教学课件评选通知

优秀教学课件评选通知尊敬的各位教师为全面提升我校教学质量，推动教育教学信息化建设，发挥现代教育技术在教学过程中的积极作用，学校决定开展优秀教学课件评选活动本次评选由教务处主办，旨在挖掘优质教学资源，促进信息技术与教育教学的深度融合，打造更加智能、高效的课堂教学模式评选活动背景国家双一流建设要求优质教学资源共享智慧教育环境建设随着国家双一流建设的深入推进，高校教优质教学资源共享是现代教育发展的必然趋随着人工智能、大数据、云计算等技术的迅育信息化水平已成为衡量学校综合实力的重势通过评选活动，发掘我校优秀教学课猛发展，智慧教育环境建设已成为教育现代要指标建设一流大学和一流学科，离不开件，并在全校范围内推广应用，可以实现优化的重要方向我校正加速推进智慧校园建一流的教学资源和教学方法本次评选正是质教学资源的最大化利用，促进教育公平，设，而优质教学课件是智慧教育环境的重要响应国家号召，全面提升我校教育信息化水提高整体教学质量组成部分，能够有效支撑混合式教学和个性平的重要举措化学习活动组织结构主办单位工作职责本次优秀教学课件评选活动由学校教务处主办，教育技术中心协办，各学院积极配合评选工作组负责制定评选标准、组织评审工作、公示评选结果、组织优秀课件展示与参与教务处作为学校教学管理的核心部门，将全面负责本次评选活动的组织与实推广等工作各学院负责本院教师的动员与初选工作，确保评选活动顺利开展施日常联络执行机构日常联络人王梦琪（教务处教学资源科）成立优秀教学课件评选工作组，由教务处处长担任组长，各学院教学副院长担任副联系电话010-12345678组长，成员包括电子邮箱kejianpingxuan@university.edu.cn•教务处相关科室负责人•教育技术中心技术专家办公地点行政楼305室•各学院推荐的教学名师代表•学校教学督导组成员参与对象范围123全体在职教师专业与课程类型不限鼓励跨学科合作本次评选活动面向学校全体在职教师，包括参评课件可涵盖学校所有专业、所有课程类特别鼓励跨学科、跨专业的教师团队合作开专任教师、实验教师、外聘教师等各类教学型，包括理论课程、实验课程、实践课程发课件，促进学科交叉融合，打破传统教学人员不限职称、不限年龄，鼓励青年教师等无论是公共基础课、专业核心课还是选壁垒团队参赛需明确主要负责人，团队成积极参与，展示教学创新能力修课，均可参与评选，充分体现各学科特员不超过5人色本次评选活动旨在最大范围内调动教师参与积极性，不设名额限制，各学院可根据实际情况组织教师参与对于近三年新入职的青年教师，学校将提供专项技术支持和指导，帮助其更好地参与本次评选活动课件类型说明多媒体课件主要指基于PowerPoint、Keynote等工具制作的多媒体演示课件，可包含文字、图片、音频、视频、动画等多种媒体元素，具有良好的视觉效果和互动性适用于各类课堂教学，能够直观展示教学内容，提升教学效果网络课程应用课件指专门为在线教学、混合式教学或翻转课堂设计的数字课件，可基于各类网络教学平台开发，如超星、智慧树、慕课等此类课件应具备良好的自主学习功能，包含在线测验、互动讨论等环节虚拟仿真实验课件利用虚拟现实、增强现实等技术开发的实验教学课件，可模拟真实实验环境，展示难以在实际条件下完成的实验过程此类课件应具有高度的交互性和真实感，能够有效提升实验教学效果微课课件时长一般在5-15分钟的短小精悍教学视频，围绕某一知识点或教学环节设计，具有内容集中、目标明确的特点微课课件应制作精良，包含教学设计、视频讲解、教学反思等完整要素提交课件基本条件必备材料基本要求•课程大纲详细说明课程目标、教学内容、学时分配、考核方式等信提交的课件必须满足以下基本条件息，体现课程整体设计思路

1.教学目标明确，符合课程标准和教学大纲要求•教学设计方案包括教学目标、重难点分析、教学策略、教学流程、

2.内容科学规范，无政治性、知识性错误教学评价等内容，展示课件在教学过程中的应用

3.设计合理，结构清晰，逻辑性强•课件源文件提交完整可编辑的源文件，如PPT源文件、Flash源文件、视频原始文件等

4.具有良好的互动性和适用性•使用说明文档详细说明课件的使用方法、技术要求、注意事项等，

5.技术先进，操作简便，运行稳定确保其他教师可以正确使用

6.已在实际教学中应用，并有教学效果反馈

7.无知识产权纠纷，参评者拥有完全著作权评选课件内容要求知识正确性1逻辑结构性2教学适用性3互动参与性4参评课件内容必须符合以下具体要求知识科学性与正确性课件内容必须符合学科发展最新成果，知识点准确无误，专业术语规范，引用资料可靠杜绝任何政治性、科学性错误，严禁出现与党和国家方针政策相违背的内容内容逻辑结构清晰课件内容组织应层次分明，主次分明，重点突出，难点解析透彻知识点之间的逻辑关系应清晰呈现，便于学生理解和掌握支持课堂互动与分层教学课件设计应考虑学生的参与互动，提供问题讨论、案例分析、实践操作等环节，支持不同层次学生的学习需求，实现因材施教内容适度、信息量适中避免内容过于繁杂或过于简单，信息呈现应适度，既能覆盖必要知识点，又不至于信息过载每个页面的信息量应适中，避免过于拥挤语言表达准确简洁文字表述准确、简洁、易懂，避免使用过于复杂的句式和生僻词汇必要时可使用图表、图示等直观展示复杂内容技术与艺术标准多媒体应用标准艺术与界面标准媒体选择合理根据内容特点选择适当的媒体形界面设计美观整体风格统一协调，色彩搭配合式，如文字、图像、音频、视频、动画等，各类理，符合美学原则，给人以舒适的视觉感受媒体应用恰当，避免盲目堆砌交互性设计课件应具有良好的交互功能，支持版面布局合理元素布局疏密得当，重点突出，用户操作与反馈，如点击、拖拽、选择等，增强层次分明，符合视觉心理规律学习参与感文字排版规范字体选择适当，大小合适，行距导航系统清晰设置清晰的导航系统，包括目段距恰当，确保良好的可读性录、按钮、超链接等，便于用户快速定位和切换图形设计规范图表、插图等图形元素设计规内容范，风格统一，数据准确，标注清晰资源整合优化媒体资源经过优化处理，图像清晰、声音清楚、视频流畅，确保良好的感官体验参评课件还应满足以下技术要求操作简捷界面友好，操作简单直观，新用户无需专门培训即可快速上手使用适应性强能适应不同硬件环境和软件平台，如Windows、Mac、移动设备等稳定可靠运行稳定，无崩溃、卡顿等技术问题，各功能模块正常工作课件创新性要求设计创新教学模式创新技术应用创新参评课件应具有新颖独特的设计理念和表课件应支持现代教学理念和教学模式，如鼓励应用新技术开发课件，如人工智能、现形式，区别于传统课件创新可体现在探究式学习、合作学习、项目式学习等虚拟现实、增强现实、大数据等，拓展课内容组织方式、呈现手法、互动设计等方通过精心设计的问题情境、任务驱动、案件的功能和应用场景创新性应用技术手面，能够给学生带来全新的学习体验优例分析等环节，引导学生主动思考、积极段解决教学难点问题，提升教学效果特秀课件应突破传统课件的局限性，探索教探索、深度参与，培养学生的创新精神和别鼓励能够实现个性化学习、适应性教学学内容呈现的新途径实践能力的智能课件开发创新性评价将重点考察以下几个方面原创性课件内容和形式具有原创性，非简单模仿或套用现有模板突破性在教学内容、教学方法、技术应用等方面有突破性创新启发性能够启发学生思考，激发创造力，培养创新意识引领性具有示范引领作用，能为同类课件开发提供借鉴课件实用性与可维护性教学实用性可维护性与可扩展性课件的根本价值在于其教学实用性，必须贴合优秀课件应具有良好的可维护性和可扩展性，实际教学需求，能够有效支持教学目标的实能够适应教学内容的更新和教学需求的变化现参评课件应具备以下特点易于修改更新课件结构合理，模块化设计，适合目标学生内容深度和难度符合学生认知便于教师根据需要进行内容更新和修改水平，语言表达适合学生理解能力针对教学重难点能够有效解决教学中的重兼容性良好能在常见系统和平台上稳定运点、难点问题，提供形象直观的解释和演示行，兼容不同版本的软件环境资源占用合理文件大小适中，运行时资源占支持教学方法能够配合教师采用的教学方法用合理，不对普通计算机造成负担和策略，如讲授法、讨论法、案例法等可扩展性强预留扩展接口或空间，便于未来添加新的内容和功能教学效果显著在实际教学中应用效果良好，能够提高学生学习兴趣和学习效率评选标准依据教育部文件学校相关规定《教育信息化

2.0行动计划》《学校教学质量提升计划》《高等学校数字校园建设规范》《信息化教学管理办法》《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的《教学资源建设与应用管理规定》意见》专家研究成果行业评价标准教育技术学科前沿研究全国多媒体课件大赛评审标准多媒体学习理论省级优质课程资源评价指标教学设计模型与原则国家精品在线开放课程认定标准本次评选标准在充分研究国内外优秀课件评价体系的基础上，结合我校实际情况制定评选标准既参考了国家和省级教育主管部门的相关规定，又吸收了教育技术领域的最新研究成果，确保评选工作的科学性和权威性评选标准设计遵循以下原则教学为本以教学效果为核心评价标准，强调课件对教学质量的提升作用创新驱动鼓励教学理念、教学方法和技术应用的创新实用至上注重课件在实际教学中的应用价值和推广潜力评分细则介绍推荐流程与渠道学院推荐个人申报各学院可组织院内初选，遴选优秀课件统一推荐参评学院需填写《学院课件推荐汇总表》，并对教师个人可直接通过学校教务管理系统提交申报材料，填写《优秀教学课件评选申报表》，上传相推荐课件质量负责关材料特别推荐教研室推荐学校教学督导组、教务处、教育技术中心等部门可直接推荐优秀课件参评，特别是在教学观摩、公各教研室可根据教学实际需求，推荐在教学中应用效果良好的课件参评，填写《教研室课件推荐开课等活动中表现突出的课件表》推荐注意事项•个人自荐与单位推荐可同时进行，同一课件不重复推荐•团队开发的课件应由团队负责人统一申报，并附团队成员确认签字•各学院推荐课件数量原则上不超过本院教师总数的20%•已获得省级及以上奖励的课件可直接推荐参评，并适当加分材料递交方式所有参评材料统一通过以下两种方式提交在线提交登录学校教务管理系统（http://jwc.university.edu.cn），进入优秀课件评选专区上传材料材料报送清单课件源文件•多媒体课件完整的PPT源文件或其他演示文件1•网络课程课程网站完整文件包或访问链接及账号•虚拟仿真实验实验程序安装包及源代码•微课课件视频源文件及配套资料教学文档资料•课程教学大纲（最新版本）2•课件详细教案或教学设计方案•课件使用说明书或操作指南•教学反思或教学效果分析报告申报表格文件•《优秀教学课件评选申报表》3•《课件原创性声明》（签字盖章）•学院推荐意见表（推荐参评需提供）•教研室评价意见表（可选）特色与创新说明独立撰写的课件特色与创新说明（500字内），重点阐述•课件的设计理念与创新点•技术实现的特色与难点•在教学中的应用效果•学生反馈与改进方向报送材料技术要求文件命名规范文件格式与大小要求为便于管理和评审，所有报送文件应按以下规则统一命名为确保评审工作顺利进行，请遵循以下技术要求主文件夹课件名称-教师姓名-学院•所有材料总大小不超过500MB课件文件课件名称-版本号•视频文件建议使用MP4格式，分辨率不低于720p文档文件文档类型-课件名称•音频文件建议使用MP3格式，码率不低于128kbps申报表格表格名称-教师姓名•图片文件建议使用JPG或PNG格式•文档文件提供DOC/DOCX和PDF两种格式示例《数据结构-王明-计算机学院》文件夹中包含《数据结构-V

2.

1.pptx》《教学设计-数据结构.docx》《申报表-王明.pdf》等文件•PPT文件请同时提供PPTX和PDF格式兼容性与安全要求•所有课件应能在Windows10/11系统上正常运行•如使用特殊软件或插件，需提供详细的安装说明和相关软件包•所有文件必须通过杀毒软件检测，确保无病毒、木马等恶意代码•如包含可执行文件（.exe等），需提供源代码或详细开发文档•网络课程应提供临时访问账号，有效期至少覆盖评审周期如有大型文件（超过100MB）建议使用学校网盘系统上传，并在申报表中提供下载链接和访问密码技术支持人员将在评审前检查所有材料的完整性和可用性，如发现问题将及时通知相关教师补充或修正材料报送截止时间月日月日月日831825815材料提交截止日院内推荐截止日申报意向登记截止日所有参评材料（包括纸质材料和各学院完成院内初选和推荐工作参评教师需在此日期前完成申报电子材料）必须在此日期前完成的截止日期学院应组织专家组意向登记，通过教务管理系统填报送截止时间为当日17:00，对申报课件进行初步审核，确保写基本信息这一步骤有助于组逾期提交的材料将不予受理各推荐课件质量，并在此日期前将织方了解参评情况，合理安排评学院应至少提前3天完成院内推《学院推荐汇总表》报送至教务审工作意向登记不具约束力，荐工作，确保教师有充足时间准处教师仍可在正式截止日前提交材备和提交材料料技术支持时间安排•7月15日至8月30日期间，每周一至周五9:00-16:00提供技术咨询服务•8月20日至8月30日期间，每天9:00-20:00提供紧急技术支持•8月31日（截止日当天）8:30-17:00全天候技术支持如遇特殊情况需延期提交材料，请至少提前3个工作日向教务处提出书面申请，说明延期原因和预计提交时间延期申请是否批准，将由评选工作组讨论决定原则上，延期时间不超过5个工作日课件评审流程第一阶段形式审查（月日月日）191-95由教务处工作人员对提交的参评材料进行形式审查，检查材料的完整性、规范性和有效性主要审查内容包括•申报表格是否完整、规范，签字盖章是否齐全2第二阶段初评（9月6日-9月15日）•课件源文件是否完整，能否正常打开和运行由各学科专家组对通过形式审查的课件进行初步评审，按照评分细则进行打分和•教学文档是否齐备，内容是否符合要求评价初评采用线上评审方式，专家通过评审系统独立评分每件课件至少由3位专家评审，取平均分作为初评成绩根据初评成绩，按一定比例确定进入复评•是否存在知识产权问题或明显违规情况的课件名单形式审查不合格的材料将退回申报教师，给予3天时间修改完善后重新提交第三阶段复评（月日月日）3916-925对进入复评的课件进行更深入的评审，采用线下集中评审方式复评专家组由校内外专家组成，包括教育技术专家、学科专家和教学督导专家等复评包括材料评审和现场答辩两部分•材料评审专家对课件进行全面深入评审，重点考察课件的教学价值和创4第四阶段终评与公示（9月26日-9月30日）新性评选工作组根据复评结果，确定获奖课件名单和等级，报学校审批后进行公示•现场答辩参评教师进行10分钟课件演示和5分钟答辩，回答专家提问公示期为3天，接受全校师生的监督和异议公示无异议后，正式公布获奖名单并颁发奖励专家评委组成校内专家校外专家校内专家主要由以下人员组成为确保评审的客观公正，将邀请一定比例的校外专家参与评审各学科资深教授具有丰富教学经验和深厚学术造诣的各学科带头人，负责把关课件内容的科学性和专业兄弟院校专家邀请省内外高水平大学的相关学科专性家和教学管理专家教学名师代表历年获得校级及以上教学名师称号的行业企业专家邀请相关行业企业的技术专家和人才教师，具有较高教学水平和丰富教学经验培养专家，提供行业视角的评价教学督导专家来自学校教学督导组的成员，熟悉教教育研究专家邀请教育研究机构的专家，从教育理学规律和教学质量评价标准论和教学方法角度进行评价教育技术专家教育技术中心或相关学院的技术专获奖课件作者邀请曾获国家级、省级优秀课件奖项家，负责评价课件的技术实现和创新性的作者，分享经验并参与评审教学管理人员教务处、质量监控中心等部门的管理人员，了解教学管理规范和要求评委组织方式评委按学科领域分为若干专家组，每组5-7人，设组长1人各组负责相应学科领域课件的评审工作专家组成员需签署《评审工作保密协议》和《回避声明》，确保评审工作的客观公正为确保评审质量，所有评委将在评审前接受统一培训，了解评审标准、流程和要求，熟悉评审系统操作评审过程中，评委需对每件作品给出详细评语，为参评教师提供有价值的改进建议评审、答辩安排线上评审阶段（月日月日）196-915初评阶段采用线上评审方式，评委通过评审系统独立完成评审工作•评委登录系统后，可查看分配的课件及相关材料2材料复评阶段（月日月日）•按照评分细则对每个评审项目打分，并填写评语916-920•评审系统自动计算平均分，生成评审报告复评专家组在集中评审会议上对进入复评的课件材料进行深入评审线上评审期间，技术支持人员将全程在线，及时解决评委遇到的技术问题•评委提前3天收到复评材料，进行预审•集中评审会上，专家组讨论每件课件的优缺点现场答辩阶段（月日月日）3•根据评分细则，集体评定复评成绩921-925进入复评的课件作者需参加现场答辩，向专家组展示课件特色和教学应用材料复评重点考察课件的科学性、创新性和教学适用性•每位参评教师有10分钟的展示时间和5分钟的答辩时间•展示内容包括课件设计理念、创新点、教学应用案例等4综合评定阶段（月日月日）926-928•专家提问主要围绕课件开发过程、技术难点、教学效果等评选工作组根据材料评审成绩（占70%）和现场答辩成绩（占30%）计算综合得答辩采用5+5模式5分钟预先录制的视频展示+5分钟现场演示与答辩分•确定各奖项获奖名单•撰写评审工作报告•准备公示材料综合评定结果报学校审批后进行公示现场答辩安排将提前一周通知参评教师，请各位教师做好准备答辩地点设在图书馆报告厅，配备完善的多媒体设备和网络环境如有特殊设备需求，请提前3天与工作人员联系公示与异议处理公示安排异议处理评选结果将通过以下渠道进行公示公示期为3天（9月28日-9月30日），接受全校师生监督如对评选结果有异议，可通过以下渠道提出学校官网在学校官方网站首页通知公告栏目发布公示信息电子邮件发送至专门邮箱教务处网站在教务处网站教学动态栏目发布详细公kejianpingxuan_yiyi@university.edu.cn示内容电话反馈拨打异议受理电话010-12345679各学院公告栏在各学院公告栏张贴纸质公示通知书面材料向教务处305室提交书面异议材料教师工作群在全校教师工作微信群推送公示信息异议处理流程公示内容包括

1.异议受理工作人员登记异议内容，24小时内反馈受理情况•各奖项获奖课件名称及作者信息•评审过程简介及评审依据

2.调查核实评选工作组组织相关专家对异议内容进行调查核实•异议提出渠道及处理方式

3.讨论决定根据调查结果，召开专门会议讨论处理意见

4.反馈结果将处理结果及时反馈给提出异议的人员对于涉及学术不端、知识产权纠纷等重大问题的异议，将组成专门调查组进行深入调查经查实存在严重问题的，将取消相关课件的获奖资格，并按学校相关规定处理公示期结束后，如无重大异议或异议已妥善处理，评选结果将正式生效学校将组织颁奖仪式，为获奖教师颁发证书和奖励奖励与激励办法奖项设置学院奖励长效激励机制本次评选活动设置以下奖项为鼓励各学院重视教学资源建设，设立学院集体奖为形成长效激励机制，学校将采取以下措施一等奖10名，颁发荣誉证书和奖金5000元/项优秀组织奖评选参与率高、获奖数量多的学院，奖•获奖课件作者在职称评定、岗位晋升中给予适当二等奖20名，颁发荣誉证书和奖金3000元/项励教学建设经费10000元加分三等奖30名，颁发荣誉证书和奖金1000元/项特色建设奖课件特色鲜明、创新性强的学院，奖励•获奖课件计入教师教学工作量，折算相应学时优秀奖若干名，颁发荣誉证书教学建设经费8000元•优先推荐获奖课件及作者参加省级、国家级评选特别创新奖5名，颁发荣誉证书和奖金3000元/项获奖学院将获得下一年度教学资源建设专项经费的优•优先支持获奖教师申报教学研究项目和教学改革先支持项目团队合作开发的课件获奖后，奖励由团队成员共同分享资源库收录与应用所有获奖课件将收录到学校教学资源库，在全校范围内共享使用•在教务管理系统中建立优秀教学课件资源库专区•在学校网络教学平台上设立名师课件专栏•定期组织获奖教师开展教学观摩和经验分享活动•编辑出版《优秀教学课件案例集》，在校内外推广应用获奖教师需签署《资源共享授权书》，同意课件在校内共享使用，但保留知识产权成果推广与应用资源库建设校内推广对外交流所有获奖课件将纳入学校教学资源库，按学科分类整通过多种渠道在校内推广应用优秀课件选择部分特色鲜明、教学效果显著的获奖课件，推广理，并配以详细的使用说明和教学设计方案资源库到校外更广泛的范围•组织优秀课件教学观摩周活动将定期更新维护，确保课件内容的时效性和可用性•开展获奖教师经验分享讲座•推荐参加省级、国家级优秀课件评选同时，建立资源使用反馈机制，不断优化和完善课件质量•建立教师互助共享社区•参与兄弟院校间的教学资源共享计划•在新教师培训中推广优秀课件制作经验•在教育教学研讨会上展示交流•与出版社合作，出版优秀教学资源应用效果跟踪为了评估优秀课件的推广应用效果，学校将建立跟踪反馈机制•定期收集课件使用情况统计数据，包括使用频次、覆盖范围等•开展学生学习体验和学习效果调查•组织同行教师评价和建议收集•分析课件应用前后的教学质量变化根据跟踪反馈结果，学校将进一步优化课件资源，并调整资源建设方向，为下一轮课件建设提供参考评选与教学质量提升关系数据支持的教学提升根据前几届优秀课件应用数据分析，采用优秀教学课件后，学生学习成效显著提升•学生考试成绩平均提高

10.5%•学习参与度提升35%，课堂互动增加•学生对课程满意度提高22%•知识记忆保持时间延长40%•复杂概念理解难度降低30%特别是在理工科实验教学和文科抽象概念教学中，优质课件的应用效果更为显著优质课件前优质课件后促进教师发展课件评选活动对教师个人发展也有显著促进作用职称评定关联课件获奖已纳入学校教师职称评定体系，作为教学成果的重要组成部分近三年有85位教师在职称评定中因课件获奖获得加分教学团队建设课件开发促进教师团队合作，近两年跨学科教学团队数量增加45%，课程合作开发率提升30%教学方法创新课件开发过程中，教师不断反思教学方法，创新教学模式应用新型教学方法的课程比例从25%提升到62%信息技术能力通过课件开发，教师信息技术应用能力显著提升，能熟练运用信息技术的教师比例从40%提升到85%往届优秀课件案例12《数据结构与算法可视化》《中国文学史互动课件》设计亮点采用动态可视化技术，将抽象的数据结构和算法过设计亮点融入时空地图、历史人物关系网络和文学作品多媒程形象展示，学生可通过交互式操作亲自体验算法执行过程体赏析，将枯燥的文学史知识变成生动的多媒体体验创新性特别是在复杂的树结构和图算法教学中，大大降低了学生理解地引入文学时空漫游功能，让学生在虚拟时空中感受文学发难度展脉络课堂反馈应用该课件后，学生对复杂算法的掌握程度提高课堂反馈学生对文学史兴趣显著提升，课堂讨论活跃度增加35%，实验完成质量提升40%，深受学生好评已在校内5个65%，期末考试优秀率提高28%已被省内多所高校文学院采专业推广使用用3《人体解剖学虚拟实验室》设计亮点利用VR技术构建虚拟人体解剖环境，学生可通过VR设备进行沉浸式学习，实现无损解剖操作系统支持多角度观察、层次剥离、系统关联等功能，解决了传统解剖教学中标本短缺、观察受限等问题课堂反馈学生对人体结构的空间认知能力提升50%，解剖学考试通过率提高25%已在医学院全面推广，并向兄弟院校医学院输出往届获奖统计近三年来，学校共评选出优秀教学课件180项，其中•一等奖30项，二等奖60项，三等奖90项•理工类课件占45%，文科类课件占35%，医学类课件占12%，艺术类课件占8%•有25项课件获得省级优秀教学成果奖，5项获得国家级教学成果奖•超过85%的获奖课件已在相关课程中广泛应用，成为教学常规资源常见问题解答如何报送大文件？课程标准不统一怎么办？合作开发如何署名？对于超过系统上传限制（500MB）的大型课件文件，建议对于尚未制定统一课程标准的课程或新开设课程，可采取以对于团队合作开发的课件，署名和奖励分配应遵循以下原采用以下方式下处理方式则

1.使用学校提供的大文件传输服务

1.参照同类院校相似课程的课程标准

1.按照贡献大小排序，明确标注第一作者和其他贡献者（ftp://bigfile.university.edu.cn），上传后将下载链接

2.提供所在学院教学委员会审定的临时课程标准

2.提交《合作开发声明》，由全体成员签字确认各自的填入申报表贡献比例

3.详细说明课程目标、内容和考核方式，由评审专家根

2.将文件压缩后分卷上传，每个分卷不超过100MB据学科特点进行评判

3.奖金按贡献比例分配，荣誉证书可为每位成员单独颁

3.对于超大型VR/AR课件，可提供核心模块和演示视频，发评审时将充分考虑不同学科和课程的特点，不硬性要求完全完整版通过移动硬盘提交至教务处统一的标准

4.跨院系合作的，应明确所属单位，原则上以第一作者所在单位申报如有技术困难，可联系教育技术中心张工（电话010-12345680）获取技术支持如有署名争议，应先在团队内协商解决，无法解决的可提交学院教学委员会仲裁更多问题？如有其他问题，可通过以下方式获取帮助•访问教务处网站评选活动专区的FAQ页面•发送邮件至kejianpingxuan_faq@university.edu.cn•工作日9:00-16:00拨打咨询电话010-12345678•每周三下午14:00-17:00到教务处305室现场咨询技术支持服务课件制作培训软件与设备支持为帮助教师提升课件制作能力，学校将提供以下培训服务学校为参评教师提供以下软件和设备支持基础培训每月第一周周四下午，开展PPT高级应用、视频编辑等基础工具培训正版软件提供Adobe CreativeCloud、Camtasia、Articulate Storyline等专业软件的校园授权专题讲座每月邀请校内外专家开展教学设计、多媒体应用等专题讲座专业设备教育技术中心配备专业摄影摄像设备、录音设备、VR设备等，教师可预约使用实操工作坊每周五下午在教育技术中心开展实操工作坊，提供一对一指导云存储空间为每位参评教师提供100GB的云存储空间，用于存储课件源文件网络课程在学校在线学习平台提供课件制作系列网络课程，教师可随时学习高性能工作站提供5台高性能工作站，用于处理大型多媒体文件培训日程表已发布在教务处网站，教师可根据需要自由选择参加设备使用需提前3天预约，预约电话010-12345681技术咨询与故障解决咨询类型服务时间联系方式负责人软件使用咨询工作日9:00-17:00010-12345682李工硬件设备支持工作日8:30-18:00010-12345683王工网络平台问题每天8:00-22:00010-12345684张工紧急技术支持评审期间全天候010-12345685应急小组为确保服务质量，技术支持团队将记录所有咨询和问题，建立常见问题库，提高服务效率同时，根据教师反馈不断优化支持服务内容和方式动员与总结寄语课件创新的重要意义在信息技术与教育深度融合的今天，优质教学课件已成为提升教学质量、促进教育创新的重要载体精心设计的课件不仅能够直观呈现教学内容，激发学生学习兴趣，还能促进师生互动，提高教学效率通过本次优秀教学课件评选活动，我们希望挖掘和推广更多优秀教学资源，推动教育教学方法创新，为建设高水平人才培养体系注入新的活力主动参与、持续提升希望广大教师能够积极响应学校号召，主动参与本次评选活动，展示个人教学特色和创新成果无论是经验丰富的资深教师，还是充满创新精神的青年教师，都可以通过课件开发和评选过程，不断反思教学实践，提升教学设计能力和信息技术应用水平课件开发是一个持续改进的过程，不仅需要扎实的专业知识，还需要先进的教学理念和娴熟的技术能力希望各位教师能够不断学习新知识、新技术，持续优化和完善教学课件，让教学资源建设成为促进个人专业发展的有效途径教师团队合作号召优质课件的开发往往需要团队合作和集体智慧我们鼓励不同学科、不同专业背景的教师组成团队，优势互补，协同创新年长教师可以贡献丰富的教学经验和深厚的学科知识，年轻教师可以提供新颖的教学理念和先进的技术支持，共同打造兼具学术深度和技术先进性的精品课件让我们携手共进，以课件建设为契机，推动教育教学改革创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量！重要时间节点汇总准备阶段（月日月日）171-8157月1日评选活动正式启动，发布评选通知7月5日-20日各学院组织动员会，进行政策解读7月15日开始提供技术支持和培训服务2材料提交阶段（8月1日-8月31日）8月15日申报意向登记截止8月1日开始接收参评材料责任人王梦琪（教务处）联系方式010-123456788月25日各学院完成院内初选，提交推荐名单8月20日-30日提供紧急技术支持服务8月31日参评材料提交截止（17:00前）评审阶段（月日月日）391-928责任人李明（教务处）联系方式010-123456799月1日-5日形式审查9月6日-15日初评（线上评审）9月16日-20日复评（材料评审）9月21日-25日现场答辩4公示与表彰阶段（月日月日）928-10319月26日-28日综合评定9月28日-30日评选结果公示责任人张教授（评审委员会主任）联系方式010-1234569010月10日发布正式获奖名单10月25日举行颁奖仪式10月31日启动获奖课件推广应用工作责任人陈主任（教务处处长）联系方式010-12345670以上时间节点可能根据实际情况略有调整，请以教务处最新通知为准各环节如有变更，将提前3天通过官方渠道发布通知联系方式申报说明联系方式申报方式联系部门负责人联系电话电子邮箱教务处王梦琪010-12345678kejianpingxuan@university.edu.cn技术支持张工010-12345680tech_support@university.edu.cn评审咨询李老师010-12345691pingxun@university.edu.cn奖励发放赵老师010-12345692award@university.edu.cn办公地点教务处行政楼305室技术支持中心图书馆B区501室评审工作组教学楼A座203室线上申报通知小结与谢辞尊敬的各位教师优秀教学课件评选活动是我校推进教育教学改革、提升教学质量的重要举措，对于促进信息技术与教育教学深度融合、推动教学方法创新、提高人才培养质量具有重要意义通过本次评选活动，我们希望能够发掘更多优秀教学资源，展示教师教学风采，促进教学经验交流，形成良好的教学研究氛围教学工作是学校的中心工作，课件建设是教学建设的重要组成部分希望各学院高度重视本次评选活动，加强组织领导，广泛动员教师参与，为活动顺利开展提供有力保障希望广大教师积极响应，精心准备，充分展示个人教学特色和创新成果，共同推动我校教育教学质量再上新台阶在此，对各学院领导、各位教师和相关工作人员的大力支持与配合表示衷心感谢！为活动顺利开展付出努力的每一位同仁，都是我校教育教学改革的重要力量相信在大家的共同努力下，本次优秀教学课件评选活动一定能够取得圆满成功！预祝各位教师在评选活动中取得优异成绩！教务处2023年7月1日。