用力砰的一声更响，但水瓶还是稳稳地站在那里，一点也没有倒乌鸦的身体被撞得很疼，但水瓶太重了，它撞不动多次尝试乌鸦不甘心，又尝试了好几次它从不同的角度撞击，用不同的力度撞击，甚至尝试用翅膀和爪子去推水瓶但是无论它怎么努力，水瓶都纹丝不动，稳稳地站在那里乌鸦没有放弃撞不倒水瓶后，乌鸦停下来休息它坐在水瓶旁边，非常沮丧口渴的感觉越来越强烈，但水瓶里的水却喝不到乌鸦没有放弃它开始认真思考这个问题水瓶里有水，但水位太低•瓶口太小，头伸不进去•水瓶太重，撞不倒•必须有其他方法能喝到水•乌鸦静静地坐着，眼睛一眨一眨的，脑子里在想各种可能的办法它是一只聪明的乌鸦，一定能想出好办法小朋友们，你们觉得乌鸦会想出什么办法来喝到水呢？如果是你，你会怎么做？第二部分乌鸦的聪明办法在第一部分中，我们看到了乌鸦遇到了一个难题它找到了装有水的瓶子，但由于瓶口小，水位低，无法喝到水乌鸦尝试用力撞倒水瓶，但没有成功接下来，我们将看到乌鸦是如何用它聪明的脑袋想出解决办法的这个办法非常巧妙，显示了乌鸦的智慧小朋友们，你们想知道乌鸦是怎么解决这个问题的吗？它会用什么方法让自己喝到水呢？让我们一起继续听这个有趣的故事吧！乌鸦叼来小石子发现小石子开始叼石子乌鸦环顾四周，发现地上散落着许多乌鸦迅速跳到一颗小石子旁边，用嘴小石子这些石子大小适中，不大不巴叼起它，然后飞回水瓶边它小心小，正好可以被它的嘴巴叼起来乌翼翼地把石子对准瓶口，松开嘴，鸦突然想到了一个好主意！啪嗒一声，石子落入水瓶中继续投石子一颗石子投进去后，乌鸦又去叼第二颗、第三颗它不断地重复这个动作叼起石...子，飞到水瓶边，把石子投入瓶中每投入一颗石子，都会听到啪嗒一声，石子沉入水底小朋友们，你们猜到乌鸦为什么要把石子投进水瓶里吗？它这样做有什么用呢？让我们一起思考一下如果把石子放进装有水的容器里，会发生什么变化？水位慢慢升高乌鸦继续不断地往水瓶里投入小石子每投入一颗石子，就会发生一些变化石子沉入水底，占据了瓶底的空间•水被石子挤占的空间推高了一点点•水位开始缓慢上升，一点一点地向瓶口靠近•乌鸦看到这个变化，更加努力地投石子•一颗石子让水位上升一点点，两颗石子让水位上升更多，三颗、四颗、五颗水位在一点一...点地升高乌鸦非常有耐心，它知道只要继续投入石子，水位就会继续上升它不着急，一颗一颗地叼石子，一次一次地投入水瓶，看着水位慢慢上升水终于升到瓶口成功喝到水水位接近瓶口终于，在投入最后几颗石子后，水位上升到了坚持不懈随着越来越多的石子被投入水瓶，水位上升得瓶口附近！乌鸦可以伸长脖子，用嘴巴碰到水乌鸦一直不停地往水瓶里投石子它飞来飞去，越来越明显开始时，水位离瓶口很远，现在面了它迫不及待地喝起水来，解除了长时间叼了很多很多石子有时候它会感到疲倦，但已经越来越近了乌鸦看到这一变化，更加努的口渴想到快要喝到水了，就又充满了力量力地工作小朋友们，乌鸦成功了！它用自己的智慧解决了困难，终于喝到了水乌鸦喝水的样子是不是很开心？它解决问题的方法是不是很聪明？互动提问你学到了什么？遇到困难怎么办？从乌鸦的故事中，我们学到了遇到困难时应该不要轻易放弃，保持耐心•仔细观察周围环境，寻找可用的资源•动脑筋想办法，利用自己的智慧•一步一步解决问题，不着急•坚持到底，直到成功•你会怎么解决问题？小朋友们，如果你是那只乌鸦，你会怎么做呢？你会想出和乌鸦一样的办法吗？•你有没有其他的好主意可以让乌鸦喝到水？•你能想到生活中类似的例子吗？•你曾经遇到过什么困难？是怎么解决的？•第三部分故事寓意讲解在前面的部分中，我们一起听了《乌鸦喝水》的故事，看到了乌鸦是如何用聪明的办法解决喝水难题的现在，让我们来探讨一下这个故事想要告诉我们的道理故事中的乌鸦遇到了困难它找到了水，却因为瓶口小、水位低而喝不到它先是尝试用力撞倒水瓶，但没有成功然后，它停下来思考，想出了往水瓶里投石子的办法，最终成功地喝到了水这个简单的故事蕴含着深刻的寓意，教导我们在生活中遇到困难时应该如何应对接下来，我们就来详细讲解这些寓意用智慧解决问题乌鸦最让人佩服的地方就是它会用脑筋想办法面对困难，它没有一味地用蛮力，而是仔细观察问题水在瓶子里，瓶口小，水位低•分析失败原因撞不倒水瓶是因为瓶子太重•寻找替代方案如何让水位上升•利用物理原理物体投入水中会使水位上升•实施解决方案一步一步地投石子•乌鸦用自己的智慧找到了解决问题的方法它理解了物理现象当物体放入水中时，会占据原本水的空间，导致水位上升勇于尝试和坚持12勇于尝试坚持不懈乌鸦在发现常规方法不行时，敢于尝试乌鸦投石子的过程需要很长时间和很大新的方法它不固执于一种解决方式，耐心它需要一次次地飞来飞去，叼起而是灵活变通，寻找新的办法石子，投入水瓶这个过程很辛苦，但乌鸦从不放弃小朋友们也要学会勇于尝试新方法当一种方法不行时，不要气馁，可以换一小朋友们在遇到困难时，也要学会坚持种方式再试试有些问题不能一下子就解决，需要我们一步一步地努力3耐心等待乌鸦知道水位不会一下子就上升到瓶口，它需要投入很多石子，水位才会慢慢上升乌鸦有耐心，一点一点地看着水位上升生活中的小智慧乌鸦喝水的故事不仅是一个有趣的故事，也给我们的生活带来了很多启示遇到困难时，冷静思考比慌乱更有帮助•解决问题需要观察、思考和行动•有时候，简单的方法可能最有效•坚持不懈，终会看到成果•学会利用周围的资源解决问题•小朋友们，你们在生活中是不是也遇到过需要动脑筋解决的问题？比如拼图时找不到合适的拼块•积木搭建时结构不稳固•想要拿到高处的玩具•学习新技能时遇到困难•我们可以像乌鸦一样，用智慧解决这些问题当你遇到困难时，可以停下来，仔细观察问题

1.想一想有哪些可能的解决方法

2.尝试最可能成功的方法

3.如果不行，再换一种方法

4.第四部分生字学习在了解了《乌鸦喝水》的故事和寓意后，我们来认识故事中的一些重要汉字这些字是我们日常生活中常用的字，学会了这些字，我们就能更好地理解故事，也能在日常生活中认出这些字小朋友们，汉字是中华文化的瑰宝，每个汉字都有它独特的形状和意义今天，我们要学习乌鸦、喝、水这几个字我们会一起读一读，看一看这些字的样子，了解它们的意思，还会尝试画一画这些字认识生字乌鸦喝水乌鸦喝水乌鸦是一种聪明的鸟，全身黑色，有尖尖的嘴巴喝是指把水或其他液体吞进肚子里的动作水是我们生活中必不可少的液体，没有颜色，没有味道喝字的左边是口字旁，表示和嘴巴有关乌字的上面是一，下面像鸟儿张开的翅膀水字像流动的水波纹右边是曷，表示声音鸦字的左边是鸟字旁，表示这是一种鸟很多和水有关的字都带水字旁，比如河、湖、我们一起来读一读喝（）hē海等我们一起来读一读乌鸦（）wūyā我们一起来读一读水（）shuǐ句子朗读练习乌鸦口渴了它想喝水这个句子描述了故事开始时乌鸦的状态乌鸦感到非常口渴，需要找水喝这个句子告诉我们乌鸦的想法和需求它因为口渴，所以想要喝水我们一起来读一读这个句子我们一起来读一读这个句子乌鸦口渴了它想喝水wūyākǒu kěle.tāxiǎng hēshuǐ.现在，小朋友们可以跟着老师一起读，读得响亮一些现在，小朋友们可以用不同的语气来读这个句子全班一起读一遍用平静的语气读一遍

1.

1.男孩子读一遍用急切的语气读一遍（想象乌鸦非常口渴）

2.

2.女孩子读一遍用开心的语气读一遍（想象乌鸦找到了水）

3.

3.分组读一遍

4.第五部分观察与思考在了解了乌鸦喝水的故事，学习了相关生字后，我们进入观察与思考环节这个部分将引导小朋友们更加仔细地观察乌鸦的行为，思考故事中的科学原理，并鼓励他们发挥想象力，提出自己的解决方案观察和思考是非常重要的能力，它们帮助我们更好地理解世界，发现问题，并找到解决问题的方法通过观察乌鸦的行为，小朋友们可以学习到观察细节的重要性；通过思考乌鸦的解决方案，小朋友们可以培养自己的创造性思维观察图片中的乌鸦动作请小朋友们仔细观察图片中乌鸦的动作，看看它是怎样解决问题的乌鸦叼石子的姿势乌鸦低头，用尖尖的嘴巴精确地叼起一颗小石子它的嘴巴非常灵活，可以准确地抓取小物体乌鸦飞行的姿态乌鸦叼着石子飞向水瓶时，它的翅膀平稳地拍打，保持平衡，确保石子不会掉落乌鸦投石子的动作当乌鸦飞到水瓶上方时，它会稍微低头，精准地将石子对准瓶口，然后松开嘴巴，让石子落入瓶中石子落入水中的效果石子落入水中后，会沉到瓶底，占据了原本水的空间，使水位上升你还能想到其他办法吗？倾倒水瓶如果乌鸦的力气足够大，它可以尝试将水瓶推倒，让水流出来但是水瓶太重了，乌鸦做不到小朋友们，你们觉得乌鸦怎样才能推倒水瓶呢？需要怎样的力量或工具？寻求帮助乌鸦可以叫来其他动物朋友帮忙比如，几只乌鸦一起用力，或者请大象用长鼻子帮忙取水小朋友们，你们觉得哪些动物可以帮助乌鸦喝到水？它们会怎么帮忙呢？使用工具乌鸦可以找一根长树枝或者草秆，插入瓶中当吸管使用，这样就能喝到水了小朋友们，你们能想到乌鸦还可以使用哪些工具来喝到水瓶里的水吗？你的创意第六部分动手活动在了解了乌鸦喝水的故事，并进行了观察和思考后，我们要进入一个非常有趣的环节—动手活动！在这个环节中，小朋友们将有机会亲自体验乌鸦喝水的原理，通过实际操—作来理解水位上升的科学现象动手活动是学习的重要方式，通过亲自参与和体验，小朋友们可以更深刻地理解知识，培养观察能力、动手能力和思维能力小实验水瓶和石子实验准备我们需要准备以下材料•透明的玻璃瓶或塑料瓶（瓶口较小）•清水•小石子或玻璃珠（大小适中）•记号笔（用来标记水位）实验步骤

1.在透明水瓶中倒入适量的水，水位应该在瓶子的下部

2.用记号笔在瓶子外侧标记初始水位

3.请小朋友们轮流向瓶中投入石子

4.观察并标记水位的变化

5.继续投石子，直到水位上升到瓶口讨论实验结果水位为什么会上升？当我们把石子放入水瓶时，石子会占据原本水的空间水不能被压缩，所以只能往上升这就是为什么水位会上升的原因小朋友们，你们观察到水位是怎样变化的？每放入一颗石子，水位上升了多少？实验与故事的联系这个实验和乌鸦喝水的故事有什么联系呢？乌鸦正是利用了这个原理，通过往水瓶里投石子，让水位上升到它能喝到的高度小朋友们，你们觉得乌鸦是怎么发现这个方法的？它是聪明还是幸运？你学到了什么？通过这个实验，我们学到了物体投入水中会使水位上升的物理原理这个原理在我们的日常生活中也很常见，比如我们进入浴缸时，水位会上升小朋友们，你们在日常生活中还见过类似的现象吗？请分享你的经验第七部分故事复述与表演在学习了《乌鸦喝水》的故事，理解了其中的寓意，认识了相关生字，进行了观察思考和动手实验后，我们来到了最后一个环节故事复述与表演——这个环节的目的是帮助小朋友们巩固所学知识，提高语言表达能力，培养团队合作精神，同时也是检验学习效果的方式通过复述和表演故事，小朋友们可以更加深入地理解故事内容，体会故事人物的情感，内化故事的寓意小朋友分角色讲故事12角色分配表演准备我们可以将小朋友分成以下角色表演前，我们需要做以下准备乌鸦扮演故事的主角，表演乌鸦飞行、寻找水、简单的道具可以用黑色纸做成乌鸦的嘴巴和•思考、叼石子和喝水的动作翅膀石子扮演被乌鸦叼起并投入水瓶的小石子舞台布置用桌子或椅子摆成水瓶的形状•水瓶扮演装有水的瓶子，可以用手臂围成一个圆练习基本动作乌鸦飞行、叼石子、投石子等•形来表示熟悉故事情节确保每个小朋友都了解自己在•旁白负责讲述故事情节，连接各个场景故事中的角色和动作3表演进行表演开始后，小朋友们将按照故事情节依次表演乌鸦口渴，四处寻找水

1.乌鸦发现水瓶，但喝不到水

2.乌鸦思考解决办法

3.乌鸦叼起石子，投入水瓶

4.课堂小结今天，我们一起学习了《乌鸦喝水》的故事，这个故事告诉我们遇到困难要动脑筋乌鸦面对喝不到水的困难，没有放弃，而是思考解决办法它利用自己的智慧，想出了投石子的方法坚持不懈才能成功乌鸦一颗一颗地投石子，虽然过程很长，但它坚持到底，最终成功喝到了水失败后要尝试新方法当乌鸦发现撞倒水瓶的方法不行时，它没有一直重复同样的动作，而是尝试了新的方法观察和思考很重要乌鸦仔细观察周围环境，发现了小石子，并思考如何利用它们解决问题结束语做一个聪明的小朋友做一个勇敢的小朋友做一个坚持的小朋友希望你们都像乌鸦一样聪明，遇到问题时能希望你们都像乌鸦一样勇敢，不怕困难，敢希望你们都像乌鸦一样有毅力，坚持到底，够冷静思考，找到解决办法聪明不是天生于尝试新方法勇敢面对挑战，才能获得成永不放弃很多时候，成功就在坚持的前方的，而是通过观察、思考和尝试培养出来的功的机会等着我们小朋友们，今天的《乌鸦喝水》故事课就到这里了希望这个故事能够伴随你们成长，当你们遇到困难时，记得乌鸦的智慧和坚持记住动脑筋，想办法，永不放弃！。