儿童节英文教学课件

儿童节英文教学课件第一部分儿童节简介什么是儿童节？儿童节（Childrens Day）是一个专门为儿童设立的节日，旨在引起人们对儿童权益的关注，强调儿童在社会中的重要地位这一天，孩子们可以收到礼物、参加各种有趣的活动，享受属于自己的特殊日子在英语中，儿童节被称为Childrens Day，有时也被称为International Childrens Day（国际儿童节）这个节日强调了尊重儿童、保护儿童权益以及促进儿童健康成长的重要性儿童节的起源年11924国际联盟通过了《日内瓦儿童权利宣言》，这是最早的国际儿童权利文件，为国际儿童节的设立奠定了基础年21925第一届世界儿童福利大会在日内瓦召开，会议决定设立国际儿年童节（International Childrens Day），目的是引起全世界对儿31949童问题的关注国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，正式将6月1日定为国际儿童节年41950中国正式将6月1日定为儿童节，从此每年这一天都举行庆祝活动儿童节的日期世界各国庆祝儿童节的日期并不相同，这反映了不同国家和文化对儿童节的理解和传统以下是一些主要国家的儿童节日期中国China16月1日June1st这一天全国各地都会举办丰富多彩的庆祝活动，学校通常会组织特别的娱乐项目，孩子们也会收到礼物日本Japan25月5日May5th在日本被称为儿童节Kodomo noHi，主要庆祝男孩子的成长，家庭会挂起鲤鱼旗帜象征勇气和力量印度India311月14日November14th印度的儿童节是为了纪念该国第一任总理尼赫鲁的生日，他非常喜爱儿童美国USA6月的第二个星期日Second Sundayin June美国没有正式的全国性儿童节，但有些州会在这一天举行庆祝活动儿童节的英文关键词Childrens DayCelebrate儿童节庆祝例句We celebrateChildrens Day on June1st in China.例句Children celebratetheir special day withgames andparties.我们在中国于6月1日庆祝儿童节孩子们通过游戏和派对来庆祝他们的特殊日子Gift Party礼物派对例句I receivedmany giftsfrom myparents on Childrens Day.例句Our schoolorganized a big partyfor Childrens Day.我们学校为儿童节组织了一个大型派对在儿童节那天，我收到了父母送的许多礼物掌握这些关键词有助于我们用英语表达与儿童节相关的活动和情感除了上述词汇外，还有一些与儿童节密切相关的表达，如childhood（童年）、happiness（幸福）、joy（欢乐）等在日常交流中，我们可以灵活运用这些词汇来描述儿童节的欢乐气氛和丰富活动第二部分儿童节的庆祝活动儿童节是孩子们最期待的节日之一，在这一天，各种各样的庆祝活动会在学校、家庭和社区中展开了解这些活动的英文表达方式，有助于我们更好地进行英语交流学校活动家庭庆祝School ActivitiesFamily Celebrations•School performances学校表演•Art competitions艺术比赛•Gift exchange礼物交换•Sports games体育游戏•Family dinner家庭晚餐•No homeworkday无作业日•Visiting amusement parks参观游乐园•Special assemblies特别集会•Watching movies观看电影•Family trips家庭旅行社区活动Community Events•Community carnivals社区嘉年华•Childrens parades儿童游行•Free museumentry免费博物馆入场•Public performances公共表演•Charity eventsfor children儿童慈善活动这些活动不仅能让孩子们度过一个难忘的儿童节，还能促进他们的社交能力、创造力和团队合作精神在英语学习中，了解这些活动的英文表达，有助于孩子们更好地表达自己的节日体验和感受儿童节常见活动词汇在儿童节，孩子们会参与各种有趣的活动以下是一些与这些活动相关的英语词汇游戏Games例句We playmany gameson Childrens Day.我们在儿童节玩很多游戏唱歌Singing例句The childrenenjoy singingsongs duringthe celebration.孩子们喜欢在庆祝活动中唱歌跳舞Dancing例句Dancing is my favoriteactivity on Childrens Day.跳舞是我在儿童节最喜欢的活动画画Drawing例句The teacherorganized adrawing competitionfor us.老师为我们组织了一场绘画比赛除了以上活动，儿童节还有许多其他常见活动的英文表达Performing表演:Children areperforming onstage forthe celebration.Crafting手工制作:Crafting paperdecorations is a funactivity for Childrens Day.Watching movies看电影:We enjoywatching moviestogether onthis specialday.Playing sports做运动:Playing sportshelps childrenstay healthyand happy.儿童节的传统礼物玩具书籍糖果ToysBooksCandy玩具是儿童节最受欢迎的礼物之一孩子们可能会收到各种各样书籍是既有趣又有教育意义的礼物儿童绘本picture books、糖果是最能带给孩子们即时快乐的礼物巧克力chocolate、棒的玩具，如玩偶dolls、积木building blocks、遥控车remote故事书story books、科普书籍science books都是很好的选棒糖lollipops、软糖gummy bears都是孩子们喜爱的糖果种control cars、毛绒玩具stuffed animals等择类例句I gota new toy carfor Childrens Day.例句My grandmothergave mea storybookas aChildrens Day例句Children loveto receivecandy on Childrens Day.gift.在儿童节，我得到了一辆新的玩具车孩子们喜欢在儿童节收到糖果我的祖母给了我一本故事书作为儿童节礼物除了这些传统礼物，现代儿童节礼物的种类也在不断丰富，例如电子设备electronic devices、户外玩具outdoor toys、艺术用品art supplies等无论是什么礼物，最重要的是能给孩子们带来快乐和惊喜，让他们感受到被关爱和重视互动环节儿童节单词配对游戏通过图片和单词的配对游戏，我们可以加深对儿童节相关英语词汇的记忆下面是一个简单的配对游戏示例左侧单词右侧图片对应的中文

121.Childrens Day

1.儿童节

2.Gift

2.礼物

3.Party

3.派对

4.Toy

4.玩具

5.Game

5.游戏

6.Balloon

6.气球

7.Cake

7.蛋糕

8.Song

8.歌曲游戏玩法教师展示右侧的图片，学生需要从左侧找出对应的英文单词这种互动游戏不仅能加深学生对单词的记忆，还能提高课堂参与度进阶玩法教师可以准备实物卡片，让学生分组进行配对比赛，看哪组能在最短时间内完成所有配对也可以让学生用这些单词造句，进一步巩固词汇的应用第三部分儿童节相关英文句型基础问答句型表达情感的句型How do you celebrateChildrens DayI loveChildrens Day!你如何庆祝儿童节？我喜欢儿童节！I play games with my friends.Childrens Dayismyfavorite holiday.我和朋友们玩游戏儿童节是我最喜欢的节日We have a party at school.Im excited about thecelebration.我们在学校开派对我对庆祝活动感到兴奋What giftsdid youget The party was so much fun!你收到了什么礼物？派对太有趣了！I gota newtoy and some books.I cantwait for Childrens Day!我得到了一个新玩具和一些书我迫不及待地期待儿童节！掌握这些基本句型可以帮助学生用英语表达与儿童节相关的活动和感受在实际交流中，鼓励学生根据自己的实际情况，灵活运用这些句型进行表达教师可以通过角色扮演、对话练习等方式，帮助学生熟练掌握这些句型的使用句型练习问答互动教师提问示例教师提问How doyou celebrateChildrens Day你如何庆祝儿童节？学生可能的回答•I playwith my friends.•I goto thepark with my family.•I havea partyat school.•I watchcartoons athome.教师提问通过问答互动，学生可以在实际情境中练习使用儿童节相关的英语句型，提高口语表达能力What giftsdoyou want for Childrens Day儿童节你想要什么礼物？学生可能的回答•I wanta newtoy car.•I wanta storybook.•I wantsome chocolate.•I wantto goto theamusement park.这种互动练习不仅能帮助学生熟练运用句型，还能提高他们的听力理解能力和即时反应能力教师可以根据学生的语言水平调整问题的难度，也可以鼓励学生之间相互提问，增加练习机会进阶练习可以让学生分组进行角色扮演，模拟儿童节的各种场景，如派对邀请、礼物交换、活动组织等，让学生在更接近真实情境的环境中练习英语表达儿童节的英语小故事A SpecialChildrens DayTodayis Childrens Day.Xiaoming isvery excited.He wakesup earlyin themorning.Happy Childrens Day!says Mom.She givesXiaoming a gift.Xiaoming opensthe gift.Its a newtoycar!He isvery happy.At school,Teacher Lisays,Happy Childrens Day,everyone!The classroomis decoratedwith colorfulballoons andflowers.There isno homeworktoday!Xiaoming andhis friendsplaygames,sing songs,and eatcake.They havea bigparty.After school,Xiaoming goesto thepark withhis family.They haveice creamand takephotos.At night,Xiaoming thinks,This isthe bestChildrens Dayever!故事翻译今天是儿童节小明非常兴奋他一大早就起床了儿童节快乐！妈妈说她给小明一个礼物小明打开礼物是一辆新的玩具车！他非常开心在学校，李老师说大家儿童节快乐！教室里装饰着彩色气球和花朵今天没有家庭作业！小明和他的朋友们玩游戏，唱歌，吃蛋糕他们举行了一个大型派对放学后，小明和家人去公园他们吃冰淇淋，拍照晚上，小明想这是有史以来最棒的儿童节！故事关键词讲解Story故事例句I liketo readstories aboutadventures.我喜欢阅读关于冒险的故事Happy快乐的例句Children are happy on Childrens Day.孩子们在儿童节很快乐Friends朋友例句I playwith myfriends at school.我在学校和朋友们一起玩Fun故事中的其他重要词汇有趣的Excited兴奋的:Xiaoming isexcitedaboutChildrens Day.例句Thepartywasso muchfun!Gift礼物:Mom givesXiaoming a gift.派对太有趣了！Decorated装饰的:The classroomis decoratedwith balloons.Party派对:They haveabigpartyat school.通过学习这些关键词，学生不仅能更好地理解故事内容，还能将这些词汇应用到自己的口语和写作中，描述自己的儿童节经历教师可以鼓励学生用这些词汇重新讲述故事，或者创作自己的儿童节故事第四部分儿童节歌曲教学音乐是语言学习的有效工具，通过学习儿童节相关的英文歌曲，可以帮助学生在愉快的氛围中掌握英语词汇和句型以下是一些适合儿童节教学的英文歌曲

1.Happy Childrens Day

2.We AreHappy Children

3.Childrens DayFun一首简单欢快的儿童节歌曲，旋律易学，歌词重复这首歌曲表达了儿童的快乐和友谊，节奏明快，适这首歌描述了儿童节的各种活动，歌词中包含了许性强，适合初学者合小组合唱多与儿童节相关的词汇主要歌词主要歌词主要歌词Happy Childrens Day to you,Happy Childrens Day Wearehappychildren,Happy ascan be,Playing ItsChildrens Day,hip hiphooray!Time tosing andtoyou,Happy Childrens Day dearchildren,Happy gamestogether,Full ofjoy andglee.time to play,With friendsand family,oh soChildrens Day toyou!dear,Childrens Dayis finallyhere!教学这些歌曲时，可以先解释歌词含义，然后示范演唱，最后带领学生一起唱可以配合动作或舞蹈，增加学习的趣味性随着歌曲的反复练习，学生会自然而然地记住这些与儿童节相关的词汇和表达儿童节歌曲示范Happy Childrens Day这是一首简单易学的儿童节歌曲，旋律类似于Happy Birthday，非常适合课堂教学歌词Happy Childrens Day toyou,Happy Childrens Day toyou,Happy Childrens Day dearchildren,Happy Childrens Day toyou!教学建议Lets celebratethis specialday,With games and fun and laughter,Happy ChildrensDay dearchildren,A daytoremember after!

1.先介绍歌曲背景和主题

2.逐句讲解歌词含义歌词翻译

3.教师示范演唱

4.带领学生跟唱祝你儿童节快乐，祝你儿童节快乐，亲爱的孩子们，祝你们儿童节快乐，祝你儿童节快乐！

5.分组练习

6.全班合唱可以配合简单的手势或动作，增加歌曲的趣味性例如，唱到Happy让我们庆祝这个特别的日子，玩游戏，享受乐趣和欢笑，亲爱的孩子们，祝你们儿童节快乐，这是一个值得记住的日ChildrensDay时挥手，唱到gamesand fun andlaughter时做出玩耍和笑子！的动作歌词填空游戏歌词填空是一种有效的听力练习方式，可以帮助学生更好地理解歌词内容，巩固相关词汇以下是Happy ChildrensDay歌曲的填空练习12填空练习词汇提示Happy________Day toyou,Happy ChildrensDay to•Childrens_______,Happy ChildrensDay dear_________,Happy•youChildrens Day toyou!•children•celebrateLets_________this specialday,With_______andfunand•gameslaughter,Happy ChildrensDay dearchildren,A dayto•remember_________after!3操作说明

1.播放歌曲，学生仔细听

2.发放填空工作表

3.再次播放歌曲，学生完成填空

4.核对答案，讲解难点词汇

5.全班一起唱完整歌曲这种填空游戏不仅能提高学生的听力技能，还能帮助他们记忆歌词中的关键词汇教师可以根据学生的英语水平调整填空的难度，对于初学者，可以选择简单的名词或动词；对于水平较高的学生，可以选择一些较难的词汇或短语完成填空后，可以鼓励学生用这些词汇造句，进一步巩固所学内容第五部分儿童节手工活动介绍贺卡制作的英文词汇Card贺卡:Im makinga cardfor ChildrensDay.Paper纸:We needcolored paperfor our cards.Scissors剪刀:Use scissorsto cutthe paper.Glue胶水:Apply glueto stickthings together.Decorate装饰:Lets decorateourcardswith stickers.Draw画:Draw apicture onyour card.手工活动是儿童节庆祝活动的重要组成部分通过制作儿童节贺卡，学生不仅能发挥创造力，还能学习与手工制作相关的英语词汇和表达儿童节贺卡制作步骤贺卡英语表达在儿童节贺卡中，我们可以写上各种祝福语和问候语掌握这些英语表达，可以帮助学生创作出更有意义的贺卡基本祝福语表达祝愿•Happy ChildrensDay!儿童节快乐！•Wishing youlots offunand happiness!祝你有很多乐趣和幸福！•Wishing youa wonderfulChildrensDay!祝你儿童节愉快！•May yourday befilled withjoy andlaughter!愿你的一天充满欢乐和笑声！•Enjoy your specialday!享受你的特别日子！•Hope you haveaday asspecial asyou are!希望你有一个和你一样特别的日子！•Have afantastic ChildrensDay!度过一个精彩的儿童节！•May allyour wishescome true!愿你所有的愿望都能实现！表达情感•You areamazing!你真了不起！•Im proudof you!我为你骄傲！•You bringsomuchjoy toour lives!你给我们的生活带来了很多快乐！•You arespecial andloved!你很特别，很受爱！在教学中，可以让学生选择自己喜欢的表达方式，写在贺卡上教师可以提供更多示例，或者根据学生的英语水平，提供简单或复杂的表达完成贺卡后，可以组织学生互相交换贺卡，练习阅读和理解这些英语表达手工制作步骤图示通过图示和英文说明，学生可以更清晰地理解贺卡制作的每个步骤这不仅能帮助他们完成手工作品，还能学习相关的英语指令和词汇12Prepare MaterialsCreate theBaseYou willneed:Steps:•Colored paper彩纸

1.Choose apiece ofcolored paper•Scissors剪刀

2.Fold itin half•Glue胶水

3.Press downon thefold tomake itcrisp•Markers orcrayons马克笔或蜡笔English instruction:Next,fold yourpaper inhalf tocreate thecard base.•Stickers ordecorations贴纸或装饰物English instruction:First,gather allthe materialsyou need.34Decorate theFront Writea MessageInsideIdeas:Suggestions:•Draw picturesof childrenplaying•Choose agreeting fromthe previousslide•Cut outshapes fromcolored paper•Add yourown personalmessage•Add stickersor glitter•Sign yourname atthe bottom•Write Happy ChildrensDay on thefront English instruction:Finally,write aspecial messageinside your card.Englishinstruction:Now,decorate thefront ofyourcardcreatively.在实际教学中，教师可以先示范完整的制作过程，然后让学生跟随步骤进行操作每个步骤都用英语说明，帮助学生同时学习语言和手工技能完成后，可以组织展示和分享环节，让学生用英语介绍自己的作品第六部分儿童节文化比较儿童节是一个全球性的节日，但在不同国家和文化中，其庆祝方式和传统各不相同通过了解这些差异，学生可以拓展国际视野，增强文化意识中国日本印度China JapanIndia中国的儿童节定在6月1日在这一天，学校通常会组织特别活日本的儿童节在5月5日，称为儿童节Kodomo noHi传统印度的儿童节在11月14日，是为了纪念该国第一任总理贾瓦哈拉动，如文艺表演、游戏比赛等孩子们会收到礼物，有些地方还上，这是庆祝男孩子成长的节日家庭会挂起鲤鱼旗尔•尼赫鲁Jawaharlal Nehru的生日，他非常喜爱儿童，被亲切会对儿童免费开放公园和博物馆koinobori，象征着力量和勇气地称为查查•尼赫鲁Chacha Nehru，尼赫鲁叔叔特色活动学校表演、红领巾仪式特色活动悬挂鲤鱼旗、展示武士人偶特色活动学校举办文化表演、比赛和展览通过比较不同国家的儿童节庆祝方式，学生可以了解到虽然形式各异，但世界各国都重视儿童的成长和幸福这种文化比较有助于培养学生的全球意识和跨文化理解能力各国儿童节日期与习俗美国USA日期6月的第二个星期日1美国没有官方的全国性儿童节，但有些地方会庆祝儿童日ChildrensDay在这一天，教堂和社区可能会组织特别活动，强调关爱儿童和家庭价值观墨西哥Mexico日期4月30日2墨西哥的儿童节Día delNiño是一个重要的节日学校会组织派对，社区会举办特别活动，孩子们会收到玩具和糖果土耳其Turkey日期4月23日3土耳其将4月23日定为国家主权与儿童节National Sovereigntyand ChildrensDay这一天，孩子们会象征性地接管政府职位，如总统和部长等儿童节的国际意义韩国South Korea虽然各国儿童节的日期和庆祝方式不同，但它们都有一个共同的目标关注儿童权益，创造更美好的未来日期5月5日4韩国的儿童节是法定假日这一天，父母会带孩子去游乐园、动物园或博物馆，并给孩子们买联合国将11月20日定为世界儿童日World ChildrensDay，纪念1959年《儿童权利宣言》和1989年《儿童礼物权利公约》的通过这一天，全球各地会举办活动，呼吁保护儿童权益，改善儿童生活条件了解不同国家的儿童节习俗，有助于培养学生的国际视野和文化尊重意识，同时也能加深他们对自己国家传统的理解和珍视文化差异词汇Tradition传统例句Each countryhas itsown traditionsfor celebratingChildrensDay.每个国家都有自己庆祝儿童节的传统Custom风俗例句It isa customin Japanto displaycarp streamers onChildrensDay.在日本儿童节展示鲤鱼旗是一种风俗Festival节日例句ChildrensDayis animportant festivalin manycountries.儿童节在许多国家是一个重要的节日了解与文化差异相关的英语词汇，有助于学生更准确地描述和比较不同国家的儿童节庆祝方式以下是一些其他与文化比较相关的有用词汇Celebration庆祝活动:The celebrationof ChildrensDay variesfrom countryto country.Heritage传统文化遗产:ChildrensDayis partof ourcultural heritage.Observe庆祝，遵守:Many countriesobserve ChildrensDayondifferent dates.Practice习俗:Gift-giving isa commonpractice duringChildrensDay.在教学中，可以鼓励学生用这些词汇描述自己国家的儿童节，或者比较不同国家的儿童节庆祝方式这样不仅能提高他们的词汇量，还能培养跨文化意识和表达能力互动环节国家与节日配对游戏通过配对游戏，学生可以巩固对各国儿童节日期和特色的记忆，同时练习国家名称的英文表达国家日期12Countries Dates

1.China中国

1.June1st6月1日

2.Japan日本

2.May5th5月5日

3.India印度

3.November14th11月14日

4.Mexico墨西哥

4.April30th4月30日

5.Turkey土耳其

5.April23rd4月23日

6.South Korea韩国

6.May5th5月5日

7.Brazil巴西

7.October12th10月12日

8.Russia俄罗斯

8.June1st6月1日游戏说明游戏规则游戏准备将卡片面朝下放在桌上，学生轮流翻开两张卡片，尝试找出匹配的国家和日期教师准备两组卡片，一组是国家名称，一组是对应的儿童节日期错误配对正确配对如果配对错误，学生需要将卡片放回原位，轮到下一位学生如果找到正确的配对，学生可以保留这两张卡片，并获得一分然后继续翻牌这个游戏不仅能加深学生对各国儿童节的记忆，还能培养他们的记忆力和专注力教师可以根据班级情况调整游戏难度，例如增加特色活动的描述卡片，或者要求学生在找到配对后用英语简单介绍该国的儿童节第七部分儿童节英语小测验通过小测验，我们可以检测学生对儿童节相关英语知识的掌握情况，巩固所学内容以下是一些适合课堂使用的测验题型选择题填空题Multiple ChoiceFill inthe Blanks

1.When is ChildrensDay inChina

1.We________ChildrensDayon June1st.celebrateA.May1stB.June1st

2.Children receive________onChildrensDay.giftsC.July1stD.August1st

3.In Japan,families display________streamersonChildrensDay.carp

2.Which countrycelebrates ChildrensDayonNovember14thA.China

4.ChildrensDayisatime for________andhappiness.funB.JapanC.IndiaD.Mexico配对题MatchingMatch theEnglish words with theirChinese meanings:

1.Celebrate_____

2.Gift_____

3.Party_____

4.Game_____A.礼物B.派对C.庆祝D.游戏测验可以以纸质形式发放，也可以通过互动游戏的方式进行教师可以根据学生的英语水平调整题目难度，确保每个学生都能获得成功的体验测验结束后，及时讲解答案，帮助学生理解和纠正错误小测验示例题

1.What dayis ChildrensDay inChinaA.May1stB.June1stC.July1stD.October1st

2.Name twoactivities childrendo onChildrensDay.Open answer:accept anytwo fromplaying games,singing,dancing,drawing,watching performances,etc.

3.Complete thesentence:I________agiftfrom myparents.A.receiveB.receivedC.receivingD.will receive

4.Match thewords withtheir meanings:

1.Celebration___

2.Custom___

3.Tradition___A.风俗更多测验题示例B.传统C.庆祝活动

5.True orFalse:ChildrensDayis celebratedon thesame datein everycountry.

6.What dowe callthe specialstreamers displayedin JapanonChildrensDayA.Dragon flagsB.Carp streamersC.Bird bannersD.Tiger flags

7.Arrange thesewords tomake asentence:答案解析与讲解小测验答案1问题1What dayisChildrensDayinChina正确答案B.June1st解析中国的儿童节是在6月1日，这是国际儿童节的日期，自1949年以来一直沿用至今2问题2Name twoactivities childrendo onChildrensDay.可接受的答案playing games,singing,dancing,drawing,watching performances,etc.解析儿童节有很多活动，只要学生能列出两种我们学过的活动即可3问题3Complete thesentence:I________agiftfrom myparents.正确答案A.receive或B.received（取决于时态要求）常见错误与指导解析如果描述的是一般现在时的习惯，用receive；如果描述的是过去的经历，用received在检查测验答案时，教师应注意以下几点日期表达学生常常混淆月份和日期的顺序，应强调英语中的日期表达格式（月+日）4词汇拼写注意纠正celebrate、receive等单词的拼写错误问题4Match thewordswiththeir meanings.动词时态帮助学生理解不同时态的使用场景，如描述过去经历用过去时，描述习惯用现在时正确答案1-C,2-A,3-B词汇辨析引导学生理解custom、tradition、celebration等相近词汇的区别解析Celebration-庆祝活动，Custom-风俗，Tradition-传统对于表现优秀的学生，可以给予口头表扬或小奖励；对于有困难的学生，应耐心讲解，必要时提供额外的练习第八部分儿童节英语口语练习对话场景通过角色扮演和情景对话，学生可以在真实的交流场景中练习使用儿童节相关的英语词汇和句型场景一询问儿童节计划场景二讨论儿童节礼物场景三描述儿童节活动Student A:Hi!How areyou goingto celebrateStudent A:What doyou wantforChildrensDay Student A:What did you doonChildrensDay lastChildrensDay yearStudent B:Im goingto havea partywith my family.Student B:I wanta newtoy robot.How about you Student B:I wentto thezoo with myfamily.We sawWhataboutyoumany animals.Student A:Im goingto theamusementparkwith Student A:I wanta storybookandsomecolored StudentA:That soundsinteresting!Did youtakemy parents.pencils.any photosStudent B:That soundsfun!I hopeyouhavea greatStudent B:Thats nice!Do youlike drawingStudentB:Yes,I tookmany photos.I especiallytime.liked thepandas.StudentA:Yes,I lovedrawing pictures.Its myStudentA:Thanks!Happy ChildrensDay!favorite hobby.StudentA:I lovepandas too!They areso cute.StudentB:Happy ChildrensDay toyou too!StudentB:Cool!Maybe wecan drawtogether StudentB:Yes,they are.What didyou dolastsometime.Childrens DayStudentA:I hada partyatschool.We playedgamesand atecake.口语练习示范句询问与回答A:What doyou wantforChildrensDay你儿童节想要什么？B:I wanta newtoy andto playwithmyfriends.我想要一个新玩具，还想和朋友们一起玩A:How doyou celebrateChildrensDayin yourfamily你们家怎么庆祝儿童节？B:We usuallygo outfor aspecial dinnerand myparents giveme gifts.我们通常会出去吃一顿特别的晚餐，我的父母会给我礼物表达感受A:Do youlike ChildrensDay你喜欢儿童节吗？B:Yes,I loveit!Its myfavorite holidaybecause wehave nohomework.是的，我很喜欢！这是我最喜欢的节日，因为我们没有家庭作业A:Whats yourfavorite ChildrensDay activity你最喜欢的儿童节活动是什么？B:I enjoyplaying games withmyfriends atthe schoolparty.我喜欢在学校派对上与朋友一起玩游戏课程总结词汇回顾节日相关•ChildrensDay-儿童节•Celebrate-庆祝句型回顾•Gift-礼物•Party-派对

1.How doyou celebrateChildrensDay你如何庆祝儿童节？

2.I playgameswithmyfriends.我和朋友们玩游戏活动相关

3.We havea partyatschool.我们在学校开派对•Games-游戏

4.What giftsdidyouget你收到了什么礼物？•Singing-唱歌

5.I gotanewtoy andsome books.我得到了一个新玩具和一些书•Dancing-跳舞

6.Happy ChildrensDay!儿童节快乐！•Drawing-画画

7.What doyouwantforChildrensDay儿童节你想要什么？

8.I wanttoplaywithmyfriends.我想和朋友们一起玩礼物相关•Toys-玩具•Books-书籍•Candy-糖果文化相关•Tradition-传统•Custom-风俗•Festival-节日学习心得通过本次课程，我们学习了与儿童节相关的英语词汇和表达方式，了解了不同国家庆祝儿童节的传统和习俗，掌握了用英语进行简单交流的能力希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，用英语表达自己的想法和感受，分享儿童节的快乐记住，语言学习不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是通过语言了解不同的文化和传统，拓展国际视野希望大家在未来的英语学习中继续保持兴趣和热情，不断进步！结束页祝大家儿童节快乐！Happy ChildrensDay!Keep smilingand enjoyyourspecialday!希望所有的孩子们都能度过一个快乐、有意义的儿童节！记住，童年是人生中最美好的时光，请珍惜每一天的快乐和成长让我们用英语向全世界的孩子们送上节日的祝福HappyChildrensDaytochildren allaround theworld!祝全世界所有的孩子儿童节快乐！。