牧场之国教学微课课件

牧场之国教学微课课件第一章走进牧场之国课文背景介绍课文主题解读《牧场之国》选自荷兰著名作家卡雷本课文通过对荷兰牧场风光的细腻描尔·恰佩克的散文作品荷兰素有牧场写，展现了人与自然和谐共处的美好画之国的美誉，全国大部分土地都是平坦面作者用优美的语言描绘了牧场的宁的牧场，绿草如茵，牛羊成群这里的静、祥和，表达了对自然之美的赞美和牧场不仅面积广阔，而且风景如画，是向往世界闻名的畜牧业发达国家荷兰位于欧洲西部，国土面积虽小，但其独特的地理环境造就了这片美丽的牧场天堂海洋性气候温和湿润，为牧草生长提供了得天独厚的条件牧场之国的独特魅力辽阔天空荷兰牧场的天空格外辽阔，蓝天如洗，白云朵朵，仿佛一幅巨大的天然画卷铺展在大地之上这里没有高山阻挡，视野开阔无比，让人心胸豁然开朗绿色草原一望无际的绿色草原如同绿色的地毯铺满大地，嫩绿的牧草在微风中轻柔摆动，散发着清新的草香这片绿色的海洋是牛羊们的天堂，也是大自然最美的杰作悠闲牛羊成群的奶牛悠闲地在草原上漫步，有的低头吃草，有的抬头望天，神态安详自得黑白相间的花纹在绿色背景下格外醒目，构成了一幅生动的田园画卷课文朗读指导朗读要求与技巧示范朗读重点句朗读《牧场之国》时，要用舒缓、柔和的语调，体现牧场的宁静与祥和语速要适中偏慢，给牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什听者充分的时间去想象牧场的美丽景色么重点把握以下几个方面这句话要读出牛儿的悠闲与专注，非常专注要重读，仿佛正在思考要读得轻柔神秘·语调要温和亲切，如微风轻抚·停顿要恰当，让画面感更强·重点词语要有所强调·整体节奏要舒缓流畅第二章抓住事物特点的写作方法观察事物仔细观察事物的外形、颜色、动作等特征，抓住最突出的特点进行描写静态描写描写事物静止时的状态，如蓝天、白云、草地的颜色、形状等动态描写描写事物运动时的姿态，如牛羊的活动、风吹草动等静态描写的特点动态描写的特点静态描写主要抓住事物的颜色、形状、大小等外在特征，给读者呈现一幅静止的画面课文中碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间就是典型的静态描写，用碧绿色写出草地的颜色，用镶嵌写出草地与运河的位置关系静态描写示范重点词语解析仪态端庄悠然自得五彩斑斓形容牛儿的姿态优雅、庄重，就像有教养的形容牛羊们生活得很自在、很满足，没有任形容颜色繁多、色彩鲜艳，用来形容傍晚天贵妇人一样，体现了作者对牛儿的喜爱之何忧虑，突出了牧场生活的宁静美好空的美丽色彩，给人强烈的视觉冲击情画面感强烈的句子赏析碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮，在这低地上飞驰动态描写示范重点动词解析吆喝舒缓成群结队牧民赶牛羊时发出的叫喊声，体现了牧场生活形容动作缓慢、从容，写出了牧场生活的悠闲形容牛羊聚集在一起，数量众多，场面壮观的生动活泼节奏动态场景的生动表现课文中的动态描写非常精彩，如有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考着什么这里用了盖着低头吃草站立不动等动词，写出了牛儿们不同的动作状态特别是仿佛正在思考着什么这一拟人化的描写，赋予了牛儿人的思维，使画面更加生动有趣，体现了作者对牛儿的喜爱和对牧场生活的赞美牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长第三章生字词语理解重点生字讲解12镶嵌xiāng qiàn组词镶嵌、镶边、镶牙组词镶嵌、嵌入、嵌套理解把一种东西嵌进另一种东西里面或周围课文中指草地像宝石一样嵌在运河之间理解把较小的东西卡进较大的东西的空隙里34遮膘zhēbiāo组词遮掩、遮挡、遮蔽组词膘肥体壮、长膘理解挡住，掩盖课文中指运河被绿草掩盖生字词语练习图片记忆法造句练习示例通过生动的图片和动画帮助学生记忆词语含镶嵌美丽的贝壳镶嵌在沙滩上，像天空中闪义，让抽象的文字变得具体可感例如用镶嵌烁的星星工艺品的图片帮助理解镶嵌，用肥壮的牛羊遮掩茂密的树叶遮掩了小鸟的巢穴，为它们图片理解膘肥体壮提供了安全的家记忆要点膘肥体壮牧场上的牛羊膘肥体壮，说明这里·结合生活实际，寻找身边的例子的牧草营养丰富·通过对比记忆，区分近义词·运用联想记忆，建立词语联系词语分类记忆将词语按照描写对象分类描写颜色的词语、描写动作的词语、描写状态的词语等，帮助学生建立词汇体系语境理解法第四章感受荷兰牧场的宁静与和谐这就是真正的荷兰深层含义课文四次出现这就是真正的荷兰这句话，它不仅是对荷兰自然风光的赞美，更蕴含着深刻的文化内涵和情感表达第一次碧绿草原1强调荷兰辽阔的绿色牧场是这个国家最典型的特征，绿色是荷兰的主色调第二次奔腾骏马2突出荷兰牧场上骏马奔腾的壮观场面，展现了荷兰的活力与生机第三次悠闲牛羊3体现荷兰牧场生活的宁静祥和，人与动物和谐共处的美好画面第四次夜晚宁静4展现荷兰牧场夜晚的安详静谧，是对整个牧场生活的总结和升华这种反复强调的写法，既加深了读者的印象，又表达了作者对荷兰牧场的深深喜爱和赞美之情牧场的白天与夜晚白天的辽阔与宁静夜晚的祥和与神秘白天的荷兰牧场在阳光的照耀下显得格夜幕降临时，荷兰牧场呈现出另一种美外美丽碧绿的草原一望无际，蓝天白丽挤奶的时间到了，人们把牛群赶回云倒映在运河中，形成了天水一色的美圈里，牧场逐渐安静下来只有远处偶景成群的牛羊在草原上悠闲地吃草，尔传来几声牛叫，在夜空中显得格外悠时而抬头张望，时而低头觅食远微风轻拂过草原，掀起层层绿浪，就像月光洒在草原上，给大地披上了一层银大海中的波涛一样美丽阳光透过云层色的轻纱星星在天空中闪烁，倒映在洒在草地上，形成斑驳的光影，给这片运河里，就像散落的钻石一样美丽夜宁静的土地增添了诗意的色彩晚的牧场有一种神秘的美，让人感受到大自然的宁静与和谐牧民们骑着马在草原上巡视，偶尔传来几声吆喝声，但很快又归于宁静这种这时的荷兰，真正进入了梦乡，一切都宁静不是死寂，而是充满生机的安详显得那么安详、宁静，这正是真正的荷兰朗读与情感体验朗读技巧指导表达阶段练习阶段准备阶段在朗读中融入自己的情感，让听众感受到牧注意语音语调的变化，静态描写要读得舒缓场的美丽和宁静要用心去感受作者的情首先要熟悉课文内容，理解每个词语的含优美，动态描写要读出变化和层次重点词感，并通过声音传递给听众义，把握文章的情感基调可以先默读几语要适当强调，停顿要恰到好处遍，在脑海中形成画面感学生感受分享通过朗读课文片段，让学生分享自己对牧场的印象和感受有的学生说我仿佛看到了蓝天白云下的绿色草原，感觉心情特别舒畅有的学生说我觉得那些牛羊生活得真幸福，没有烦恼，每天都很快乐这些朴实的感受正体现了课文的魅力，它让学生通过文字走进了一个美丽的世界，感受到了自然的美好和生命的和谐第五章课文结构与写作技巧文章结构分析开头总起全文以荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国开篇，总领全文，点明荷兰的特点中间分层描写从不同角度描写荷兰牧场草原风光、骏马奔腾、牛羊悠闲、夜晚宁静，层次分明结尾升华主题以这就是真正的荷兰结尾，呼应开头，深化主题，表达对荷兰的赞美重点句子解析写作技巧点拨极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白点面结合既有整体的描写，又有局部的细节两色的花牛动静结合静态与动态描写相互映衬这句话运用了比喻的修辞手法，把草原比作丝绒，突出了草原的柔软和美丽极目远眺写出虚实结合现实描写与想象描写并用了视野的开阔，黑白两色突出了花牛的色彩特反复强调突出重点，加深印象点课文中的修辞手法比喻拟人例句丝绒般的碧绿草原例句仿佛正在思考着什么效果把草原比作丝绒，突出草原的柔软、光滑和美丽，给人以质感的想象效果把牛儿当作人来写，赋予它们思维能力，显得生动有趣，富有情趣反复排比例句这就是真正的荷兰例句水之国，花之国，牧场之国效果多次强调，突出主题，加深印象，表达强烈的感情效果句式整齐，节奏鲜明，增强语言的气势和感染力修辞手法的综合运用课文中各种修辞手法的运用不是孤立的，而是相互配合，相得益彰比如牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子这句话，既用了拟人的手法，又用了比喻，让牛犊的形象更加生动可爱学习这些修辞手法，不仅要理解它们的作用，更要学会在自己的写作中灵活运用，让文章更加生动有趣第六章拓展阅读与文化背景荷兰地理环境简介荷兰位于欧洲西北部，国土面积仅

4.15万平方公里，人口约1700万荷兰的地势非常平坦，全国约有四分之一的土地低于海平面，最低处比海平面低

6.7米正是这种独特的地理环境，造就了荷兰发达的畜牧业相关数据荷兰属于温带海洋性气候，全年温和湿润，降水充沛且分布均匀，为牧草的生长提供了理想的条件·牧场面积占国土面积的60%充足的水源、肥沃的土壤、适宜的气候，使得荷兰以上成为世界著名的畜牧业大国·奶牛存栏量约150万头荷兰还以风车闻名于世历史上，荷兰人利用风车·年产牛奶超过140亿升排水、磨面、榨油，风车成为荷兰的象征之一虽·是世界第二大农产品出口国然现在大多数风车已经不再使用，但它们仍然是荷兰文化的重要组成部分了解这些背景知识，有助于学生更好地理解课文内容，感受荷兰牧场文化的独特魅力牧场动物介绍荷斯坦奶牛荷兰最著名的奶牛品种，身体高大，黑白相间的花纹是其典型特征这种牛产奶量高，奶质优良，是世界上最优秀的奶牛品种之一成年母牛体重可达600-700公斤，年产奶量可达8000-10000升弗里斯兰马荷兰著名的马种，以其优雅的步态和强健的体魄而闻名这种马通体黑色，鬃毛浓密，四肢修长有力，既可用于骑乘，也可用于轻型农业作业在荷兰牧场上奔腾的骏马多为此品种特塞尔羊荷兰本土绵羊品种，以产肉质量高而著称这种羊适应性强，繁殖力高，毛质优良在荷兰的牧场上，常常可以看到成群的白色绵羊在绿草地上悠闲地吃草，构成了美丽的田园风光动物与牧场生态的关系在荷兰的牧场生态系统中，各种动物扮演着重要的角色奶牛通过吃草将植物纤维转化为优质的牛奶和肉类，同时它们的粪便又为土壤提供了天然的有机肥料，促进牧草的生长这种循环利用的生态模式，体现了人与自然和谐共处的智慧牧场生活小故事阿姆斯特丹郊外的牧场故事让我们走进荷兰阿姆斯特丹郊外的一个典型牧场，感受真实的牧场生活清晨五点，当城市还在沉睡中时，牧场主汉斯已经开始了一天的工作他穿上工作服，带着忠实的牧羊犬，走向牧场晨雾还没有完全散去，草叶上挂着晶莹的露珠奶牛们听到汉斯的脚步声，纷纷从草地上站起来，摇着尾巴走向挤奶挤完奶后，牛儿们又回到草地上继续吃草汉斯检查着牧场的围栏，清棚这些聪明的动物已经习惯了规律的生活，它们知道什么时候该做什理着水槽，确保动物们生活得舒适么傍晚时分，汉斯坐在牧场边，看着夕阳西下，牛羊归圈，心中充满了满挤奶是一件需要耐心和技巧的工作汉斯轻柔地清洁每头牛的乳房，然足感这就是荷兰牧民的一天，平凡而充实，与自然和谐相处后熟练地操作挤奶机牛儿们很配合，有些甚至会主动走到自己固定的位置上这样的故事每天都在荷兰的牧场上演，它们共同构成了牧场之国美丽的画卷第七章课堂互动活动设计角色扮演牧场动物与牧民活动目标角色分工表演内容通过角色扮演，让学生身临其境地感受牧场牧民、奶牛、马儿、绵羊、牧羊犬等角色，展现牧场一天的生活清晨放牧、中午休生活，加深对课文内容的理解，培养学生的每个学生根据自己的特点选择合适的角色进息、傍晚归圈等场景，要求学生用课文中的表达能力和合作精神行表演词语和句子小组讨论如何保护自然环境以荷兰牧场的环保做法为例，引导学生思考如何在日常生活中保护环境·减少污染，保护水源清洁·爱护动物，维护生态平衡·节约资源，践行绿色生活·植树造林，美化生活环境通过讨论，让学生明白保护环境人人有责，从小事做起，从我做起词语接龙游戏游戏规则与示例游戏规则利用课文中的生字词进行接龙，后一个词的第一个字必须是前一个词的最后一个字示例展示牧场→场地→地方→方向→向前→前进→进步→步伐→伐木→木头游戏目标增强词汇记忆，提高语言运用能力，培养快速思维和反应能力词语接龙优秀示例游戏变式以荷兰开始限时接龙在规定时间内完成接龙，增加游戏紧张感主题接龙围绕动物、颜色等主题进行接龙荷兰→兰花→花朵→朵朵→朵云→云彩→彩色→色彩→彩虹→虹桥造句接龙不仅要接词，还要用词造句团队接龙小组合作完成接龙任务以牧场开始牧场→场面→面条→条纹→纹理→理想→想象→象征→征服→服装通过这些有趣的游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学词汇，提高语言文字运用能力朗读比赛比赛组织与评分标准分组方式评分标准按照学号或者学生自愿组合的方式分成若干小语音标准（25分）、语调自然（25分）、情感表组，每组4-6人，既有个人朗读展示，也有小组合达（25分）、仪态大方（25分），总分100分作朗读奖励设置设置最佳朗读奖、最佳情感表达奖、最佳合作奖等多个奖项，让每个学生都有获奖机会朗读技巧指导培养目标声音控制根据内容调节音量大小，描写宁静场面时·提高学生的朗读技巧和表达能力声音要轻柔，描写壮观场面时声音要响亮·增强学生的自信心和表现力语速把握整体语速要舒缓，但要有快慢变化，重点·培养学生认真听讲、欣赏他人的好习惯内容可以放慢语速，增强表达效果·通过比赛激发学生学习语文的兴趣停顿运用适当的停顿可以给听众思考的时间，也能突出重点内容朗读比赛不仅是对学生朗读能力的检验，更是培养学生语感、提高语文素养的重要途径通过比赛，学生能够更深入地理解课文内容，感受语言文字的魅力第八章写作训练模仿课文写作指导运用描写方法抓住特点观察选择描写对象学习课文的写作技巧，运用静态与动态相结合的描写方法，使文仔细观察景物的颜色、形状、大小、动态变化等特征，记录下最章生动具体选择身边熟悉的自然风光，如校园、公园、家乡的田野等，确保突出、最有特色的地方有足够的观察和了解写作要点提示学生习作示例开头可以模仿课文的开头方式，用排比句式引出描写对象的特点我的家乡，是山之乡，水之乡，也是花之乡中间分层次描写，每个自然段重点描写一个方面，注意详略得当春天来了，满山遍野的桃花盛开了，粉红色的花朵像天边的彩霞一样美丽微风吹过，花瓣轻柔地飘落，就像下了一场花雨这就是真正的家乡结尾总结全文，表达自己的情感，可以模仿这就是真正的...句式语言多用形容词和动词，运用比喻、拟人等修辞手法指导学生在写作中要用心观察，用情表达，让文字充满生命力和感染力写作示范与点评教师示范范文美丽的校园我们的校园，是书之园，花之园，也是成长之园走进校园，首先映入眼帘的是那棵高大的梧桐树春天时，嫩绿的叶子刚刚冒出头来，像害羞的小姑娘；夏天时，茂密的枝叶为我们撑起了一把绿色的大伞；秋天时，金黄的叶子飘飘洒洒，像翩翩起舞的蝴蝶花坛里的花儿更是美不胜收红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞微风吹过，花香阵阵，沁人心脾操场上，同学们有的在跑步，有的在踢球，有的在跳绳，欢声笑语回荡在校园里这就是我们美丽的校园范文亮点运用了排比的开头，模仿了课文的句式；动静结合的描写方法运用恰当；修辞手法丰富，语言生动优美学生作品点评针对学生的习作进行具体点评，既要肯定优点，也要指出不足，并提出改进建议，帮助学生提高写作水平第九章课文复习与总结课文重点内容回顾课文主题写作方法通过描写荷兰牧场的美丽风光，表达对自然之美的赞美和对和谐运用静态与动态相结合的描写方法，抓住事物特点，使描写生动生活的向往具体情感表达修辞手法字里行间流露出对荷兰牧场的喜爱和赞美，体现了人与自然和谐比喻、拟人、排比、反复等修辞手法的灵活运用，增强了语言的共处的理念表现力重点词语梳理句式结构总结描写颜色碧绿、五彩斑斓、黑白相间排比句式水之国，花之国，牧场之国描写状态仪态端庄、悠然自得、膘肥体壮反复句式这就是真正的荷兰描写动作镶嵌、遮掩、吆喝、舒缓比喻句式丝绒般的碧绿草原描写数量成群结队、匹匹、头头拟人句式仿佛正在思考着什么课后作业布置朗读作业词语作业熟读课文，背诵第

2、4自然段，注意读出课文的韵味和情感，可录制朗读音频与同学分享完成词语练习册第18-20页，重点掌握生字的书写和词语的运用，每个词语造句一个观察作业拓展作业观察身边的自然景物，运用课文学到的描写方法，写一段100字左右的描写片段搜集有关荷兰风土人情的资料，了解更多荷兰文化，准备下节课分享交流作业完成要求·朗读要有感情，体会作者的情感·书写要工整，字迹要清楚·观察要仔细，描写要具体·资料要真实，内容要丰富希望同学们认真完成作业，巩固课堂所学知识，提高语文素养教学反思与提升教学中的难点与挑战解决方案与改进措施难点一静态与动态描写的区别增加视觉辅助通过图片、视频等多媒体手段，让学生直观感受荷兰牧场的美丽部分学生对静态描写和动态描写的概念理解不够清晰，容易混淆需要通过更多具体的例子强化对比练习设计更多的对比练习，帮助学和对比练习来帮助学生掌握生区分不同的描写方法和修辞手法难点二修辞手法的识别创设情境体验通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生身临其境地感受课文内容学生能够背诵修辞手法的定义，但在具体句子中识别和运用还存在困难，需要加强实际练个别辅导关注对理解困难的学生给予更多关习注和个别指导难点三情感体验的引导如何让学生真正感受到课文的美，产生情感共鸣，这需要教师在教学方法上不断创新学生反馈与教学调整根据学生的课堂表现和作业情况，及时调整教学策略多数学生对课文内容很感兴趣，但在写作实践中还需要更多指导下次教学中将增加更多的写作练习和个别指导时间视觉素材展示精选视觉资源荷兰奶牛传统风车运河系统经典的黑白花纹，温和的性格，是荷兰牧场最具代表荷兰的象征性建筑，虽然现代化程度很高，但风车依纵横交错的运河不仅是荷兰的交通要道，更是美丽的性的动物通过高清图片展示奶牛的各种姿态然是荷兰文化的重要组成部分风景线，与绿色草地形成完美搭配视频资源推荐《荷兰牧场四季》-展现荷兰牧场春夏秋冬的不同美景《奶牛的一天》-跟随一头奶牛体验牧场生活《荷兰印象》-全面介绍荷兰的自然风光和人文特色这些视频资源可以帮助学生更直观地了解荷兰牧场，增强对课文的理解虽然课文主要描写牧场，但荷兰的郁金香花田同样美丽，可以作为拓展内容向学生介绍。