棒棒糖手工课教学课件

棒棒糖手工课教学课件本课件适用于幼儿园小班及以上年龄段儿童，旨在通过棒棒糖手工制作培养孩子们的精细动作能力、创造力和审美意识课程将从棒棒糖的起源开始，带领孩子们了解不同风格的棒棒糖，然后通过循序渐进的步骤教授制作技巧，最终完成独特的手工棒棒糖作品棒棒糖的起源与发展文化意义与全球流行随着制糖技术的进步，棒棒糖逐渐从简单的糖果发展成为具有丰富文化内涵的食品在世界各地的传统节日中，棒棒糖都扮演着重要角色•西方圣诞节中，条纹棒棒糖象征节日喜庆•中国春节期间，红色棒棒糖代表着吉祥如意•儿童节庆典上，五彩缤纷的棒棒糖是必不可少的礼物棒棒糖的历史可以追溯至19世纪的欧洲糖果工业革命时期最早的棒棒糖是由糖果制造商将融化的糖浆倒入模具中，插入木棒后冷却而成1908年，美国制糖师乔治·史密斯首次为这种带棒糖果注册了Lollipop商标，此名称源自赛马术语lolly（舌头）和pop（拍打）的组合，形象地描述了舔食糖果的动作棒棒糖的多样风格传统螺旋型卡通造型中国传统元素最常见的棒棒糖造型，采用彩色糖浆螺旋状盘绕融合动画人物或动物形象的棒棒糖，通常采用平融合中国传统文化元素的棒棒糖，如春节期间的而成，通常呈圆形，色彩鲜艳多变，口味以水果面设计，糖体上印有卡通图案或直接塑造成卡通福字棒棒糖、传统花纹棒棒糖等，将民族特色味为主这种款式深受儿童喜爱，是棒棒糖的经形状这类棒棒糖常与流行文化结合，紧跟儿童与现代糖果工艺相结合，既美观又有文化寓意典代表喜好变化教学目标与课程结构教学目标课程结构技能发展通过搓、捏、按、压等动作发展儿童小肌肉群的灵活性和控制力，提高手眼协调能力艺术感知培养色彩搭配能力，建立空间感与立体造型概念，提升美学鉴赏力情感培养鼓励自我表达和创造力，通过合作完成作品培养团队精神，在成功体验中建立自信心第一次课程互动导入故事导入以棒棒糖王国历险记为主题的简短故事，通过富有想象力的情境激发孩子们的兴趣故事中可以介绍不同的棒棒糖角色，为后续的手工创作埋下伏笔实物展示教师准备各种款式的真实棒棒糖样品，让孩子们近距离观察，感受不同棒棒糖的色彩、形状和质地差异鼓励孩子们用多种感官（视觉、触觉、嗅觉）来感知棒棒糖的特点互动交流引导孩子们分享自己见过的棒棒糖种类和喜欢棒棒糖的理由教师可以提问你最喜欢什么颜色的棒棒糖？你见过最特别的棒棒糖是什么样子的？通过交流建立共同话题，激发创作欲望在导入环节，教师应注意观察每个孩子的反应和参与度，了解他们对棒棒糖的已有认知和兴趣点，为后续的个性化指导做准备同时，通过这一环节建立愉快的课堂氛围，为实践活动做好情绪铺垫教学准备工作一览时间与环境安排分组与协作安排本课程设计为40分钟标准课时，建议在上午精力充沛时段进行具体时间分配如下导入与示范10分钟材料分发与准备5分钟主要制作过程20分钟作品展示与总结5分钟教室布置应考虑以下要点•桌椅排列成小组形式，每组4-6人•教室墙面装饰棒棒糖相关图片，营造主题氛围•准备展示台用于作品展示•保证充足的光线和通风根据班级人数和孩子们的性格特点进行合理分组•能力均衡原则每组混合安排手部技能强弱不同的孩子•性格互补原则活泼与安静的孩子搭配，促进互动•特殊关注为需要特别帮助的孩子安排一名助教或能力较强的小伙伴每组指定一名小组长，负责材料的领取和分发，培养责任感和领导能力同时，鼓励组内成员相互帮助，共同解决问题教师与学生分工教师角色与职责学生参与方式•课前准备设计课程流程，准备教学材料和示范样品•独立实践按照教师示范独立完成基本制作步骤•活动引导通过提问和示范激发学生兴趣和参与度•创意发挥在掌握基础技巧后进行个性化创作•技术示范分步骤演示制作过程，强调关键技巧•同伴合作与组内成员分享材料，互相学习和帮助•个别指导巡视各组，针对困难点进行个性化辅导•问题解决遇到困难时尝试自主思考解决方案•安全监督确保学生正确使用工具，遵守安全规则•作品分享向全班介绍自己的作品和创作想法•成果评价组织作品展示，给予积极评价和建设性反馈•环境整理活动结束后参与工具回收和环境清洁在整个教学过程中，教师应注意把握示范-引导-放手的节奏，逐步减少直接干预，增加学生的自主性对于年龄小或能力弱的学生，可以提供更多的辅助和鼓励；对于能力强的学生，可以适当增加挑战，如设计更复杂的造型或帮助其他同学材料清单详细解析12彩色超轻粘土/软陶泥纸棒或安全木棒每位学生需准备各色粘土约20克，建议包括基长约10厘米的白色纸棒或经过打磨的圆头木棒，本色（红、黄、蓝、绿、白）和特殊色（金、每位学生2-3根纸棒更轻便安全，木棒则更牢银、荧光色等）选择无毒、易塑形且不易干固持久应确保棒材光滑无毛刺，直径适中燥的品牌，便于儿童操作超轻粘土质地柔软，（约

0.3-

0.5厘米），便于插入粘土且不易折断适合小班幼儿；软陶泥可塑性更强，适合中大班幼儿进行细节创作3辅助工具水彩笔（用于装饰）、无毒白胶（用于固定）、安全小剪刀（教师使用）、模具套装（用于制作细节花纹）、透明包装袋（用于成品包装）、彩色丝带（用于装饰包装）、卡纸（用于制作标签）所有工具应符合儿童安全标准，避免锐利边缘除了基本材料外，还可准备一些创意辅料，如亮粉、小贴纸、食用色素（用于调色）等，增加作品的多样性和趣味性所有材料应提前分类整理，按小组装入透明收纳盒，便于分发和管理工具规范与安全说明工作环境准备工具使用规范为确保手工活动安全有序进行，教室环境应做以下准备•每组配备防水桌面垫，避免粘土污染桌面•准备儿童专用防护袖套或围裙，保护衣物•设置洗手区，配备肥皂和纸巾，方便活动后清洁•工作区域保持通风，避免长时间接触粘土气味•设置独立的材料区和成品区，避免混淆和损坏工作前，教师应检查所有工具是否完好无损，确保没有尖锐边缘或其他安全隐患在课程开始前，教师应向学生说明以下安全规则

1.粘土仅用于制作，不得放入口中或接触眼睛棒棒糖基础制作流程制作前的材料准备在正式开始制作前，需要对材料进行以下预处理

1.将超轻粘土/软陶泥从包装中取出，室温下软化5-10分钟

2.根据设计需要，将粘土分成大小适中的小块，便于调色和塑形

3.准备一小碗清水，用于手指沾湿，防止粘土粘手

4.铺好工作垫，摆放好所需工具，确保操作空间充足基础制作步骤概览塑形成型将粘土搓成球形或长条形，根据设计需要塑造基本形状这一阶段重点培养儿童的手部力度控制和基础塑形能力色彩搭配将不同颜色的粘土组合，通过混合、拼接或叠加创造丰富的色彩效果这一阶段培养儿童的色彩认知和美感造型设计根据个人创意，将棒棒糖塑造成各种形状，如传统圆形、心形、星形或卡通造型等这一阶段发展儿童的创造力和空间思维细节处理添加纹理、图案或小装饰，提升作品的精致度和个性化这一阶段锻炼儿童的耐心和精细操作能力组装完成将塑形好的糖体与棒柄结合，确保牢固连接，完成基本造型这一阶段培养儿童的结构思维和问题解决能力教师在演示过程中应注重示范每一步骤的关键技巧，同时鼓励学生在基本步骤的基础上进行创新和个性化表达根据学生的年龄和能力差异，可以适当调整步骤的复杂度和要求的精细程度第一步搓圆基本功教学要点与技巧力度控制教导孩子们使用适中的力度，过大会使粘土变形，过小则效果不明显可以通过示范和引导像轻轻抚摸小动物那样温柔，又像揉面团那样有力速度掌握初学者应保持缓慢均匀的速度，随着技能提升可以逐渐加快教师可以用慢慢地，像乌龟散步一样来形象引导问题解决当出现不圆的情况时，教导孩子们找出凸起部分，针对性地多搓几下粘土粘手时，可以轻轻沾水或涂抹少量玉米淀粉搓圆是制作棒棒糖的基础技能，也是培养儿童手部精细动作的重要环节通过反复练习，孩子们能够掌握力度控制和均匀用力的要领，为后续的复杂造型打下基础基本搓圆步骤

1.取适量粘土（约硬币大小），放在手心

2.双手掌心相对，轻轻施压

3.做圆周运动，均匀用力

4.定期检查形状，调整不规则部分

5.继续搓至表面光滑、形状均匀对于小班幼儿，可以降低难度，允许形状稍有不规则；中大班幼儿则可以提高标准，要求球体更加圆润均匀教师应关注每个孩子的进度，对于手部肌肉发展较弱的孩子，可以提供更多的示范和辅助，如双手覆盖在孩子手上共同完成动作，帮助建立肌肉记忆第二步搓长条技巧基本操作步骤常见问题与解决方法

1.取适量粘土（约拇指大小），放在干净平整的工作台上长条不均匀找出粗细不一的部分，集中在该区域多

2.用手掌前部轻压粘土，向前推动，形成初步长条滚动几次

3.双手交替在粘土上前后滚动，逐渐延伸长度粘土断裂可能用力过猛或粘土太干，添加少量水

4.保持手掌压力均匀，避免某一部分过粗或过细重新揉合

5.当长条达到约15厘米长、

0.5厘米粗时，轻轻提起检查均匀度长条弯曲轻轻拉直并在平面上重新滚动，保持手对于年龄较小的孩子，可以在桌面铺一层防滑垫，增加摩擦力，便于操作如果粘土开掌平行移动始干燥或粘手，可以适当沾水继续表面不光滑用湿润的指尖轻轻抚平表面，或增加滚动次数长条太短继续延展，必要时可添加新粘土并妥善连接1教学小提示搓长条是棒棒糖制作中最基础也最关键的技能，它直接影响到最终成品的美观度可以通过比喻引导孩子们想象我们在做一条小蛇，它的身体要均匀光滑，不能有大肚子或细脖子鼓励孩子们在搓的过程中轻声数数，培养专注力和耐心对于能力较强的孩子，可以尝试制作不同粗细或不同长度的长条，为后续的创意设计做准备也可以鼓励孩子们尝试搓出弯曲的长条，增加挑战性整个环节应控制在5分钟左右，确保每个孩子至少能搓出2-3根基本均匀的长条第三步螺旋盘绕成型螺旋盘绕基本方法

1.选择两根不同颜色的粘土长条，长度相近（约15厘米）

2.将两根长条并排放置，一端轻轻压在一起固定

3.双手配合，轻轻将两根长条扭绞在一起，形成双色螺旋

4.将扭绞好的双色长条一端固定在桌面

5.从固定端开始，将长条围绕中心点顺时针盘绕

6.盘绕过程中保持长条平整，避免重叠或留下空隙

7.盘绕完成后，轻轻压实边缘，确保整体牢固第四步插棒与固定基本操作步骤牢固性增强技巧

1.将完成的螺旋棒棒糖糖体轻轻翻转，背面朝上为确保棒棒糖不易断裂或脱落，可采用以下加固方法

2.选择一根干净的纸棒或木棒，确保长度适中（约10厘米）•在插棒前，可以在糖体背面中心位置增加一小块

3.用手指在糖体背面中心位置轻轻按压，形成一个粘土，形成加厚区域小凹陷•插入棒后，用少量同色粘土围绕棒的根部制作一

4.将棒的一端蘸取少量白胶，涂抹在凹陷处个加固环

5.将棒垂直插入凹陷，深度约1-

1.5厘米•对于较大或较重的糖体，可以在插棒前在棒的末

6.用手指轻轻按压糖体边缘，使粘土包裹住棒的插端制作小凸起或横杆，增加机械锁定效果入部分•完全干燥前，可将棒棒糖平放，避免重力导致变

7.确保棒与糖体呈90度角，保持垂直形

8.静置片刻，等待胶水初步固定对于年龄较小的孩子，教师可以预先在糖体上准备好插孔，让孩子们专注于插入和固定环节1安全提示插棒环节需特别注意安全教师应强调棒的正确握持方式，避免孩子们将棒指向自己或他人插入时动作应缓慢平稳，避免用力过猛导致意外白胶应适量使用，过多会影响美观，也可能导致粘土软化如使用木棒，应确保棒端经过打磨，没有尖锐边缘完成插棒后，可以让孩子们小心地握住棒端，轻轻举起自己的作品，感受成就感但应提醒他们此时连接还不够牢固，需要等待完全干燥后才能正常玩耍这一环节大约需要3-5分钟，应确保每个孩子都能成功地完成插棒和初步固定第五步色彩创意搭配彩虹渐变式柔和糖果色强对比组合采用红、橙、黄、绿、蓝、紫等彩虹色系按顺序排列，创造明亮活泼的视觉效使用粉蓝、粉粉、粉紫、米黄等柔和色调，营造温馨甜美的氛围这种配色特黑白、红蓝、黄紫等强对比色组合，创造戏剧性的视觉冲击这种大胆的配色果这种配色适合庆祝活动和欢快场合，能给人带来愉悦感别适合春季主题或女孩喜爱的风格，给人轻盈梦幻的感觉方案适合年龄较大的孩子，能培养他们对色彩关系的理解色彩教学要点色彩搭配是棒棒糖制作中最能体现个性和创造力的环节教师可以通过以下方式引导孩子们进行色彩探索对于不同年龄段的孩子，可以有不同的引导重点•介绍基本色彩知识，如三原色（红、黄、蓝）和它们的混合效果小班识别和使用基本色彩，鼓励大胆用色•展示色轮，解释邻近色（和谐）和对比色（冲突）的概念•鼓励孩子们根据自己的喜好和情感选择颜色中班尝试简单的色彩组合，理解明亮色与暗沉色的区别•引导观察自然界和生活中的色彩组合，如花朵、彩虹、服装等大班探索复杂的色彩关系，学习色彩的情感表达•提供主题性色彩建议，如海洋主题（蓝色系）、森林主题（绿色系）等在实践中，可以让孩子们先在纸上画出自己想要的色彩方案，再进行粘土配色，培养规划能力也可以组织小组讨论，相互分享色彩创意，激发灵感色彩搭配环节不仅是技能训练，更是情感和审美教育的重要契机教师应尊重每个孩子的色彩选择，避免用好看或不好看进行评判，而是引导他们表达自己的色彩感受和创作意图第六步花边与点缀基础装饰技法创意点缀灵感花边和点缀能让棒棒糖作品更加精致和个性化以下是几种节日主题装饰适合幼儿操作的基础装饰技法根据不同节日选择相应的装饰元素春节可添加红色小珠点缀取极小粒粘土搓成圆珠，轻轻按压在糖体表面与金色的福字或花朵；圣诞节可用红绿相间的条纹；万圣节则可加入南瓜或蜘蛛网图案压纹技法使用各种纹理工具（如牙签、叉子、扣子）在表面轻压，形成图案边缘花边用细条粘土沿棒棒糖边缘制作波浪形或锯齿形装自然元素融入饰借鉴自然界的形态进行创作花朵、树叶、星星、彩叠层效果在基础形状上叠加小型装饰元素，如五角星、心虹等都是很好的灵感来源可以引导孩子们观察自然，形、花朵等将所见转化为简化的粘土图案印章装饰使用小模具在粘土上压出各种形状，如字母、数字、简单图案个性化表达鼓励孩子们加入能代表自己的元素，如喜欢的动物、颜色、数字或简单的自画像这种个性化装饰能增强作品的情感连接在装饰环节，教师应强调少即是多的原则，引导孩子们避免过度装饰导致的杂乱效果可以建议每个棒棒糖选择1-3种装饰元素，保持整体的协调性对于精细动作发展较好的孩子，可以鼓励尝试更复杂的装饰技法，如多层叠加或微型场景创作装饰完成后，可以组织猜一猜游戏，让孩子们相互猜测对方作品中的装饰元素代表什么，促进语言表达和想象力发展这一环节应给予充分的时间（约7-10分钟），让孩子们能够专注地完成细节处理第七步棒棒糖的个性化包装创意包装方式主题包装根据季节或节日选择相应颜色的包装材料，如春节用红色和金色，万圣节用橙色和黑色，增强节日氛围DIY贴纸让孩子们在小卡片上画画或贴贴纸，制作专属标签可以写上自己的名字、创作日期或简短的祝福语，增加个人特色礼物包装教导孩子们如何将棒棒糖作为礼物送给他人，包括精美的包装和礼仪这能培养分享和感恩的品质环保理念引导孩子们使用可回收或环保材料进行包装，讨论减少浪费的重要性，培养环保意识完成棒棒糖的制作后，个性化包装不仅能保护作品，还能提升整体美感和专业感这一环节也是培养孩子们注重细节和完整性的好机会基本包装步骤

1.准备一张正方形透明包装纸（约15×15厘米）

2.将棒棒糖糖体置于包装纸中央

3.轻轻将包装纸底部向上折叠，包裹住糖体

4.在棒的位置处扎紧，用彩色丝带系成蝴蝶结

5.修剪多余的包装纸，整理蝴蝶结形状1包装小技巧对于年龄小的孩子，可以提前准备好剪裁好的包装纸和预先剪好的丝带，降低操作难度可以在包装纸上标记中心点，帮助孩子们准确放置棒棒糖系蝴蝶结是较难的步骤，教师可以提供一对一指导，或者使用预先制作的扭扣绳替代包装环节是培养孩子们耐心和精细动作的绝佳机会教师应强调慢工出细活的理念，鼓励孩子们认真对待每一个细节同时，这也是检验前面制作步骤是否牢固的时机——如果在包装过程中发现棒棒糖结构不稳，可以及时修补完成包装后，可以组织一个简短的包装展示环节，让孩子们分享自己的包装创意和技巧，相互学习和欣赏这一环节预计需要5-7分钟第八步主题棒棒糖制作节日主题动物造型根据不同节日设计特色棒棒糖简化动物特征制作趣味棒棒糖•春节红色底色配以金色福字或生肖动物•猫咪添加三角耳朵和胡须•中秋节圆形月饼状，表面压印花纹•小熊圆形脸加圆耳朵•圣诞节红绿条纹或雪花图案•兔子长耳朵和小圆尾巴•六一儿童节彩虹色或卡通人物造型•海洋生物鱼、章鱼、海星等简化形态自然主题卡通元素借鉴自然界形态融入流行卡通形象•花朵向日葵、玫瑰、樱花•简化的表情符号（笑脸、惊讶脸）•水果西瓜片、橙子片、草莓•常见卡通角色的标志性特征•树叶枫叶、银杏叶•简单的机器人或宇宙飞船•天空元素彩虹、星星、太阳•幻想生物（独角兽、龙、精灵）教学指导要点创意激发方法在引导主题棒棒糖制作时，教师应注意以下几点为激发孩子们的创作灵感，可以尝试以下方法

1.提前准备主题参考图片，帮助孩子们理解和想象•讲述与主题相关的小故事，激发情感连接

2.示范如何将复杂图形简化，抓住特征性元素•组织创意头脑风暴，集体贡献想法

3.根据不同年龄段调整难度，小班可选择2-3个简单主题，大班可提供更多选择•展示各类主题棒棒糖作品，分析其特点

4.鼓励创新，不必完全按照示例，可以融入个人理解•将主题与孩子们的生活经验联系，如你最喜欢的动物是什么？

5.引导思考主题与形式的关系，如为什么圣诞节用红绿色，春节用红金色•设置情境游戏，如假设你要为妈妈过生日制作一个棒棒糖，会选择什么主题？第九步创新造型探索突破传统圆形，探索多样几何形状星形棒棒糖心形棒棒糖花朵棒棒糖通过将粘土压扁，用星形模具切出形状，或直接用手塑造五角星轮廓可以在星形取两个相同大小的粘土球，搓成水滴形，尖端相对放置并轻压连接，形成基本心形用5-6个小粘土球排列成圆形，中心放置不同颜色的粘土球，轻压塑形成花朵可以的每个角上使用不同颜色，中心部分再用另一种颜色，创造放射状效果适合作为可用红色为主，边缘点缀粉色或白色，表达爱与温暖适合母亲节、父亲节或感恩用绿色粘土在棒的上部制作叶子，增强立体感花朵造型适合春季主题或表达美好闪亮之星主题或表彰优秀表现主题活动祝愿创新形态探索活动为了激发更多创意，教师可以组织以下小组讨论活动1技术难点提示形状联想游戏展示各种物品图片，讨论如何将它们简化为棒棒糖造型非传统形状棒棒糖在制作过程中可能面临一些技术挑战，教师应提前预见并准备应对策略故事创作根据创造的特殊形状棒棒糖，编创简短故事•形状复杂导致的结构不稳定问题——可通过增加粘土厚度或添加支撑结构解决未来棒棒糖想象100年后的棒棒糖会是什么样子•尖角部分容易断裂——教导轻柔操作和适当加固技巧生活场景启发从日常用品、建筑、交通工具等获取灵感•不规则形状插棒位置选择——示范如何找到重心位置这些活动不仅能激发创造力，还能培养语言表达和逻辑思维能力•复杂形状导致干燥不均——指导正确的摆放方式在这一环节中，教师应特别关注班级氛围，营造支持性的创新环境，鼓励大胆尝试和相互学习可以设立创新之星奖项，表彰那些尝试独特造型的孩子，不论成功与否，重在鼓励创新精神同时，强调失败是创新过程的自然部分，引导孩子们从挫折中学习和成长创新探索环节需要较长时间（约15-20分钟），应安排在孩子们已熟悉基本技能后进行，可以作为第二课时的核心内容成品防护与保存方法干燥与固化技巧超轻粘土和软陶泥需要适当的干燥过程才能固化成型，保证作品的持久性•自然风干将作品放置在通风、干燥、平整的表面，避免阳光直射•干燥时间普通超轻粘土需要12-24小时完全干燥•干燥标志表面不再有湿润感，颜色略微变淡，轻敲有清脆声音•避免加热不要使用烤箱、吹风机等加热工具加速干燥，容易导致开裂•均匀干燥较大作品建议翻转几次，确保各部分均匀干燥对于较厚的作品，可能需要更长的干燥时间建议在作品底部留一些小孔，有助于内部湿气散发长期保存建议为延长手工棒棒糖的保存时间，可采取以下措施

1.完全干燥后，可用透明亚克力喷漆轻喷一层，增加光泽和防尘效果

2.存放在干燥环境中，避免潮湿场所（如浴室、厨房附近）

3.避免阳光长时间直射，防止色彩褪变互动提问与课堂小测互动提问环节为了检验学习效果并强化知识点，教师可以在课程结束前组织以下互动提问1创意思考题2技术要点回顾除了我们今天学习的方法，你能想到还有哪些创意的棒棒糖做法？这个开放性问题鼓制作螺旋棒棒糖时，有哪些重要的步骤需要特别注意？通过这个问题帮助孩子们回顾励孩子们发散思维，回顾所学并进行创新延伸教师可以引导孩子们思考材料替代（如关键技术要点，如搓条均匀度、螺旋盘绕紧密度、插棒垂直度等鼓励孩子们用自己的使用其他材料制作）、形状变化、功能创新等方向语言表达，加深理解3感受分享4创作故事在制作过程中，你遇到了什么困难？是怎么解决的？这个问题引导孩子们反思学习过请为你的棒棒糖起一个名字，并编一个短故事这个活动将手工与语言表达结合，培程，培养解决问题的能力和韧性教师可以鼓励孩子们分享自己的挑战和克服方法，促养想象力和叙事能力可以让孩子们两两分享，然后选择几位在全班分享进相互学习成品评比活动组织一个简单的评比活动，选出几个特色作品进行表彰最具创意奖形状或设计最独特的作品色彩之星奖色彩搭配最和谐美观的作品精工细作奖制作最精细、结构最牢固的作品进步之星奖在制作过程中克服困难、有明显进步的孩子评比可采用教师评选、孩子们投票或组合方式进行重点在于肯定每个孩子的努力和进步，避免过度竞争建议为每位参与者都准备小奖状或贴纸，营造积极正面的氛围安全风险提示材料安全注意事项口腔危害预防反复强调粘土不可入口，即使是标记为无毒的材料也不适合食用教导孩子们活动过程中不要将手放入口中，活动后要用肥皂彻底洗手过敏反应监测留意孩子们是否出现皮肤发红、瘙痒等过敏反应如有孩子对某种材料过敏，应立即停止接触并清洗，必要时咨询医生建议在活动前向家长了解孩子的过敏史误吸防护避免细小粘土粒子被吸入不要让孩子们将粘土放在面部附近嗅闻，保持材料完整，减少碎屑产生如使用带颗粒的装饰物，需特别注意防止脱落工具使用安全守则棒材安全纸棒或木棒应确保无尖锐端部，使用时不可指向自己或他人，避免挥舞或追逐剪刀使用安全剪刀仅限教师或在教师直接监督下使用，使用后立即收回个别指导与差异化教学能力差异应对策略能力提升挑战项目在手工课堂中，孩子们的能力差异主要体现在手部精细动作发展、注意力持续时间、创造力水平等方面针对不同情况，可采对于学习能力强、进度快的孩子，可以设计以下挑战项目，保持他们的学习兴趣和动力取以下差异化教学策略创新造型挑战尝试制作3D立体棒棒糖，如小动物、建筑物等主题系列创作设计并制作一系列相关联的棒棒糖，讲述完整故事精细动作发展滞后的孩子技术融合探索结合其他手工技术，如简单的编织或串珠元素提供预先处理的半成品材料，如已搓好的粘土球或条；使用大尺寸工具和材料，降低操作难度；安排助手提供一对一辅教学助手角色担任小老师，指导其他同学，培养表达能力和责任感助；设计简化版任务，确保成功体验创意包装设计设计独特的包装方式，探索材料的多种可能性这些挑战项目不仅能满足高能力孩子的学习需求，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力注意力不集中的孩子将任务分解为更小的步骤，每完成一步给予及时反馈；安排在安静区域工作，减少干扰；使用计时器设定短时间目标；增加感官刺激，如添加香草精到粘土中提高专注度过度追求完美的孩子强调过程重于结果的理念；分享艺术创作中美丽错误的案例；提供明确的成功标准，避免无限追求；鼓励尝试多种可能性，减轻对单一结果的执着情绪调节与积极引导手工创作过程中，孩子们可能会遇到挫折和情绪波动教师应具备以下情绪引导技巧•觉察情绪变化的早期信号，如面部表情、肢体语言的变化•采用描述-同理-引导三步法应对消极情绪•创设冷静角，让情绪激动的孩子有空间调整•教导简单的自我调节技巧，如深呼吸、正向自我对话•通过故事或比喻帮助孩子理解挫折是学习过程的自然部分•真诚赞美每个进步，无论大小，建立积极反馈循环差异化教学的核心是见人见事，根据每个孩子的特点和需求提供适当的支持和挑战，确保每个孩子都能在原有基础上有所成长和进步教学反思与评价教学成功经验总结有效的示范技巧情境引入的魔力平衡结构与自由将复杂操作分解为清晰的步骤，配合简洁的语言指令和夸张的动作示范，能有效通过故事情境或角色扮演引入活动，能显著提高幼儿的参与度和专注力将棒棒提供清晰的基础框架，同时保留充分的创意空间，能同时满足不同性格幼儿的需提高幼儿的模仿学习效果使用放大版教具进行示范，确保所有孩子都能清楚观糖制作融入糖果工厂或礼物准备等主题情境，赋予活动意义和目的性，激发求循序渐进的技能教学与开放性创作环节相结合，既保证了基本技能的掌握，察示范时注意观察反馈，及时调整节奏内在动机又释放了创造潜能常见难点与解决思路粘合不牢问题棒棒糖头部与棒连接不牢固，容易脱落解决方案

①在插入前为棒端涂抹白胶；

②在棒与粘土接触处制作加固环；

③调整插入深度，确保足够嵌入但不穿透造型跑偏现象实际成品与预期设计差距较大解决方案

①提供清晰的参考图片；

②建立阶段性检查点，及时调整；

③降低初学者的期望，强调过程体验；

④提供可行的修复方法，增强应变能力团队协作困难小组活动中出现材料争抢或配合不畅解决方案

①明确分工与轮换机制；

②设置合作激励制度；

③示范积极沟通的语言模式；

④设计需要互助的任务环节，培养合作意识活动节奏把控班级内进度差异大，导致等待或赶工现象解决方案

①为快速完成的孩子准备延伸任务；

②为进度慢的孩子提供简化版目标；

③设置伙伴帮助机制；

④关键环节设置集体暂停，保证基本同步教学评估维度综合评估本课程效果时，可从以下维度考量技能掌握度孩子们对基本手工技能的掌握程度和熟练度创造力表现作品的独特性、多样性和想象力水平参与度与专注度活动过程中的投入程度和注意力持续时间社交互动质量合作交流、分享行为和冲突解决能力情感体验活动中的情绪状态和活动后的满足感迁移应用能力将所学技能应用到新情境的能力教学反思不应只关注结果，更要关注过程中的关键时刻和转折点记录意外收获和突发问题，为未来教学提供宝贵经验定期与其他教师分享反思，集思广益，持续改进教学策略常见问题与应对策略123棒棒糖易断怎么办？如何调色不脏手？粘土变硬的应急处理棒棒糖在制作或干燥过程中出现断裂是常见问题，可以通过以下方式预防和修复粘土调色是创作中的重要环节，但容易导致手部染色，以下方法可以减少染色问题粘土在使用过程中可能因暴露在空气中而变硬，影响塑形效果，可采取以下应急措施预防措施增加粘土厚度，特别是边缘和连接处；控制适当的粘土含水量，过干或过工具辅助使用透明保鲜膜隔离直接接触；准备小号一次性手套；使用调色板和塑料软化方法用干净的喷壶轻喷少量清水，放入密封袋揉搓几分钟；添加几滴植物油或湿都容易断裂；干燥时平放，避免悬空刮刀代替直接手捏护手霜揉入粘土；用温水浸湿手掌，隔着保鲜膜揉捏粘土修复方法断裂处喷少量水使表面微湿，涂抹白胶，轻压并保持至少10分钟；严重断技巧方法深色与浅色混合时，少量多次添加深色；调色前在手上涂抹少量婴儿油或预防措施分批取用粘土，未使用的部分保持密封；工作区域避免阳光直射或风扇直裂可用细铁丝作为骨架加固；断面完全干燥后可用同色粘土填缝修复护手霜形成保护层；专色专区，避免交叉污染吹；准备湿毛巾覆盖暂不使用的粘土清洁对策准备柠檬汁或白醋溶液现场清洁染色；使用专业粘土清洁湿巾；活动结束替代方案准备备用的新鲜粘土；或使用不同软硬度的粘土混合调整质地；极端情况后用温和去污膏清洗下可考虑转换为马赛克风格创作，利用硬化粘土制作镶嵌效果其他常见问题解答Q:不同颜色粘土混合后变脏怎么办？Q:作品干燥后颜色变浅如何解决？A:这是色彩学习的好机会可以讨论色彩混合规律，将意外变成创作元素也可准备白色粘土，添加少量能使混色变亮严重情况A:提前告知这是正常现象，避免期望落差；可选用比目标色略深的颜色；干燥后可用亚克力颜料轻点增强色彩；或应用透明亮光漆增下，可将变脏的粘土专门用于制作树干、石头等自然色彩的元素强视觉饱和度Q:部分孩子对粘土有抵触情绪怎么办？Q:如何处理创作中的挫折情绪？A:可能是触感敏感或之前的负面经历尝试提供不同质地的材料选择；允许使用工具而非直接接触；从观察他人开始，渐进参与；或A:将失误框定为学习过程的自然部分；分享著名艺术家的美丽错误故事；教授简单的情绪调节技巧；提供重新开始的材料支持；安排替代性但相关的任务，如设计图纸或指导他人鼓励寻求帮助而非放弃面对问题时，教师的积极态度至关重要将困难视为教学契机，引导孩子们培养解决问题的能力和弹性思维记录常见问题和有效解决方案，逐步建立教学智慧库，不断提升应对各种情况的能力制作过程演示范例分步骤演示指南准备阶段1展示所有需要的材料和工具，包括不同颜色的粘土、棒、工作垫和辅助工具演示正确的手部清洁和工作区域布置强调安全要点和材料使用规范2基础技能示范逐一展示搓球、搓条、压平等基础技法每个动作放慢速度，强调手指位置和力度控制展示常见错误及纠正方法，如搓条不均匀的调整技巧基本造型制作3展示经典螺旋棒棒糖的制作过程，从双色条扭绞到盘绕成型演示不同的盘绕方式和排列模式，展示形成不同视觉效果的可能性4结构固定技术重点展示插棒和固定环节，包括正确的插入角度、深度和固定方法演示常见的结构问题及加固解决方案，确保成品结实耐用创意变化示范5展示2-3种创意造型的制作方法，如花朵形、心形或卡通角色棒棒糖强调从基础形式到创新设计的思路转变，鼓励个性化表达6完成与包装展示最终修整和包装步骤，包括边缘处理、细节调整和美观包装技巧展示不同风格的成品效果，激发创作灵感典型案例对比分析成功案例分析常见问题案例通过展示优秀成品，分析其成功要素通过典型问题作品，说明改进方向结构稳固粘土厚度均匀，连接处无明显缝隙，棒与糖体垂直牢固结构不稳粘土过薄或分布不均，棒插入不垂直或深度不足色彩和谐色彩搭配有主次关系，过渡自然，视觉效果统一色彩混浊过多颜色混合导致灰暗，缺乏主色调和色彩规划细节精致边缘整齐，表面光滑，装饰元素比例适当比例失调装饰元素过大或过多，喧宾夺主，视觉混乱创意表现在基本形式上有个性化创新，表达明确的主题或情感表面处理有明显指纹或压痕，边缘参差不齐，表面不平整在示范过程中，教师应注意以下教学技巧

①使用对比色工作垫，增强视觉辨识度；

②适当夸大动作，确保后排孩子也能看清；

③使用生动的比喻和拟声词描述动作，如像揉面团一样、轻轻地，沙沙沙；

④预设关键检查点，如现在请看看你的长条是否和老师的一样粗细；

⑤鼓励提问和互动，保持孩子们的参与感建议将整个示范过程拍照或录像，制作成步骤卡片放在教室中，供孩子们随时参考也可以建立示范角，展示每个步骤的半成品，帮助孩子们理解整个制作流程课程成果展览布置集体墙面展示策划家长参观活动设计将孩子们的作品集中展示，不仅能增强成就感，也能促进相互学习和交流开放日规划主题构思设计甜蜜糖果世界或创意棒棒糖花园等整体主题，增强视觉冲击力和故事性设定特定时间段邀请家长参观，可安排在接送时间或专门的亲子活动日准备简明的展览导览手册，介绍课程目标和孩空间规划选择走廊或教室主墙等显眼位置，确保光线充足且便于观赏子们的学习收获背景设计使用彩色纸板或布料制作主题背景，如蓝天白云、彩虹或糖果屋等作品排列可按颜色渐变、主题分组或形状类别排列，创造视觉韵律小导游活动标签制作为每件作品准备标签，包含创作者姓名、作品名称和简短创作说明互动元素添加留言板或评价贴纸区，鼓励观展者留下反馈和祝福培训孩子们担任小导游，向家长介绍展览和自己的作品准备简单的台词和流程，增强表达能力和自信心亲子互动区设置简易的材料体验区，让家长和孩子一起尝试基础的棒棒糖制作技巧这种共同体验能加深家长对孩子学习过程的理解数字化展示延伸除了实体展览，还可以考虑数字化展示方式，扩大影响范围•制作班级电子相册，记录制作过程和成品照片，分享给家长•创建虚拟展览空间，使用简单的幻灯片或专业平台展示作品•录制简短的作品介绍视频，由孩子们担任小主播•在班级公众号或家长群中设立每日一作栏目，持续展示不同作品1展览策划小提示展览不仅是展示成果的平台，也是重要的教育契机在策划过程中可以邀请孩子们参与决策，如投票选择展览主题、协助布置展区等，培养参与感和主人翁意识展览应尊重每个孩子的作品，确保所有参与者的作品都得到展示和关注，避免只关注少数优秀作品展览结束后，可以组织一次简短的分享会，鼓励孩子们表达参与展览的感受和收获这种反思活动有助于内化学习经验，增强自我认知同时，记录家长和参观者的反馈，作为课程评估和改进的重要参考融合学科拓展应用跨学科整合教学思路数学概念通过棒棒糖制作，可以自然引入多种数学概念图形认知（圆形、螺旋、对称性）、测美术融合量（长度、厚度、重量）、计数和分类、空间关系和几何形状设计特定任务，如制作棒棒糖制作可以自然延伸至色彩理论学习，探索色轮、互补色和色彩心理学引导孩子一个由10个小球组成的花朵棒棒糖或创造一个具有轴对称性的图案们观察真实糖果的色彩特点，学习模仿和创新可以尝试不同美术表现技法，如水彩绘制棒棒糖设计图，或用废旧材料创作混合媒体棒棒糖艺术品语言表达将棒棒糖创作与语言发展结合，鼓励孩子们为作品命名、讲述创作故事或编写简短的棒棒糖历险记可以创建棒棒糖词汇墙，收集与制作过程相关的描述性词汇，丰富表达组织我的棒棒糖口语表达活动，锻炼叙述能力社会情感将棒棒糖制作融入社交情感学习分享材料培养合作精神，赠送作品培养慷慨和表达关科学探索爱的能力，克服制作困难培养韧性可以组织感谢棒棒糖活动，制作棒棒糖送给园所工作人员，表达感谢之情借助棒棒糖主题探索科学概念材料特性（为什么粘土会干燥变硬？）、状态变化（真正的糖如何从液体变为固体？）、感官科学（不同味道如何影响感受？）可以进行简单的糖溶解实验，或探究不同材料的粘合性质棒棒糖品牌设计活动为高年级幼儿设计的综合创意项目，将艺术创作与商业思维、表达能力相结合品牌概念引导孩子们思考自己的棒棒糖品牌特色，如彩虹糖工坊、太空棒棒糖等，确定品牌名称和核心理念这一活动能够全面整合多学科能力产品设计创作3-5个具有统一风格的棒棒糖作品，形成产品系列•艺术设计能力色彩搭配、造型设计、视觉识别系统创建包装创作设计独特的包装样式和标志，制作简单的品牌标识和标签•语言表达能力品牌故事叙述、宣传语创作、口头介绍宣传策划创作宣传海报或简短广告语，表达产品特色和吸引点•思维发展创意思考、系统规划、问题解决成果展示举办棒棒糖品牌展，每个孩子设立自己的小展台，向参观者介绍自己的品牌•社交能力倾听反馈、回应提问、接受建议•数学概念产品定价、数量规划、形状应用活动延伸与家庭作业亲子共创活动指南将学习体验延伸到家庭环境中，不仅能强化技能掌握，还能促进亲子互动和家校合作1材料准备建议向家长提供详细的家庭制作材料清单，包括可替代的家庭常见材料，如面粉盐泥（面粉、盐、水混合）代替专业粘土，冰棒棍代替专业棒材提供材料购买渠道建议，并强调安全使用要点2简化步骤说明制作图文并茂的步骤卡，简化课堂流程，突出核心技巧每个步骤配有清晰图片和简洁文字说明，便于家长辅导针对常见问题提供解决方案，避免亲子活动中的挫折体验3创意拓展建议除了复现课堂所学，还可以提供创新思路激发家庭创造力结合家庭特色元素（如宠物形象、家族标志）；使用特殊材料（如加入香料、闪粉）；创作主题系列（如家庭成员各自的形象棒棒糖）作品分享与互动建立家庭作品分享机制，促进交流和互相学习线上展示平台在班级微信群或家园联系平台创建专题相册，鼓励家长上传亲子作品照片和创作故事互动评比活动设置有趣的评选类别，如最创意造型、最佳亲子合作、最美色彩搭配等，通过投票选出各类之星经验分享会邀请部分家庭在晨间或离园时间简短分享制作体验和心得，促进家庭间交流作品接力开展棒棒糖故事接力活动，每个家庭基于前一个家庭的创作继续延展故事和创作1家长指导建议为帮助家长更好地支持孩子，可提供以下教育建议•尊重孩子的创意和尝试，避免过度干预或代劳•关注过程体验而非成品完美，赞美努力和进步•善用提问引导思考，如你想要什么颜色？我们可以怎样让它更稳固？•将创作与生活经验连接，增强学习意义•记录创作过程中的有趣瞬间和对话，捕捉学习痕迹延伸资源推荐课程小结与成长分享学习成果回顾技能获得知识拓展情感发展通过本课程，孩子们掌握了一系列手工基础技能粘土搓圆、搓条、塑形等精细动作；在趣味活动中，孩子们自然习得多领域知识色彩原理与视觉效果；材料特性与变化创作过程中，孩子们经历了丰富的情感体验成功完成作品的成就感；克服困难的自色彩搭配与空间构建能力；工具正确使用与安全操作意识这些技能不仅用于棒棒糖规律；文化与艺术中的糖果元素；简单的物理原理如结构稳定性等这些知识点通过信心；分享材料与想法的合作精神；欣赏他人作品的审美愉悦这些积极情感是内在制作，还可迁移至其他手工创作领域直观体验被深刻理解和记忆动力的重要来源成长分享与评价学生自评活动教师评价策略引导孩子们进行自我反思和评价，培养元认知能力教师评价应多元全面，关注每个孩子的独特表现•简单的自评表格，使用表情符号标记我做得好的部分和我下次想改进的部分

1.过程性评价记录制作过程中的关键行为和表现•三句话分享一个发现、一个困难、一个喜欢的事

2.个性化反馈针对每个孩子的特点给予具体、有建设性的评语•小组分享圈，每人分享自己最满意的创作细节和原因

3.成长档案收集作品照片和创作记录，形成可视化成长轨迹•成长足迹记录，比较课前预期和课后成果，发现进步

4.多角度评价综合技能掌握、创意表达、合作态度等维度自评过程强调积极正向，关注努力和进步而非绝对成就，培养健康的自我认知评价语言应具体、真实、温暖，如我注意到你很耐心地调整了三次才找到最满意的颜色而非笼统的做得好课程价值与未来展望棒棒糖手工课不仅是一次有趣的创作体验，更是全面发展的重要契机创造力培养在结构框架内发挥想象力，平衡规则与自由，为未来创新思维奠基审美启蒙通过亲手创造美的体验，培养对色彩、形态、比例的敏感度和鉴赏力挫折耐受力面对制作中的失误和困难，学习坚持和解决问题的态度专注力发展在充满吸引力的活动中延长注意力持续时间，形成自主专注能力表达与沟通通过作品和语言分享内心世界，建立与他人连接的桥梁这些能力与品质将伴随孩子们成长，并在未来学习和生活中不断显现价值手工创作的意义远超作品本身，它点燃的是创造的火花和对美好的向往愿每个孩子都能在动手创造的快乐中发现自己的独特潜能，成为自信、富有创造力的小小艺术家！。