幼儿教学课件认识数字

幼儿教学课件认识数字1-10欢迎来到数字的奇妙世界！这套教学课件专为岁的小朋友设计，旨在培养幼儿对数3-6字的认知能力与实际操作技能通过生动有趣的图像、互动游戏和朗朗上口的儿歌，小朋友们将轻松掌握数字的识别、书写和应用让我们一起踏上这段充满欢乐的数1-10字探索之旅吧！导入环节数字的世界小朋友们，你们知道数字在我们的生活中有多重要吗？每天早上，钟表上的数字告诉我们什么时候该起床；商店里的价格标签帮助我们知道物品多少钱；就连我们的年龄，也用数字来表示呢！数字的作用数数排序生活应用当我们想知道有多少个苹果、多少只小鸟或数字帮助我们分清楚谁是第一名，谁是第二我们的电话号码、家门牌号、生日日期都离多少个玩具时，我们需要用数字来数一数名，就像我们排队一样，需要知道谁在前，不开数字，它们是我们日常生活中的重要伙谁在后伴趣味提问小朋友们，让我们来玩个小游戏吧！请告诉老师，你认识哪些数字呢？谁能用手指比出来？你在哪些地方见过这些数字呢？手指游戏热身在正式开始认识数字之前，让我们先用手指来做个有趣的游戏，热热身吧！《五只猴子荡秋千》手指互动123伸出五个手指，代表五只小猴子妈妈叫来小医生，小医生说不许荡秋千依次类推，直到没有猴子荡秋千五只猴子荡秋千，一只掉下摔破头四只猴子荡秋千，一只掉下摔破头然后可以反过来，从拳头开始，逐个伸出手指（放下一个手指）（再放下一个手指）一只猴子荡秋千...小手一起来，比一比数小朋友们，现在让我们用手指来比数字当老师说，大家就伸出个手指；当老师说，大家就伸出个手指准备好了吗？我们开始！3355数字外形与联想1数字1的形状特点小朋友们，看这个是什么数字？对了，这是数字！数字长得像什么呢？11像一支笔直的铅笔，站得直直的•像一根点燃的蜡烛，照亮黑暗•像一个小人儿，昂首挺胸地站着•1怎么写写数字很简单从上往下，画一条直直的线，就完成了！让我们在空中用手指试着写一写1实物联系1只小猫数字1儿歌与配对数字1儿歌数字，像铅笔，1站得直，会写字一个太阳照大地，一个鼻子一张嘴让我们一起念一念这首朗朗上口的儿歌，记住数字的样子和意义1配对卡片找出生活中的1数字2外形与联想数字2的形状特点小朋友们，这是数字2你们看，数字2长得像什么呢？•像一只小鸭子，头部是个弯弯的圆，下面是长长的脖子•像一个问号的下半部分，充满了好奇•像滑滑梯，先上去，再滑下来2怎么写写数字2先在上面画一个小弯弯，然后往右下方画一条斜线，最后在底部画一条横线让我们一起在空中用手指练习写一写！数字2儿歌与配对数字2儿歌数字2，小鸭子，摇摇摆摆游水去两只眼睛看世界，两只耳朵听声音让我们一起念这首关于数字2的儿歌，用优美的节奏记住数字2数字外形与联想3数字的形状特点3小朋友们，这是数字你们仔细看，数字长得像什么33呢？像一个人的耳朵，上面一个弯，下面一个弯•像两只小鸟叠在一起，一上一下•像半个雪人，上面小圆圈，下面大圆圈•怎么写3写数字先在上面画一个半圆，然后在下面再画一个半3圆，两个半圆连在一起，就像画了两个弯弯让我们在空中用手指练习写一写！实物只小鸡3看，这里有只毛茸茸的小鸡它们一起觅食，一起玩耍，非常可爱当我们看到三个一样的物品时，3就可以用数字来表示它们的数量3数字3儿歌与配对数字3儿歌数字3，像耳朵，左右转一转三原色真奇妙，红黄蓝变万物让我们一起念这首关于数字3的儿歌，用优美的节奏记住数字3的样子和意义物品配对3支彩笔数字外形与联想4数字的形状特点4小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？44像一面小旗帜，上面有旗杆，中间有横杆•像一艘小船的帆，帆杆直立，帆布展开•像一把椅子，有靠背，有座位•怎么写4写数字先画一条短的竖线，然后从上面往左下方画一4条斜线，再画一条水平横线穿过竖线，形成交叉让我们在空中用手指练习写一写！实物辆玩具车4看，这里有辆不同颜色的玩具小汽车红色的、蓝色的、黄色的和绿色的，一共辆当我们看到四44个物品时，就可以用数字来表示它们的数量4数字4儿歌与配对数字4儿歌数字4，小旗帜，迎风飘起来四季轮回不停息，春夏秋冬真美丽让我们一起念这首关于数字4的儿歌，用优美的节奏记住数字4的样子和意义生活认知4朵花数字外形与联想5数字的形状特点5小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？55像一个钩子，上面直直的，下面弯弯的•像一条小鱼，有鱼头和鱼身•像一个帽子倒过来，上面是帽檐，下面是帽子的主体•怎么写5写数字先在上面画一条横线，然后从左边画一条短竖线向5下，接着画一个向右的弯钩让我们在空中用手指练习写一写！实物颗糖果5看，这里有颗色彩缤纷的糖果红色的、黄色的、蓝色的、绿色的和紫色的，一共颗当我们看到五个物品55时，就可以用数字来表示它们的数量5数字5儿歌与配对数字5儿歌数字5，小钩子，钩住快乐和幸福五个手指一只手，握握拳头又张开让我们一起念这首关于数字5的儿歌，用优美的节奏记住数字5的样子和意义物品配对5个球数字1-5小结与排序按顺序排列1-5数字卡片小朋友们，我们已经学习了数字

1、

2、

3、4和5现在，让我们来复习一下，将这些数字按照顺序排列起来123数字1数字2数字3像铅笔，表示一个物体像小鸭子，表示两个物体像耳朵，表示三个物体例如1个太阳、1个鼻子例如2只眼睛、2只耳朵例如3只小猪、3原色45数字4数字5像小旗帜，表示四个物体像小钩子，表示五个物体例如4个季节、4个角例如5个手指、5个角比一比哪个最多，哪个最少？小朋友们，现在让我们来比较一下不同数量的物品•1个苹果和5个苹果，哪个更多？•3朵花和2朵花，哪个更多？•4只小鸟和1只小鸟，哪个更少？•如果把2个球和3个球放在一起，一共有几个球？游戏互动找朋友孩子排序，持数字卡站队小朋友们，现在我们来玩一个有趣的找朋友游戏老师会给每个小朋友发一张数字卡片，卡片上有数字到中的一个拿到卡片后，请大家按照数字从小到大排成一排15排队列找同伴各个数字小组按从到的顺序排成一条直线发卡片15相同数字的小朋友聚在一起，形成数字小组每个小朋友拿到一张有数字中的一个数字的卡片1-5生活中找数量谁是第3个？现在，让我们再玩一个找位置的游戏小朋友们站成一排后谁是第个？请第个小朋友举手•11谁是第个？请第个小朋友向前走一步•33谁是第个？请第个小朋友拍拍手•55第个和第个小朋友，请你们互相握个手•24数字外形与联想6数字的形状特点6小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？66像一只小蝌蚪，上面是圆圆的头，下面是长长的尾巴•像一个小葫芦，上面小，下面大•像一个气球，上面系着细细的绳子•怎么写6写数字先从上往下画一条弯曲的线，然后在底部画一6个圆圈，就像小蝌蚪的头和尾巴让我们在空中用手指练习写一写！实物个气球6看，这里有个色彩缤纷的气球红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色，像彩虹一样美丽，一共个66当我们看到六个物品时，就可以用数字来表示它们的数量6数字6儿歌与配对数字6儿歌数字6，小蝌蚪，水中游六条腿的小昆虫，飞呀飞呀真快乐让我们一起念这首关于数字6的儿歌，用优美的节奏记住数字6的样子和意义数字外形与联想7数字7的形状特点小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？77像一根拐杖，上面是扶手，下面是支撑的杖身•像一座斜斜的小桥，横跨河流•像一把镰刀，可以用来收割庄稼•7怎么写写数字先在上面画一条横线，然后从右上角往左下方画一条斜线有些写法中，中间会加一条小横线让我们在空中用手指练习写一写！7实物7只彩虹鱼数字7儿歌与配对数字7儿歌数字7，小拐杖，帮奶奶过马路七色彩虹挂天空，美丽极了真好看让我们一起念这首关于数字7的儿歌，用优美的节奏记住数字7的样子和意义数字外形与联想8数字的形状特点8小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？88像一个雪人，上面一个小雪球，下面一个大雪球•像一副眼镜，上下两个圆圈•像一个沙漏，上下两个漏斗连在一起•怎么写8写数字从上往下画两个相连的圆圈，就像画一个，8S然后再把两端连起来让我们在空中用手指练习写一写！实物朵蘑菇8看，这里有朵可爱的小蘑菇，它们排列成一个圆圈红色的、棕色的、黄色的，各种颜色，一共朵88当我们看到八个物品时，就可以用数字来表示它们的数量8数字8儿歌与配对数字8儿歌数字，像雪人，8胖胖真可爱八条腿的小蜘蛛，织网捉虫忙让我们一起念这首关于数字的儿歌，用优美的节奏记住数字的样子和意义888个蛋糕数字9外形与联想数字9的形状特点小朋友们，这是数字仔细观察，数字长得像什么呢？99像一个气球，上面是圆圆的球体，下面是细细的绳子•像一个卷尾巴的小猪，尾巴卷卷的•像一个棒棒糖，上面是圆形的糖，下面是细长的棒子•9怎么写写数字先画一个圆圈，然后从右侧往下画一条直线就像数字倒过来一样让我们在空中用手指练习写一写！96数字9儿歌与配对数字9儿歌数字9，小气球，飞上天九只蜜蜂嗡嗡叫，辛勤采蜜不怕累让我们一起念这首关于数字9的儿歌，用优美的节奏记住数字9的样子和意义数字外形与联想10数字的形状特点10小朋友们，这是数字它不像前面的数字那样是单个10数字，而是由两个数字组成和仔细观察，数字10长得像什么呢？10像一根筷子和一个鸡蛋•像一个人站在圆圈旁边•像一个旗杆和一面圆形的旗•怎么写10写数字先写数字，然后在它右边写一个让1010我们在空中用手指练习写一写！实物位小朋友10看，这里有位小朋友手拉手站成一排他们来自不同的家庭，穿着不同颜色的衣服，但都是好朋友10一共位小朋友，我们可以一个一个地数、、、、、、、、、1012345678910数字10儿歌与配对数字10儿歌数字10，两兄弟，团结一起更有力十个手指头，数东西最方便让我们一起念这首关于数字10的儿歌，用优美的节奏记住数字10的样子和意义数字6-10小结与排序数字卡排序比赛小朋友们，我们已经学习了数字

6、

7、

8、9和10现在，让我们来复习一下，将这些数字按照顺序排列起来123数字6数字7数字8像小蝌蚪，表示六个物体像小拐杖，表示七个物体像雪人，表示八个物体例如6条腿的昆虫、6个面的骰子例如7色彩虹、一周7天例如8条腿的蜘蛛、8条触角的章鱼45数字9数字10像气球，表示九个物体像筷子和鸡蛋，表示十个物体例如9只蜜蜂、九九乘法表例如10个手指、十进制谁的6-10配对完整？小朋友们，现在让我们来玩一个配对游戏老师会给每个小组发一些卡片，有的卡片上是数字6到10，有的卡片上是相应数量的物品图片请小朋友们将数字卡和相应数量的物品卡配对起来比如•数字6卡片配对6条腿的昆虫图片•数字7卡片配对7色彩虹图片•数字8卡片配对8条腿的蜘蛛图片•数字9卡片配对9只蜜蜂图片•数字10卡片配对10个手指图片综合活动数字接龙1-10按序接力卡片小朋友们，现在我们来玩一个数字接龙的游戏老师会给每位小朋友发一张数字卡片，上面是到中的一个数字游戏开始后，我们要按照数字从小到大的顺序，依次站到教室前面来110按序排列接龙开始然后数字、、一直到的小朋友依次排列准备阶段

234...10老师喊开始后，数字的小朋友先站到前面来1每个小朋友拿到一张数字卡片，记住自己的数字全体儿歌1像铅笔、2像小鸭……10是两兄弟现在，让我们一起来念一首完整的数字儿歌，将到的所有数字都串起来110数字像铅笔，站得直；1数字像小鸭，游水去；2数字像耳朵，听声音；3数字像旗帜，迎风飘；4数字像钩子，钓鱼忙；5数字像蝌蚪，水中游；6数字像拐杖，帮助人；7数字像雪人，胖乎乎；8数字像气球，飞上天；9数字两兄弟，手拉手10到，数字歌，朗朗上口真快乐！110数字与生活认识时钟、房号、电话号码里的数字小朋友们，数字不仅仅是我们课堂上学习的符号，它们在我们的日常生活中无处不在！让我们一起来看看生活中哪些地方有数字时钟上的数字门牌号码电话号码时钟上有1到12的数字，告诉我们现在是几点钟当小朋友们看到时钟的时候，可以试着认读这些数字每个家庭的门上都有门牌号码，这些数字帮助我们找到自己的家小朋友们，你们知道自己家的门牌号码吗？电话上有0到9的数字按键，我们拨打电话时需要按这些数字在紧急情况下，小朋友们应该知道如何拨打紧急电话号码数字找一找教室哪些地方有数字？小朋友们，现在让我们一起在教室里寻找数字的踪迹请看看教室里哪些地方有数字•墙上的时钟•日历•书本的页码•教具上的标签•墙上的海报•小朋友的座位号巩固练习配对实物与数字小朋友们，为了巩固我们对数字1到10的认识，现在我们来做一些有趣的练习数字配对游戏数字排序游戏数字填空游戏老师会给每个小朋友一些卡片，有的卡片上是数字，有的卡片上是对应数量的物品图片请将数字卡和将数字卡片从1到10按顺序排列，然后从10到1倒序排列这样可以帮助小朋友熟悉数字的顺序老师会给出一些缺少数字的序列，比如

1、

2、__、

4、5，请小朋友们填上缺少的数字相应数量的物品卡配对起来画出不同数量的物品小朋友们，现在拿出你们的画纸和彩笔，我们来做一个创意绘画活动

1.老师会给每个小朋友分配一个数字（1到10中的一个）

2.请在画纸上画出与你所分配的数字相同数量的物品

3.物品可以是任何你喜欢的东西苹果、花朵、小鸟等等

4.完成后，在画上标出相应的数字这个活动不仅能巩固数字概念，还能培养小朋友的创造力和绘画能力总结与奖励鼓励能准确识别和描述数字的幼儿小朋友们，今天我们一起学习了数字1到10每个数字都有它独特的形状和意义，它们是我们生活中的重要伙伴通过今天的学习，相信大家已经能够认识数字理解数量生活应用准确识别1到10的数字符号，知道每个数字的形状特点和联想形象明白每个数字代表的具体数量，能够数出相应数量的物品认识到数字在日常生活中的广泛应用，如时钟、电话、门牌号等发小贴纸或数字小卡为了表彰小朋友们的积极参与和优秀表现，老师准备了特别的奖励•精美的数字贴纸，上面有我们今天学习的1到10的数字•彩色的数字小卡片，可以带回家继续练习•小小的证书，上面写着数字小能手每个小朋友都表现得非常出色，都将获得这些奖励希望大家把这些小礼物带回家，和爸爸妈妈一起复习今天学到的内容。