复韵母ei大班教学课件

趣学复韵母ei课程目标与重点123认清复韵母ei字形掌握标准发音及四声初步拼读常用音节通过四线三格规范书写，掌握的正确写学习的准确发音方法，体会从滑向尝试将与声母、、、等搭配，形ei ei e i ei bp mf法，特别注意与的区别，防止写反重的发音变化过程能够清晰区分的四声成、、、等常用音节能够在ie ei bei pei mei fei点识别ei在四线三格中的准确位置，掌握变化，并能够准确模仿和发出平声、阳声、实际情境中识别并运用含ei音节的常见汉笔顺和笔画连接方式上声和去声字，如杯、北、黑、背等导入情境创设拼音乐园故事引入气球摘字母小游戏在拼音乐园里，住着许多音符小精灵今天，两位特别的小精灵e和i想要手拉手去参加音符王国的舞会它们手牵手跳起舞来，变成了一个看，教室的天花板上飘着许多气球，每个气球上都写着一个字母我们一起来玩气球摘字母的游戏吧！新的精灵，它的名字叫ei！这个新朋友有着特别的声音和魔力，可以帮助我们认识很多新的汉字

1.老师会说出一个字母的名称小朋友们，你们想不想认识这个新朋友呢？今天，我们就一起来学习复韵母ei，看看它能带给我们什么样的惊喜！

2.小朋友要迅速找到对应的气球

3.轮流上来摘下气球并大声说出字母名称

4.最后，找出特别的e和i气球复习单韵母a o张大嘴巴，发啊音，像看到好吃的苹果时惊讶的样子嘴巴圆圆，发喔音，像圆圆的气球一样e i嘴巴扁扁，舌头后缩，发鹅音，像鹅叫的声音嘴角向两边咧开，发衣音，像微笑的样子uü嘴巴向前突出，发乌音，像猫头鹰叫的声音嘴型像u，但嘴唇扁平，发鱼音，像小鱼儿吐泡泡复韵母简介什么是复韵母？ai、ei、ui对比展示复韵母是由两个或更多单韵母组合在一起形成的新韵母就像两个好朋友手拉手一起复韵母组成发音特点举例玩，它们的声音也会融合在一起，产生新的美妙声音ai a+i从啊滑到衣爱、来、海在拼音王国中，复韵母是非常特别的存在，它们让我们的语言更加丰富多彩复韵母发音时，要从第一个韵母滑向第二个韵母，一气呵成，不能分开发音ei e+i从鹅滑到衣黑、飞、背ui u+i从乌滑到衣对、水、回聚焦目标ei本课学习目标教学重点今天我们只专注于学习复韵母ei，不会•ei的准确发音方法同时学习其他复韵母这样可以让我们•ei的四声变化训练更加深入地掌握ei的发音、书写和应•ei在四线三格中的规范书写用，打下坚实的基础•ei与常见声母的拼读小朋友们，集中注意力，我们将通过有趣的游戏和活动，全方位认识这个新朋友ei！教学难点•e和i连读时的自然过渡•避免将ei写成或读成ie•四声发音的准确区分•与声母组合时音调的掌握演变魔术ei神奇的合体魔术动手操作，亲身体验小朋友们，现在我要表演一个神奇的魔术！看，我手里有两张卡片，一张写着e，一张写着现在，每位小朋友都有一张e卡片和一张i卡片请跟着老师一起，先举起e卡片，大声读i当我把这两张卡片慢慢靠近，神奇的事情发生了——它们合成了一个新的朋友ei！出e的音；再举起i卡片，大声读出i的音这就像两个小朋友手拉手一起玩，它们的声音也会融合在一起，产生新的美妙声音e和i接下来，我们要施展魔法了！把两张卡片慢慢靠近，当它们碰到一起的时候，我们一起读出手拉手，变成了ei，发出诶的声音，就像我们惊讶时说的诶！新的音ei看，当e和i合在一起时，它们不再是分开的两个音，而是变成了一个新的音ei这就是复韵母的神奇之处！•先单独认识e和i•观察它们合体成ei的过程•感受发音的变化观察字形ei形近易混提示小朋友们要特别注意，ei和ie很容易混淆！ei正确顺序先e后i发诶音ie正确顺序先i后e发耶音区分小技巧•记住ei中的e在左边，i在右边•发音时，ei是从鹅滑向衣•想一想黑字的拼音是hei，不是hie•看到ei就想到黑，看到ie就想到爷爷四线三格书写位置小朋友们，请看黑板上的四线三格在写复韵母ei时，我们需要注意•e的头部位于第二格中间位置•e的尾部落在第三格•i的点在第二格顶部•i的主体从第二格延伸到第三格整个ei占据第二格和第三格，写时要保持两个字母紧密相连，看起来像一个整体发音技巧ei发音步骤详解先做好的口型嘴巴稍微张开，舌头后缩，发出鹅的音

1.e不要停顿，立即让嘴角向两边咧开，舌头前移，滑向的发音

2.i整个过程一气呵成，感觉像是在说诶

3.注意不是分开发，而是连在一起的

4.e-iei气流控制技巧发音时，气流应该从开始到结束保持连续、均匀想象一下，你的气ei息就像一条小溪，从流向，中间不能断流e i练习方法把手放在嘴巴前面，感受气流的变化正确发音时，你会感到一股连续的气流，而不是两股分开的气流小提示如果发音困难，可以想象自己在惊讶地说诶，比如小朋友们，学习的发音，就像坐滑梯一样有趣！我们从的发音位置ei e诶，这是什么？这个自然的语气就是的发音ei出发，然后顺着滑梯滑到的发音位置，一口气完成，不能中断i学生分组模仿发音小组比拼活动现在，我们要进行一场小组发音比赛！全班分成四个小组，每组选一个组名，比如小苹果、大熊猫、彩虹和星星1•第一轮各小组轮流齐声发ei音•第二轮小组内两人一组互相监督发音•第三轮小组派代表展示发音•最终评选发音最准确的小组获得小星星奖励集体纠正技巧在小组练习过程中，老师会巡回指导，帮助纠正常见的发音问题•避免将e和i分开发音2•注意从e向i平滑过渡•防止发成其他相似的音，如ie•保持气流的连贯性小朋友们也要互相监督，互相帮助，共同提高！发音标准代表每个小组推选一名发音最标准的小朋友作为代表，上台展示ei的标准发音其他小朋友认真观察和倾听，学习正确的3口型和发音方法老师会对每位代表的发音给予点评，指出优点和可以改进的地方，帮助全班小朋友更好地掌握ei的发音最后，全班投票选出发音小明星，获得特别奖励！的四声ei第一声平第二声扬音调平而高，像平坦的高原音调由中到高，像爬山一样上升例词杯（）例词北（）bēi běi示范小明喝水用的杯子很漂亮示范我们向北方走去第四声降第三声拐音调由高到低，像从山顶往下滑音调先降后升，像先下山谷再上山例词背（）例词备（）bèi běi示范小红背着书包去上学示范我们要做好准备工作小朋友们，汉语拼音的四声就像音乐中的四种不同旋律同样是这个复韵母，配上不同的声调，就能表达不同的意思比如杯是用来喝水的容器，ei而背则是指把东西放在背上掌握好四声，我们才能准确地表达自己的意思，也才能听懂别人在说什么四声练习游戏小老师领读活动指定学生跟读与纠正现在，我们要玩一个小老师的游戏每次选出一位小朋友当小老师，站在讲台前带领全班练习ei的在小老师的带领下，老师会随机点名一些小朋友进行跟读，这样可以确保每位同学都能得到练习和指四声导

1.小老师手持四声调卡，依次指向不同的声调如果发现有小朋友的发音不准确，我们会采用以下方法进行纠正

2.全班同学根据指示发出相应声调的ei音•示范正确的发音和口型，请小朋友模仿

3.小老师可以快速变换顺序，考验大家的反应•运用形象的比喻帮助理解声调变化

4.表现好的同学可以接替当小老师•手势辅助，画出声调的轨迹这个游戏不仅能够帮助大家熟练掌握ei的四声，还能锻炼反应能力和注意力！•请发音标准的小朋友示范，促进同伴学习记住，练习四声最重要的是多听、多说、多练习只有通过反复练习，我们才能真正掌握ei的四声变化！组词初体验ei杯bēi肥féi黑hēi这是一个杯子，我们用它来喝水杯子有很多种水杯、茶杯、咖小猪很肥胖，它喜欢吃很多食物肥表示胖乎乎的样子夜晚的天空是黑色的黑是一种颜色，是最深的颜色啡杯...口头组词竞赛现在，我们要举行一场口头组词竞赛！老师会说出一个带有ei音的汉字，小朋友们要迅速想出一个包含这个字的词语或短句•杯——茶杯、杯子、一杯水•肥——肥胖、肥肉、肥皂•黑——黑夜、黑板、黑猫•背——背包、背书、背影•配——配对、搭配、配合•美——美丽、美食、美好每位小朋友都有机会参与，说出的词语不能重复回答正确的小朋友将获得一颗小星星！通过这个游戏，我们不仅能够记住带ei音的汉字，还能扩展词汇量，提高语言表达能力拼音卡片配对游戏规则常见配对示例现在，我们要进行一个有趣的配对游戏！老师已经准备好了两种卡片拼音汉字图片内容一种是带有音节的拼音卡片，另一种是对应的图片卡片eibēi杯一个水杯全班分成个小组

1.4-5每组发放一套拼音卡片和图片卡片

2.běi北指南针指向北方小组成员一起找出拼音和图片的正确配对

3.hēi黑黑色的墨水或物体最快完成且全部正确的小组获胜

4.这个游戏不仅能帮助我们记忆ei的发音和对应的汉字，还能培养团队合méi梅梅花作精神和观察力！fēi飞飞翔的鸟bèi背背书包的小朋友通过反复的配对练习，小朋友们能够建立起音节与实际意义之间的联ei系，加深记忆，提高识字能力动画展示单词ei创意动画故事小朋友们，看屏幕上的动画！这是老师特别制作的音小故事ei小黑猫喝水肥鸽子飞翔向北走动画展示一只可爱的小黑猫（）动画展示一只肥胖的鸽子（）站动画展示一个小朋友背着书包（hēi māo féi gēzi bèi shū走到桌子前，看到一个杯子（）它在树枝上，它想飞（）起来鸽子用力扇），看着指南针，决定向北（）方走bēi zi fēi bāo běi口渴了，伸出小舌头舔了舔，然后用爪子碰动翅膀，虽然很肥，但还是成功地飞向了蓝去他一边走一边唱着欢快的歌曲了碰杯子，小心地喝起水来天重点音节（背）、（北）bèi běi重点音节（黑）、（杯）重点音节（肥）、（飞）hēi bēi féi fēi通过这些生动有趣的动画，小朋友们不仅能够记住音节的发音，还能理解这些音节在实际生活中的应用动画中的形象和情节会帮助我们建立起声ei音、文字和意义之间的联系，让学习变得更加轻松愉快！老师还鼓励小朋友们根据自己的理解，创编自己的音小故事，培养创造力和语言表达能力ei实物体验活动实物清单及相关词语实物拼音相关词语水杯bēi茶杯、杯子、一杯水背包bèi bāo书包、背负、背面黑色物品hēi黑板、黑夜、黑色肥皂féi zào肥胖、肥肉指北针běi北方、北极、东北现场找出物品发音含ei接下来，我们要进行一项更有挑战性的活动在教室里寻找含ei音的物品！小朋友们可以四处观察，找出自己认为名称中含有ei音的物品，然后向全班介绍老师会帮助确认并给予指导这个活动能够帮助小朋友们将课堂学习与日常生活联系起来，加深对ei音的理解和记忆实物展示与互动小朋友们，看老师带来了哪些有趣的东西！今天我们要通过观察和触摸这些实物，更加深入地理解和记忆含有ei音的词语老师会从神秘的箱子里取出一件件实物，请小朋友们观察并说出它们的名称如果名称中含有ei音，我们就把它放在特别的ei音区；如果没有，就放在另一边四线三格写法演示老师板书规范示范关键书写要点小朋友们，现在我们要学习如何在四线三格中在书写ei时，需要特别注意以下几点规范书写复韵母ei请大家认真观察老师的示•保持e和i之间的紧密连接，不要间隔太范大

1.首先写e•e的弧度要适中，不要太平也不要太弯•起笔在第三格中间位置•i的小圆点要明显，位置适当•向左上方画一个半圆•整体写法要流畅，一气呵成•经过第二格中间•注意区分ei和ie的顺序，不要写反•到达第二格与第三格的交界处•然后向右下方略微弯曲，落笔在第三格小心！最容易出错的地方是将e和i

2.接着写i的顺序写反，变成了ie记住在•从第二格靠近e的位置开始ei中，e总是在左边，i总是在右边•向下直线延伸到第三格•最后在i的上方点一个小圆点，位置在第二格顶部老师会在黑板上多次示范，并指出每一个笔画的起笔和收笔位置小朋友们要睁大眼睛，仔细观察，为接下来的书写练习做好准备学生上台板书练习自由组合上台描红台下同学集体点评现在，我们要邀请小朋友们上台来练习书写复韵母ei老师已经在黑板上画好了几组四线三格，并用虚线写出当小朋友在黑板上书写时，台下的同学们并不是简单地等待，而是要认真观察并准备点评点评时需要注意以下了ei几点小朋友们可以两人一组上台，一个人负责描红e，另一个人负责描红i，共同完成一个完整的ei这样的合作•找出优点哪里写得好不仅能够加深对字形结构的理解，还能培养团队协作精神•指出不足哪里可以改进每组完成后，全班一起观察评价，看看哪组写得最规范、最美观老师会给予适当的指导和鼓励•提出建议如何写得更好•保持友善用鼓励的语气表达通过同伴互评，小朋友们不仅能够学会如何客观评价他人的作品，还能从他人的优点和不足中反思自己的书写，共同提高小提示点评时要用具体的语言，比如e的弧度画得很漂亮或i的小圆点可以再往上一点，而不是简单地说写得好或写得不好每组展示完毕后，老师会对点评内容进行总结，强调书写的关键要点，并鼓励所有小朋友在后续的练习中不断改进魔术口令拼读b+ei=bei声母b和复韵母ei拼在一起，念作bei•bēi（杯）小明喝水用的杯子•bèi（背）小红背着书包上学•běi（北）指南针指向北方p+ei=pei声母p和复韵母ei拼在一起，念作pei•pèi（配）这件衣服配这条裤子很好看•péi（培）我们要培养好习惯•pèi（佩）我很佩服他的勇气m+ei=mei声母m和复韵母ei拼在一起，念作mei•méi（梅）梅花在冬天开放•měi（美）美丽的花朵•méi（没）我没有看见他f+ei=fei声母f和复韵母ei拼在一起，念作fei•fēi（飞）小鸟在天空中飞翔•féi（肥）这只小猪很肥胖•fèi（费）这件事情要花费很多时间小朋友们，拼音就像魔术一样神奇！当声母和韵母遇到一起时，它们会变成一个新的音节我们刚刚学习了ei与四个声母的组合，形成了bei、pei、mei和fei这四个音节这些音节在我们的日常生活中非常常见，比如杯子、配对、美丽和飞翔等词语让我们一起跟着老师的魔术口令来练习这些音节的拼读先读声母，再读复韵母，最后快速连起来读整个音节记住拼读要一气呵成，声调要准确！音节拼读闯关看卡片拼读音节表男、女分组比拼小朋友们，现在我们要进行一项挑战性的拼读闯关活动！老师手中有一叠音节卡片，上面写着不同的声母和复韵母ei为了增加活动的趣味性和竞争性，我们将全班分成男生组和女生组进行比拼！的组合，还有相应的声调比拼规则闯关规则•每组轮流派代表上台拼读

1.老师会随机抽取一张卡片展示给大家•每人有30秒时间完成拼读

2.被点名的小朋友要迅速、准确地拼读出卡片上的音节•拼读正确得1分，读错不得分

3.拼读正确可以获得一颗星星•小组总分高的获胜

4.累积三颗星星即可闯关成功拼读内容包括但不限于这个活动不仅能检验我们对ei音节的掌握程度，还能锻炼我们的反应能力和观察力！bēi běi bèipèi péi pēiméi měi mèifēi féi fèihēi léi gěi通过这样的分组比拼，小朋友们能够在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，同时培养团队协作精神和健康的竞争意识拼音绕口令黑猫爱黑杯飞飞肥肥北边美梅黑猫爱黑杯，黑杯装黑水肥鸽子飞飞，飞到北边去北边有梅树，梅树真美丽黑猫喝黑水，黑水从黑杯飞高也飞低，飞到杯子里美梅配美酒，美酒装杯里（hēi māoài hēi bēi,hēi bēi zhuāng hēi shuǐ.（féi gēzi fēifēi,fēi dào běi biān qù.（běi biān yǒu méi shù,méi shùzhēn měi lì.hēi māo hēhēi shuǐ,hēi shuǐcóng hēi bēi.）fēi gāo yěfēi dī,fēi dào bēi zi lǐ.）měi méi pèi měi jiǔ,měi jiǔzhuāng bēi lǐ.）创编与练习活动小朋友们，绕口令是一种非常有趣的语言游戏，它可以帮助我们锻炼发音的准确性和流畅度现在，我们不仅要练习以上的绕口令，还要尝试自己创编含有ei音的绕口令！创编步骤

1.选择2-3个含ei音的词语，如黑、杯、背

2.尝试用这些词语造简单的句子

3.让句子押韵或有节奏感

4.反复使用相同的音，增加难度小朋友们可以3-4人一组进行创作，然后在全班面前展示自己的绕口令作品老师会给予指导和帮助，让大家的创作更加流畅有趣通过反复快速朗读这些绕口令，小朋友们不仅能够提高ei音的发音准确性，还能锻炼口部肌肉的灵活性，为学习更多拼音打下良好的基础同伴互评纠音两两对练方法常见发音偏误及纠正方法小朋友们，现在我们要进行拼音小老师活动，两人一组，互相检查对方的在互相纠正时，要特别注意以下常见的发音偏误发音常见偏误纠正方法对练步骤

1.每组选出A、B两位小朋友将ei读成分离的e-i提醒一气呵成，从e滑向i

2.A读出老师指定的ei音节或词语将ei读成ie强调先e后i的顺序

3.B认真倾听，判断发音是否准确四声不准确用手势辅助，画出声调的轨迹

4.如果发现问题，B要指出并示范正确发音

5.然后交换角色，B读，A评价与声母拼读不流畅先慢后快，逐步提高速度对练内容可以包括单独的ei四声、与不同声母组合的音节（如bei、pei、e发音不到位注意舌位和口型，夸张练习mei、fei等）、含有这些音节的词语（如杯子、背包等）记住，纠正他人时要用友善的语气，指出问题的同时也要给予鼓励这样不仅能帮助同伴改进，也能建立良好的学习氛围通过同伴互评，小朋友们能够从不同角度发现自己的不足，相互学习，共同提高！拼音儿歌律动有节奏地读ei四声动作解析与教学小朋友们，现在我们要学习一首关于ei的拼音儿歌，并配上简单的动作，让学习变得更加有趣！儿歌中的每个动作都有特定的含义，能够帮助小朋友们理解和记忆不同声调的特点ei ei ei，拍拍手（拍手三下）•拍手三下引起注意，营造节奏感•双手平举模拟第一声的平直音调第一声，ēi，平平举双手（双手平举）•双手向上指模拟第二声的上升音调第二声，éi，向上指一指（双手向上指）•手势先下后上模拟第三声的先降后升音调第三声，ěi，先下后上弯一弯（手势先下后上）•双手用力向下压模拟第四声的下降音调第四声，èi，用力往下压（双手用力向下压）•转圈拍手表示完成四声学习的喜悦•欢呼动作强化积极的学习态度ei eiei，四声都学会（转圈拍手三下）教学步骤拼音朋友真有趣，大家一起来学习！（做出欢呼的动作）

1.老师先示范整首儿歌及动作这首儿歌通过简单的韵律和动作，帮助小朋友们记忆ei的四声变化动作的加入不仅能够加深记忆，还能增加学习的趣味性和参与

2.分解教学，先学一句，再学一句感

3.小朋友跟随老师一起朗读并做动作

4.熟练后，可以加快速度或分组表演通过这种结合了视觉、听觉和动觉的多感官学习方式，小朋友们能够更加全面、深入地掌握ei的四声变化，并在愉快的氛围中巩固所学知识简易拼读应用背字应用杯字应用黑字应用小明背着书包去上学妈妈给我倒了一杯水那只猫是黑色的（Xiǎo Míng bèi zheshūbāo qùshàng xué.）（Māma gěi wǒdào le yìbēi shuǐ.）（Nàzhīmāo shìhēi sède.）我会背古诗《春晓》桌子上有三个杯子天黑了，我们该回家了（Wǒhuìbèi gǔshīChūn Xiǎo.）（Zhuōzi shàng yǒu sān gèbēi zi.）（Tiān hēi le,wǒmen gāi huíjiāle.）生活场景口语实践小朋友们，学习拼音的目的是为了能够在日常生活中正确读写汉字、表达思想现在，我们要进行一个生活场景口语实践活动，将今天学习的ei音应用到实际对话中场景一在教室•老师谁能帮我把黑板擦干净？（Shuínéng bāng wǒbǎhēi bǎn cāgān jìng）•小朋友我能帮您擦黑板（Wǒnéng bāng nín cāhēi bǎn.）场景二在家里•妈妈背上你的书包，我们去上学（Bèi shàng nǐde shūbāo,wǒmen qùshàng xué.）•小朋友好的，我已经背好书包了（Hǎo de,wǒyǐjīng bèi hǎo shūbāo le.）通过这些简单的对话练习，小朋友们能够体验到拼音在实际生活中的应用，感受到学习拼音的实用价值和乐趣拼音游戏找朋友游戏规则培养音形联想能力小朋友们，现在我们要玩一个有趣的音节找朋友这个游戏不仅能够巩固小朋友们对ei音节的认游戏！在这个游戏中，每个音节卡片都要找到自己识，还能培养他们的音形联想能力，即将抽象的拼的图片小伙伴音音节与具体的事物建立联系的能力游戏准备音形联想的好处•音节卡片bei、pei、mei、fei、hei等含ei的•加深记忆通过视觉和听觉的结合，强化记忆音节效果•图片卡片杯子、配对、梅花、飞机、黑猫等•提高识字能力建立音、形、义之间的联系，对应的图片为识字打下基础•发展思维训练分类、匹配等逻辑思维能力游戏流程•增强学习兴趣将学习变成有趣的游戏，激发

1.全班分成若干小组，每组4-5人学习动力

2.老师将音节卡片和图片卡片分别打乱，放在桌在游戏过程中，老师会引导小朋友们思考为什么上这个音节和这个图片是一对？这个字的发音有什么

3.开始游戏后，小组成员一起寻找对应的音节和特点？通过这样的思考和讨论，小朋友们能够更深图片入地理解拼音与汉字、与实际事物之间的关系

4.每找到一对正确的配对，小组就获得一分游戏结束后，老师会和小朋友们一起总结游戏中的

5.在规定时间内，得分最高的小组获胜发现和收获，强化学习效果复韵母群组对比123ai与ei的对比ei与ie的对比易混点举例说明小朋友们在学习过程中可能会遇到以下易混点复韵母组成发音特示例复韵母组成发音特示例•书写混淆将ei写成ie，或将ie写成ei点点•发音混淆将ei读成ie，或将ie读成eiai a+i嘴巴由来eie+i从e滑杯•拼读困难与声母组合时，难以保持正确的发音大张到lái、向i bēi、顺序咧开爱ài背bèi记忆技巧eie+i嘴巴由黑ie i+e从i滑爷•黑的拼音是hēi，记住黑这个字帮助记忆ei小张到hēi、向eyé、•爷爷的拼音是yéye，记住爷爷这个词帮助记咧开飞fēi斜xié忆ie•通过反复练习和对比，加深对不同复韵母的区分区分要点区分要点•ai的开口程度大，从大张到咧开•字母顺序不同ei是e在前，i在后；ie是i在•ei的开口程度小，从小张到咧开前，e在后•想一想ai像惊讶的哎呀，ei像轻疑的诶•发音方向相反ei是从e到i；ie是从i到e•口型变化不同ei是从扁嘴到咧嘴；ie是从咧嘴到扁嘴课堂即时小测随机提问ei的拼读及组词简单书写默写练习小朋友们，为了检验大家对今天所学内容的掌握情况，我们要进行一个简单的课堂小测老师会随机提问，请大接下来，我们要进行一个简单的书写默写练习，检验大家对ei的书写掌握情况家认真思考后回答默写内容提问内容包括

1.在四线三格中书写复韵母ei•ei的准确发音

2.写出3-5个含ei音的音节（如bei、mei、hei等）•ei的四声变化

3.写出2-3个含ei音的汉字（如杯、背、黑等）•含ei音节的拼读bei、pei、mei、fei等书写要求•含ei音的词语杯、背、黑、飞等•字形端正，笔画清晰•简单句子的朗读黑猫喝水，小明背书等•e和i的顺序正确老师会根据小朋友们的回答情况，及时给予评价和指导，帮助解决学习中存在的问题•音节和汉字的拼写正确•在四线三格中位置准确完成后，小朋友们可以互相检查，或者由老师集中检查评分通过这种即时反馈，小朋友们能够更好地了解自己的学习情况，及时调整学习策略小提示默写过程中，可以先在草稿上试写，确认无误后再正式书写如果不确定某个字的拼写，可以举手向老师求助教学反思引导请小朋友说说哪里难，哪里会教师归纳常见问题小朋友们，学习是一个不断探索和成长的过程现在，让我们一起来反思今天的学习情况，说说自己的收获和困惑根据小朋友们的反馈，老师会归纳出学习ei过程中的常见问题，并提供针对性的解决方法思考问题常见问题解决方法•今天学习的内容中，你觉得最容易理解的是什么？难以区分ei和ie强化记忆黑用ei，爷用ie；多做对比练习•哪些部分你觉得有困难？为什么？•你是如何克服这些困难的？ei的四声发音不准确运用声调手势；将声调与情绪联系；多听多模仿•在学习ei的过程中，你有什么好的学习方法可以分享？与声母拼读时音变难掌握分解练习，先慢后快；多听标准音频；小组互助练习小朋友们可以先自己思考，然后举手发言老师会认真倾听每位小朋友的想法，并给予适当的回应和鼓励书写中容易写反顺序强化记忆口诀；练习时特别注意顺序；使用描红练习通过这样的反思活动，小朋友们能够更好地了解自己的学习情况，培养自主学习和解决问题的能力老师还会强调学习拼音的几个关键点•听说结合多听标准发音，多开口练习•读写结合读准的同时，注意规范书写•形音结合将拼音与汉字、实物联系起来•学用结合在日常生活中应用所学拼音通过这样的总结和指导，小朋友们能够更有针对性地巩固所学知识，提高学习效果家庭延伸作业亲子共读ei组词儿歌画出含ei的词语示意图小朋友们，请在家里和爸爸妈妈一起读一遍下面的ei音请小朋友们在纸上画出2-3个含ei音的词语的示意图，儿歌例如•画一个杯子（bēi zi）黑猫坐在杯子旁，（hēi māo zuòzàibēi zipáng,）•画一个背书包的小朋友（bèi shūbāo）背着小包望北方（bèi zhexiǎo bāo wàng běifāng.）•画一只黑猫（hēimāo）•画一朵梅花（méi huā）飞来一只肥鸽子，（fēi lái yìzhīféi gēzi,）•画一只飞鸟（fēi niǎo）美丽梅花真香真香（měilìméi huāzhēn xiāng在图画旁边，写上对应的汉字和拼音可以使用彩色笔zhēn xiāng.）或者彩笔，让作品更加生动有趣！请爸爸妈妈先听你朗读，然后给予指导和鼓励如果有完成后，请把作品带到学校与同学们分享老师会组织不会读的字，可以请爸爸妈妈帮忙尝试读得有节奏一个小展览，展示大家的创意作品！感，就像唱歌一样！亲子互动建议除了完成以上作业，还建议家长与孩子进行以下互动活动•在家中找一找含ei音的物品，比如杯子•玩我说你做游戏家长说拿杯子、背书包等指令，孩子做相应动作•看图识字用含ei音的字卡和对应的图片进行配对游戏•创编简单的含ei音的小故事，培养孩子的想象力和表达能力这些活动不仅能够巩固孩子所学的知识，还能增进亲子感情，使学习更加愉快和有效！课程小结与激励今日学习内容汇总颁发学习之星小标志小朋友们，让我们一起来回顾今天学习的内容为了表彰今天表现优秀的小朋友，老师要颁发拼音小达人标志！获得标志的条件有

1.认识了复韵母ei，学会了它的正确发音•能准确发出ei的四声

2.掌握了ei在四线三格中的规范书写•能正确书写复韵母ei

3.学习了ei的四声变化ēi、éi、ěi、èi•能熟练拼读含ei的音节

4.尝试将ei与声母b、p、m、f等组合，形成音节•积极参与课堂活动

5.认识了一些含ei音的汉字杯、背、黑、飞等•乐于帮助同学，团结合作

6.通过游戏、儿歌、绕口令等活动巩固了所学知识今天，以下小朋友获得拼音小达人标志今天的学习过程中，大家表现得非常棒！每位小朋友都积极参与，认真思考，大胆发言，互相帮助这种良好的学习态•发音最准确奖...度和习惯，是学好拼音的重要保证•书写最规范奖...•拼读最流利奖...•创意小能手奖...•合作小标兵奖...小朋友们，请记住每个人都有自己的闪光点，都能成为某个方面的小达人希望大家在今后的学习中继续努力，不断进步，成为全面发展的好孩子！下节课，我们将学习新的拼音知识希望大家带着今天的收获和信心，继续在拼音王国中探索和成长！。