课件教学微信红包怎么发

微信红包发送教学指南什么是微信红包？微信红包是腾讯公司于2014年春晚期间推出的一项创新功能，迅速成为全民互动的新方式它基于微信支付系统，允许用户通过简单操作在线向好友或群组发送现金礼物，实现了传统红包的数字化转型作为微信支付功能的核心应用之一，红包功能不仅满足了用户在社交场景中的转账需求，更通过创新的互动方式，使得资金流动变得更加有趣和具有参与性它已经深入融合到中国人的日常社交、工作和学习生活中微信红包的主要功能•实现快速在线转账•增强社交互动体验•提供有效的激励机制微信红包的主要类型12普通红包拼手气红包这是最基础的红包类型，适用于一对一或一对多的定额分发场景发送者可以指定红专为群聊设计的红包类型，发送者设定总金额和红包个数，系统自动将总金额随机分包金额，接收者获得的金额完全相同配群成员领取时获得随机金额，增加互动趣味性应用场景特点•个人之间的礼金赠送•随机性强，互动性高•教师对单个学生的奖励•适合多人参与的教学场景•特定对象的定向激励•支持运气王的自动显示34企业红包裂变红包面向企业和机构的专业红包类型，支持批量发放和更高额度限制需要企业微信认证一种营销性质的红包，需要用户先分享给好友才能领取在教育领域，可用于促进学才能使用习资源的传播和学生互动优势特殊功能•支持大规模发放•促进内容传播•提供更完善的管理系统•扩大学习群体•适合学校和教育机构使用课件场景下的红包功能应用课堂激励机制教学反馈系统微信红包在教学过程中可以作为即时激励工具，有效提升学生参与度•答题奖励对于课堂上积极回答问题的学生发放小额红包•互动参与鼓励学生进行小组讨论并分享见解•抢答比赛利用拼手气红包进行知识竞赛，增加课堂趣味性•创新思维奖励对提出独特见解的学生给予肯定红包也可以作为教学反馈和评估的辅助工具•作业完成激励按时高质量完成作业的学生获得奖励•问卷填写学生完成教学评价问卷后获得红包•学习进度跟踪达到特定学习目标的奖励机制微信红包基本发放，前置条件实名认证要求微信支付设置软件版本要求根据中国金融监管要求，发放微信红包前必须要发送红包，必须先开通并正确配置微信支付确保使用最新版本的微信应用完成实名认证流程功能•定期更新微信应用•提供真实姓名•绑定本人银行卡•iOS或安卓系统均支持•上传有效身份证件•设置支付密码•检查应用权限设置•通过人脸识别验证•完成银行卡验证•确认网络连接稳定•完成短信验证码确认•确保微信零钱账户有足够余额实名认证不仅是法律要求，也是保障资金安全教师可以提前将资金充值到微信零钱，以便在的重要措施教师在组织教学活动前应确保个课堂上随时发放红包，避免出现余额不足的尴人账号已完成此步骤尬情况步骤发起红包入口1具体操作流程

1.打开微信应用，进入您想要发送红包的聊天窗口（可以是个人聊天或群聊）

2.点击聊天窗口右下角的+号按钮，打开功能菜单

3.在弹出的功能列表中找到并点击红包图标（通常为一个红色信封图标）

4.根据您的需求，选择红包类型（普通红包或拼手气红包）对于教学场景，推荐在课前就创建专门的教学微信群，这样可以更方便地向全班学生或特定小组发送红包，提高课堂管理效率注意事项•确保在正确的聊天窗口中操作，避免发送到错误对象•群聊中可以发送普通红包和拼手气红包，而个人聊天只能发送普通红包•教学群组建议由教师创建并管理，确保群成员都是课堂学生步骤设置红包金额与个数2普通红包设置拼手气红包设置金额限制说明在普通红包界面中，您需要完成以下设置在拼手气红包界面中，需要设置微信红包的金额设置有明确限制•输入红包总金额（精确到

0.01元）•红包总金额（建议根据班级人数和活动预算确•单个红包最低金额为

0.01元定）•在群聊中发送时，需设定红包数量•单个红包最高金额为200元•添加红包祝福语或说明（如回答正确奖励）•红包个数（可以小于群成员总数，增加竞争性）•每日发送红包总额有上限（视账户等级而定）•确认发送对象信息•教学场景建议使用小额红包（1-20元）•添加红包祝福语（如知识竞赛奖励）普通红包适合奖励特定学生或确保每位学生获得系统会自动将总金额随机分配到各个红包中，增相同金额的场景加互动趣味性步骤支付与发送3完成红包金额和数量设置后，您需要进行支付操作来完成红包发送

1.点击塞钱进红包按钮，进入支付界面

2.系统会显示您即将支付的总金额，请仔细核对

3.选择支付方式（通常可选择微信零钱或绑定的银行卡）

4.输入您的微信支付密码（6位数字密码）

5.系统验证密码后，将立即完成红包发送支付完成后，红包会立即出现在聊天窗口中，所有成员都能看到这个红包提示支付安全提示•确保在安全环境下输入支付密码，避免在公共场所被偷窥•定期更换支付密码，提高账户安全性•支付过程中请勿退出应用或切换到其他界面•如遇网络波动，可查看我的红包确认发送状态步骤收红包与领取4资金到账与查看红包领取操作领取的红包金额会立即到账红包通知提醒学生领取红包的步骤非常简单•金额自动存入微信零钱当学生收到红包时，会有以下提示•点击聊天窗口中的红包图标•收到微信支付的到账通知•聊天窗口中出现红包图标和提示文字•在弹出的红包界面中点击开•可在我-支付-钱包中查看•手机会收到推送通知•系统自动显示领取到的金额•交易记录可作为证明保存•微信主界面会显示未读红包提醒•可以选择发送谢谢等表情回应这些提醒确保学生不会错过教师发送的红包奖红包领取有时间限制，通常为24小时，过期未励，即使他们暂时不在线领取的红包会自动退回微信红包的互动性优势实时反馈，促进学生参与度小额激励，提高课堂活跃性微信红包作为一种即时奖励机制，能够在课堂活动中提供即时反馈•学生回答问题后即可获得奖励，强化正确行为•奖励的即时性符合教育心理学中的及时强化原则•公开透明的奖励过程增强学生成就感•数据显示，使用红包奖励后的课堂参与率平均提升25%与传统的课后评分或口头表扬相比，红包的即时性和物质激励相结合，能够更有效地调动学生积极性即使是小额红包也能产生显著效果•研究表明，激励效果与红包金额并非完全正相关•小额红包（1-5元）已能有效提升参与度•竞争机制和社交认可往往比金额本身更重要•拼手气红包的随机性增加了趣味性和期待感拼手气红包教学举例设置案例在一个30人的高中语文课堂上，教师设置了一个知识竞赛环节•准备10个红包，总金额30元1•平均每个红包3元，但系统会随机分配•最大红包可能达到8-10元，最小约

0.5元•红包附言古诗文知识竞赛奖励由于红包数量少于学生人数，增加了竞争性和参与积极性实施方法教师在课堂上的具体实施步骤

1.提前准备10道古诗文赏析题目

22.宣布规则回答正确的学生可以抢红包

3.每道题目后立即发出拼手气红包

4.学生需在60秒内完成抢红包

5.课堂上展示红包领取详情，增加透明度互动数据实施该方法后的课堂数据表现•学生举手率提升了47%•课堂互动频率增加30%•学生对知识点的记忆保持率提高18%•课后反馈显示92%的学生喜欢这种互动方式问卷、抽奖与红包结合微信红包可以与问卷调查工具结合使用，形成完整的教学反馈与激励系统问卷与红包结合优势•提高问卷完成率研究表明，添加红包奖励后的问卷完成率可提升40%以上•提升反馈质量学生更愿意提供详细、有建设性的意见•增强学生参与感将被动填写转变为主动参与•简化奖励发放流程系统自动触发，减轻教师工作量第三方平台助力红包发放问卷星腾讯问卷国内领先的在线问卷调查平台，提供完整的微信腾讯官方出品的问卷工具，与微信生态深度整合红包集成功能•支持问卷完成后自动发放红包•无缝对接微信支付系统•提供多种触发条件设置•提供更稳定的红包发放机制•支持定额红包和随机金额红包•支持企业认证账户批量发放•提供详细的数据分析报告•数据安全性更高自动化工作流教学管理系统利用API接口和自动化工具创建定制红包发放流部分学校定制的教学管理系统也支持微信红包功程能•支持复杂的触发条件•与学生信息系统对接•可与多种教学工具集成•支持按学习表现自动发放•提供更灵活的应用场景•提供更完善的教学数据分析•需要一定的技术支持•可设置复杂的奖励规则这些第三方平台大大简化了教师的红包管理工作，使教师能够专注于教学内容而非操作细节平台通常提供详细的使用教程和客服支持，即使是技术能力有限的教师也能轻松上手课堂红包案例知识抢答奖励1课堂场景描述北京某高中数学课上，教师设计了一个微分方程知识点抢答环节•课前准备了10个微分方程解题挑战题•每道题投影在大屏幕上，同时在微信群发布•学生需在微信群中抢答，第一个提供正确答案的获得红包•每个红包金额5元，共准备10个红包•答题过程全程记录，作为课堂参与评分依据该方法特别适合需要快速思考和反应的知识点检测，能够有效提高学生的思维敏捷度成效分析实施一个月后的课堂数据分析•平均抢答用时从原来的8秒缩短至3秒•参与抢答的学生比例从30%上升至85%•正确率从65%提高到78%•学生课后自主练习量增加了40%•期中考试中相关知识点的平均得分提高了12分（满分100分）这种即时激励机制不仅提高了课堂参与度，还促进了学生对知识点的掌握和应用能力的提升课堂红包案例作业完成激励2作业发布与规则说明作业评估与奖励发放实施效果与数据分析上海某初中英语教师实施了一项创新的作业激教师对提交的作业进行严格评估该方法实施一学期后的效果显著励机制•使用详细的评分表对每份作业进行打分•作业按时提交率从78%提升至95%•每周布置一次高质量写作作业•在班级群公布获奖名单和评语•作业质量评分平均提高17%•明确告知评分标准和截止时间•向获奖学生发送个人红包（每人8-10元）•学生对英语写作兴趣度提升显著•宣布前5名优秀作业将获得红包奖励•请获奖学生分享学习方法和心得•期末考试中写作部分平均分提高12分•设置准时提交奖和创新思维奖等特别奖项这一案例表明，将红包奖励与常规作业结合，不仅能提高学生完成作业的积极性，还能显著提升作业质量关键在于建立公平、透明的评价体系，让学生清楚了解获得奖励的标准教师反馈指出，学生不仅关注红包金额，更重视在班级内获得的公开认可线上教学红包与直播结合线上教学的互动挑战线上教学环境中，学生注意力维持是一大挑战•缺乏面对面的监督和互动•家庭环境中分心因素较多•屏幕疲劳导致注意力下降•学生参与感和归属感降低这些挑战导致线上教学效果往往不如线下课堂，需要额外的互动机制来维持学生参与红包与直播教学结合策略微信红包可以作为线上教学的有效辅助工具•定时发放每30-45分钟发放一次拼手气红包，保持注意力•互动奖励回答问题、参与讨论后获得红包机会•突袭检测随机提问并奖励正确回答的学生实施案例•课后延伸为完成课后作业的学生提供红包激励广州某职业学院在线上Python编程课程中采用红包激励机制

1.90分钟直播课程中，设置3个红包发放时间点

2.第一个红包在课程开始20分钟后，奖励回答基础概念题的学生

3.第二个红包在演示代码环节后，奖励找出代码错误的学生

4.第三个红包在课程结束前，奖励能够完成编程挑战的学生结果显示，与未使用红包激励的对照班级相比，学生的全程参与率提高了32%，课后实践作业的完成质量提高了25%，期末项目评分平均高出15分线下活动签到红包1活动前准备教师需要进行以下准备工作•创建课程专用微信群或小程序•生成签到二维码（可使用微信小程序）•准备签到红包（建议每人1-2元）•设定签到时间窗口（如课前10分钟）签到系统可以与学校的考勤系统集成，确保数据的一致性和可追溯性2学生签到流程学生需要完成以下步骤

1.进入教室，使用微信扫描签到二维码

2.系统自动记录签到时间和位置信息

3.在规定时间内完成签到的学生获得红包机会

4.学生可在课间查看签到红包并领取这种方式结合了线下实体课堂和线上激励机制，形成闭环管理3数据收集与分析签到红包系统可以收集以下数据•学生到课率和准时率•各时间段的签到分布情况•不同课程的出勤对比•激励措施与出勤率的相关性这些数据可以帮助教师和学校管理者优化课程安排和激励机制4效果与改进武汉某大学实施签到红包后的效果•学生迟到率从15%下降至3%•课堂出勤率提高了12%•学生对早课的抱怨减少显著•教师备课积极性提高，课堂质量改善建议将签到红包与课堂表现评分结合，形成更全面的学生评价体系教学问卷红包发放机制问卷红包触发流程

1.教师设计教学评价或反馈问卷

2.学生通过微信扫码或链接打开问卷

3.完整填写所有必答题项

4.提交问卷后，系统自动显示红包抽奖界面

5.学生点击抽奖按钮，获得随机金额红包

6.系统验证学生身份信息（通常需要填写学号或手机号）

7.验证通过后，红包自动发放到学生微信账户整个流程完全自动化，教师只需在前期设置问卷和红包规则，无需手动干预每次发放过程身份验证与审核机制红包金额及发放规则人小时¥200¥1-205024单个红包最高限额课堂激励推荐金额拼手气红包群组上限红包有效期根据微信支付规定，单个红包金额教学场景中，建议使用1-20元的小拼手气红包最适合在50人以下的群微信红包发出后，接收者需在24小不得超过200元人民币此限制适额红包作为激励研究表明，在教组中使用，超过此人数可能导致参时内领取，否则红包将自动退回发用于所有类型的红包，包括普通红育环境中，红包的激励效果与金额与感下降大型班级可考虑分组或送者的账户这要求教师在课堂上包和拼手气红包大小并非严格正相关，小额红包已使用多个小额红包提高参与率提醒学生及时查收红包能有效提升参与度在制定红包发放规则时，教师应考虑公平性和教育意义建议建立明确的发放标准，如学习成绩、课堂表现、团队贡献等，避免主观或随意发放同时，应注意控制发放频率，防止学生形成只为红包而学习的功利心态教育部门也建议学校制定统一的红包使用规范，确保这一工具在促进教学的同时不偏离教育本质微信红包数据安全与合规微信支付加密保护微信红包作为金融交易，具有完善的安全保障机制•全程SSL加密传输，保护交易数据•多重身份验证，防止账户被盗用•支付密码与登录密码分离，增加安全层级•异常交易监控，自动识别可疑行为•资金流向可追踪，便于解决纠纷这些安全措施确保了红包功能在教学应用中的安全可靠，教师和学生都可以放心使用实名认证与未成年保护为遵守监管要求和保护未成年人，微信红包实施了严格的管控•所有发红包用户必须完成实名认证•交易记录全程留存，满足监管要求•未成年人账户有特殊限制•单次支付金额限制•每月累计支付额度限制•可能需要家长授权教师在组织面向未成年学生的活动时，应特别注意这些限制，并考虑获得家长的理解和支持教师常见红包发送误区未完成实名认证红包限额问题许多教师在首次尝试发送红包时遇到的最常见问题是未完成实名认证导致的发部分教师在设置红包时未注意系统限制，导致发送失败或额度不符合预期放失败常见限制解决方法•单个红包最高200元•提前完成微信实名认证流程•每日发送总额有上限（视账户等级而定）•验证绑定的银行卡是否与实名信息一致•拼手气红包单个最低金额

0.01元•检查微信支付功能是否已正常开通•群红包数量不能超过群成员数的两倍•确保已设置并记住支付密码缺乏教学信息操作时机不当一些教师在发送红包时忽略了附加教学相关信息，导致红包失去教育意义在课堂紧张时刻临时操作红包，可能导致教学节奏中断或技术问题建议做法改进建议•在红包祝福语中注明教学目的•提前准备好红包，设置好金额•明确说明获得红包的原因•在教学计划中明确红包发放时机•关联特定知识点或学习成果•可指定助教协助操作，教师专注教学•保存红包记录作为教学评估依据•预留应急方案，应对网络或系统问题红包邀请二维码与快捷方式红包二维码的创建与应用微信支持生成红包专用二维码，简化发放流程

1.在发红包界面完成金额等设置后，点击生成红包二维码

2.保存生成的二维码图片到相册

3.将二维码插入到课件幻灯片中

4.课堂展示时，学生可直接扫码领取红包这种方式特别适合线下教学场景，可以快速将红包发放给在场的学生，而无需将所有学生添加到微信群中教学应用场景•课件末页奖励完成学习内容后的激励•问答环节回答正确的学生获得扫码机会•阶段性测验达到特定分数的学生可扫码•签到奖励提前到达教室的学生专享红包发送失败如何处理？检查网络与支付状态首先确认基础连接问题•确保手机网络连接稳定（建议使用WiFi）1•检查微信支付服务是否正常运行•尝试重启微信应用或手机设备•确认微信版本是否为最新大多数临时性故障可通过这些基本步骤解决确认账户有效性验证发送对象和自身账户状态•确认接收方微信账号状态正常2•群聊发红包时，确认群状态正常且未被限制功能•检查自己的微信支付额度是否已达上限•验证零钱余额是否充足教师应定期检查自己的账户状态，避免在关键教学时刻出现限制查看交易记录确认红包发送状态

1.进入微信支付界面

32.点击钱包→账单

3.查找相关红包交易记录

4.检查交易状态（成功/失败/处理中）如果显示处理中，通常需要等待几分钟系统自动完成或取消联系客服支持如果问题持续存在，请寻求官方帮助•通过微信支付界面联系客服4•准确描述问题现象和发生时间•提供相关交易截图或错误代码•按照客服指引进行后续操作微信支付客服通常在工作时间内提供实时协助，复杂问题可能需要1-3个工作日解决微信红包的教学创新应用问卷答题激励阅读打卡奖励将微信红包与教学评估问卷结合，提高反馈质量鼓励学生养成阅读习惯•课程结束后发放评价问卷•设置阅读任务和进度要求•学生完成问卷后获得红包奖励•学生提交阅读笔记和心得•有效提高问卷回收率和填写质量•完成指定阅读量后获得红包•获取更有价值的教学改进建议•促进深度阅读和知识内化教育创新大赛随堂问卷互动2024年教育部数字化教学创新大赛案例增强课堂实时互动效果•多所高校教师展示红包教学应用•教师准备与课题相关的实时问卷•结合大数据分析学生参与模式•学生用手机扫码参与•开发定制化红包激励策略•回答正确或见解独到者获得红包•形成可推广的教学方法论•提高课堂参与感和知识吸收课后拓展学习学生提问激励促进学习内容的延伸与应用鼓励学生主动思考和提问•布置课后拓展性研究任务•为高质量问题设置红包奖励•学生提交研究成果和应用案例•评判标准包括问题深度和创新性•优秀作品获得红包奖励•培养批判性思维和探究精神•激发自主学习和知识迁移能力•促进师生间的思想交流红包发放的法律与风险提示法律边界与合规要求在教学中使用微信红包需注意以下法律界限•严禁将红包用于赌博或变相赌博活动•不得以红包形式诱导学生参与非法集资•不得利用红包收集学生个人敏感信息•不得将红包与商业推广或广告捆绑•避免红包金额过大造成不当利益输送教师应明确红包的教育目的，并保持合理的金额范围，通常建议单次红包不超过20元，以避免监管风险金融监管限制中国金融监管部门对电子支付有严格规定•个人账户有每日和每月累计交易限额•大额频繁交易可能触发风控机制•教育机构使用红包需符合财务制度•个人账户不得用于机构性质的资金发放教师发红包前的准备模拟操作熟悉流程准备足够零钱余额在正式课堂使用前进行充分准备确保账户资金充足，避免课堂尴尬•先在小范围（如与同事间）测试红包功能•提前计算所需红包总金额（包括预备金）•熟悉各类红包的设置选项和限制•至少在课前一天将资金充值到微信零钱•练习快速完成支付操作，避免课堂等待•考虑银行转账可能的延迟，预留充足时间•了解可能出现的各种错误提示及解决方法•检查微信支付额度是否满足需求•准备备用方案，应对可能的技术问题•准备备用支付方式（如银行卡直接支付）建议制作简单的操作流程卡片，放在教案中，以便对于长期使用红包教学的教师，建议开设专门的教在课堂上快速参考学资金账户，便于管理和核算课前分组统计学生微信有效管理学生微信信息•创建专门的教学微信群，便于红包发放•按学习小组或项目组创建多个微信群•核对学生微信名与实际姓名的对应关系•记录特殊情况（如未使用微信的学生）•提前告知学生红包活动规则和要求建议使用电子表格记录学生微信信息和群组划分，便于快速查找和管理确保信息收集符合隐私保护规定数据支持互动率与激励效果21%85%16%互动率提升学生满意度学习成绩改善一项涵盖全国12所高校的教学研究表明，使用微对3000名参与红包激励教学的学生进行的满意度跟踪分析显示，采用红包激励的课程中信红包的班级平均互动率提升21%，具体表现为调查显示•学生平均成绩提高了16%•85%的学生表示更愿意参与线上互动•低分段学生提升尤为明显（平均23%）•主动举手回答问题的学生比例增加•78%认为红包激励提高了学习积极性•知识点掌握持久度增加•课堂讨论参与深度和广度显著提高•69%的学生表示红包激励帮助记忆知识点•学习方法改善，自主学习能力增强•学生提问质量和数量双双提升•91%的学生希望更多课程采用类似方式•课后延伸学习活动参与度增强研究还发现，红包激励的效果与使用频率和方式密切相关过于频繁或机械的使用会导致激励疲劳，而与教学内容紧密结合、设计合理的红包活动则能持续保持效果教师报告显示，红包激励对提高课堂气氛、减少手机分心使用和增强师生互动都有积极作用特别是在大班教学和线上教学环境中，红包激励的效果更为显著常见问题与解决技巧支付失败问题1问题在课堂上尝试发红包时遇到支付失败解决技巧2红包未到账问题

1.检查网络连接，尽量使用稳定的WiFi问题学生反馈已领取红包但未在零钱中看到

2.确认微信零钱余额充足

3.验证支付密码是否正确解决技巧

4.关闭微信后台重新启动应用

1.确认学生查看的是否为正确的账户（微信零钱）

5.如持续失败，可尝试使用银行卡直接支付

2.检查红包领取详情，确认是否真正领取成功

3.等待1-5分钟，系统可能存在延迟误发红包处理

34.建议学生重启微信应用问题红包发送到错误对象或群组

5.如问题持续，可联系微信支付客服解决技巧•已被领取的红包无法撤回，需与领取者沟通退回•未领取的红包会在24小时后自动退回4技术支持与资源•向正确对象补发新的红包获取帮助的渠道•在课堂上明确说明情况，避免误解•微信官方帮助中心提供详细的红包使用指南•使用红包前仔细核对发送对象，减少错误•微信支付客服在微信支付界面可直接联系•教育技术支持群许多学校建立了教师互助群•视频教程搜索微信红包教学应用获取详细演示•教师培训课程部分学校提供数字教学工具培训实操演练红包真实发放演示教师现场操作流程

1.打开微信，进入预先创建的教学群组

2.点击底部+按钮，选择红包选项

3.选择拼手气红包，设置总金额30元

4.红包个数设为10个（适合30人左右的班级）

5.填写祝福语知识竞赛奖励，恭喜答对的同学！

6.点击塞钱进红包，进入支付界面

7.选择微信零钱作为支付方式

8.输入支付密码，完成红包发送

9.观察学生领取情况，记录运气王

10.分析红包领取速度与学生参与热情学生参与互动环节在实操演练中，学生需要完成以下步骤总结与教学建议微信红包的教学价值使用规范与建议通过本课件的学习，我们可以看到微信红包在教学中为确保红包激励的有效性和可持续性，建议教师具有显著价值•设定明确规则，确保红包发放的公平性•提升课堂互动性与学生参与度•控制使用频率，避免学生产生依赖或倦怠•增强学习动力，特别是针对较抽象或枯燥的内容•保持金额适度，通常每个红包1-10元即可•将红包与具体学习目标和表现相关联•建立即时反馈机制，强化正确行为•注重红包背后的教育意义，而非金钱激励本身•促进课堂氛围活跃，减少学生分心•收集学生反馈，持续优化红包使用策略•融合线上线下教学，提供统一的激励方式数据显示，合理使用红包能够显著提高学生的学习成绩和满意度未来发展方向微信红包教学应用的未来发展趋势•与人工智能结合，实现更智能的激励分配•数据分析支持，精准评估红包效果•教学平台深度集成，简化操作流程•多元化激励形式，不仅限于现金红包•形成系统化的数字激励教学方法论随着教育数字化转型的深入，微信红包等数字激励工具将在智慧教学中发挥越来越重要的作用。