二十大精神初中教学课件

党的二十大精神初中教学课件课程导入什么是党的二十大？中国共产党第二十次全国代表大会（简称党的二十大）是在我国进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会召开时间年月日至日•2022101622召开地点北京人民大会堂•代表数量名正式代表，代表全国多万名党员•22969600这次大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，对团结和激励全国各族人民为夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗具有重大意义二十大召开的历史背景进入新时代背景（至今）世界百年未有之大变局2012当今世界正经历百年未有之大变局，新年以来，中国特色社会主义进入冠肺炎疫情全球大流行，俄乌冲突等国2012新时代这十年，我们经历了实现第一际形势复杂多变中国作为世界第二大个百年奋斗目标，全面建成小康社会的经济体，在全球治理体系中扮演着越来历史性成就在此基础上，我国开启了越重要的角色，同时也面临着前所未有全面建设社会主义现代化国家、向第二的挑战和机遇个百年奋斗目标进军的新征程两个一百年奋斗目标接续年，我们如期实现了第一个百年奋斗目标全面建成小康社会现在，我们2021——正向着第二个百年奋斗目标到年全面建成社会主义现代化强国而奋进党——2049的二十大正是在这两个百年奋斗目标的历史交汇点上召开的大会主题与意义高举中国特色社会主义伟大旗帜党的二十大的主题是高举中国特色社会主义二十大总目标伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义全面建成社会主义现代化强国思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创•新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴•义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而以新安全格局保障国家安全•团结奋斗这一主题，明确宣示了我们党在新征程上举什建设高质量教育体系•么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着推进全体人民共同富裕•什么样的目标继续前进的重大问题通过实现这些目标，我们将不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心党的二十大报告结构报告总体结构党的二十大报告全文约字，分为个部分，系统阐述了过去五年的工作3600015和新时代十年的伟大变革，对未来五年乃至更长时期党和国家事业发展作出了战略部署报告涵盖领域报告涉及政治、经济、社会、文化、生态、国防、外交、党建等领域的全面部署，是指导未来一个时期党和国家各项工作的纲领性文件青年与教育专章报告特别强调了教育优先发展战略，并专门设立章节论述青年工作，提出青年强，则国家强，体现了党和国家对青少年一代的高度重视和殷切期望这份报告不仅是对过去成就的总结，更是对未来发展的规划报告中提到教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑这表明了教育在国家发展中的重要地位，也与我们初中生的学习成长息息相关伟大建党精神1坚持真理、坚守理想中国共产党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命一百多年来，中国共产党人坚持马克思主义基本原理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想对于初中生而言，坚持真理就是要学会分辨是非，追求科学知识；坚守理想就是要树立远大志向，为实现自己的梦想而努力学习2践行初心、担当使命中国共产党人始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标无论面临多大挑战和压力，都始终与人民同呼吸、共命运、心连心作为初中生，我们应当关心集体、关爱他人，积极参与学校和社区的公益活动，培养服务社会的意识和能力3不怕牺牲、英勇斗争一百多年来，中国共产党人为了民族独立、人民解放和国家富强，前赴后继、浴血奋战，无数共产党人献出了宝贵生命我们初中生应当学习这种不怕困难、勇于挑战的精神，面对学习和生活中的困难不退缩，培养坚韧不拔的品格4对党忠诚、不负人民中国共产党从成立之日起，就把对党忠诚、不负人民作为最根本的政治品格和最高的政治要求，始终与人民心连心、同呼吸、共命运对我们初中生来说，这意味着要热爱祖国、热爱人民，努力学习科学文化知识，将来为国家发展和人民幸福贡献力量新时代的十年成就回顾经济成就社会发展成就新时代的十年，中国经济高质量发展取得显著成就新时代的十年，中国社会发展成就令世人瞩目经济总量突破万亿元（年），稳脱贫攻坚战取得全面胜利，近亿农村贫困•1212022•1居世界第二大经济体人口实现脱贫人均超过美元，接近高收入国家水平全面建成小康社会历史任务如期完成•GDP12000•制造业规模连续年居世界首位基本医疗保险覆盖亿人，基本养老保•13•

13.6险覆盖超亿人粮食产量连续年保持在万亿斤以上10•

81.3人均预期寿命达到岁，居民素质和社•

78.2会文明程度显著提升万亿亿万公里12114经济总量脱贫人口高铁里程年中国总量，稳居近亿农村贫困人口实现脱贫，中国高铁运营里程超过万公里，2022GDP14世界第二大经济体提前年实现联合国年占全球高铁总里程的三分之二以102030可持续发展议程减贫目标上中国梦与青少年中国梦的提出青少年榜样习近平总书记在年月日参观《复兴之新时代涌现出许多青少年榜样，他们在各自领域追20121129路》展览时首次提出中国梦的概念实现中华民求梦想、努力奋斗族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想奥运少年全红婵岁获得东京奥运会跳水金牌，14中国梦的核心内涵是实现国家富强、民族振兴、人谷爱凌岁在北京冬奥会夺得两金一银18民幸福这个梦想与每个中国人的个人梦想紧密相科技创新少年陈俊羽岁获明天小小科学家称15连，包括我们青少年的成长梦想号，研发出可降解海洋垃圾处理装置公益少年王心仪从小学四年级开始，利用假期为习近平总书记强调让每个人都有出彩机会，这对我们青少年来说是极大的鼓舞和激励山区孩子义务教学，累计超过1000小时学习榜样来自农村的张子涵克服困难，通过自学获得全国中学生英语竞赛一等奖广大青少年要志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想习近平——社会主义现代化强国蓝图1年2020全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标现行标准下农村贫困人口全部脱贫•突破万亿元•GDP100人均超过美元•GDP100002年2035基本实现社会主义现代化经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升•人均达到中等发达国家水平•GDP基本实现国家治理体系和治理能力现代化•全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展•建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国•3年2050全面建成社会主义现代化强国综合国力和国际影响力领先•全体人民共同富裕基本实现•物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升•实现中华民族伟大复兴的中国梦•在这个宏伟蓝图中，教育和科技创新始终被视为基石党的二十大报告强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑中国式现代化五大特征全体人民共同富裕人口规模巨大的现代化中国式现代化追求的是全体人民共同富裕，不是少数人的富裕这意味着随着国家发展，每个人都能中国拥有亿多人口，相当于全球所有发达国家人14共享发展成果，生活水平普遍提高，不让任何一个口的总和实现中国现代化，意味着比现有发达国地区、任何一个民族、任何一个人掉队家人口总和还要多的中国人将过上现代化生活，这在人类历史上前所未有物质文明与精神文明相协调中国式现代化不仅追求物质财富的丰富，也注重精神文明的提升，坚持社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，建设文化强国、教育强国，不断满足人民日益增长的精神文化需求和平发展道路中国式现代化不走殖民掠夺的老路，不以牺牲其他人与自然和谐共生国家利益为代价，坚持走和平发展道路，推动构建中国式现代化走的是生产发展、生活富裕、生态良人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献好的文明发展道路，坚持绿水青山就是金山银山的理念，推进美丽中国建设，实现人与自然和谐共生中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色这五大特征体现了中国走出了一条有别于西方的现代化新道路，为人类现代化提供了新的选择以人民为中心的发展思想人民至上理念教育公平与全民健康党的二十大报告强调为民造福是立党为公、执政为民的本质要在以人民为中心的发展思想指导下，我国在教育公平和全民健康方求中国共产党始终坚持人民至上，把实现好、维护好、发展好面取得显著成就最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点九年义务教育普及率达到以上，高中阶段教育普及率超过•95%90%从抗击新冠肺炎疫情到脱贫攻坚，从教育普及到医疗保障，党和国实施农村义务教育学生营养改善计划，惠及多万农村学生•4000家的各项政策都体现了以人民为中心的发展思想建立了世界上最大的基本医疗保障网，覆盖亿人•

13.6江山就是人民，人民就是江山•人均预期寿命从2012年的

74.8岁提高到2022年的

78.2岁大力实施双减政策，减轻学生过重课业负担和校外培训负担•教育惠民在中西部地区建设了一大批寄宿制学校，解决了农村学生上学难问题；实施特殊教育提升计划，帮助残疾学生接受良好教育；建立健全学生资助制度，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学医疗惠民加强县级医院和基层医疗卫生机构建设，推进分级诊疗制度；实施健康中国战略，倡导健康生活方式；加强重大疾病预防控制，提高突发公共卫生事件应对能力住房惠民大力发展保障性住房，解决困难群众住房问题；推进城镇老旧小区改造，改善居民居住条件；实施农村危房改造工程，确保农村居民住房安全新发展理念创新发展创新是引领发展的第一动力我国大力实施创新驱动发展战略，科技创新取得重大突破北斗导航系统全面建成，天问一号实现火星探测，嫦娥五号带回月球样本，大型客机成功商业首飞C919协调发展协调是持续健康发展的内在要求我国统筹推进五位一体总体布局，协调推进城乡区域发展，促进经济社会协调发展，一带一路建设、京津冀协同发展等区域发展战略成效显著绿色发展绿色是永续发展的必要条件我国坚持人与自然和谐共生，全面节约资源，大力发展循环经济，积极应对气候变化，加快推进生态文明建设，美丽中国建设成效显著开放发展开放是国家繁荣发展的必由之路我国实行更加积极主动的开放战略，建设更高水平开放型经济新体制，自由贸易试验区建设成效显著，共建一带一路高质量发展共享发展共享是中国特色社会主义的本质要求我国坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，打赢脱贫攻坚战，实施乡村振兴战略，推进全体人民共同富裕双减政策背景青少年科技创新案例在新发展理念指导下，我国实施双减政策，即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担这一政策在新发展理念引领下，全国各地涌现出许多青少年科技创新案例旨在促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力，是贯彻新发展理念的具体体现北京市中学生王明开发的垃圾分类智能识别系统获得全国青少年科技创新大赛一等奖•双减政策实施后，学校课后服务得到加强，学生参与体育、艺术、科技创新等活动的时间增加，促进了学生德上海市青椒科技创新竞赛吸引了多名中小学生参与，产生了一批具有实用价值的创新成果•5000智体美劳全面发展深圳市实验中学创客空间培养了一批小发明家，多项发明获得国家专利•四川农村中学生李华设计的节水灌溉装置，帮助家乡农民节约用水•共同富裕与社会公平共同富裕的内涵促进共同富裕的主要举措共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的城乡收入差距缩小实施乡村振兴战略，推进农业农重要特征习近平总书记指出共同富裕是全体人民村现代化，促进农民增收共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，区域协调发展实施区域重大战略和区域协调发展战不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义略，缩小地区发展差距推动实现共同富裕，是党的二十大提出的重要目标之义务教育全面普及促进教育公平，阻断贫困代际传递一到2035年，全体人民共同富裕取得更为明显的完善社会保障体系建立健全覆盖全民、统筹城乡、实质性进展；到本世纪中叶，全体人民共同富裕基本公平统一的社会保障体系实现一老一小民生工程加强养老服务体系建设，完善三孩生育政策配套措施亿95%

2.8:

113.6义务教育普及率城乡收入比医保覆盖人口我国九年义务教育普及率达到年城乡居民收入比为，基本医疗保险覆盖亿人，居民95%

20222.8:

113.6以上，为阻断贫困代际传递提供了较年的明显缩小，表看病就医负担明显减轻

20123.1:1重要支撑明城乡收入差距逐步缩小推动共同富裕是一项长期任务，需要全社会共同努力作为初中生，我们应当认识到教育是阻断贫困代际传递的重要途径，要珍惜教育机会，努力学习，将来为促进共同富裕贡献自己的力量同时，我们也要培养感恩意识和社会责任感，关心弱势群体，积极参与公益活动，共同推动社会更加公平、更加和谐推动高质量发展高质量发展的内涵推动高质量发展的主要举措高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展加快构建新发展格局以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开着力提升科技创新能力实施创新驱动发展战略，推进自主创新放成为必由之路、共享成为根本目的的发展推动制造业高端化、智能化、绿色化发展培育先进制造业集群党的二十大报告强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务加快数字中国建设推进数字经济、数字社会、数字政府建设推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，是当前和今后一个时期确定发展思推进高水平对外开放实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求制造业增速全国领先互联网经济带动青年创业初中生自我提升案例近年来，我国制造业高质量发展我国数字经济规模已超过万在高质量发展的时代背景下，全50取得显著成就，高技术制造业增亿元，占比重超过国各地涌现出许多自我提升的初GDP40%加值年均增长，高于规互联网经济蓬勃发展，创造了大中生如上海的李明同学开发了

10.6%模以上工业整体增速一批高端量就业岗位，为青年创业提供了一款识别植物的手机应用；重庆制造业企业崛起，形成了完整的广阔舞台许多后、后已的王华同学发明了节能灯控系统；9000产业链和自主创新能力成为创业创新的生力军广州的张小梅同学创作的环保主题漫画在国际比赛中获奖推动高质量发展需要高素质人才作为初中生，我们应当顺应时代发展潮流，培养创新精神和实践能力，学习科学文化知识，提高综合素质，为将来参与和推动高质量发展做好准备我们可以积极参加科技创新活动，培养动手能力；关注前沿科技发展，拓展知识视野；树立绿色发展理念，践行低碳生活方式生态文明与绿色中国生态文明建设的重要意义生态文明建设的主要成就生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计习近平总书记强调绿水青山碳达峰、碳中和目标提出力争年前实现碳达峰、年前实现碳中和的目标20302060就是金山银山，这一重要理念已成为全社会的共识森林覆盖率提升全国森林覆盖率达到，比年提高个百分点24%20122党的二十大报告提出，推进美丽中国建设，是建设社会主义现代化国家的重大任务空气质量改善全国地级及以上城市PM

2.5平均浓度下降57%只有牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，才能满足人民日益增长的优美生水环境质量提升全国地表水ⅠⅢ类水体比例提高到-

84.9%态环境需要能源结构优化清洁能源消费比重提高到

25.5%24%57%

25.5%森林覆盖率降低率清洁能源比重PM

2.5全国森林覆盖率达到，比年提高个百分点，年，全国地级及以上城市平均浓度比清洁能源消费比重提高到，可再生能源装机规模世界第一24%201222021PM

2.

525.5%森林蓄积量增加到亿立方米年下降，空气质量明显改善175201557%校园垃圾分类行动在全国各地的中小学校，垃圾分类已成为一项重要的环保行动许多学校成立了环保社团，开展垃圾分类宣传教育和实践活动如北京市某中学的绿色先锋队每周组织垃圾分类知识宣讲；上海市某中学开发了垃圾分类小程序，帮助师生正确分类；广州市某中学利用废弃物制作艺术品，变废为宝作为初中生，我们应当从身边小事做起，培养环保意识和生态文明理念我们可以参与垃圾分类，减少一次性用品使用，节约水电资源，参加植树造林活动，用实际行动为建设美丽中国贡献力量全面从严治党全面从严治党的重要意义全面从严治党的主要举措全面从严治党是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明特色习近平总书记强调打铁必须自身硬，加强党的政治建设把党的政治建设摆在首位，严明政治纪律和政治规矩全面从严治党是党长期执政的根本保证坚持思想建党用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党党的二十大报告提出，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，必须持之以恒推进全面严明党的纪律严格执行中央八项规定及其实施细则，严肃查处违纪违法行为从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程反腐斗争持续推进坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，惩治腐败和预防腐败并举建设廉洁政治文化发扬艰苦奋斗精神，坚持厉行节约，反对铺张浪费勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志教师队伍师德建设学生诚信教育实例教育系统深入推进全面从严治党，加强教师队伍师德建设各地学校建立师德师风建设长效机制，各学校将诚信教育纳入德育工作体系，开展形式多样的诚信教育活动例如，北京市某中学开展开展师德师风教育活动，严肃查处师德失范行为，树立教师良好形象诚信考试主题班会；上海市某中学设立诚信档案，记录学生诚信表现；广州市某中学举办诚信故事会，分享古今中外诚信故事例如，各地教育部门推出师德标兵评选，表彰优秀教师；开展师德师风警示教育，通报典型案例；实行师德一票否决制，将师德表现作为教师评价的第一标准这些活动帮助学生树立正确的价值观，培养诚实守信的品质，为将来成为社会主义建设者和接班人打下坚实基础全面从严治党虽然主要是针对党的建设，但其核心价值和理念对我们青少年也具有重要的教育意义作为初中生，我们应当学习党员干部清正廉洁、严于律己的优秀品质，培养诚实守信、遵纪守法的良好习惯，做一个堂堂正正、光明磊落的人法治中国依法治国基本方略法治建设主要成就全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系制定修党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面依法改民法典等重要法律治国纳入四个全面战略布局，推动中国特色社会主义法治健全社会公平正义法治保障制度深化司法体制改革，提体系建设取得历史性成就高司法公信力党的二十大报告强调，必须更好发挥法治固根本、稳预期、加强全民普法工作实施八五普法规划，增强全民法治观念利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化推进法治政府建设行政执法更加规范，依法行政水平明显提高国家完善公共法律服务体系法律援助和法律服务覆盖城乡法律是治国之重器，良法是善治之前提青少年法治教育加强近年来，我国青少年法治教育不断加强教育部门将法治教育纳入中小学课程体系，编写法治教育读本，开设法治课程各地检察院、法院、公安机关与学校合作，设立法治副校长，开展法治进校园活动，组织学生参观法院、检察院、警察博物馆等，增强学生法治意识校园法律知识竞赛全国各地中小学校定期开展法律知识竞赛，提高学生法律素养如宪法晨读活动在全国中小学广泛开展；青少年法治知识网络竞赛每年吸引数百万学生参与；模拟法庭活动让学生通过角色扮演，亲身体验司法程序这些活动使法律知识深入人心，培养了学生的法治思维和法治精神法治是现代社会的基本特征，也是现代公民应当具备的基本素养作为初中生，我们应当学习法律知识，了解自己的权利和义务，遵守校规校纪和社会公德，养成遵纪守法的良好习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者在日常生活中，我们可以通过阅读法治书籍、参加法治实践活动、观看法治宣传片等方式，增强法治意识，提高法律素养，为建设法治中国贡献自己的力量教育优先发展教育优先发展的战略意义教育发展主要成就教育是国之大计、党之大计党的二十大报告强调，必须坚持教育优先发展、科技自立自全面育人、素质教育坚持立德树人，构建德智体美劳全面培养的教育体系强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，教育投入保障国家财政性教育经费支出占比例超过，连续多年保持在以上GDP4%4%全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之义务教育均衡发展全国的县（市、区）实现义务教育基本均衡

99.8%习近平总书记指出教育兴则国家兴，教育强则国家强教育是提高人民综合素质、促高等教育普及高等教育毛入学率达到

57.8%，建成世界规模最大的高等教育体系进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴职业教育提质现代职业教育体系不断完善，职业教育服务经济社会发展能力增强具有决定性意义的事业4%

95.5%

57.8%教育投入占比例义务教育巩固率高等教育毛入学率GDP国家财政性教育经费支出占比例超过，连续多年保九年义务教育巩固率达到，全国的县（市、年高等教育毛入学率达到，相比年的GDP4%

95.5%

99.8%

202257.8%2012持在以上，年达到万亿元区）实现义务教育基本均衡大幅提升，建成世界规模最大的高等教育体系4%

20224.330%双减政策实施成果年月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即双减政策政策实施以来，取得了显著成果学校教育20217教学质量不断提升，课后服务基本实现全覆盖；学生过重作业负担和校外培训负担明显减轻；家长教育焦虑有所缓解，家庭教育支出减少；学生参与体育、艺术、劳动等活动的时间明显增加，全面发展的教育理念得到落实作为初中生，我们应当珍惜党和国家创造的良好教育环境，认真学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量双减下的初中生活作业负担减轻校内课后服务强化双减政策实施以来，学校严格控制作业总量和时间，初中学生书面作业平均完成时间控制为满足学生多样化需求，各地学校全面加强课后服务，服务时间一般延至下午左右，基5:30在小时以内作业设计更加注重质量，注重分层设计，满足不同学生的学习需求本涵盖学生正常放学后、家长接孩子前的时间段

1.5许多学校创新作业形式，开展实践性作业、探究性作业和项目式作业，激发学生学习兴趣，课后服务内容丰富多彩，既有学习辅导和作业指导，也有体育、艺术、科技等兴趣小组活动提高作业有效性例如，语文作业可以是采访、演讲或微视频制作；数学作业可以是生活中统计显示，全国近的学生参加了校内兴趣小组活动，学生综合素质得到提升，个性特长70%的数学应用；科学作业可以是小实验、小制作等得到发展体育活动蓬勃开展艺术素养全面提升科技创新能力提高各学校开展丰富多彩的体育活动，如校园足球、篮球、排球联学校通过艺术课程、艺术社团、艺术展演等形式，提高学生艺学校注重培养学生科学精神和创新能力，开展科技创新活动赛，田径运动会，武术、跆拳道、乒乓球等特色项目例如，术素养如广州市某中学每年举办校园艺术节，包括合唱比赛、如深圳市某中学建立创客空间，指导学生开展打印、机器3D北京市某中学开展每天锻炼一小时活动，保证学生每天有足器乐展示、舞蹈表演等；南京市某中学邀请专业艺术家进校园，人编程等活动；成都市某中学组织学生参加科技创新大赛，培够的体育活动时间；上海市某中学将传统体育项目与现代体育开展艺术讲座和指导；武汉市某中学将中华优秀传统文化融入养学生的创新思维和实践能力；西安市某中学与科研院所合作，项目相结合，开设太极拳、击剑等特色课程艺术教育，开设剪纸、国画、戏曲等课程开展科普讲座和实验室参观活动家校社协同育人典范双减政策强调家校社协同育人，形成教育合力各地探索建立家校社协同育人机制，取得良好效果例如，济南市某中学建立家长学校，定期开展家庭教育指导；天津市某中学与社区共建，利用社区资源开展实践活动；杭州市某中学与图书馆、博物馆等公共文化场所合作，拓展学生学习空间双减政策的实施，使我们初中生的学习生活更加科学合理，减轻了过重负担，增加了兴趣培养和特长发展的时间，促进了全面发展我们应当珍惜这一良好环境，主动参与各类活动，全面提升自己的综合素质青少年成长与理想以理想信念教育为核心青少年榜样力量党的二十大报告强调，要以理想信念强基，以社会主义核心价值观铸魂，以中华优秀传统文化培根青少年阶新时代涌现出许多优秀青少年榜样，他们在不同领域展现了当代青少年的风采段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培小科学家杨晨煜，年仅岁就发表了关于宇宙起源的论文，被称为小爱因斯坦14习近平总书记指出青少年是祖国的未来、民族的希望我国社会主义现代化建设的接班人是青少年，具体到本运动员全红婵，岁获得东京奥运会跳水金牌，展现了中国体育后备力量的强大14世纪中叶实现第二个百年奋斗目标的责任班，主体责任在今天的青少年因此，加强青少年理想信念教育至关重志愿者李明，初中生志愿者，利用课余时间为社区老人提供服务，累计志愿服务时间超过小时500要广大青少年要志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想环保先锋王小雨，发起保护母亲河行动，组织同学开展河道清理、水质监测等活动文艺新星张华，创作的反映中华优秀传统文化的动画作品在国际比赛中获奖引导学生自信、自立、自强自信文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信自立独立思考，独立判断，独立选择自强刻苦学习，锐意创新，勇于担当培养青少年的文化自信，让他们了解中华民族五千多年文明史，认识引导青少年培养独立思考能力和自主学习能力，不人云亦云，不盲目鼓励青少年树立远大志向，培养奋斗精神，在实践中增长才干，为实中华优秀传统文化的独特创造、价值理念和鲜明特色，增强对中华文跟风，养成理性思维和批判精神现中华民族伟大复兴贡献力量化的认同感和自豪感例如，学校通过开展研究性学习、项目式学习等方式，培养学生的自例如，学校通过开展社会实践活动、志愿服务活动，培养学生的责任例如，各地学校开展传统文化进校园活动，组织学生学习诗词、书主学习能力；通过开展辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼学生的独立思意识和担当精神；通过开展科技创新活动、创客教育，培养学生的创法、国画、戏曲等传统文化，感受中华文化的博大精深考能力新精神和实践能力作为初中生，我们应当树立远大理想，热爱祖国，热爱人民，培养高尚品德，锤炼过硬本领，增强综合素质，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人党的青年工作部署青年工作报告单列章节青年工作主要部署党的二十大报告专门设立章节论述青年工作，充分体现了党中央对青年工作的高度重视报告指出青年加强思想引领用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导青年，培养青年的家国情怀和社会责任感强，则国家强当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明组织动员青年发挥共青团、少先队等组织作用，把青年一代组织起来、动员起来习近平总书记多次强调青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未促进青年发展完善青年发展政策体系，优化青年发展环境，支持青年创新创业来在青年青年兴则国家兴，青年强则国家强维护青少年权益完善学校家庭社会协同育人机制，营造良好成长环境加强青年国际交流推动青年参与全球治理，讲好中国故事青年的命运，从来都同时代紧密相连共青团要增强引领力、组织力、服务力，团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年亿亿万

2.

71.23000青少年人口规模少先队员规模青年志愿者数量现有中国岁青少年约亿人，占全国总人口的左右，是全国少先队员约亿人，覆盖了绝大多数小学生和初中低年级学生全国注册青年志愿者超过万人，每年参与志愿服务的青少年达14-

352.719%

1.23000国家发展的重要力量万人次以上3000党的青年工作与我们初中生息息相关共青团、少先队是党联系青少年的桥梁和纽带，是青少年健康成长的引路人作为少先队员或共青团员，我们应当积极参加组织活动，听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人在学校，我们可以通过参加少先队、共青团组织的各项活动，培养组织纪律性和集体主义精神；通过参加志愿服务、社会实践，增强社会责任感；通过参加科技创新、文艺体育活动，提高综合素质，全面发展青年科技创新案例中国青少年科技创新大赛少年编程、人工智能实践活动中国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生的综合性科技创新竞赛活动，每年参赛学生超过万人大赛旨随着人工智能时代的到来，编程教育和人工智能教育逐渐成为青少年教育的重要内容全国各地开展了丰富多彩200在激发青少年的创新思维和创造潜能，培养青少年的科学素养和实践能力的少年编程和人工智能实践活动大赛设有科技创新成果竞赛、科技实践活动比赛、科技辅导员创新项目评选等多个项目，涵盖数学、物理、化学、全国青少年人工智能创新挑战赛吸引了数万名中小学生参与，展示人工智能创新成果生物、环境、工程等各个领域编程一小时活动在全国数千所学校开展，让学生体验编程乐趣近年来，涌现出许多优秀的青少年科技创新成果，如王小明同学发明的智能垃圾分类装置获得国际青少年科技人工智能教育试点在北京、上海、深圳等地的中小学开展人工智能教育试点，探索人工智能教育模式创新大赛金奖；李华同学研发的基于人工智能的盲人辅助系统获得全国一等奖编程夏令营各地举办编程夏令营，让学生在假期深入学习编程技能机器人竞赛青少年挑战赛、机器人竞赛等活动广泛开展RoboMaster FLL万万200+5000+30+科创大赛参与人数科技创新基地数量编程活动参与人数中国青少年科技创新大赛年均参赛学生超过万人，覆盖全国所有省份全国建有多个青少年科技创新基地，为青少年提供科技创新平台全国每年有万以上中小学生参与各类编程竞赛和活动200500030双创教育融入初中课程双创即创新创业教育，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径近年来，创新创业教育逐渐融入初中课程体系创新课程开发各地学校开发创新教育课程，如课程、创客教育课程、设计思维课程等STEM创新实践基地建设学校建立创客空间、创新实验室等创新实践基地，为学生提供动手实践平台创新社团活动学校组建科技创新社团、机器人社团、编程社团等，开展丰富多彩的创新活动创新竞赛参与组织学生参加各类科技创新竞赛，在竞争中提高创新能力校企合作创新学校与企业合作，引入企业资源，开展创新教育活动作为初中生，我们应当积极参与科技创新活动，培养创新思维和实践能力，为将来成为创新型人才打下坚实基础科技创新不仅能够提高我们的科学素养，还能培养我们的团队协作能力、问题解决能力和批判性思维能力，这些都是未来社会所需要的关键能力爱国主义教育国家烈士纪念日红色研学走进校园年，全国人大常委会通过决定，将每年月日设立为烈士纪念日红色研学是将爱国主义教育与研学旅行相结合的教育形式，近年来在全2014930这一天，全国各地举行各种形式的纪念活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主国中小学校广泛开展通过参观革命纪念地、革命博物馆、革命旧址等，义精神让学生在实地体验中感受革命精神，传承红色基因在烈士纪念日，学校组织学生开展形式多样的纪念活动参观烈士纪念馆、祭扫烈士墓、聆听英雄故事、观看爱国主义影片、举行主题班会等，让爱全国各地开展了丰富多彩的红色研学活动国主义精神在青少年心中扎根井冈山研学学生前往井冈山，感受革命老区精神，体验红军生活例如，北京市某中学组织学生参观中国人民抗日战争纪念馆，聆听抗战老长征路研学沿着红军长征路线，重走长征路，体验长征精神兵讲述战斗故事；上海市某中学开展红色基因代代传活动，邀请革命后红色城市研学参观革命历史博物馆、革命烈士纪念馆等，了解革命历史代讲述革命先辈的英雄事迹红色传统教育基地研学如延安、西柏坡、遵义等地，感受革命传统红色校园研学邀请革命老兵、英模人物进校园，聆听革命故事讲好身边革命故事每个地方都有自己的革命历史和革命故事各地学校引导学生挖掘身边的革命故事，了解家乡的革命历史，感受革命先辈的爱国情怀和奋斗精神例如，浙江省某中学开展寻访家乡的红色足迹活动，组织学生采访老党员、老战士，收集整理革命故事；江西省某中学组织红色家书朗读会，学生朗读革命先烈的家书，感受革命先烈的爱国情怀和家国情怀；四川省某中学开展红色地图绘制活动，学生绘制家乡的红色地图，标注革命遗址、纪念馆等红色资源爱国主义教育融入学科教学爱国主义教育不仅体现在专题教育活动中，还融入各学科教学之中各学科教师在教学中挖掘爱国主义教育资源，将爱国主义教育与知识传授有机结合例如，语文课通过学习爱国诗词、革命文学作品，培养学生的爱国情感；历史课通过学习中国近现代史，了解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程；地理课通过学习中国地理，认识祖国的大好河山，增强对祖国的热爱；科学课通过学习中国科学家的成就和贡献，培养学生的爱国情怀和科学精神爱国主义是中华民族的精神基因，是维系中华民族团结奋斗的精神纽带作为初中生，我们应当从小树立爱国意识，了解中国革命、建设、改革的历史，认识中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程，增强对党的领导和社会主义制度的认同感和自信心我们可以通过参观爱国主义教育基地、聆听革命故事、阅读爱国主义书籍、观看爱国主义影片等方式，培养爱国情感，增强民族自豪感和自信心同时，爱国不仅要有情感，更要有行动我们应当努力学习科学文化知识，提高综合素质，将来为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量公民责任与社会参与青少年志愿服务保护母亲河环保公益项目志愿服务是青少年履行社会责任、参与社会治理的重要途径近年来，我国青少年志愿服务蓬勃发展，形式多样，内容丰富全国青少年志愿服务年达3000万人保护母亲河是一项面向青少年的环保公益项目，旨在引导青少年关注水环境保护，参与生态文明建设项目开展了以下活动次，在社区服务、环境保护、赛事支持、扶贫助困等领域发挥了重要作用河流调查学生调查身边河流的污染状况，绘制河流污染地图各地学校积极开展青少年志愿服务活动水质监测学生定期对河流水质进行简易监测，记录水质变化敬老服务学生定期到敬老院、社区为老人提供服务，如陪伴聊天、义务理发、家务帮助等河道清理组织学生清理河道垃圾，改善河流环境爱心支教组织学生到农村学校、打工子弟学校开展支教活动节水宣传在社区开展节水宣传活动，倡导珍惜水资源公共服务在车站、景区等公共场所提供咨询、引导等服务水环境保护提案学生撰写水环境保护提案，提交给当地政府文明宣传开展文明交通、文明上网等宣传活动例如，四川省某中学的学生对当地河流进行了为期一年的水质监测，发现水质存在问题后，撰写了水污染治理建议书，提交给当地环保部门，推动了河流治理工作抗疫志愿在疫情防控中，中学生志愿者参与社区防疫工作培训准备对参与志愿服务的学生进行培训，包括服务技能、安全知识、沟通技巧等活动计划学校成立志愿服务团队，制定志愿服务计划，确定服务内容、时间、地点、参与人员等活动实施按计划开展志愿服务活动，记录活动过程，解决活动中遇到的问题改进提升根据反思总结，改进志愿服务计划，提升志愿服务质量反思总结活动结束后，组织学生进行反思总结，分享服务体验，提出改进建议校园义工活动常态化校园义工活动是学校德育工作的重要内容，许多学校将校园义工活动常态化，建立健全校园义工制度，引导学生积极参与校园服务校园义工活动主要包括国家安全观与青少年国家安全教育日网络安全知识普及课年月日，全国人大常委会通过《中华人民共和国国家安全法》，将每年月日确定为全民国家安全教育日这一天，全国各地开随着互联网的普及，网络安全成为国家安全的重要组成部分青少年是互联网的主要用户群体，也是网络安全教育的重点对象各地学校开展201571415展形式多样的国家安全教育活动，提高公民的国家安全意识网络安全知识普及课，提高学生的网络安全意识和防护能力学校是国家安全教育的重要阵地，各地学校结合全民国家安全教育日，开展国家安全教育活动个人信息保护教育学生保护个人信息，不随意泄露姓名、住址、电话等信息网络诈骗防范介绍常见的网络诈骗手段，提高学生的防骗意识主题班会以维护国家安全，从我做起为主题，开展国家安全教育主题班会网络沉迷防控引导学生合理使用互联网，预防网络沉迷专题讲座邀请国家安全领域专家，为学生作国家安全教育专题讲座网络文明素养培养学生的网络文明素养，做文明网民知识竞赛举办国家安全知识竞赛，提高学生的国家安全知识水平网络法律法规学习网络安全相关法律法规，增强法律意识观影活动组织学生观看国家安全教育影片，增强国家安全意识手抄报、板报制作国家安全主题手抄报、板报，营造国家安全教育氛围例如，北京市某中学开设网络安全小课堂，每周一节，系统讲解网络安全知识；上海市某中学举办网络安全技能大赛，通过实际操作提高学生的网络安全防护能力12了解国家安全的内涵认识国家安全面临的挑战国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等当前，我国国家安全面临的挑战更加复杂传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，外部安全环境更加严峻，国际恐怖主义、网络安全、领域的安全习近平总书记强调国家安全工作是一项政治性、专业性、实践性都很强的工作，必须在党中央统一领导下，把握规律、突生物安全等非传统安全威胁日益突出作为初中生，我们要认识到国家安全面临的挑战，增强忧患意识和责任意识出重点、形成合力34掌握基本安全知识和技能遵规守纪，从我做起我们应当掌握基本的安全知识和技能，包括国家安全知识、网络安全知识、防灾减灾知识等例如，了解哪些信息属于国家秘密，不得随维护国家安全，需要每个公民的共同努力作为初中生，我们应当从自己做起，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，遵守社会公德，意泄露；了解如何保护个人信息，防范网络诈骗；了解如何应对自然灾害、突发事件等做一个遵纪守法的好学生、好公民例如，不传播谣言，不浏览有害网站，不参与不良网络活动，自觉抵制危害国家安全的行为国家安全是国家生存和发展的基本前提，是人民幸福安康的基本保障作为初中生，我们应当增强国家安全意识，学习国家安全知识，培养爱国情感，为维护国家安全贡献自己的力量在日常生活中，我们可以从小事做起，遵守规则，保护自我，文明上网，不信谣不传谣，做维护国家安全的小卫士新时代青年责任担当面对挑战勇于担当青年行动领域新时代青年面临着前所未有的机遇和挑战一方面，中国特色社会主义进入新时代，我国经济社会发展取得历史性成就，为青年成长创造了良好条件；新时代青年在科创、环保、公益等领域积极行动，展现了责任担当另一方面，国际形势复杂多变，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，青年面临的挑战也更加严峻科技创新领域青年科技工作者在人工智能、生物医药、航空航天等领域取得重要突破；青少年科技创新活动蓬勃开展，培养了一批青少年科技创新人才习近平总书记指出新时代中国青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中环境保护领域青年环保志愿者积极参与环境保护活动，开展垃圾分类、节能减排、生物多样性保护等工作；青少年环保社团在校园内外开展环保宣传和实践放飞青春梦想公益慈善领域青年志愿者活跃在扶贫助困、关爱弱势群体、支教支医等公益活动中；青少年公益组织开展形式多样的公益活动青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望文化传承领域青年文化工作者致力于中华优秀传统文化的传承和创新；青少年通过学习传统文化，参与文化活动，传承和弘扬中华文化树立远大理想树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，将个人梦想与国家梦想、民族梦想紧密结合起来努力学习刻苦钻研科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来服务国家和人民打下坚实基础积极实践积极参与社会实践，在实践中增长才干，在奉献中体现价值，在服务中提升能力创新精神树立创新意识，培养创新思维，提高创新能力，在创新实践中展现青春风采勇于担当敢于面对困难和挑战，勇于承担责任，敢于直面矛盾，敢于较真碰硬，做勇于担当的时代新人一代人有一代人的使命习近平总书记指出一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当新时代青年的使命，就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗回顾历史，中国青年始终站在时代前列，投身革命、建设和改革的伟大实践新民主主义革命时期，青年学生发起五四运动，掀起爱国革命的热潮；社会主义革命和建设时期，青年响应党的号召，积极投身社会主义建设；改革开放新时期，青年大力弘扬敢闯敢试、敢为人先的精神，成为改革开放的生力军初中生怎样践行二十大精神？坚持学习、积极进取党的二十大报告强调教育是国之大计、党之大计作为初中生，我们应当把学习作为首要任务，认真学习科学文化知识，打好知识基础；积极参加课外阅读和实践活动，拓宽知识面；培养创新思维和实践能力，提高综合素质例如，制定科学的学习计划，合理安排学习时间；培养良好的学习习惯，做到课前预习、课堂专注、课后复习；积极参与小组讨论和课堂互动，提高学习效果；遇到困难不退缩，勇于挑战自我，不断进步参与社会实践党的二十大报告提出青年强，则国家强作为初中生，我们应当积极参与社会实践，在实践中增长才干，在奉献中体现价值可以参加志愿服务活动，如敬老院慰问、社区服务、环境保护等；参加科技创新活动，如科技创新大赛、创客活动等；参加文化体育活动，如文艺演出、体育比赛等例如，利用寒暑假参加三下乡活动，了解农村发展；参加小小讲解员活动，宣传家乡文化；参加科技创新实践，解决生活中的实际问题；参加环保志愿服务，保护生态环境争做校园好学生、社会小公民党的二十大报告强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务作为初中生，我们应当树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，争做校园好学生、社会小公民例如，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，维护校园环境；遵守社会公德，遵纪守法，文明礼貌，助人为乐；培养爱国情感，了解国情，关心国家发展，为国家繁荣发展贡献力量；培养社会责任感，关注社会问题，参与社会治理，做负责任的小公民践行二十大精神的具体行动实际案例学习二十大精神通过阅读报告、参加学习会、观看专题片等方式，学习了解全国各地初中生通过各种方式践行二十大精神二十大精神的内涵和要求北京市某中学学生成立二十大精神学习小组，定期开展学习交流活动•树立远大理想树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，将个人梦想与国上海市某中学学生开展我为校园添光彩活动，美化校园环境•家梦想、民族梦想紧密结合起来广州市某中学学生组织走进社区，服务居民志愿服务活动•培养创新精神积极参与科技创新活动，培养创新思维和实践能力成都市某中学学生开展垃圾分类我先行活动，推广垃圾分类知识•增强法治意识学习法律知识，遵守法律法规，增强法治意识和法治观念武汉市某中学学生利用课余时间，参与留守儿童关爱项目，为留守儿•培养生态文明意识从身边小事做起，节约资源，保护环境，践行绿色发展理念童提供学习辅导践行二十大精神，需要我们初中生从自身做起，从小事做起，从现在做起通过学习进步、实践锻炼、文明行为，把二十大精神落实到具体行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量课堂互动与思考二十大精神对未来生活有何影响？讨论题目党的二十大描绘了未来中国发展的宏伟蓝图，对我们初中生的未来生活将产生深远影请同学们思考并讨论以下问题响让我们一起思考你认为二十大精神对你个人最大的影响是什么？为什么？

1.教育方面二十大提出要办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系这意味

2.在实现中华民族伟大复兴的进程中，作为初中生，我们应当具备哪些素质和能力？着我们将享受到更优质的教育资源，学习环境将更加优化，教育方式将更加多元你对未来中国发展有哪些期待？你希望为国家发展作出哪些贡献？

3.就业方面二十大强调实施就业优先战略，完善就业支持体系这将为我们未来就业如何将二十大精神与自己的学习生活结合起来？请分享具体做法

4.创造更多机会，提供更好的就业服务可以分组讨论，每组选择一个问题进行深入探讨，然后派代表分享讨论成果也可以生活方面二十大提出要实现高质量发展，不断满足人民对美好生活的向往这意味着我们未来的生活水平将不断提高，医疗、住房、出行等方面将更加便利采用辩论形式，就某一问题展开辩论，如科技创新与文化传承哪个对国家发展更重要等成长方面二十大提出要为青年提供广阔舞台，让青年在全面建设社会主义现代化国家的新征程中绽放绚丽之花这将为我们未来成长提供更多机会和平台我眼中的中国式现代化畅想请同学们以我眼中的中国式现代化为主题，展开畅想可以从以下几个方面思考中国式现代化会给我们的生活带来哪些变化？•中国式现代化与西方现代化有哪些不同？•实现中国式现代化，我们这一代人肩负着怎样的责任？•同学们可以通过绘画、写作、演讲等形式表达自己的畅想例如，可以画一幅年的中国，描绘自己心目中的现代化中国；可以写一篇未来中国的短文，描述自2035己对未来中国的期待；可以准备一个分钟的演讲，分享自己对中国式现代化的理解和思考3青少年如何参与国家建设？请同学们结合自身实际，思考青少年如何参与国家建设可以从以下几个方面思考在学习方面，我们应当如何提高自己的科学文化素养，为将来服务国家做准备？•在生活方面，我们应当如何培养良好的品德和行为习惯，做一个对社会有贡献的人？•在实践方面，我们可以参与哪些活动，为国家建设贡献自己的力量？•同学们可以分享自己的实际行动和经验，也可以提出新的想法和建议例如，有的同学可能参与过科技创新活动，有的同学可能参与过志愿服务，有的同学可能在环保方面有所行动，这些都是参与国家建设的具体体现通过这些互动和思考活动，希望同学们能够更好地理解二十大精神，思考自己与国家发展的关系，明确自己的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量总结回顾理解二十大主题1高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗把握历史方位2中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程认识中国式现代化3人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化理解发展理念4创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念指导国家发展，推动高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务认识青年责任5青年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，要志存高远、脚踏实地、自信自强、守正创新二十大精神为新时代发展指明方向初中生要知行合一践行精神党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大学习贯彻二十大精神，关键在于知行合

一、学以致用作为初中生，我们要将二十大精神转化为具体行动会二十大报告全面总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，深入分析了国际国内形势，提出了党的二十大和今后一个时期的主要任在学习上刻苦钻研科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来服务国家和人民打下坚实基础务，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南在品德上树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力二十大精神内涵丰富，思想深刻，既坚持了党的基本理论、基本路线、基本方略，又根据新的实践对党和国家事业作出新的重大战略部署，是在生活上培养良好的生活习惯和行为习惯，遵守社会公德，遵纪守法，做一个对社会有贡献的人指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的行动纲领在实践上积极参与社会实践和志愿服务，在实践中增长才干，在奉献中体现价值只有将二十大精神内化于心、外化于行，才能真正发挥其指导作用，推动我们不断进步、全面发展勇敢追梦，服务社会习近平总书记在党的二十大报告中强调青年强，则国家强当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明这是对青年一代的殷切期望，也是对我们初中生的深情寄语作为新时代的初中生，我们要勇敢追梦，树立远大理想，将个人梦想与国家梦想、民族梦想紧密结合起来，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想同时，我们要积极服务社会，从身边小事做起，从力所能及的事情做起，培养社会责任感和奉献精神，为建设美好社会贡献自己的力量通过参与志愿服务、社区活动、环保行动等，在服务社会的过程中提升自己的能力和素质，在奉献社会的实践中实现自己的人生价值让我们牢记习近平总书记的嘱托，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！课后作业与延伸阅读课后作业延伸阅读撰写我的奋斗目标小作文结合党的二十大精神，思考自己未来的奋斗目标，写一篇字左右的小作《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》这是专门为中小学生编写的读本，语言通俗易懂，案400文内容可以包括自己的梦想是什么，为什么有这样的梦想，准备如何实现这个梦想，这个梦想与国家发例生动鲜活，适合初中生阅读展、民族复兴有什么关系等《中国共产党简史》青少年版以简明扼要的语言，生动活泼的形式，介绍中国共产党的奋斗历程，帮助设计二十大精神手抄报以党的二十大精神为主题，设计一份手抄报内容可以包括二十大的主要精神、青少年了解党的历史对青少年的寄语、自己的感想等，配以适当的图画和装饰《党的二十大报告辅导读本》对党的二十大报告进行系统解读，帮助读者深入理解报告内容和精神实质开展家庭访谈访问家中长辈，了解他们对党的二十大的看法，以及他们认为党的二十大对家庭生活会带《中国式现代化理论与实践》青少年版介绍中国式现代化的理论内涵和实践路径，帮助青少年理解中来哪些影响整理访谈内容，形成一份访谈记录国式现代化的特点和优势制作中国梦我的梦微视频结合党的二十大精神，制作一个分钟左右的微视频，表达自己对中国梦的理3《少年读史记》通过阅读中国传统经典，了解中华优秀传统文化，增强文化自信解，以及自己的梦想与中国梦的关系《科学的启蒙》普及科学知识，培养科学精神，激发青少年对科学的兴趣和热爱参与班级我的中国梦展示活动实地调研活动在学习了党的二十大精神后，学校将举办我的中国梦主题展示为了深入了解党的二十大精神在基层的贯彻落实情况，学校将组活动同学们可以通过绘画、手工、模型、海报、演讲、朗诵、织同学们开展实地调研活动调研内容可以包括城市社区治理、歌舞等多种形式，表达自己对中国梦的理解和对未来的憧憬乡村振兴、绿色发展、科技创新、教育改革等方面例如，可以绘制一幅年的中国图画，描绘自己心目中的调研前，同学们需要做好充分准备，包括制定调研计划、设计调2035现代化中国；可以制作一个代表中国特色的手工艺品，如剪纸、研问卷、学习相关知识等；调研中，要认真观察、详细记录、深泥塑等；可以拍摄一个微视频，讲述自己的中国梦；可以准备一入思考；调研后，要整理调研资料，撰写调研报告，提出自己的个演讲，分享自己如何为实现中国梦贡献力量思考和建议通过实地调研，同学们可以更直观地了解国家发展的成就和挑战，增强社会责任感和使命感，培养观察问题、分析问题、解决问题的能力通过完成这些课后作业和阅读延伸材料，同学们可以更深入地理解党的二十大精神，将二十大精神与自己的学习生活结合起来，在实践中感悟、在感悟中提升，不断增强对党的领导和社会主义制度的认同感和自信心，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人希望同学们能够珍惜学习机会，认真完成作业，积极参与活动，在学习和实践中不断提高自己的思想认识和综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！。