如何用教学通播放课件

如何用教学通播放课件教学通简介教学通（学习通）是中国高等教育领域广泛应用的智慧教学管理平台，由超星集团开发，已成为国内主流的教学管理系统之一作为一个综合性教学平台，教学通不仅支持PPT、PDF等多种常见课件格式的播放，还整合了签到、测验、互动等多种教学功能目前，教学通已覆盖全国约80%的高等院校，服务数千万师生用户，成为高校智慧教学的重要基础设施该平台以其便捷性和多功能性，满足了现代教育对信息化、数字化的需求，有效促进了教学资源的共享与教学方式的创新教学通应用场景线上线下混合教学智慧教室实时互动海量课程资源共享教学通支持传统课堂与线上学习无缝衔接，教师在配备智能设备的现代化教室中，教学通能够充可在实体课堂使用教学通播放课件，同时允许未分发挥其互动功能，教师可在播放课件的同时发到场学生通过手机或电脑远程同步观看，实现起签到、投票、抢答等活动，学生通过手机实时线下授课+线上跟进的混合式教学模式这种模参与，系统自动统计反馈结果这种即时互动极式特别适合大班教学、远程教育或因特殊原因无大提升了课堂参与度和教学效果，使课堂气氛更法到场的学生加活跃注册与登录流程教师端与学生端区别手机/电脑两种登录方式教学通为教师和学生提供了不同的账号权限和界面•教师账号拥有课程创建、课件上传、学生管理等高级权限•学生账号主要用于课程学习、作业提交、参与互动等教师注册需要通过学校管理员认证或提供教师证等相关证明，确保教学质量和系统安全注册成功后，教师将获得专属的教师ID，用于课程管理和身份识别教学通支持多端登录，主要包括•手机端下载学习通App，输入手机号/账号密码或扫码登录•电脑端访问chaoxing.com网站，输入账号密码登录两种登录方式数据完全同步，教师可根据教学场景灵活选择使用设备推荐教师同时使用电脑（主要操作和显示）和手机（辅助控制和互动）以获得最佳教学体验进入课程操作界面12登录后主界面导航查找已开课课程成功登录教学通后，您将看到个人主点击主界面的课程选项卡，系统会页面，其中包含我的课程、消息列出您当前学期已经开设的所有课、云盘等多个功能模块对于教师程您可以通过页面顶部的搜索框，用户，主界面会显示已开设的所有课输入课程名称或课程代码快速定位特程，以及教学任务提醒定课程也可以使用筛选功能，按学期、课程状态等条件过滤课程列表3创建新课程入口如需创建新课程，点击课程页面右上角的创建或+按钮，按照系统提示填写课程名称、学时、开课时间等基本信息填写完成后点击创建按钮，系统将自动生成课程ID和邀请码，供学生加入使用课件准备要求支持的文件格式大小与格式建议教学通支持多种常见的课件格式上传和播放，主要包括•文件大小限制单个文件不超过200MB•页面分辨率建议使用16:9或4:3标准比例•演示文稿PowerPoint.ppt,.pptx,Keynote转换为PPT•字体要求使用系统通用字体，避免非标准字体导致显示异常•文档文件PDF.pdf,Word.doc,.docx•动画效果支持基本PPT动画，但复杂动画可能无法完全呈现•图像文件JPG,PNG,GIF等常见图片格式•嵌入内容尽量避免使用Flash等不兼容的嵌入内容•其他格式Excel表格、音频文件、视频文件等为保证课件在教学通平台上的正常显示和流畅播放，建议在上传前对文不同格式的文件在平台上的显示效果和功能支持可能有所差异，推荐使件进行适当优化，如压缩图片、简化动画等对于包含大量多媒体内容用PPT或PDF格式获得最佳播放体验的课件，可考虑分段上传，避免单个文件过大导致加载缓慢上传课件第一步云盘与本地选择教学通云盘选择本地文件上传教学通为每位教师提供专属云盘空间，用于存储各类教学文件选择从云盘上传如果课件存储在教师的本地电脑或移动设备中，可以通过以下步骤直接上传课件的步骤

1.在课程页面点击课件上传按钮

1.在课程页面点击课件上传按钮

2.在弹出的上传窗口中选择本地上传选项

2.在弹出的上传窗口中选择从云盘选择选项

3.点击选择文件或直接将文件拖拽到上传区域

3.浏览云盘中已有的文件并选择需要的课件

4.系统开始上传文件，显示进度条云盘存储的优势在于文件可长期保存，且支持跨课程、跨学期重复使用，非常适本地上传适合临时或新制作的课件，上传完成后系统会自动将文件同步到云盘，合常用教材和经典课件的存储与管理便于后续使用对于大型文件，请确保网络稳定，避免上传中断上传课件第二步详细流程点击添加按钮开始上传进入课程PPT课件模块在课件管理界面右上角，有一个+号添加按钮，点击该按钮会弹出上在进入特定课程后，页面上方会显示多个功能模块，包括章节、作传选项菜单选择上传PPT课件选项，系统会打开文件选择对话框业、PPT课件等点击PPT课件选项卡，进入课件管理界面该界同时，也可以选择从云盘导入，直接使用已上传至云盘的文件面会显示当前课程已上传的所有课件，按上传时间排序等待转换与处理完成选择文件并确认上传文件上传后，教学通系统会自动对文件进行处理和转换，使其适配平在文件选择对话框中，浏览并选择需要上传的课件文件教学通支持台播放处理时间取决于文件大小和服务器负载，通常几秒到几分钟多选功能，可以同时选择多个文件进行批量上传选择完成后点击确不等转换完成后，课件会显示在课件列表中，并生成预览缩略图定或打开按钮，系统开始上传文件并显示进度条上传文件命名建议有效命名的重要性命名示例与对比合理的文件命名是高效管理课件的关键随着课程和学期的增加，教师上传的课件数量会迅速增长，清晰的命名系统可以帮助快速定位所需文件，避免重复上传或使用错误版本的课件此外，规范的命名也有助于与其他教师共享和交流教学资源命名原则与技巧为确保课件命名的一致性和有效性，建议遵循以下原则•使用课程代码或简称作为前缀，如高数-、C语言-•包含章节编号和主题，如第3章-函数与极限•必要时标注版本或日期，如V2或20230901•避免使用特殊字符，如/\*:|•保持命名风格的一致性，便于批量识别和管理有效命名示例•数据库-第1章-数据库概述•Java程序设计-第5章-对象与类-20230915•市场营销-期中复习-V2不推荐的命名•新建Microsoft PowerPoint演示文稿•课件•第5章•未命名建立个人命名系统并坚持使用，将大大提高教学工作的效率，减少文件查找和管理的时间成本同时，良好的命名习惯也能给学生树立专业的形象文件上传成功提示上传进度实时显示格式校验与转换通知在文件上传过程中，系统会显示实时文件上传完成后，教学通会自动进行上传进度条，清晰标示已完成百分比格式校验和文件转换系统会检查文和预计剩余时间对于较大文件，平件是否损坏、格式是否兼容、内容是台会在上传前进行预检查，确认文件否合规等若文件格式不完全兼容，格式和大小符合系统要求，避免无效系统会自动进行适当转换，并发出转上传上传过程中请勿关闭页面或切换通知，告知教师可能的显示差异换网络，以免导致上传中断如PPT中的某些特效可能被简化或替代预览缩略图生成上传并处理完成的课件会在课件列表中显示首页预览缩略图，便于快速识别文件内容系统还会自动提取文件的基本信息，如页数、创建日期、修改时间等教师可通过缩略图直观了解课件内容，无需打开文件即可确认是否为所需课件课件播放入口从课程页面进入播放云端与本地同步功能成功上传课件后，有多种方式可以进入课件播放界面

1.在课程主页面点击PPT课件选项卡，进入课件列表

2.在课件列表中找到目标课件，直接点击课件名称或缩略图

3.系统会打开新页面，进入课件播放界面也可以通过以下路径

1.在课程章节页面，若某章节已关联课件，点击对应的课件图标

2.在资源模块，点击已分类整理的课件资源教师可根据当前教学场景和页面位置，选择最便捷的进入方式教学通的一大特色是支持云端与本地同步操作，主要体现在•多端同步教师可在电脑上传并播放课件，同时用手机App远程控制翻页•课堂同步教师操作一次，所有学生设备上的课件同步更新•进度记忆下次打开同一课件时，系统会记忆上次的播放位置•批注同步在任一设备上添加的批注或标记会实时同步到其他设备这种同步机制大大提高了课堂教学的灵活性和互动性，教师可以自由走动或远程控制，不必局限于电脑前操作电脑端播放操作PPT1访问专用播放网址教学通为PPT播放提供了专门的网址ppt.chaoxing.com教师可以直接在浏览器地址栏输入该网址，进入PPT在线播放平台该平台专为课件播放优化，支持更多高级功能和更稳定的播放体验对于需要经常使用PPT教学的教师，建议将此网址添加到浏览器收藏夹2输入教师上传码同步控制进入ppt.chaoxing.com后，系统会要求输入教师上传码这是一个4-6位的数字代码，可以在教学通App的我的PPT或课程PPT页面获取输入正确的上传码后，电脑端会与手机端建立连接，实现同步控制这意味着您可以在讲台电脑上显示PPT，同时用手机远程控制翻页和互动功能3电脑端操作界面熟悉电脑端PPT播放界面主要分为三个区域左侧是缩略图导航栏，中间是PPT内容显示区，右侧是功能控制区在功能控制区，您可以找到翻页按钮、全屏切换、批注工具、互动功能等界面顶部有课件名称和当前页码/总页数显示底部则有进度条和快捷翻页按钮熟悉这些界面元素有助于更流畅地进行课堂演示手机端播放操作PPT从课程入口进入翻页与导航控制手机特有功能在手机教学通（学习通）App中，播放PPT手机端提供多种翻页方式，满足不同使用习手机端除了基本的PPT播放功能外，还提供的基本步骤如下惯一些特有的便捷功能

1.打开App并登录教师账号•左右滑动用手指在屏幕上左右滑动切•振动反馈翻页成功时会有轻微振动提换上/下页示

2.在我的课程中选择目标课程•点击屏幕边缘点击屏幕左右边缘区域•横屏模式自动支持横屏显示，提供更

3.点击课程页面中的PPT课件选项切换页面宽广的视野

4.在课件列表中选择需要播放的PPT文件•使用翻页按钮点击界面底部的翻页箭•锁定方向可锁定屏幕方向，避免意外App会自动打开课件播放界面，显示第一页头按钮旋转内容手机端的界面经过专门优化，确保在•页码直接跳转点击当前页码，输入目•一键截图长按屏幕可快速截取当前页小屏幕上也能清晰展示课件内容标页数快速跳转面手机端还支持缩放功能，双指缩放可以放大•语音控制部分高级版本支持语音指令控制翻页查看PPT中的细节内容这些功能使手机成为教师的便捷遥控器，特别适合需要在教室走动或站立讲授的场景投屏功能详解进入课程投屏入口教学通的投屏功能允许教师将手机或平板上的课件内容投射到大屏幕或投影仪上，实现更大范围的课堂展示使用投屏功能的第一步是进入投屏入口在课程主界面或PPT播放界面，点击右上角的投屏或投影按钮系统会生成一个临时的投屏码，通常是4-6位数字电脑端输入投屏码在需要显示内容的电脑（通常连接有投影仪或大屏幕）上，打开浏览器访问特定网址x.chaoxing.com这是教学通的专用投屏接收页面在页面中央的输入框内，输入手机端生成的投屏码，然后点击连接按钮系统会验证投屏码并建立连接投屏码有效期通常为5分钟，超时需重新生成确认连接与开始投屏连接成功后，电脑屏幕会显示已成功连接的提示，同时手机端也会收到连接成功通知此时，手机上显示的PPT内容会实时同步到电脑屏幕上教师可以在手机上操作翻页、添加批注等，所有操作都会同步显示在大屏幕上这种设置让教师可以自由走动，无需站在电脑旁操作手机/电脑双向控制教学通的投屏功能支持双向控制，即•手机控制电脑手机上的所有操作会实时同步到电脑屏幕•电脑控制手机在特定模式下，电脑端的操作也可以反向同步到手机这种双向控制机制提供了极大的灵活性，教师可以根据教学需要随时切换控制设备例如，可以站在电脑前详细讲解某个复杂图表，然后拿起手机走向学生，继续控制课件播放投屏连接检测连接状态指示教学通投屏系统提供清晰的连接状态指示，帮助教师随时了解投屏情况•连接中显示旋转的加载图标，表示正在建立连接•连接成功显示绿色对勾图标，同时显示连接成功文字提示•连接断开显示红色感叹号，并提示连接已断开，请重新连接•连接超时显示黄色警告图标，提示连接请求超时在连接成功状态下，系统会同时显示当前连接的设备信息，如已连接到iPad Pro或已连接到iPhone13等，便于确认连接的正确性网络状态监测投屏质量很大程度上取决于网络状况，教学通会实时监测并显示网络状态•信号强度指示以1-5格信号格式显示当前网络质量•延迟指示显示当前传输延迟，如延迟45ms•网络类型显示当前使用的网络类型，如WiFi或4G全屏模式与目录导航全屏模式优势目录导航功能教学通的全屏模式专为正式课堂演示设计，通过以下方式提升教学体验目录导航是教学通的特色功能，为大型课件提供结构化访问•最大化内容区域，隐藏所有非必要界面元素•自动生成系统根据PPT标题自动生成层级目录•自动调整分辨率，确保内容清晰完整显示•快速跳转点击目录项直接跳转到对应页面•简化控制按钮，仅保留基本翻页和退出功能•当前位置标记高亮显示当前页面所在目录位置•黑色背景设计，减少视觉干扰，突出内容•折叠展开支持多级目录的折叠与展开操作进入全屏模式只需点击右上角的全屏图标或按F11键，再次点击或按Esc键即可退出全屏模式特别适合•自定义标记可添加重点标记，便于关键内容定位正式讲课场景，让学生专注于课件内容而非界面元素点击界面右侧的目录按钮即可切换显示目录面板目录导航特别适合内容丰富的综合课件，如期末复习或专题讲座，便于在不同章节间快速切换教师也可利用此功能根据课堂反馈灵活调整教学顺序课件翻页控制基础翻页操作教学通提供多种翻页方式，适应不同教学习惯•点击翻页按钮界面两侧的箭头按钮•键盘控制方向键、Page Up/Down键、空格键•触摸手势左右滑动切换页面•遥控翻页支持蓝牙PPT翻页器•语音控制高级版支持下一页等语音命令系统默认从第一页开始顺序播放，但教师可以随时打破这一顺序，根据教学需要灵活跳转翻页动效设置教学通支持自定义翻页动效，提升视觉体验•淡入淡出页面平滑过渡，适合常规课件•滑动切换模拟纸张翻动效果•无动效立即切换，适合网络条件较差时使用动效设置可在设置菜单中的播放设置选项中调整自定义跳页功能多课件切换操作123同时上传多个课件的优势课件之间的快速切换方法不同课件间的内容衔接在教学通中同时管理多个课件具有显著优教学通提供多种方式在不同课件间切换为确保多课件教学的连贯性，可采用以下策势略

1.返回上级菜单法点击左上角返回按•课程分段管理将一堂课的内容分为理钮回到课件列表，选择其他课件•设置明确的衔接页每个课件末尾添加论部分和实践部分等不同课件下一部分预告页面

2.快捷菜单法点击右上角更多图标，•教学节奏控制根据课堂进度灵活切换从下拉菜单中选择切换课件•使用一致的设计风格保持多个课件的不同深度的内容配色、字体、版式一致

3.滑动切换法在某些版本中，可通过特•适应不同教学需求准备基础版和扩展定手势（如四指滑动）在已打开的课件•建立内部引用在课件中加入详见XX版课件，根据班级水平选用间切换课件等明确引用•减少加载等待提前上传所有可能用到

4.最近使用记录系统会记录最近使用的•使用课件组将相关课件组织为一个课的课件，避免课堂中临时上传课件，可从历史记录中快速切换件组，系统会自动优化衔接体验通过合理规划多个课件，教师可以构建更加熟练掌握这些切换方法可大大提高课堂教学良好的课件衔接设计可以让多课件切换变得灵活多变的课堂体验的流畅度和灵活性自然流畅，学生不会因为切换而分散注意力互动功能一览签到考勤课堂测验支持四种签到方式普通签到、手势签到、位置支持单选、多选、判断、填空等多种题型可设签到和二维码签到教师可限定签到时间和地理置答题时限和得分权重，系统自动批改客观题并范围，系统自动统计签到情况并生成可导出的考生成班级成绩分布图，帮助教师实时了解知识掌勤报表握情况抢答互动实时反馈设置问题后学生通过点击抢答按钮参与，系学生可通过不懂按钮匿名标记难以理解的统记录抢答顺序并显示前几名抢答可设置内容，教师端显示反馈人数，帮助教师调整人数限制和时间限制，激发学生竞争意识和讲解节奏和深度，提高教学针对性课堂参与热情随机选人投票讨论系统从课程学生名单中随机抽取一名或多名学教师发起投票，设置2-5个选项，学生进行选生，用于回答问题或展示作业可设置已抽取学择系统实时显示投票结果和百分比，可作为课生不再参与的规则，确保课堂参与度的均衡性堂讨论的引子或教学方向的决策依据一键发起签到签到功能入口在PPT播放过程中，教师可以随时发起签到考勤，具体操作如下

1.在PPT播放界面，点击右上角或底部工具栏的+号按钮

2.在弹出的互动功能菜单中，选择签到选项

3.系统会暂停当前PPT播放，打开签到设置界面签到功能也可以在课程主页面通过签到按钮直接发起，不需要进入PPT播放模式签到数据统计与导出签到结束后，系统会自动生成签到统计报表•实时显示已签到人数/总人数和签到率百分比•学生列表显示所有学生的签到状态和时间•导出功能支持Excel、PDF等格式导出签到记录•历史查询可查看本课程历次签到记录和趋势分析这些数据可以作为学生考勤评分的重要依据，教学通会自动计算学期总出勤率四类签到方式详解普通签到最基本的签到方式，学生只需点击签到按钮即可完成可设置签到时间限制（通常1-10分钟），超时则无法签到适合常规课堂快速考勤手势签到学生需要用手指在手机屏幕上画出指定的手势图案（如圆形、五角星等）才能成功签到增加了签到的趣味性，同时减少代签可能性位置签到系统会检测学生手机的地理位置，只有在指定范围内（如教室200米内）才能成功签到有效防止学生不到场的代签行为，适合要求严格的考勤场景二维码签到教师端生成专用二维码，学生必须扫描该码才能完成签到通常将二维码投影在教室屏幕上，确保学生必须到教室才能签到，同样有效防止代签实时选人功能随机选人的教学价值随机选人操作指南教学通的随机选人功能不仅是一个技术工具，更是一种有效的教学方法在PPT播放过程中使用随机选人功能的步骤•提高全员关注度由于任何人都可能被抽中，学生更倾向于持续集中注意力

1.点击工具栏中的+或更多按钮，选择随机选人选项•营造公平参与氛围系统随机抽取，避免教师的主观偏好，让每个学生都有平等的发言机会

2.在弹出的设置面板中，可以调整以下参数•缓解学生压力相比点名，随机抽取减轻了被选中学生的心理负担，因为这是系统选择而非教师针对•抽取人数单次抽取1-10名学生•提升课堂互动效率快速决定下一个回答问题的学生，避免了有请同学回答后的尴尬等待•抽取范围全班学生或特定分组实践表明，定期使用随机选人功能能显著提高学生的课前准备质量和课堂专注度•重复规则允许/不允许同一学生被多次抽中•显示方式飞入式、卡片式、名单式等动画效果

3.点击开始按钮，系统会以动画形式展示随机抽取过程

4.结果确定后，被选中学生的手机会收到提醒通知

5.教师可以点击重选重新抽取，或点击确认记录本次抽取结果抢答与答题插入PPT中插入互动功能常用互动类型详解教学通允许教师在PPT的任意页面插入互动功能，使课件从单向展示变为双向互动工具•即时插入播放PPT时随时添加互动元素•预设插入提前在特定页面设置好互动环节•触发方式自动触发或手动触发两种模式插入互动功能的基本步骤

1.在PPT播放到目标页面时，点击底部工具栏的+按钮

2.从弹出菜单中选择需要的互动类型

3.设置互动参数（如问题内容、选项、时间等）

4.点击发布按钮，互动立即推送到学生端互动结束后，PPT会自动继续播放，整个过程无缝衔接抢答功能适用于激发学生积极性的场景•教师设置问题和抢答人数限制（如前3名）•点击开始抢答后，学生端显示抢答按钮•系统记录点击顺序，显示前几名抢答者•教师可指定抢答成功者回答问题•可设置抢答成功加分，自动记入课程积分系统投票功能适用于收集学生观点或课堂民主决策•设置投票主题和2-5个选项•可选择单选或多选模式•设置投票时间（默认2分钟）•实时显示各选项得票数和百分比•投票结束后可显示柱状图或饼图结果测验功能图片和笔记同步投屏图片实时投屏板书批注同步屏幕共享功能教学通支持在PPT播放过程中插入即时图教学通的电子板书功能支持实时批注和内容除了PPT和图片，教学通还支持更广泛的屏片，满足课堂灵活展示需求强调幕共享

1.点击工具栏的+按钮，选择图片投屏

1.在PPT播放界面点击批注按钮，激活

1.在工具栏选择屏幕共享选项选项批注模式

2.选择共享整个屏幕或特定应用窗口

2.从手机相册选择图片或使用相机拍摄新

2.使用触控笔或手指在屏幕上书写、绘图

3.系统会实时捕捉并传输屏幕内容图片

3.支持多种笔触粗细、颜色选择

4.支持演示软件操作、网页浏览、视频播

3.可选择全屏显示或嵌入当前PPT页面

4.提供荧光笔、箭头、方框等标记工具放等

4.支持缩放、旋转等简单编辑操作

5.所有标记实时同步到学生设备和投影屏

5.可随时切换回PPT播放模式

5.学生端同步显示所插入的图片幕屏幕共享功能极大扩展了教学内容的范围，此功能特别适合展示学生作业、临时补充材批注内容可以与PPT一起保存，形成带有教特别适合需要演示软件操作、网络资源或多料或课堂实物拍摄图像，无需提前准备到师讲解痕迹的课件版本学生可以选择是否媒体内容的课程使用此功能时，建议确保PPT中图片会自动保存到课程资源库，便在自己的设备上添加个人笔记，这些笔记仅网络环境稳定，以保证传输质量于日后再次使用对自己可见课件播放常见问题无法上传课件投屏连接异常PPT效果丢失常见原因及解决方案常见问题及处理方法常见的效果问题及解决办法•文件格式不支持确认使用PPT、PDF等支持的格•投屏码无效投屏码有5分钟有效期，过期需重新生•动画效果丢失教学通支持基本动画，但复杂动画式，某些特殊格式如Keynote需转换后上传成可能无法显示，建议简化动画效果•文件过大超过200MB限制，建议压缩图片或拆分•连接中断检查网络环境，确保手机和电脑在同一•字体显示异常使用系统通用字体，避免使用非标为多个小文件网络准字体•网络不稳定切换到更稳定的网络环境，如从4G切•画面不同步点击重新同步按钮，强制刷新连接状•嵌入视频无法播放将视频单独上传，通过插入视换到WiFi态频功能添加•浏览器兼容性尝试使用Chrome或Edge浏览器进•延迟严重尝试降低网络负载，关闭其他占用带宽•交互元素失效如Flash、宏等不兼容元素，建议转行上传的应用换为图片或视频•账号权限问题确认账号具有教师权限，且对应课•黑屏问题检查显示设置，调整分辨率或刷新率•页面布局错位检查PPT页面设置，确保使用标准程的管理权限比例如16:9或4:3对于频繁出现投屏问题的教室，建议提前测试网络状如问题持续存在，可尝试将文件先上传至云盘，再从云况，必要时准备备用的教学方案重要演示前，始终建议进行预览测试，确认所有内容正盘导入课程，这种两步法通常更稳定常显示如发现问题，可导出为PDF格式作为备用方案，虽然会失去动画效果，但能确保内容完整显示兼容性与平台支持设备系统兼容性浏览器支持情况教学通为确保广泛适用性，支持多种主流操作系统和设备Windows系统•支持Windows10/11•较低版本如Windows7也可使用，但功能可能受限•推荐配置4GB内存以上，Intel i3或同等处理器macOS系统•支持macOS

10.13及以上版本•M1/M2芯片Mac完全兼容•部分功能可能需要额外权限授权移动设备•Android

8.0及以上•iOS12及以上教学通网页版在不同浏览器上的兼容性•平板设备有专门优化界面•Chrome推荐完全支持，所有功能均可正常使用•Edge完全支持，性能表现良好•Firefox支持大部分功能，个别高级功能可能有轻微差异•Safari基本支持，但部分互动功能可能需要额外设置•IE浏览器仅支持IE11且功能受限，不推荐使用为获得最佳体验，建议•使用最新版本的Chrome或Edge浏览器•启用浏览器的JavaScript和Cookie功能•安装必要的浏览器插件（如需要时会提示）教学场景案例1线下混合教学教师PC上传，手机控制同步播放课前准备阶段王教授教授《数据结构》课程，采用以下流程准备课件

1.使用办公室电脑登录教学通，进入《数据结构》课程

2.将精心制作的PPT课件上传至课程PPT课件模块

3.对课件进行预览，确认动画效果和内容显示正常

4.提前在关键页面设置抢答和测验互动环节

5.安排课件顺序，确保教学流程清晰课堂实施阶段在教室中，王教授采用混合式教学模式

1.教室电脑登录ppt.chaoxing.com，输入投屏码

2.手机打开教学通App，进入当天课程

3.点击PPT课件，选择已上传的《数据结构-树》课件

4.课件内容同步显示在教室大屏幕上

5.王教授可自由走动，用手机控制PPT翻页

6.讲解二叉树概念时，使用手机上的批注功能标记关键节点互动评估阶段课程进行到关键知识点时，王教授激活预设的互动环节

1.播放到预设页面，系统自动弹出平衡二叉树特性测验

2.学生用手机参与答题，系统实时统计结果

3.王教授根据错误率较高的题目，临时增加讲解内容

4.使用随机选人功能，抽取学生解释AVL树的旋转操作

5.课程结束前，发起二维码签到，确认学生出勤情况教学场景案例2实时互动课堂PPT+抢答+大屏投影多端联动李老师在高中物理教学中充分利用教学通的多端联动能力，打造了高度互动的物理实验探究课堂以下是她的具体实施方案课前准备工作•在教学通上传理论讲解PPT和实验视频•准备5个关键物理概念的抢答题•设计3个实验观察题，要求学生通过视频找出规律•创建2个小组讨论话题的投票•准备实验器材，用于现场演示课堂实施流程

1.课前5分钟发起位置签到，确认学生到课情况

2.导入环节播放PPT讲解牛顿第二定律基本概念

3.课堂测验发起快速测验，检查预习效果

4.理论深化结合测验结果，重点讲解错误率高的内容

1.实验演示放下手机，进行实物演示，同时用手机拍摄特写画面，通过教学通投屏到大屏幕

2.学生探究播放预设实验视频，学生观察并在App中记录数据

3.抢答环节发起推导加速度公式抢答，前3名学生到台前板书解答

4.分组讨论通过投票功能将学生分为两组，讨论实验误差的来源

5.随机提问使用随机选人功能，抽取学生分享讨论结果

6.总结延伸播放最后的PPT，总结本节课重点，并布置课后作业课后评估与反馈课后，李老师通过教学通平台导出本次课的互动数据，包括高效备课与资源管理教学通云盘组织策略课件批量管理技巧历史版本与备份管理高效使用教学通云盘可大幅提升备课效率处理大量课件时的高效方法教学通提供的版本管理功能可确保教学资源安全•分层文件夹结构按学年-学期-课程-章节层级创建•批量上传同时选择多个文件一次性上传，节省操作•自动历史版本系统自动保留最近5次修改的课件版本文件夹时间•手动版本标记重要更新时添加版本说明，方便日后•命名规范统一采用课程代码+章节号+主题+版本的•批量分类使用移动到功能，将多个课件同时归类到查阅命名模式指定文件夹•版本比较支持查看不同版本的差异，了解修改内容•资源分类存储将PPT、视频、图片、习题等不同类型•批量共享选择多个课件，一键设置共享权限，方便•版本恢复一键恢复到之前的版本，防止误操作导致资源分开存放教研组协作内容丢失•版本控制管理保留重要课件的不同版本，添加修改•智能筛选使用搜索和筛选功能，按时间、类型、大•定期备份提醒系统定期提醒教师备份重要资源日期标记小等条件快速定位除了系统自动备份外，建议教师定期将重要课件导出到本地•标签系统应用为文件添加关键词标签，便于快速检•一键克隆将成熟课程的完整课件体系快速复制到新存储，作为额外安全保障索课程云盘内容支持跨设备同步，教师可在任何地点访问和修改教对于每学期重复使用的基础课件，建议创建模板库，新学学资源，极大提高了备课灵活性期只需更新日期和少量内容，避免重复劳动实用技巧与注意要点PPT动画与字体兼容性不同格式文件效果差异在教学通播放PPT时，以下技巧可以提高兼容性•动画效果选择优先使用基础动画效果（淡入、飞入、浮入等），避免复杂动画•动画触发方式优先使用单击鼠标触发，避免与上一动画同时或上一动画之后等复杂触发方式•动画数量控制每页PPT动画数量控制在5个以内，过多动画可能导致卡顿•字体嵌入设置在PowerPoint中使用文件→选项→保存，勾选将字体嵌入文件选项•安全字体选择优先使用系统通用字体（如宋体、黑体、Arial、Times NewRoman等）对于特别重要的演示，建议先在教学通中预览测试，确认所有动画和字体显示正常教学通支持多种文件格式，但它们在播放效果上存在差异PPT/PPTX格式优点保留大部分动画效果、支持批注、与原始PPT最接近缺点复杂效果可能丢失、加载时间较长、对网络要求较高PDF格式优点排版固定、加载速度快、兼容性最好、适合文字密集型内容缺点失去所有动画效果、交互性较弱、修改不便图片格式JPG/PNG优点加载极快、显示效果稳定、不受字体影响缺点无动画、无法选择文本、文件可能较大总结与资源支持教学通高效互动教学官方资源与支持渠道通过本次详细讲解，我们全面了解了教学通平台的课件播放功能及其丰富的互动教学工具教学通不仅是一个简单的课件播放工具，更是连接教师与学生的互动桥梁，它通过技术手段实现了•多终端无缝衔接，让教学摆脱物理限制•丰富的互动功能，激发学生课堂参与热情•实时反馈机制，帮助教师精准把握教学效果•数据分析能力，为教学评估提供客观依据•资源共享平台，促进优质教学资源流通掌握教学通，就是掌握了现代教育技术的一把金钥匙，它能够帮助教师打开创新教学的大门，构建更加高效、互动、个性化的课堂体验。