怀念母亲教学课件图文

怀亲念母标课时教学目与安排123知识目标能力目标情感目标理解课文主要内容，把握文章的思想感学习作者运用细节描写、情景再现等写作通过学习季羡林对母亲的怀念，激发学生情，领会作者对母亲的怀念之情掌握文手法表达深厚情感的技巧提高学生的阅对母亲、对亲人的热爱之情，培养学生的中重点词句，感受语言的表达力量读理解能力和鉴赏能力，培养语言表达能感恩之心和孝顺之情，树立正确的人生观力和价值观导记忆亲入你中的母导入问题学生活动同学们，请闭上眼睛，在你的记忆中，

1.小组内交流分享自己记忆中的母亲形象母亲是什么样子的？她有哪些习惯性的

2.全班选出3-5名同学进行分享动作？说过哪些让你难忘的话？给你留下了怎样深刻的印象？请你用简短的语言，描述一下记忆中最难忘的与母亲有关的一个画面或一件小事简作者介季羡林季羡林（1911年-2009年），著名学者、散文家、翻译家，被誉为中国最后一位大儒他学贯中西，精通十多种语言，在语言学、文学、史学、宗教学等多个领域都有杰出成就季羡林一生著述丰富，尤其擅长以朴实无华的语言表达深沉的情感在他的散文作品中，对母亲的怀念是一个重要主题，多次以不同方式表达对母亲的深厚感情作者生平亮点11911年出生于山东临清一个普通农家，自小由母亲抚养长大幼年生活虽然贫困，但母亲的关爱让他感受到了无限温暖21935年考入清华大学研究院，师从国学大师陈寅恪，这是他学术生涯的重要起点31935-1946年远赴德国哥廷根大学留学，专攻梵文和巴利文这段时间，他离家万里，对母亲的思念愈发强烈41946年回国后，任北京大学教授此时母亲已去世多年，无法相见，成为他一生的遗憾51998年出版《季羡林自传》，其中多处提及母亲对他的影响62009年亲季羡林与母季羡林的童年主要由母亲抚养在他的记忆中，母亲是一个勤劳、坚强而又慈爱的女性虽然家境贫寒，但母亲总是尽力满足孩子的需求，给予无微不至的关怀他曾在多篇文章中回忆母亲是一个没有读过书的农村妇女，但她的智慧和坚韧给了我无形的力量她总是鼓励我努力读书，即使家里再困难，也从不让我辍学母亲对季羡林的影响是深远的他的为人处世、学术态度，甚至写作风格，都能看到母亲的影子——朴实无华却又情深意重季羡林童年时期的家乡环境课结构文基本开篇怀念1表达对母亲的思念之情母亲形象2通过具体事例回忆母亲的言行和性格特点母子分离3描述离家求学、无法尽孝的遗憾母亲离世4表达对母亲去世的悲痛和自责深情怀念5总结表达对母亲永恒的思念和感激之情这篇文章采用回忆的方式，以事情的起因、经过、结果为线索，通过回忆母亲生活中的点点滴滴，表达了作者对母亲深切的怀念之情整体结构清晰，情感表达由浅入深，最终升华为对母爱的颂扬怀第一部分开篇念每当夜深人静的时候，我常常想起我的母亲我的母亲已经去世多年了，但是她的音容笑貌却时时浮现在我的眼前，挥之不去这段开篇直接表明了文章的主题——怀念母亲作者以简洁而又情感丰沛的语言，道出了对母亲的思念之情这种思念不是一时的冲动，而是长久以来的心灵牵挂，尤其是在夜深人静这样的特定时刻，思念之情更加强烈音容笑貌一词生动地勾勒出母亲的形象，表明母亲在作者心中是栩栩如生的挥之不去则暗示了这种思念之情的持久和强烈整个开篇短小精悍，直接切入主题，为后文的回忆和抒情做了铺垫第二部分母亲的形象我的母亲是一个普通的中国农村妇女，一生操劳，没有享过一天福她对我的爱，像春天的阳光一样温暖，像冬天的棉衣一样贴心在这一部分，作者用朴实的语言勾勒出母亲的基本形象——一个普通而又伟大的中国农村妇女通过春天的阳光和冬天的棉衣两个比喻，生动形象地表达了母爱的温暖和贴心亲细节母的描写饮食中的关爱每当吃饭的时候，母亲总是把好吃的菜夹到我的碗里，自己却只吃些粗茶淡饭有一次，家里来了稀客，母亲特地杀鸡招待鸡腿本是最好的部分，母亲却悄悄地把它留给了我，自己只吃鸡杂和鸡翅衣着中的呵护冬天来临的时候，母亲总是先给我准备御寒的衣物，自己却穿着单薄的旧棉袄我还记得她半夜起来，在微弱的灯光下为我缝补衣服的情景她的手指被针扎得满是茧子，却从不叫一声苦学习上的支持虽然母亲是个没有文化的农村妇女，但她非常重视我的教育家里再穷，她也要想办法凑齐我的学费每次我拿到好成绩，她脸上的笑容比任何奖励都让我感到高兴母亲的语言与表情温柔的叮咛担忧的神情出门在外，要照顾好自己天冷了，多穿点衣服饭菜凉了不要吃，对胃不好读书是好事，但别太累着自己这些简单的话语里，包含着母亲对孩子无尽的关爱和牵挂母亲不善言辞，但这些朴实的叮咛却胜过千言万语亲家庭中的母在季羡林的描述中，母亲是家庭的中心，是全家生活的顶梁柱尽管父亲是家中的经济支柱，但母亲却承担着家庭内部的大部分重担家务劳动家庭经济母亲每天天不亮就起床，生火做饭，家里的钱大多由母亲管理，她精打细打扫院子，喂养家畜白天在田里劳算，把有限的收入分配得当，保证家作，晚上还要纺线织布一年到头，人的基本生活需求遇到困难时，她几乎没有休息的时候总能想出办法度过难关家人关系母亲是家庭和睦的润滑剂，她处理好与公婆、丈夫、邻里的关系，创造了和谐的家庭氛围，给孩子提供了稳定的成长环境母亲的这些付出，在当时的社会环境下往往被视为理所当然，但正是这些看似平凡的劳动，支撑起了整个家庭，也塑造了作者的性格和价值观贫爱困中的母季羡林的童年正值战乱和自然灾害频发的年代，家庭生活十分困难在这样的环境中，母亲的爱显得尤为珍贵冬天，为了让孩子不受冻，母亲常常把唯一的一床厚被子给孩子盖，自己则只盖一床薄被夏天，家里买不起蚊帐，母亲就用自己的身体为孩子挡蚊子，自己被叮得满身是包也不在乎家里粮食不足时，母亲总是让孩子先吃饱，自己则声称不饿或已经吃过了实际上，她常常饿着肚子，把有限的食物留给家人这种在物质匮乏时期的无私付出，更加凸显了母爱的伟大母亲用自己的实际行动，诠释了什么是真正的爱离特殊情景母子分季羡林十六岁离开家乡，到外地求学，之后又远赴德国留学这段长期的分离，使他对母亲的思念更加强烈，也让他更加深刻地体会到母爱的珍贵离别的那天，母亲站在村口，目送我远去我几次回头，看见她的身影在阳光下越来越小，最后消失在地平线上那一刻，我的心像被什么东西揪住了一样疼痛在异国他乡的日子里，每当夜深人静，思乡之情就会油然而生特别是想到年迈的母亲，作者常常辗转难眠他在给母亲的信中写道儿在异国他乡，时刻惦记着家中的母亲待学成归国，定当好好孝敬母亲，报答养育之恩然而，命运却没有给他这个机会当他终于学成归国，准备好好孝敬母亲时，母亲已经去世多年这成为他一生中最大的遗憾亲为忧特写母子担小时候我体弱多病，一到冬天就容易感冒发烧记得有一次，我高烧不退，母亲整夜守在我的床前，不停地用冷毛巾为我擦额头降温天亮时，我的烧退了，但母亲的眼睛却红肿得像桃子一样，她已经一夜未眠这段文字通过具体的情境描写，生动再现了母亲照顾生病孩子的场景整夜守在床前、不停地用冷毛巾擦额头、眼睛红肿得像桃子一样等细节描写，让读者仿佛能看到一位疲惫却又坚持的母亲形象母亲的这种担忧和守护，不仅仅是在孩子生病的时候即使在平常日子里，她也时刻关注着孩子的一举一动，为孩子的成长和安全操心这种无时无刻的牵挂，正是母爱最真实的体现亲离击母世巨大打季羡林在德国留学期间，曾接到家信，得知母亲病重他心急如焚，但由于战争等原因，无法回国探望后来，又收到母亲去世的噩耗，这对他是一个沉重的打击当我得知母亲去世的消息时，我的世界仿佛崩塌了我跪在地上，痛哭失声我最亲爱的人，我生命中最重要的人，就这样永远地离开了我，而我却连最后一面都没能见到母亲的离世，对季羡林来说不仅是亲人的失去，更是一种深刻的人生体验他在文中写道失去了母亲，犹如大树失去了根，犹如鸟儿失去了翅膀我感到一种前所未有的孤独和无助这种强烈的失落感，促使他更加深入地思考生命的意义和母爱的价值，也成为他日后创作的重要情感源泉责怀作者的自与念在母亲离世后，季羡林内心充满了深深的自责和悔恨他痛苦地意识到，自己虽然一直心系母亲，却未能在母亲生前尽到孝道，未能让母亲享受到晚年的幸福生活每当想起母亲，我心中就充满愧疚我曾经许诺要让她享清福，却未能实现；我曾经承诺要回家看她，却未能赶上最后一面我欠母亲太多太多，这辈子都无法偿还了这种自责之情，在文章中反复出现，成为作者情感表达的一个重要方面它不仅仅是个人的情感宣泄，也是对传统孝道文化的一种反思和传承同时，作者也通过不断地回忆和怀念，试图在精神上与母亲保持联系，寻求内心的慰藉这种怀念，成为他生命中永恒的主题课赏文金句析思念之深母爱之伟大情感之真挚每当夜深人静的时候，我常常想起我的失去了母亲，犹如大树失去了根，犹如母亲，您在天上还好吗？儿子在这里很母亲我的母亲已经去世多年了，但是她鸟儿失去了翅膀想念您如果有来生，我一定要报答您的的音容笑貌却时时浮现在我的眼前，挥之养育之恩这句话通过两个形象的比喻，生动地表达不去了母亲对一个人生命的重要性根是大树这句话直接呼唤母亲，表达了作者对母亲这句话直接表明了文章的主题，通过夜生存的基础，翅膀是鸟儿飞翔的工具，失深切的思念和未能尽孝的遗憾如果有深人静、常常、时时、挥之不去等去它们就意味着失去生命的支撑和前进的来生这一假设，更加强调了报答母亲的词语，强调了思念的频繁和持久，表达了动力决心，情感真挚感人作者对母亲深切的怀念之情题爱主分析母的无私《怀念母亲》这篇文章通过一个知识分子对母亲的深切怀念，表达了母爱的无私与伟大文章以小见大，通过日常生活中的细节描写，展现了母亲对子女无微不至的关爱文中的母亲形象代表了千千万万的中国母亲，她们不求回报地付出，默默地为家庭和子女奉献自己的一生这种无私的爱，是人间最纯洁、最伟大的情感作者通过回忆母亲的点滴付出，表达了对母亲的感激和思念，同时也流露出未能及时报答母恩的遗憾和自责这种情感的表达，引发读者对自身与母亲关系的思考，唤起人们对母爱的珍视文章中母亲的伟大不在于惊天动地的事迹，而在于那些看似平凡却充满爱的日常小事这启示我们，真正的伟大往往就蕴含在平凡之中亲反思情与孝道季羡林的《怀念母亲》不仅是一篇情感真挚的回忆文章，也是对传统孝道文化的一种传承和发扬文章通过作者对母亲的怀念和自责，引发我们对亲情和孝道的深刻思考珍惜当下的亲情理解父母的付出传承中华孝道作者因未能在母亲生前尽孝而深感遗文章描述了母亲无私的付出，这启示我孝道是中华民族的传统美德在现代社憾，这提醒我们要珍惜与父母相处的们要学会理解父母的爱，体谅他们的会，我们应该结合时代特点，以新的方时光，不要等到失去后才懂得后悔当辛劳父母的爱可能不善言表，但却体式践行孝道，让尊老爱幼的传统在新时父母健在时，应多关心、多陪伴，把爱现在日常生活的点点滴滴中代得到发扬光大表达出来细节写作手法一描写细节细节描写的作用描写的例子细节描写是《怀念母亲》一文的重要写作手法作者通过对母亲言行、表情、动作的细致描绘，生动再现了母亲的形象，使读者仿佛能看到一个真实的母亲站在眼前这些细节不仅增强了文章的真实感和感染力，也使抽象的母爱变得具体可感，更容易引起读者的情感共鸣•动作描写她半夜起来，在微弱的灯光下为我缝补衣服•表情描写看到我考了好成绩，她脸上露出欣慰的笑容•语言描写出门在外，要照顾好自己这些简单的叮咛•环境描写在昏暗的灯光下，母亲佝偻的身影投在墙上写作手法二借景抒情借景抒情是中国传统文学常用的一种表现手法，是指借助自然景物或环境来表达作者的情感在《怀念母亲》一文中，作者也巧妙地运用了这一手法黄昏意象四季变换文中多次提到黄昏时分，如夕阳西春天，母亲在田里插秧；夏天，母下，母亲在院子里忙碌的身影黄亲在河边洗衣；秋天，母亲在场院晒昏既是一天的结束，也象征着生命的谷；冬天，母亲在灯下缝补通过暮年，借此表达作者对母亲晚年未能四季的变换，展现了母亲一年四季不照顾的遗憾停劳作的辛苦家乡景色文中对家乡的描写，如远处的山峦，近处的小河，门前的大树等，不仅构成了作者童年的背景，也承载了作者对母亲和家乡的怀念之情这种借景抒情的手法，使文章的情感表达更加含蓄而深沉，增强了文章的艺术感染力见写作手法三以小大见艺术以小大的文中的例子以小见大是一种常用的写作技巧，指通过描写小事或细节来反映大主题或深刻道理在《怀念母亲》一文中，作者通过描写母亲日常生活中的小事，表现了母爱的伟大和无私这种手法避免了空洞的说教，使文章更加生动感人，也更容易引起读者的共鸣通过具体的事例，读者能够真切地感受到母爱的温暖和力量•每当吃饭的时候，母亲总是把好吃的菜夹到我的碗里——这个小细节体现了母亲的无私奉献•母亲用自己的身体为我挡蚊子——这个小动作展现了母爱的伟大•母亲为我织的毛衣，虽然粗糙，但很暖和——通过这件小事，表现了母亲的用心良苦语渲言特色与情感染朴实的语言真挚的情感《怀念母亲》一文的语言非常朴实无文章的情感表达真挚动人，没有做作华，没有华丽的辞藻和复杂的句式，的矫情，而是发自内心的思念和怀而是用最简单直白的语言表达最深沉念作者通过回忆母亲的点点滴滴，的情感这种朴实的语言风格，恰恰表达了对母亲的感激、怀念和思念，符合文章所描写的母亲形象——朴情感真诚而又深沉实、善良、不张扬丰富的修辞尽管语言朴实，但文章运用了比喻、排比、设问等多种修辞手法，增强了文章的表现力如失去了母亲，犹如大树失去了根，犹如鸟儿失去了翅膀这样的比喻，生动形象地表达了母亲对作者的重要性人物形象分析母亲的形象作者的形象文章中的母亲是一个典型的中国传统农村妇女形象，具有以下特点•勤劳节俭一生操劳，从不休息，精打细算维持家庭生活•无私奉献把最好的东西留给孩子，自己则甘愿吃苦受累•慈爱包容对孩子充满爱心，关心孩子的一切，包容孩子的任性•坚强隐忍面对生活的艰辛，从不抱怨，默默地承担一切时爱代背景下的母季羡林的童年和青年时期正值中国社会动荡的年代，先是军阀混战，后有抗日战争和内战在这样的历史背景下，普通家庭的生活十分艰难艰苦的生活环境当时的农村普遍贫困，物质匮乏，基础设施落后人们住的是土坯房，吃的是粗粮杂粮，穿的是粗布衣服医疗条件差，教育资源少，生存都是一大挑战传统妇女的地位在那个时代，农村妇女的地位普遍较低，她们不仅要承担繁重的家务劳动，还要参与农业生产她们常常是家庭中默默付出最多却得到认可最少的人坚韧的母爱力量正是在这样艰苦的环境中，母亲们以惊人的毅力和坚韧，支撑起整个家庭，抚养子女成长她们的爱不是溺爱，而是教会孩子如何在艰难的环境中生存和发展理解这一历史背景，有助于我们更深入地理解文中母亲形象的典型意义，以及作者对母亲深沉怀念的情感根源阅读爱关拓展与母有的故事母爱是世界各国文学作品中的永恒主题除了季羡林的《怀念母亲》，还有许多描写母爱的经典作品值得阅读《孟母三迁》《童年》《骆驼祥子》这个中国古代故事讲述了孟子的母亲为了给孩子创造良好俄国作家高尔基的自传体小说，其中对祖母的描写充满了老舍的这部小说中，虎妞虽然形象复杂，但她对祥子的那的学习环境，三次搬家的事迹，体现了母亲对子女教育的温情和感激，展现了在艰难环境中母爱的力量份执着的爱，也是母性的一种体现，令人深思重视和智慧通过阅读这些作品，我们可以从不同角度理解母爱的多种表现形式，体会母爱的伟大和无私同时，也可以将这些作品与《怀念母亲》进行比较，探讨不同文化背景下母爱表达的异同题华亲主升珍惜情《怀念母亲》一文通过作者对母亲的深切怀念和未能尽孝的自责，引发我们对亲情的思考文章的主题超越了个人的情感抒发，升华为对珍惜亲情的呼吁当我们拥有的时候，往往不知道珍惜；当我们失去的时候，才懂得后悔莫及这种人生感悟，不仅适用于作者与母亲的关系，也适用于我们每个人的亲情体验它提醒我们要学会在父母健在时，及时表达爱意，尽到孝道，不要等到失去后才懂得珍惜在现代社会，由于工作忙碌、生活压力大等原因，许多人与父母的联系减少，情感交流不足季羡林的文章给我们敲响了警钟亲情需要维系，爱需要表达我们应该学会•多与父母交流，关心他们的生活和健康•在父母需要时提供帮助和支持•表达对父母的爱和感激之情•创造与父母共处的美好回忆业讨论作与写作练习1请以我记忆中的母亲为题，写一篇300字左右的小作文可以描述母亲的外貌、性格特点，或者记叙一件与母亲有关的难忘事情要求内容真实，感情真挚，语言生动朗读感悟2选择文章中你最喜欢的一段话，朗读给全班同学听，并说说你的感受和理解注意朗读时的语速、语调和情感表达小组讨论3以如何在现代社会更好地践行孝道为主题，进行小组讨论每组4-5人，讨论时间15分钟，然后选派代表进行汇报采访活动4回家后采访自己的母亲或祖母，了解她们的成长经历和生活故事下次课上交流分享你的发现，并谈谈这次采访对你的启发总结顾回通过学习季羡林的《怀念母亲》，我们深入了解了作者对母亲的深切怀念之情，感受到了母爱的伟大与无私文章通过细腻的描写和真挚的情感表达，生动再现了一位普通中国农村妇女的形象，使我们对母爱有了更深刻的理解我们学习了文章的写作手法，如细节描写、借景抒情、以小见大等，这些手法使文章更加生动感人，也值得我们在自己的写作中借鉴最重要的是，这篇文章启发我们要珍惜亲情，学会感恩，及时行孝，不要让遗憾成为永远的痛母爱是世界上最伟大、最无私的爱失去了母亲，就像大树失去了根，鸟儿失去了翅膀——季羡林希望同学们能够从这篇文章中获得启发，更加珍视与父母的关系，用实际行动表达对父母的爱，让亲情在我们的生活中绽放出最美丽的光芒。