英语字母教学l课件

英语字母教学课件L为什么要学习英文字母？英语学习的基石英文字母是构成英语单词的基本单位，就像汉语拼音之于汉字掌握了字母，才能开始拼读单词，进而学习句子和篇章字母是打开英语世界大门的第一把钥匙国际交流的通行证在全球化的今天，英语作为国际通用语言，已经成为我们与英美等国家人民交流的重要工具学好字母是学好英语的第一步，也是迈向国际舞台的基础生活中的英文字母在日常生活中，英文字母无处不在书本、广告牌、游戏、食品包装、电子产品等学会认读字母，能够帮助我们更好地理解这些信息，拓展视野，丰富生活英文字母全览个英文字母大小写形式拉丁字母系统26英语字母表由26个字母组成，按顺序排列每个英文字母都有大写和小写两种形式，例英文字母属于拉丁字母系统，这是全球使用为A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,如Aa,Bb,Cc等大写字母通常用于句子最广泛的字母系统不仅英语，法语、德P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z这些字母是英开头、专有名词、缩写词等，而小写字母则语、西班牙语等多种语言也使用这一系统，语书写系统的基础单位用于普通词汇中学好它将有助于日后学习其他语言字母歌热身《》引导ABC Song《ABC Song》是学习英文字母最经典的歌曲，旋律简单易记，歌词就是26个英文字母的顺序通过这首歌，我们可以轻松记住字母的正确顺序歌词如下A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y andZ.Now Iknow myABCs,Next timewont yousingwith me跟唱技巧首先，老师领唱一遍，学生跟着节奏拍手；然后，全班一起跟着音频/视频唱一遍；最后，分组唱，看哪个小组唱得最整齐记忆口诀字母分类介绍12元音字母（）辅音字母（）Vowels Consonants英语中有5个元音字母A,E,I,O,U这些字除了5个元音字母外，其余21个字母都是辅音母可以独立发音，是构成音节的核心在单字母B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,词中，元音字母的发音多变，可以发长音、S,T,V,W,X,Y,Z这些字母通常需要与元音短音等不同音值字母配合才能形成可读的音节例如A在apple中发短音/æ/，在name值得注意的是，Y有时也可以作为元音使用，ɪ中发长音/e/例如在fly、happy等词中3记忆小技巧

1.形状联想法将字母形状与生活中的物品联系起来，如B像眼镜，O像鸡蛋等

2.颜色编码法可以用不同颜色标记元音和辅音字母，帮助区分记忆

3.音形结合法边发音边书写，加深印象大写字母书写规则书写基本原则

1.四线三格英文字母通常在四线三格的格子中书写，大写字母占据上两格

2.起笔位置大多数大写字母从上格线开始书写，一笔完成

3.笔顺规则一般从上到下，从左到右书写

4.字母间距大写字母之间保持适当的间距，一般为字母宽度的1/2大写字母示范A从顶点开始，向左下方划一笔，再向右下方划一笔，最后在中间横穿一笔B从上到下画一竖，再从上到下画两个半圆C从右上方开始，画一个不封口的圆常见错误示范小写字母书写规则小写字母分类笔画顺序按照在四线格中的位置，小写字母可分为小写字母的笔画顺序遵循以下原则•中间字母a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,•圆形字母（如a,o,d）一般从顶部开x,z（占中间一格）始，顺时针方向书写•上伸字母b,d,h,k,l,t（有部分伸入上•直线加圆形字母（如b,p）先写直格）线，再写圆形部分•下垂字母g,j,p,q,y（有部分垂入下•多笔画字母（如m,w）从左到右依次格）书写•特殊字母f（既上伸又下垂）•点缀部分（如i,j的点）最后添加书写练习建议

1.使用四线三格练习本，帮助掌握字母在格子中的正确位置

2.先描红，再临摹，最后独立书写

3.注意书写姿势身体端正，眼距适中，握笔姿势正确

4.每天坚持练习10-15分钟，重点关注难写的字母字母展示A-FAa[eɪ]Bb[biː]Dd[diː]Ee[iː]发音嘴巴张开，发诶音发音双唇闭合后迅速分开，发比音发音舌尖抵上齿龈，发的音发音嘴角微微向两侧拉，发衣音单词示例apple（苹果）单词示例bird（鸟）单词示例dog（狗）单词示例elephant（大象）Cc[siː]Ff[ef]发音舌尖抵下齿，发西音发音上齿轻咬下唇，发艾弗音单词示例cat（猫）单词示例fish（鱼）游戏找字母游戏规则

1.老师在屏幕上展示一系列生活中常见的物品图片

2.学生需要快速判断图片中的物品英文单词以哪个字母开头

3.举手回答，答对得1分

4.难度逐渐增加先找首字母，再找单词中包含的所有字母

5.最后统计得分，表彰优胜者变体玩法

1.听音找字母老师读出单词，学生写出首字母

2.字母接龙上一个单词的尾字母作为下一个单词的首字母

3.限时挑战在30秒内找出尽可能多的含有特定字母的物品游戏价值此游戏不仅能巩固学生对字母的认知，还能培养他们的观察力和反应能力通过游戏形式，学生能在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效率同时，游戏还能帮助学生建立字母与实物之间的联系，加深记忆例如，看到苹果就能想到A，看到鸟就能想到B，这种联想记忆法非常有效课堂互动身体字母操准备阶段将全班分成4-5个小组，每组4-6人每组选出一名组长负责协调组员动作准备一些简单的背景音乐，增加活动氛围老师先示范如何用身体摆出A-F的形状基本规则老师喊出一个字母，各小组成员需要共同用身体摆出该字母的形状例如字母A可以两人站立，上身倾斜相靠，手臂伸直向上，再加一人横躺作为横杠；字母C可以几个人围成半圆状强调团队合作和创意表达比赛形式

1.速度赛看哪个小组最快摆出正确形状（30秒限时）

2.创意赛评选最有创意的字母造型（可以添加动作和音效）

3.接力赛每组依次摆出A-F六个字母，计时比赛老师和未参赛的小组可以担任评委，根据形状准确度、创意性和团队协作度评分活动价值字母展示G-LGg[dʒiː]Hh[eɪtʃ]Ii[aɪ]发音舌后部抵住上颚，发吉音发音口微张，送气发哈音发音由啊向衣滑动单词示例goat（山羊）单词示例hat（帽子）单词示例ice cream（冰淇淋）发音技巧像说鸡的声音，但更加柔和发音技巧像哈气一样，有轻微的气流感发音技巧类似汉语中的爱Jj[dʒeɪ]Kk[keɪ]Ll[el]发音舌尖抵下齿，发杰音发音舌后部抵住上颚，发克音发音舌尖抵上齿龈，发艾勒音单词示例juice（果汁）单词示例kite（风筝）单词示例lion（狮子）拼读小游戏游戏设计本环节通过小组合作形式，让学生实践应用刚学过的字母，进行简单单词的拼读训练游戏分为以下几个步骤

1.将全班分成4-5个小组，每组发放一套字母卡片（包含已学过的A-L）

2.老师展示一个图片（如girl/hat/lion），学生需要用手中的字母卡片拼出相应的单词

3.最先正确拼出单词的小组获得1分

4.增加难度可以要求学生大声朗读所拼单词，发音正确加1分

5.计时挑战给定30秒，看哪组能拼出最多单词配对练习除了拼词游戏，还可以进行文字与图片的配对练习字母展示M-RMm[em]发音双唇闭合，发出嗯的鼻音单词示例monkey（猴子）、map（地图）生活中常见McDonalds标志中的大M书写提示M由四个斜线组成，两边高中间低，像两座山连在一起Nn[en]发音舌尖抵上齿龈，发出嗯的鼻音单词示例nose（鼻子）、nest（巢）生活中常见Netflix的N标志书写提示N由三条直线组成，两条竖线，中间一条斜线，像搭了一座桥Oo[əʊ]发音嘴唇呈圆形，由哦向乌滑动单词示例orange（橙子）、ox（牛）生活中常见奥运会五环标志中的O书写提示O是一个完整的圆形，写时注意大小均匀Pp[piː]发音双唇闭合后迅速分开，发屁音单词示例pig（猪）、pen（钢笔）生活中常见停车场的P标志书写提示P由一条竖线和右上方的半圆组成，注意半圆不要写成闭合的Qq[kjuː]发音舌后部抵住上颚，发可由音单词示例queen（女王）、quilt（被子）生活中常见QQ聊天软件的企鹅标志书写提示Q由一个圆圈和右下方的小尾巴组成，注意尾巴的方向Rr[ɑː]发音舌尖上卷，发啊尔音单词示例rabbit（兔子）、rose（玫瑰）单词延伸练习单词组词练习开头单词M•map（地图）-书写练习•milk（牛奶）-发音练习•moon（月亮）-绘画联想开头单词N•neck（脖子）-身体部位指认•nine

（九）-数字练习•nut（坚果）-实物展示开头单词R•rabbit（兔子）-动物模仿•red（红色）-颜色识别•ring（戒指）-物品展示字母展示S-XSs[es]Tt[tiː]Vv[viː]Ww[ˈdʌbəljuː]发音舌尖接近上齿龈，发丝音发音舌尖抵上齿龈，发踢音发音上齿轻咬下唇，发维音发音双唇突出呈圆形，发瓦音单词示例ship（船）、sun（太阳）单词示例tree（树）、tiger（老虎）单词示例van（面包车）、violin（小提琴）单词示例water（水）、window（窗户）Uu[juː]Xx[eks]发音嘴唇呈圆形，发由音发音舌尖抵下齿，发艾克斯音单词示例umbrella（伞）、up（向上）单词示例xylophone（木琴）、x-ray（X光）字母卡片制作小练习材料准备彩色卡纸、剪刀、彩笔、贴纸、亮片等装饰材料制作步骤

1.每人选择1-2个S-X中的字母进行创作

2.在卡片上写出字母的大小写形式绘画与字母创意活动创意字母卡片设计本环节旨在通过艺术创作的方式，加深学生对字母的理解和记忆每位学生将选择1-2个自己喜欢的字母，设计独特的创意卡片设计要求

1.卡片正面大写字母占据中心位置，设计成与字母相关的图案形状

2.卡片背面小写字母及3个以该字母开头的单词

3.创意元素可以使用拼贴、绘画、手指印画等多种艺术表现形式

4.主题联想字母造型可以与其发音或代表单词相关联设计灵感•A可以设计成山峰形状（像A的尖顶）•B可以设计成蝴蝶形状（两个半圆像蝴蝶翅膀）•C可以设计成月亮形状（C的弧形）•S可以设计成蛇的形状（S的曲线）创意展示与评选字母展示Y-ZYy[waɪ]Zz[zed/ziː]发音舌位居中，由哇向衣滑动，发瓦伊音发音舌尖接近上齿龈，发贼德音（英式）或贼音（美式）单词示例yellow（黄色）、yo-yo（悠悠球）、yacht（游艇）单词示例zebra（斑马）、zoo（动物园）、zero（零）特点Y既可作为辅音（如yes中），也可作为元音（如fly中）特点Z是英文字母表中最后一个字母，在英语单词中出现频率较低书写提示大写Y像个酒杯，小写y有一个向下延伸的尾巴书写提示Z由三条直线组成，像闪电的形状一分钟写字母挑战现在，让我们来进行一个小挑战！在一分钟内，看看谁能正确书写最多的Y和Z要求如下

1.每个字母必须包含大小写两种形式

2.书写必须规范，笔画顺序正确

3.字母间距均匀，大小适中正确书写演练以下是Y和Z的标准书写步骤Y大写Z大写

1.从上方开始，向右下方画一条斜线

1.从左上角开始，向右画一条水平线

2.返回顶部，向左下方画第二条斜线

2.从右上角向左下角画一条斜线

3.从两条斜线的交点处，向下画一条竖线

3.从左下角向右画一条水平线y小写z小写

1.从中线开始，向右下方画一条斜线

1.从左上方开始，向右画一条水平线

2.返回顶部，向左下延伸画一条曲线，穿过基线向下延伸

2.从右上方向左下方画一条斜线

3.从左下方向右画一条水平线，可稍微向上弯曲元音组合趣味讲解元音在单词中的作用元音字母（A,E,I,O,U）是英语单词的核心，几乎每个单词都包含至少一个元音元音使单词能够被清晰地发音，没有元音的单词几乎不存在结构单词CVCCVC指辅音-元音-辅音（Consonant-Vowel-Consonant）结构，是英语中最基本的单词结构之一这种结构的单词通常很短，适合初学者学习例如•cat（猫）c-a-t•bed（床）b-e-d•sit（坐）s-i-t•hot（热的）h-o-t•sun（太阳）s-u-n字母认读小测验随机字母抢答本环节将检验学生对字母音形的熟悉程度，通过趣味比赛形式激发学习热情活动规则

1.全班分成3-4个小组，每组准备一套字母举牌（A-Z）

2.老师随机播放字母的发音，不按字母表顺序

3.学生听到发音后，迅速找出对应的字母牌举起

4.最先举起正确字母牌的小组得1分

5.进阶难度老师说出以某字母开头的单词，学生需举出对应首字母计分方式•基础题（直接发音）1分/题•进阶题（单词首字母）2分/题•挑战题（字母组合发音）3分/题易混字母专项练习针对容易混淆的字母对进行重点训练，帮助学生建立清晰的区分常见易混字母对•b/d都是一个圆圈加一条直线，但位置不同•p/q都是一个圆圈加一条下垂线，但方向相反•m/n都是波浪形状，但波峰数量不同•u/v形状相似，但u圆润，v尖锐•f/t都有横线，但位置和形状不同区分训练字母笔顺比拼活动准备教师准备四线三格的英语书写纸张，分发给每位学生准备计时器和评分标准表在黑板上展示几个典型字母的标准笔顺示范告知学生将检查三个关键点笔顺正确性、形状准确度和美观度比赛规则

1.每位学生将随机抽取3个大写字母和3个小写字母进行书写

2.书写时需要标注笔顺数字（如第一笔写1，第二笔写2）

3.限时2分钟完成所有字母的书写

4.教师和几位助手将巡视检查并记录评分

5.评分标准笔顺正确（5分）、形状准确（3分）、美观度（2分）展示评比比赛结束后，请几位书写较好的学生上台展示自己的作品教师用实物投影仪投射学生的作品，全班一起观察并学习针对每个展示的作品，教师给予具体点评，指出优点和可改进之处其他学生也可以参与评价，培养审美和评价能力常见错误纠正

1.大写B的两个半圆大小不均（上小下大）

2.小写a的圆圈封闭不完整

3.大写G的横线位置太高或太低

4.小写q和g的下垂部分长度不一致

5.小写m和n的波峰高度不均匀

6.字母在四线格中的位置不准确（如上伸字母或下垂字母的位置）教师展示正确示范，并引导学生反复练习这些容易出错的字母字母操表演排练活动设计理念字母操是一种将肢体运动与字母学习相结合的活动，通过动作来强化对字母形状和发音的记忆这种多感官学习方式特别适合低年级学生，能够充分调动视觉、听觉和动觉等多种感官参与学习过程分组与选择

1.将全班分成5-6个小组，每组4-5人

2.每组选择3-4个字母作为表演对象

3.字母选择建议•选择形状独特、易于表现的字母•可以选择组员名字中包含的字母•尝试选择一些难记的字母，通过表演加深印象字母与生活接轨交通工具中的字母食物中的字母家居物品中的字母在日常生活中，我们可以发现很多交通工具的名称都与字母相关许多常见食物的英文名称也可以帮助我们记忆字母家中的物品也是学习字母的好材料•B-bus（公共汽车）•A-apple（苹果）•B-bed（床）•C-car（小汽车）•B-banana（香蕉）•C-chair（椅子）•T-train（火车）•E-egg（鸡蛋）•D-desk（桌子）•P-plane（飞机）•I-ice cream（冰淇淋）•L-lamp（台灯）生活场景中的字母搜寻鼓励学生在日常生活中发现更多与字母相关的事物，可以通过以下方式进行

1.家庭作业请学生回家后在家中寻找5个物品，写下它们的英文名称及首字母

2.照片收集用相机或手机拍下生活中见到的英文字母（如广告牌、产品包装等）

3.创意拼贴用收集到的字母照片制作拼贴画我的名字中的字母引导学生探索自己中文名字的英文拼写或英文名中包含的字母•教师示范如王明的拼音是Wang Ming，包含字母W,A,N,G,M,I,N,G•分组活动学生互相帮助，拼写出彼此的名字•创意写作用自己名字中的字母为首字母，创作简单的英文单词或短语字母拼图小游戏游戏准备教师准备一系列简单的三四字母单词卡片，如cat,dog,pig,sun,map等每个单词的字母分别写在小卡片上，打乱顺序放入信封中准备足够数量的信封，保证每组学生都有3-4个单词可以拼游戏规则

1.将全班分成4-5个小组，每组3-4人

2.每组获得一套字母卡片（放在信封中）

3.听到开始信号后，小组成员合作将散乱的字母重新组合成有意义的单词

4.完成一个单词后举手，教师确认正确后给予得分，并发放下一个信封

5.时间限制为10分钟，看哪个小组能正确完成最多单词计分制度•三字母单词1分•四字母单词2分•五字母及以上单词3分•额外挑战如果能用拼出的单词造句，额外加1分游戏变体形式一时间挑战字母书写练习页标准示范本环节提供A-Z全部26个字母的标准书写示范，包括大小写形式每个字母都标注了清晰的笔画顺序和方向，便于学生理解和模仿书写注意事项

1.坐姿端正背部挺直，双脚平放

2.握笔姿势拇指和食指握笔，中指托住

3.纸张位置稍微倾斜，便于书写

4.书写速度不要太快，保持匀速

5.笔画顺序严格按照示范的顺序进行常见问题指导•字母大小大写字母通常占格子的2/3高度•字母间距保持均匀，约为一个字母宽度的1/2•书写力度适中，不要太轻或太重•四线格使用注意不同字母的位置区别字母发音区分强化易混发音辨析英语字母中有一些发音非常相似，容易混淆今天我们重点区分以下几组•f[ef]和v[vi:]都是上齿咬下唇发音，但f不震动声带，v震动声带•m[em]和n[en]都是鼻音，但m闭嘴，n舌抵上齿龈•e[i:]和i[ai]两者发音完全不同，需特别注意ʒ•k[kei]和g[d i:]都是舌后部抵上颚，但k不震动声带，g震动声带跟读对比训练通过对比跟读，强化发音区别的感知

1.单独发音对比教师先分别发f和v的音，学生跟读

2.字母对比跟读F-V,M-N,E-I,K-G两两对比

3.单词最小对比fan-van,fine-vine,make-nail,key-geo

4.游戏强化听音辨字，教师发音，学生举牌教师纠音技巧针对常见发音问题的纠正方法•嘴型示范使用夸张的嘴型帮助学生感知•触摸感知让学生触摸喉部感受声带震动v vsf•对比练习反复练习最小对比词•视觉辅助使用镜子让学生观察自己的口型即时录音回放利用现代技术帮助学生自我纠音

1.使用手机或录音设备录制学生发音

2.立即回放，与标准音对比

3.找出问题，针对性练习

4.再次录音，检验改进效果

5.小组互评，相互纠正通过这些有针对性的练习，学生能够逐渐建立起对相似发音的准确区分能力发音的准确性将为今后的英语学习奠定坚实基础，避免因发音不准确导致的沟通障碍教师要耐心指导，给予足够的练习时间，同时创造轻松的氛围，减少学生的发音焦虑字母歌复习带动作全班动作演绎这个环节将《ABC Song》与肢体动作相结合，通过多感官参与强化记忆全班学生站成大圆圈，随着音乐节奏，一边唱歌一边做动作基本动作设计•A-G双手在头顶形成三角形（A形），然后依次变换为各字母的简化动作•H-P手臂水平张开（H形），然后依次变换•Q-V双手在胸前画圆（Q形），然后依次变换•W-Z双手交叉成W形，然后依次变换•Now Iknow myABCs双手指向自己•Next timewont yousing withme邀请姿势，向他人伸出手演绎步骤

1.先由老师示范完整的歌曲和动作

2.分段学习先学A-G部分，熟练后再学后面

3.慢速练习先慢速完成，确保动作准确

4.正常速度配合音乐，完整演绎角色扮演游戏为增加趣味性，可以进行以下角色扮演活动字母造型站全班分成26组（或少于26组，每组负责多个字母），每组扮演一个字母当歌曲唱到该字母时，对应小组做出字母造型并喊出该字母字母角色表演为每个字母赋予特定角色或职业•A扮演宇航员（Astronaut）•B扮演面包师（Baker）•C扮演厨师（Cook）•...以此类推唱到每个字母时，相应学生模仿该职业的动作复习视频共唱课程后半段，播放精心选择的《ABC Song》视频，全班一起跟唱视频选择标准

1.画面清晰，动画生动英文名字拼写英文名字的意义在国际交流中，拥有一个英文名字非常实用英文名字不仅便于外国朋友称呼，也是学习字母和拼写的好机会今天，我们将学习如何拼写自己的英文名字常见英文名参考男孩常见英文名•Adam,Andy,Ben,Billy,Chris,David,Eric,Frank•George,Henry,Jack,Kevin,Leo,Mike,Peter女孩常见英文名•Amy,Bella,Cathy,Daisy,Emma,Fiona,Grace•Helen,Ivy,Jenny,Kate,Lily,Mary,Nancy名字拼写规则基本原则

1.首字母大写所有名字的第一个字母必须大写

2.其余字母小写除首字母外，其他字母都使用小写

3.不加标点英文名字中通常不使用标点符号

4.准确拼写每个字母都要拼写准确，不能有遗漏或错误实用技巧•音节分解将名字按音节分解，逐个拼写•字母表顺序不确定时，可以对照字母表确认•反复练习多写几遍，加深肌肉记忆趣味竞赛抢答ABC比赛准备将全班分成4个小组，每组选出一名队长每组准备一个小白板和记分牌教师准备字母卡片（A-Z）和计时器比赛分为三个环节，难度逐渐增加在正式开始前，教师说明规则并进行简单的示范，确保所有学生都理解比赛流程环节一快速读字母教师随机展示一张字母卡片，各小组抢答最先举手并正确读出字母发音的小组得1分连续进行10轮，每轮展示不同字母如果读音不准确，不得分并由其他小组继续抢答这个环节主要测试学生对字母发音的熟悉程度和反应速度环节二字母顺序挑战教师说出一个字母，要求学生说出字母表中它的前一个和后一个字母例如教师说F，正确答案是E和G各小组在小白板上写答案，同时举起答对得2分，答对一半得1分这个环节测试学生对字母顺序的掌握程度环节三单词首字母教师展示一张图片（如苹果、猫、书等），各小组需在小白板上写出该物品英文名称的首字母全对得3分，写出单词全称额外加1分这个环节综合测试学生的词汇量和字母应用能力，是对前面学习内容的综合应用积分赛制与奖励比赛采用累计积分制，三个环节的分数相加为小组最终得分设置不同级别的奖励冠军组获得字母大师徽章；亚军组获得字母达人贴纸；所有参与的学生都获得小贴纸作为鼓励比赛结束后，教师总结各组表现，强调合作与学习的重要性这种竞赛形式能够有效激发学生的学习积极性，营造良好的班级学习氛围在紧张刺激的比赛环境中，学生的注意力更加集中，参与度更高，有助于巩固所学知识同时，团队合作也能培养学生的集体意识和沟通能力当堂小测与反馈听写测试为了检验学生对字母的掌握情况，进行简单的听写测试

1.每位学生准备一张答题纸

2.教师随机读出5个字母（不按字母表顺序）

3.学生听到后，在纸上写出相应的字母（大小写都可接受）

4.读完后，教师公布正确答案

5.学生自行检查并记录正确数量测试难度可以根据班级整体情况调整，如•基础级单独读字母，如A、B、C•中级读出以该字母开头的单词，如A asin Apple•高级随机顺序读出字母组合，如C-A-T全班统计结果收集全班测试数据，进行简单统计

1.统计各分数段的学生人数•全部正确（5个）__人•4个正确__人•3个正确__人•2个及以下__人

2.分析常见错误•容易混淆的字母对（如b/d,p/q）•发音相似的字母（如m/n,f/v）•书写难度大的字母（如G,S,R）课程总结与家庭作业今日学习重点回顾通过本节课的学习，我们已经

1.认识了26个英文字母的大小写形式

2.学习了字母的标准发音和书写规则

3.掌握了元音字母和辅音字母的区别

4.通过游戏和活动强化了字母记忆

5.初步了解了字母在单词中的应用重点难点•容易混淆的字母对b/d,p/q,m/n•发音相似的字母f/v,k/g•特殊用法的字母如Y既可作元音又可作辅音家庭作业安排

1.听字母歌至少3遍，跟唱并录音

2.完成字母描红练习一页（大小写各一遍）进阶学习建议

3.和家人一起拼字母游戏•家长说物品名称，孩子说出首字母对于学习能力较强的学生，可以尝试•家长说字母，孩子找出家中以该字母开头的物品•学习简单的字母组合发音规则（如th,sh,ch）

4.制作一张自己名字的字母卡，装饰美化•尝试拼读简单的CVC结构单词（如cat,dog,pig）•使用英语学习App进行额外练习•观看英文动画片，注意识别其中的字母下节课预告在掌握了26个英文字母的基础上，下节课我们将•学习如何用字母拼写简单单词•掌握基本的拼读规则•扩展更多常用词汇•进行有趣的拼读游戏请同学们提前复习本节所学内容，为下节课做好准备！学习资源推荐线上资源图书推荐实用工具•儿童英语学习网站Starfall,ABCya•《ABC字母认知绘本》•英文字母磁贴（可贴在冰箱上）•英语字母学习App ABCKids,Duolingo•《趣味英语字母学习卡》•英文字母拼图。