开国大典教学课件

开国大典优秀教学课件教学目标123认知目标能力目标情感目标通过学习，准确理解《开国大典》课文内能够有感情地朗读课文，提取关键信息，分通过课文学习，培养爱国情怀和民族自豪容，掌握文章的结构特点和写作手法，认识析文章的表达技巧，提升思辨能力和语言表感，激发对祖国历史的尊重与热爱，增强作开国大典的重大历史意义，了解新中国成立达能力，学会运用细节描写和场景描写的写为中国人的自信心和责任感，树立为祖国繁的历史背景作方法荣富强而努力学习的决心新课导入为什么学习《开国大典》《开国大典》记录了1949年10月1日中华人民共和国成立的庄严时刻，是中国历史上具有里程碑意义的事件通过学习这篇课文，我们能够•了解中国共产党领导人民取得革命胜利的伟大历程•感受中华民族从站起来到富起来、强起来的历史变迁•增强民族自豪感和历史使命感•学习文章运用细节描写和场景描写的写作技巧学习《开国大典》不仅是认识历史，更是通过历史培养我们的国家认同感和对未来的责任意识，让我们明白今天的幸福生活来之不易，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗开国大典真实场景导图1949年10月1日下午3时，天安门广场上人山人海，30万各界群众齐聚一堂，见证这一伟大历史时刻广场上彩旗飘扬，红色的标语和装饰随处可见，洋溢着喜悦和激动的氛围这一天，经过长期艰苦卓绝的斗争，中国人民终于迎来了属于自己的新中国背景简介中华民族的选择百年屈辱11840-1949从1840年鸦片战争开始，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，饱受帝国主义列强的侵略和掠夺中国人民进行了无数次抗争，包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等，但都未能彻底改变中2中国共产党领导革命1921-1949国的命运1921年中国共产党成立后，领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，经历了北伐战争、土地革命、长征、抗日战争和解放战解放战争31945-1949争，最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治抗日战争胜利后，国民党政府拒绝中国共产党关于和平建国的主张，发动了全面内战中国共产党领导人民解放军经过三年艰苦4年新中国成立前夕作战，先后取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，基本解放了1949全中国新中国成立前夕的社会状况1949年新中国成立前夕，中国社会呈现出以下特点经济状况经过多年战争，国民经济几近崩溃工业生产总值仅为战前的56%，农业生产下降30%以上，通货膨胀严重，物价飞涨，人民生活极度困难社会状况社会秩序混乱，失业人口众多，贫富差距悬殊城市中流离失所的难民、农村中无地的农民比比皆是，人民渴望和平与稳定的生活政治局势全国大部分地区已被解放，国民党政权节节败退各民主党派、各人民团战争年代，中国百姓生活困苦，渴望和平与新生活的到来全国各族人民怀着体、各少数民族和海外华侨代表纷纷表示支持中国共产党领导的新政权对新中国的期待，团结在中国共产党周围，为建设新中国做好了思想和行动上的准备年开国大典前的准备1949政协会议召开筹备中国人民政治协商会议1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平1949年6月，中共中央发布《关于召开新的政治协商会议的决定》，筹举行会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共备召开中国人民政治协商会议各民主党派、各人民团体、各少数民和国中央人民政府组织法》等重要文件，选举产生了中央人民政府委族和海外华侨代表共同参与员会开国大典前的天安门广场筹备开国大典工人们夜以继日地装饰天安门城楼，广场上搭建了观礼台，铺设了电9月下旬，中央成立了开国大典筹备委员会，负责开国大典各项工作的线，安装了扩音设备北平市民自发地清扫街道，挂起红旗和彩带，组织和安排包括确定国旗、国徽和国歌，设计并制作天安门城楼装迎接新中国的诞生饰，组织阅兵式和群众游行等这一系列周密的筹备工作，为开国大典的顺利举行奠定了坚实基础，体现了中国共产党的组织能力和全国人民的热切期望课文整体感知起因经过结果课文开篇交代了开国大典的时间、地点和背课文重点描述了开国大典的主要环节毛泽东课文最后描写了游行队伍的壮观场面和开国大景，介绍了30万群众齐聚天安门广场，各界代主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立，典的欢乐气氛，表达了中国人民对新中国成立表、少数民族代表盛装出席的盛况，为开国大升国旗奏国歌，朱德总司令检阅三军，各界群的由衷喜悦和对美好未来的期盼，揭示了开国典营造了隆重热烈的氛围众游行等，生动再现了这一历史性时刻大典的历史意义《开国大典》一课按照时间顺序和仪式流程，完整记录了这一重大历史事件文章通过细节描写和场景描写，生动再现了当时的历史场景，让读者仿佛置身其中，感受那激动人心的历史时刻词语学习词语释义例句庄严（zhuāng yán）严肃而隆重毛主席庄严宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了！宣告（xuān gào）公开宣布或声明这次会议宣告了帝国主义在中国的统治已经结束礼炮（lǐpào）在重大庆典或仪式上鸣放的炮礼炮隆隆，五星红旗冉冉升起掌声（zhǎng shēng）鼓掌发出的声音热烈的掌声响彻整个会场雷动（léi dòng）形容声音巨大，如雷鸣般震动掌声雷动，经久不息簇拥（cùyōng）许多人围在一起人们簇拥在英雄身边，争相与他握手检阅（jiǎn yuè）指首长或长官对军队进行审视检查朱德总司令检阅了三军将士雄伟（xióng wěi）形容气势宏大、壮观天安门城楼雄伟壮观，庄严肃穆这些词语准确生动地描绘了开国大典的盛况，掌握这些词语的意义和用法，有助于我们理解课文内容，提高语言表达能力学生们可以在自己的写作中尝试运用这些词语，丰富自己的语言表达精读一毛主席庄重宣告毛主席身着中山装，神态从容，步伐稳健地走上天安门城楼全场30万人的目光一齐注视着他掌声、欢呼声雷鸣般地响彻天安门广场毛主席来到话筒前，将右手高高举起，向群众致意广场上顿时鸦雀无声毛主席庄严宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了！这响亮的声音通过无线电传遍了全中国，传遍了全世界广场上爆发出震天动地的欢呼声和掌声这段文字是课文的核心段落，记录了新中国成立的庄严时刻作者通过细致的人物描写和场景描写，生动再现了毛主席宣告中央人民政府成立的历史性瞬间精读二万群众齐聚天安门广场301949年10月1日下午，天高云淡，秋高气爽北京天安门广场上彩旗飘扬，人山人海参加开国大典的有各民主党派、各人民团体、各界代表，有身着盛装的少数民族代表，还有从远道而来的华侨代表人们脸上洋溢着欢乐的笑容，兴高采烈地交谈着，等待着中华人民共和国中央人民政府成立的庄严时刻这段文字主要描写了开国大典现场的壮观场面和热烈气氛作者通过天高云淡，秋高气爽的环境描写，渲染出喜庆祥和的氛围；通过彩旗飘扬，人山人海的场景描写，展现了盛大的场面；通过列举各类参会代表，体现了开国大典的广泛代表性和全民族性质人物描写的特点作者通过脸上洋溢着欢乐的笑容，兴高采烈地交谈着等描写，生动表现了人民群众对新中国成立的由衷喜悦和热烈期盼，反映了人民当家作主的历史性变化多民族团结象征文中特别提到身着盛装的少数民族代表，体现了新中国是统一的多民族国家，各民族共同参与国家建设，共享建国成果，展现了中华民族大团结的精神风貌精读三阅兵仪式与游行队伍阅兵仪式群众游行在升旗仪式后，朱德总司令乘坐敞篷汽车，沿着东长安街检阅了中国人民解放军的陆海空三军部队整齐的队伍，威武的军容，展阅兵式结束后，是群众游行工人、农民、学生、市民等各界群众组成的游行队伍，手持彩旗、花束和各种标语牌，高呼口号，欢现了新中国军队的良好风貌步兵、骑兵、炮兵、坦克兵、工兵、通信兵、防空兵、海军陆战队和空军代表队依次通过天安门，接呼雀跃，依次通过天安门广场游行队伍中还有各种花车，展示新中国的建设成就和人民的美好愿望受检阅这部分内容展示了开国大典中两个重要环节阅兵式和群众游行阅兵式展现了新中国军队的威武风采，象征着新中国有了保卫自己的力量；群众游行则体现了全国人民对新中国成立的欢欣鼓舞，象征着人民成为国家的主人文章通过描写军队和群众的风貌，营造出欢乐、热烈、隆重的氛围，展现了中国人民在中国共产党领导下获得解放的喜悦之情，以及对建设新中国的坚定信心和决心细节描写赏析环境细节声音细节动作细节天高云淡，秋高气爽北京天安门广场掌声、欢呼声雷鸣般地响彻天安门广场毛主席身着中山装，神态从容，步伐稳上彩旗飘扬，人山人海这些环境描写、广场上爆发出震天动地的欢呼声和健地走上天安门城楼、将右手高高举不仅交代了开国大典的自然环境和场掌声、礼炮隆隆，掌声雷动等声音描起，向群众致意等动作描写，展现了领景，也营造出喜庆、壮观的氛围，象征写，生动再现了当时热烈欢腾的场面，袖的风采和气度，突出了历史时刻的庄着新中国的前景一片光明表达了人民群众的欢欣鼓舞之情严与伟大这些细节描写具有很强的画面感和历史感，让读者仿佛亲临其境，感受到那个激动人心的历史时刻通过这些生动具体的细节，作者成功地再现了开国大典的盛况，表达了对新中国成立的喜悦之情在学习写作时，我们也应该注重细节描写，通过具体、生动的细节来表现人物形象，展现事件场景，表达思想感情，增强文章的感染力和表现力写作方法细节和场景描写细节描写的作用增强真实感具体细节能让读者产生身临其境的感觉，提高文章的可信度展现人物形象通过人物的言行、表情、动作等细节，生动塑造人物形象表达思想感情细节往往能蕴含丰富的情感，更有效地传达作者的情感态度突出主题精心选择的细节能够突出文章的中心思想场景描写的方法环境描写描绘自然环境和社会环境，为事件发展提供背景动静结合静态描写与动态描写相结合，使场景更加生动形象多感官描写通过视觉、听觉、触觉等多种感官的描写，全方位展现场景在《开国大典》中的应用《开国大典》一文运用了大量细节和场景描写，如

1.描写天安门广场上30万群众的场景，展现开国大典的盛况

2.描写毛主席走上天安门城楼的神态和动作，突出领袖风采

3.描写群众的欢呼声和掌声，表达人民的喜悦之情

4.描写解放军三军部队的整齐队伍和威武军容，展示新中国的力量课文结构梳理第三部分（第段）5-6第二部分（第段）2-4阅兵式和群众游行描写朱德总司令检阅三第一部分（第段）1中央人民政府成立仪式主要描写毛主席宣军将士、群众游行的盛况，展现了新中国的开场介绍，交代开国大典的时间、地点、参告中央人民政府成立、升国旗奏国歌的庄严力量和人民的喜悦这部分是对开国大典全加人员和盛况，为下文描写做铺垫这部分时刻这是全文的重点部分，记录了新中国过程的完整记录着重描写了天安门广场上30万群众的场景，成立的历史性时刻渲染了喜庆祥和的氛围《开国大典》一文按照时间顺序和仪式流程进行叙述，结构清晰，层次分明第一部分为开国大典做铺垫，第二部分是全文的高潮，第三部分为文章画上圆满句号这样的结构安排，使读者能够清晰地了解开国大典的全过程，感受新中国成立的伟大历史意义重点句子赏析1毛主席身着中山装，神态从2毛主席庄严宣告中华人民共3这响亮的声音通过无线电传遍容，步伐稳健地走上天安门城和国中央人民政府今天成立了！了全中国，传遍了全世界楼这句话强调了开国大典的影响力，不仅这句话通过描写毛主席的着装、神态和这句话是全文的核心句，直接引用了毛是对中国人民的宣告，也是向全世界宣步伐，生动地刻画了领袖的形象神态主席的讲话，增强了历史的真实感和庄布中国人民站起来了传遍了全中国，从容，步伐稳健不仅是对毛主席当时状严感庄严宣告四个字突出了这一时刻传遍了全世界的重复使用，强调了这一态的描述，也象征着中国共产党领导中的历史意义，表明这不是一般的宣布，事件的广泛影响和深远意义，体现了新国革命走向胜利的坚定自信中山装作而是一个民族站起来的庄严宣言这简中国成立的世界性历史意义为中国革命的象征服饰，体现了对孙中短有力的宣告，标志着中国进入了新的山先生革命事业的继承和发展历史时期历史人物毛泽东毛泽东在开国大典中的角色毛泽东作为中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，在开国大典中担任中央人民政府主席，亲自宣告中华人民共和国中央人民政府成立他的形象和声音，成为新中国成立的重要标志课文中的描写毛主席身着中山装，神态从容，步伐稳健地走上天安门城楼全场30万人的目光一齐注视着他掌声、欢呼声雷鸣般地响彻天安门广场毛主席来到话筒前，将右手高高举起，向群众致意这段描写生动地刻画了毛泽东主席的领袖风采，展现了他在人民心中的崇高地位和威望历史贡献历史人物朱德、周恩来等朱德周恩来朱德是中国人民解放军的主要创建者周恩来是中国共产党和中华人民共和之一，开国大典上担任中国人民解放国的主要领导人之一，开国大典上担军总司令在开国大典上，他乘坐敞任中央人民政府总理兼外交部长他篷汽车，检阅了中国人民解放军的陆为筹备开国大典和新中国的建立付出海空三军部队，展示了新中国的军事了巨大努力，为新中国的外交工作奠力量朱德与毛泽东的亲密战斗关定了基础周恩来的才华、智慧和人系，被誉为朱毛红军，为中国革命格魅力，赢得了广泛的尊敬和爱戴的胜利作出了重要贡献其他开国元勋刘少奇、朱德、宋庆龄、李济深、张澜、高岗等担任中央人民政府副主席，陈毅、董必武、林伯渠、何香凝、郭沫若等担任中央人民政府委员，共同组成了新中国的第一届中央领导集体这些革命先辈为中国革命和建设事业作出了重要贡献，是中华民族的杰出代表开国大典的历史意义中国人民从此站起来了！这是毛泽东主席在开国大典前夕发表的《中国人民站起来了》讲话中的著名宣言，也是对开国大典历史意义的最好概括国内意义•标志着中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的历史，实现了民族独立•中国人民真正成为国家的主人，开始了当家作主建设新中国的新时期•确立了社会主义基本制度，为中国的发展进步奠定了制度基础国际意义•壮大了世界和平、民主和社会主义力量•鼓舞了世界被压迫民族和人民的解放斗争•改变了第二次世界大战后国际力量对比，对世界格局产生深远影响世界影响新中国成立后，逐步走上国际舞台，成为世界政治格局中的重要力量1971年，第26届联合国大会以压倒多数通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，包括安理会常任理事国席位如今，中国已成为世界第二大经济体，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，为世界和平与发展作出了重要贡献从站起来、富起来到强起来，中华民族正在实现伟大复兴的中国梦认识中华人民共和国国旗、国徽、国歌国旗五星红旗国徽国歌《义勇军进行曲》五星红旗由设计师曾联松设计，于1949年9月27日正中华人民共和国国徽以天安门为中心图案，上部有《义勇军进行曲》最初是电影《风云儿女》的主题式通过红色象征革命，大星代表中国共产党，四五颗五角星，周围是谷穗和齿轮图案天安门象征曲，由田汉作词，聂耳作曲，创作于1935年歌词颗小星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶中国革命的胜利，五角星象征中国共产党领导下的充满了反抗侵略、捍卫国家的爱国激情1949年9月级，五星环抱象征中国共产党领导下的革命人民大革命人民大团结，谷穗和齿轮象征工人阶级和农民27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过团结开国大典上，五星红旗首次在天安门广场升阶级的联盟国徽由张仃、张振铎等设计，于1950决议，以《义勇军进行曲》为代国歌开国大典起年正式启用上，这首歌第一次作为国歌奏响延伸阅读真实历史镜头年开国大典珍贵影像1949开国大典被完整记录在影像资料中，这些珍贵的历史影像成为了解新中国成立历史的重要文献主要包括升旗仪式记录了五星红旗首次在天安门广场升起的历史性时刻毛主席宣告记录了毛泽东主席宣告中央人民政府成立的庄严时刻阅兵式记录了朱德总司令检阅三军将士的盛况群众游行记录了各界群众欢庆新中国成立的热烈场面这些影像资料由当时的电影工作者冒着各种困难拍摄完成，真实记录了这一伟大历史事件，是极其珍贵的历史文化遗产新中国周年历史照片对比70从1949年到2019年，天安门广场见证了新中国70年的沧桑巨变通过新旧照片对比，我们可以清晰地看到天安门广场的变化从最初的狭小空间扩展为今天的宽阔广场城市面貌的变化从低矮简陋的建筑到现代化的高楼大厦人民生活的变化从简朴的着装到时尚多样的服饰，从自行车到汽车国家实力的变化从简陋的武器装备到现代化的国防力量这些变化生动展示了中国70年来的巨大发展成就，见证了中国从站起来、富起来到强起来的伟大历程小组讨论一你心中的开国大典想象广场氛围想象你站在1949年10月1日的天安门广场上，周围人山人海，彩旗飘扬当毛主席宣告中央人民政府成立时，你会有什么感受？描述当时的声音、色彩、人们的表情和动作等表达情感共鸣如果你是当时的一名普通民众，经历了战争的苦难，如今看到新中国成立，你会有怎样的感受和期望？尝试用第一人称写一段内心独白，表达对新中国成立的喜悦和对未来的憧憬创作场景描绘尝试用绘画、诗歌或其他艺术形式，表达你对开国大典场景的理解和想象可以选择一个特定的场景，如升国旗时刻、毛主席宣告时刻或阅兵式场景等，进行创作通过这些讨论和创作活动，学生们可以更好地理解开国大典的历史意义，感受新中国成立的伟大时刻，增强爱国主义情感教师可以引导学生在讨论中注重历史细节，同时鼓励学生发挥想象力，将历史与情感相结合，创作出生动感人的作品小组讨论二换一个视角讲开国大典角色扮演讨论要求请同学们分组选择以下角色之一，想象自己就是他/她，以第一人称的方式讲述开国大典当天的所见所闻和内心感受一名少数民族代表来自边远地区，身着民族盛装，第一次来到北京参加开国大典一名解放军战士曾参加过解放战争，现在作为军队代表参加阅兵式一名老北京市民亲眼目睹了北平和平解放，如今又见证新中国成立一名摄影记者负责记录开国大典的历史时刻一名海外华侨远渡重洋回国参加开国大典讨论时可以考虑这个角色的身份背景是什么？他/她为什么会出现在开国大典现场？看到了哪些场景？有什么特别的感受？对未来有什么期望？作品展示与分享各小组完成讨论后，可以通过以下方式展示成果情景剧表演扮演所选角色，通过对话和动作展现开国大典场景日记朗读以所选角色的身份写一篇开国大典当天的日记，并进行朗读访谈形式一名同学扮演记者，一名同学扮演所选角色，进行模拟访谈演讲形式以所选角色的身份发表一篇感言，表达对新中国成立的感受通过换位思考，学生们可以从不同角度理解开国大典的历史意义，增强历史代入感和情感体验，培养多元思考能力课外拓展一家族记忆中的开国大典采访准备•准备采访问题如您或您的长辈是如何得知新中国成立的？当时有什么感受？家乡在新中国成立后发生了哪些变化？等•准备录音设备或笔记本，记录采访内容•了解一些历史背景知识，便于与受访者交流开展采访•采访家中长辈，了解他们对新中国成立的记忆或从上一辈人那里听到的故事•采访社区中的老人，收集他们亲身经历的历史故事•尊重受访者，耐心倾听，适时提问，不打断对方讲述整理成果•将采访内容整理成文字材料，可配以照片或录音•分析采访内容，比较不同人的记忆和感受•结合课本知识，深入理解新中国成立的历史意义通过家族口述历史的采集，学生们可以将宏大的历史与个人家族的记忆联系起来，使历史学习更加生动具体，更具情感温度同时，这也是一次与长辈交流的机会，有助于加强代际沟通，传承历史记忆课外拓展二新中国建设的成就倍350GDP增长从1952年的679亿元到2021年的

114.4万亿元，增长了约350倍，年均增长

8.1%倍800人均GDP增长科技进步的典型案例从1952年的119元增长到2021年的超过8万元，增长了约800倍载人航天从2003年杨利伟成为首位进入太空的中国航天员，到如今建成中国空间站，中国成为世界上少数几个掌握载人航天技术的国家之一嫦娥探月

99.8%嫦娥五号实现了月球采样返回，标志着中国探月工程绕、落、回三步走战略圆满收官，展示了中国航天的实力高铁复兴号中国高铁从无到有，发展成为世界最大的高速铁路网络，复兴号动车组实现了全面自主知识产权，成为中国创新的标志小学入学率从新中国成立初期的20%左右提高到如今的

99.8%，实现了九年义务教育全覆盖综合国力的提升经济总量从世界经济体系中的边缘位置，跃升为世界第二大经济体科技创新从基础薄弱到拥有载人航天、探月工程、量子通信、超级计算机等一批重大科技成果课外拓展三世界看中国1949-1950年1972-1979年新中国成立后，苏联、保加利亚、罗马尼亚等社会主义国家率先承认并与中华人中美关系解冻，尼克松访华1979年，中美正式建交随后，越来越多的西方国民共和国建交到1950年底，已有17个国家与新中国建立了外交关系家与中国建立外交关系，中国的国际影响力日益扩大12341971年21世纪以来第26届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权通过2758号决议，恢复中华中国积极参与全球治理，提出一带一路倡议，成立亚投行等国际金融机构，在人民共和国在联合国的合法席位，包括安理会常任理事国席位这标志着新中国气候变化、防疫合作等全球性问题上发挥重要作用，成为维护世界和平与发展的在国际舞台上地位的重大突破重要力量外交理念的发展新中国外交从一边倒到独立自主的和平外交政策，再到构建人类命运共同体理念，展现了中国特色大国外交的发展历程中国始终坚持和平共处五项原则，反对霸权主义和强权政治，主张通过对话协商解决国际争端，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界思政启蒙新中国成立的价值民族独立人民当家作主繁荣发展新中国的成立，标志着中国人民彻底摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主新中国成立后，确立了人民民主专政的国家制度，人民真正成为国家和社会的新中国成立为中国的发展进步开辟了广阔道路在中国共产党的领导下，中国义的压迫，实现了民族独立和人民解放中华民族从此站起来了，中国人民从主人通过人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度人民艰苦奋斗，自力更生，建设起独立完整的工业体系和国民经济体系，实现此成为国家的主人等，保障了人民当家作主的权利了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃爱国主义教育学习《开国大典》，了解新中国成立的历史，有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感爱国主义是中华民族的优良传统，是中国人民团结奋斗的精神纽带在新时代，爱国主义要与社会主义相结合，要求我们热爱祖国的大好河山、灿烂文化、光荣历史和伟大成就，同时也要为祖国的建设和发展贡献自己的力量社会责任感了解新中国成立的艰辛历程和伟大成就，有助于增强学生的社会责任感和历史使命感作为新时代的少年儿童，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，刻苦学习，全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量课堂小练经典句子默写与赏析个字万19492830中华人民共和国成立年份经典宣告字数现场观礼人数1949年10月1日，中华人民共和国中中华人民共和国中央人民政府今天参加开国大典的各界群众达30万央人民政府在北京成立，标志着新成立了！这简短有力的28个字，宣人，他们亲眼见证了这一伟大历史中国的诞生告了新中国的诞生时刻经典句子默写与赏析练习默写经典句子请完整默写毛泽东主席在天安门城楼上宣告新中国成立的话，以及毛泽东主席在《中国人民站起来了》讲话中的名言思考这些话语在当时的历史背景下有什么重要意义对比新旧中国结合中国人民从此站起来了这句话，对比新旧中国的变化从政治、经济、文化、外交等方面，分析中国是如何从站起来到富起来、强起来的思考作为当代中学生，我们应该如何继承和发扬革命先辈的精神创作感悟以我心中的开国大典为题，写一段200字左右的文字，表达你对开国大典的理解和感悟可以结合课文内容，也可以发挥想象，表达自己的情感和思考课后作业与自我检测课后作业阅读拓展阅读《毛泽东在开国大典上的讲话》全文，了解新中国成立的历史背景和重大意义写作练习从课文中摘录印象最深的句段，并简述理由（不少于200字）调查研究采访家中长辈，了解他们对新中国成立的记忆或从上一辈人那里听到的故事，整理成一篇口述历史材料创意表达以新中国成立70周年为主题，创作一幅画、一首诗或一段短视频，表达对祖国的热爱之情自我检测

1.我能准确理解开国大典的历史意义吗？

2.我能掌握课文的主要内容和写作特点吗？

3.我能运用所学的词语和句子进行表达吗？

4.我对新中国成立的伟大历史有更深入的了解吗？

5.我的爱国情感和民族自豪感是否有所增强？课堂总结与激励语文素养历史意义课文运用了丰富的描写手法和表现技巧，通过学习，我们提高了对文本的分析能力和语言表达能通过学习《开国大典》，我们深入了解了新中国力，丰富了词汇积累，提升了语文素养成立这一重大历史事件，认识到它标志着中国人民从此站起来了，开启了中国历史的新纪元情感熏陶通过学习开国大典这一庄严时刻，我们感受到了中国共产党领导人民取得革命胜利的艰责任担当辛历程，增强了爱国情感和民族自豪感了解历史，是为了更好地面向未来作为新时代思维发展的少年儿童，我们要传承革命精神，刻苦学习，通过讨论和创作活动，我们学会了从不同角度思全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡考历史事件，培养了历史思维和批判性思维能献自己的力量力，增强了对历史的理解和认识同学们，新中国成立的伟大历程告诉我们没有共产党，就没有新中国；没有无数革命先烈的牺牲和奋斗，就没有我们今天的幸福生活让我们铭记历史，珍惜当下，努力学习，争做新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。