2025 芒果 TV 教育关注者用户内容开发报告

2025芒果TV教育关注者用户内容开发报告前言为什么要做这份报告？2025年，中国教育行业正经历从“规模扩张”向“质量提升”的转型，政策引导、技术革新与用户需求升级共同推动着教育内容的多元化发展作为国内领先的综合视频平台，芒果TV以“快乐中国”为核心理念，近年来逐步将教育内容纳入战略布局，希望通过“娱乐+教育”的独特模式，触达更广泛的用户群体然而，随着教育赛道竞争加剧，用户对内容的专业性、个性化、场景化需求日益提升，芒果TV的教育内容开发仍面临诸多挑战如何平衡“娱乐性”与“教育性”？如何精准捕捉不同用户群体的真实需求？如何构建可持续的内容生态？本报告以芒果TV教育关注者为核心研究对象，通过分析用户画像、内容需求、现有内容优劣势，结合行业趋势与技术变革，提出针对性的内容开发策略旨在为芒果TV教育内容的迭代升级提供参考，最终实现“以用户为中心”的内容价值创造，巩固平台在教育领域的差异化优势

一、芒果TV教育关注者用户画像分析了解“我们的用户是谁”用户画像不是冰冷的数字，而是一个个鲜活的需求载体只有深入理解教育关注者的基本属性、行为习惯与核心诉求，才能让内容开发“有的放矢”

1.基础属性特征年龄、地域与教育场景的交叉

1.1年龄分布“Z世代”与“新中产父母”成主力根据芒果TV2024年Q4教育用户数据（注此处数据为模拟行业趋势的合理推测，实际以平台内部数据为准），教育关注者年龄主要第1页共20页集中在18-35岁，占比达68%，其中24-30岁的“新职场人”和“新锐父母”占比最高（42%）；其次是18-23岁的学生群体（26%），包括大学生和高中生；35-45岁的“成熟家长”和职场管理者占比18%，45岁以上用户占比仅4%18-23岁学生群体以“升学刚需”为主，关注K12同步辅导、考研考公、语言学习等，偏好轻量化、趣味性的内容形式（如短视频知识点、互动题库），且对“学长学姐经验分享”“校园生活+学习”类内容接受度高24-30岁新职场人面临“技能焦虑”，关注职业教育（如Python、新媒体运营、考证）、职场软技能（沟通、管理）、副业赚钱等，注重内容的实用性和“可落地性”，愿意为优质课程付费，且习惯利用通勤、午休等碎片化时间学习35-45岁成熟家长核心需求是“亲子教育”，关注儿童启蒙、习惯培养、青春期沟通、中考高考政策解读等，偏好“综艺化亲子内容”“专家育儿课”，且对“家庭互动学习工具”需求强烈

1.2地域与教育场景下沉市场潜力释放，“场景化需求”凸显从地域分布看，一二线城市教育关注者占比52%，下沉市场（三四线及以下城市）占比48%，后者增速显著（2024年同比增长15%）一二线城市用户教育消费能力强，关注“高端兴趣教育”（如马术、乐器、国际课程）、“个性化定制服务”（如一对一辅导、留学规划），对内容的“专业性”和“品牌背书”要求高，且更易接受AI、VR等新技术应用的教育产品下沉市场用户教育需求更“务实”，以“基础学科辅导”（中小学同步课程）、“低成本职业技能培训”（如家政、电商）、“儿童启蒙”为主，偏好“接地气”的内容形式（如方言教学、本地生活第2页共20页服务类课程），对“免费/低价内容”和“互动性强”的直播课接受度高

1.3学历与职业学历越高，学习动机越多元学历分布本科及以上学历占比58%，大专学历占比29%，高中及以下占比13%高学历用户更关注“自我提升”（如MBA、心理学、跨学科学习），低学历用户则聚焦“生存技能”（如烹饪、汽修、短视频制作）职业特征自由职业者（22%）、互联网/科技从业者（18%）、教育行业从业者（15%）、宝妈/家庭主妇（14%）、学生（26%）自由职业者和宝妈群体对“时间灵活、可碎片化学习”的内容需求突出，互联网从业者则偏好“前沿技能”（如AI工具应用、数字化转型）

2.行为特征分析如何“触达”并“留住”用户？

2.1观看习惯“碎片化”与“沉浸式”并存观看时长日均观看教育内容35-45分钟，其中20-30分钟集中在晚间7-10点（黄金时段），10-15分钟在早间通勤时段，碎片化学习成为主流内容偏好短视频（65%）、直播课（25%）、纪录片/专题片（10%）短视频以“知识点拆解”“技巧分享”为主，直播课偏好“实时互动答疑”，纪录片则受高学历用户青睐，关注“教育现象分析”（如“双减”政策影响、职业教育改革）平台使用60%用户通过手机端观看，30%通过电视端（家长陪儿童观看启蒙内容），10%通过平板端（学生学习场景）手机端用户更易接受“即时推送”和“付费转化”，电视端用户则偏好“大屏沉浸式体验”

2.2互动行为从“被动消费”到“主动参与”第3页共20页互动频率24-30岁用户互动率最高（评论、点赞、分享占比35%），学生群体次之（28%），成熟家长最低（15%）互动内容对“干货知识”（如“3分钟学会Excel技巧”）、“情感共鸣”（如“职场妈妈的自我救赎”）、“互动挑战”（如“跟着主播学英语打卡”）互动性最强社群行为72%的用户会加入教育内容相关社群（如学习打卡群、考研交流群），其中宝妈群体的社群活跃度最高（日均分享学习心得3-5次），学生群体则更关注“考试资料共享”

2.3付费意愿“价值感知”是核心驱动付费偏好68%的用户愿意为“课程包”（如系列课、训练营）付费，25%为“直播课”付费，7%为“虚拟服务”（如AI个性化辅导、学习计划定制）付费价格敏感度50-200元的课程接受度最高（占比52%），200-500元的中高端课程接受度次之（31%），低于50元的低价课程（17%）付费障碍“内容质量与价格不匹配”（42%）、“没时间学完”（35%）、“担心是营销套路”（23%）是主要顾虑

3.需求痛点与核心诉求用户真正“想要什么”？

3.1学习目标从“功利性”到“自我实现”早期教育需求多与“升学”“考证”等功利性目标绑定（如K12提分、考公考研），2025年用户需求更趋多元功利性需求（45%）职业技能提升（28%）、升学/考证（17%）；自我实现需求（55%）兴趣培养（22%）、情绪管理（15%）、生活技能（10%）、认知拓展（8%）

3.2内容形式“有用”但“不枯燥”是关键第4页共20页用户对教育内容的“实用性”要求提升，但“枯燥”仍是最大痛点（63%的用户反馈“传统教育内容太死板，看不下去”）他们期待轻量化“3分钟学会一个知识点”，避免冗长；场景化“结合生活场景教技能”（如“职场沟通课，教你如何和领导提加薪”）；互动化“能参与、能提问、能打卡”，而非单向灌输

3.3情感需求“被理解”比“被教育”更重要教育不再是“冷冰冰的知识传递”，而是“有温度的陪伴与支持”焦虑缓解职场人需要“职场压力疏导”，家长需要“育儿焦虑缓解”；价值认同“学了有用，能解决实际问题”，而非“为了学而学”；社群归属感“和一群人一起学，更有动力”，而非“独自硬扛”

二、芒果TV教育内容需求洞察“我们要做什么内容”？基于用户画像分析，我们需要进一步拆解教育关注者的内容需求，明确芒果TV教育内容的“核心赛道”与“差异化方向”

4.内容类型需求聚焦四大高潜力赛道

4.1K12领域从“刚需”到“个性化陪伴”现状政策“双减”后，学科类培训转向“非营利性”，但家长对优质教育资源的需求仍在，尤其是“个性化辅导”和“素质拓展”需求点第5页共20页同步辅导“课本知识点精讲+课后练习”，适合学生日常巩固（如“初中数学同步课堂”）；升学规划中考/高考政策解读、志愿填报指导（如“学长学姐带你冲名校”）；素质拓展传统文化（书法、围棋）、科学实验、体育美育（如“跟着芒果小主播学口才”）芒果优势可结合《爸爸去哪儿》《妈妈是超人》等亲子IP，开发“亲子共学”内容（如“小学生专注力训练课，家长也能学方法”）

4.2职业教育技能提升与“职场焦虑”缓解现状职场竞争加剧，“终身学习”成为共识，职业教育市场规模年增速超20%，但内容同质化严重（多为“干货堆砌”）需求点硬技能AI工具应用（如ChatGPT提效）、数据分析、新媒体运营（适合互联网从业者）；软技能沟通表达、情绪管理、时间管理（适合职场新人）；副业赚钱短视频制作、电商带货、自媒体运营（适合宝妈、自由职业者）芒果优势可结合《乘风破浪的姐姐》《披荆斩棘的哥哥》等职场成长类综艺，打造“姐姐/哥哥教你搞副业”系列课程，用明星背书降低学习门槛

4.3兴趣教育从“爱好”到“自我实现”现状兴趣教育从“可选消费”变为“刚需”，用户不再满足于“浅尝辄止”，而是追求“深度兴趣+社交认同”需求点第6页共20页艺术审美绘画、音乐、舞蹈（如“跟着芒果小画家学儿童创意画”）；生活美学烘焙、插花、家居改造（适合宝妈和年轻女性）；户外体验露营、徒步、摄影（结合《野生厨房》《妻子的浪漫旅行》IP，打造“跟着节目去露营”体验课）芒果优势平台综艺IP资源丰富，可将“兴趣场景”与“明星效应”结合，降低用户“学习门槛”（如“明星同款手账课”“姐姐教你做下午茶”）

4.4素质教育“软实力”培养的场景化探索现状“双减”后，素质教育政策支持力度加大，用户需求从“学科”转向“品格、能力、思维”培养需求点思维训练逻辑推理、批判性思维（适合K12学生）；社交能力儿童情商培养、团队协作（适合3-12岁儿童）；抗挫折能力成长故事、逆境应对（如“从失败到成功的名人故事课”）芒果优势可通过纪录片形式呈现“真实成长故事”（如《少年说》衍生“成长必修课”），用情感共鸣替代说教，增强教育效果

5.内容形式偏好技术与创新如何赋能体验？

5.1短视频碎片化学习的“轻量入口”特点短平快、强互动、易传播，适合“知识点拆解”“技巧分享”内容方向15-60秒“知识点速记”（如“1分钟搞懂物理公式”“30秒学会英语单词记忆法”）；第7页共20页“场景化vlog”（如“职场新人的一天如何用10分钟高效工作”）；“互动问答”（如“这道题选A还是B？评论区告诉我你的答案”）芒果实践结合“芒果TV小视频”账号，推出“芒课·短”系列，用“明星+干货”模式（如“杜海涛教你3分钟整理行李箱”）

5.2直播课实时互动与社群共鸣特点实时答疑、强互动性、社群归属感，适合“系统学习”和“氛围营造”内容方向名师直播课“3小时讲透考研英语阅读技巧”；互动训练营“7天打卡学Python，每天1小时”；圆桌论坛“职场妈妈如何平衡工作与家庭”（邀请明星、专家、普通用户共同讨论）芒果实践在“芒果直播”板块开设“芒课·播”，每周固定“明星导师+干货内容”直播，课后提供社群辅导和学习资料

5.3长视频/纪录片深度内容与价值沉淀特点系统知识、深度思考、情感共鸣，适合“慢学习”和“价值认同”内容方向教育类纪录片《中国教育改革40年》《高考背后》；成长类剧集以“学习成长”为主题的短剧（如《学霸的一天》）；访谈节目《人生课堂》（邀请名人分享成长经历与学习方法）第8页共20页芒果实践打造“芒课·纪”系列纪录片，结合平台综艺IP（如《向往的生活》衍生“乡村教育观察”），用故事传递教育理念

5.4互动课程沉浸式体验与参与感特点游戏化设计、个性化反馈、强参与感，适合“儿童启蒙”和“兴趣培养”内容方向互动动画课“儿童拼音大冒险”（通过游戏闯关学拼音）；VR体验课“敦煌壁画数字之旅”（沉浸式学艺术史）；AI互动课“虚拟老师1对1辅导”（根据学生水平实时调整内容）芒果实践与技术团队合作开发“芒果教育元宇宙”，在虚拟场景中模拟“历史课堂”“科学实验室”，让学习更生动

6.内容价值痛点如何避免“内容同质化”与“用户不买单”？

6.1碎片化学习与知识体系构建的矛盾用户习惯碎片化学习，但知识需要系统化才能真正吸收当前教育内容多为“单点知识”，缺乏“知识框架搭建”解决思路设计“碎片化+系统化”结合的内容（如短视频讲知识点，长视频/直播课串联知识体系），推出“知识地图”功能，帮助用户梳理学习路径

6.2内容实用性与娱乐化的边界模糊用户既需要“有用的内容”，又反感“枯燥的灌输”，但过度娱乐化会导致“内容不专业”解决思路坚持“教育内核+娱乐外壳”，用综艺化的形式呈现专业知识（如用《明星大侦探》的逻辑推理模式讲“批判性思维课”），让“有用”和“有趣”自然融合第9页共20页

6.3个性化推荐与“千人一面”的内容困境不同用户需求差异大，但平台推荐算法常陷入“千人一面”，导致用户“刷不到想要的内容”解决思路基于用户画像和行为数据，打造“分层推荐体系”学生群体侧重“升学规划”，职场人侧重“技能提升”，家长侧重“亲子教育”，兴趣学习者侧重“兴趣拓展”

三、芒果TV教育内容现状评估“我们现在做得怎么样”？了解了用户需求后，我们需要客观评估芒果TV教育内容的现状哪些是优势？哪些是短板？这是优化内容开发的基础

7.芒果TV教育内容的优势“我们有什么独特资源”？

7.1内容IP化综艺基因赋能教育场景芒果TV的核心优势是“综艺IP”，这为教育内容提供了天然的“流量入口”和“情感连接点”例如《爸爸去哪儿》衍生“亲子教育专栏”，教家长“如何和孩子有效沟通”；《乘风破浪的姐姐》推出“姐姐的职场课”，分享女性成长与职业发展经验；《声入人心》联合音乐机构开发“儿童声乐启蒙课”，用明星背书降低信任成本

7.2形式创新“娱乐+教育”的差异化路径与传统教育平台相比，芒果TV的教育内容更注重“形式创新”，例如用“剧情化”呈现知识点（如《放学别走》用脱口秀讲“青春期心理”）；第10页共20页用“明星互动”增强参与感（如《天天向上》邀请行业专家做“职业体验”直播）；用“游戏化”设计学习过程（如“学习打卡闯关”，完成任务解锁课程）

7.3流量基础芒果生态的用户触达优势芒果TV拥有庞大的用户基数（2024年日均活跃用户超8000万），且用户粘性高（日均使用时长超

2.5小时），为教育内容提供了天然的“传播土壤”例如在热门综艺（如《披荆斩棘》《大侦探》）中植入教育内容广告，实现“流量转化”；通过“芒果TV+芒果直播+芒果社区”多端联动，构建“内容-互动-消费”闭环

8.内容供给的现存问题“我们还需要改进什么”？

8.1内容同质化“泛娱乐化”掩盖专业深度尽管形式创新，但芒果TV教育内容的“专业性”不足多为“泛知识”内容（如“人生感悟”“生活技巧”），缺乏“硬核知识”（如学科原理、专业技能）；课程体系不完整，多为“碎片化单课”，缺乏“系列化、系统化课程包”；与其他平台（如B站、抖音）的教育内容重合度高（如“3分钟学英语”“职场干货”），差异化不足

8.2专业性不足教育内容的“权威性”缺失用户对教育内容的“专业性”要求高，但芒果TV的教育内容多依赖“明星流量”，缺乏“权威背书”第11页共20页课程研发团队多为“非专业人士”，内容质量参差不齐（如“育儿课”缺乏心理学/教育学理论支撑）；专家资源有限，多为“综艺嘉宾”客串，缺乏“行业顶尖专家”（如高考名师、AI领域专家）；缺乏“教育认证体系”，课程完成后无权威证书，用户付费意愿低（如“学完Python课，没有证书，感觉没价值”）

8.3推荐精准度用户需求与内容匹配的错位尽管有庞大的用户基数，但推荐算法对教育内容的“精准度”不足未充分利用用户画像数据，推荐内容“千人一面”（如给职场人推儿童启蒙课）；对“非热门内容”曝光不足（如优质纪录片、专业课程），导致“好内容无人知”；缺乏“学习路径规划”，用户难以找到“适合自己的内容”（如“不知道该先学Python基础还是进阶”）

8.4付费体验转化链路长与价值感知弱芒果TV教育内容的付费转化存在明显短板免费内容占比过高（70%以上），用户付费意愿低；付费课程定价不清晰，“低价引流”后无后续价值（如

9.9元课学完无后续服务）；缺乏“试看+付费”的信任机制（如免费试看内容少，用户不敢付费）

8.5用户留存“一次性消费”难以形成粘性教育内容的“长效性”不足，用户易流失第12页共20页缺乏“学习反馈机制”，用户学完后无互动、无社群，难以坚持；未建立“用户成长体系”（如“学习积分”“等级勋章”），无法激励持续学习；内容更新慢，无法满足用户“长期学习需求”（如“课程半年不更新，内容过时”）

四、芒果TV教育内容未来开发策略“我们要怎么做”？针对现有问题，结合用户需求与行业趋势，芒果TV教育内容开发需从“内容创新、技术赋能、生态联动、用户运营、商业化变现”五个维度协同发力，构建“以用户为中心”的教育内容新生态

9.内容创新打造“芒果式”教育内容体系

9.1综艺IP衍生从“现象级”到“长效化”策略将综艺IP从“一次性内容”转化为“持续的教育内容IP”，形成“内容矩阵”案例《爸爸去哪儿》→“亲子成长IP”推出“爸爸力养成计划”系列课程（0-6岁儿童启蒙、亲子沟通技巧），配套短视频、直播课、实体教具（如“亲子游戏手册”）；《乘风破浪的姐姐》→“女性成长IP”开发“姐姐的成长学院”，包含职场课（演讲、谈判）、生活课（穿搭、理财）、心理课（情绪管理、自我接纳），形成“课程+社群+电商”闭环

9.2纪录片+教育真实故事传递硬核知识策略用“纪录片”的深度和“故事性”传递专业知识，增强用户“价值认同”案例第13页共20页教育观察类纪录片《中国课堂》跟踪拍摄不同地区学校（如乡村小学、国际学校）的教学模式，探讨“教育公平”“个性化教育”等话题，衍生“教师培训课”和“家长课堂”；职业体验类纪录片《360行》邀请明星体验不同职业（如AI工程师、非遗传承人），记录其学习过程，推出“职业入门课”（如“跟着明星学编程”）

9.3短剧+课程用剧情化场景降低学习门槛策略用“情景短剧”呈现知识点，让“枯燥的知识”变成“可感知的故事”案例校园短剧《学霸的秘密》每集5-8分钟，通过“学渣逆袭”“小组合作”等剧情，融入数学、英语知识点，配套“知识点解析视频”和“课后练习”；职场短剧《职场生存手册》以“职场新人”为主角，通过“开会沟通”“项目协作”等场景，传递沟通技巧、时间管理等软技能，推出“职场生存训练营”（含直播答疑、案例分析）

9.4虚拟教师AI技术赋能个性化辅导策略引入“虚拟教师”（如芒果TV原创虚拟形象“芒小果”），提供“24小时在线”的个性化辅导案例儿童启蒙课“芒小果教宝宝学说话”，通过AI互动（语音识别、表情模拟），纠正发音、引导表达；职业技能课“芒小果Python课堂”，根据用户学习进度（如“已2025芒果TV教育关注者用户内容开发报告第14页共20页前言为何聚焦教育关注者内容开发？2025年，中国教育行业正经历从“规模扩张”向“质量提升”的转型政策端“双减”深化、职业教育法修订持续释放红利；技术端AI、VR重塑学习场景；用户端则从“功利性学习”转向“自我实现”，对内容的专业性、个性化、情感化需求显著升级作为以“快乐中国”为核心理念的主流视频平台，芒果TV自2023年起布局教育内容赛道，希望通过“娱乐+教育”的差异化模式触达更广泛用户然而，教育内容开发需精准匹配用户需求当前，平台教育内容仍面临“同质化严重”“专业性不足”“用户留存低”等挑战本报告以芒果TV教育关注者为核心，通过用户画像分析、内容需求洞察、现有内容评估，提出针对性开发策略，旨在构建“以用户为中心”的教育内容生态，实现商业价值与社会价值的统

一一、芒果TV教育关注者用户画像读懂“我们的用户”用户画像不是冰冷的标签，而是对真实需求的具象化通过分析2024年Q4平台教育内容用户数据（模拟行业趋势合理推测），我们发现教育关注者呈现以下特征

1.基础属性年龄、地域与教育场景的交叉

1.1年龄“Z世代”与“新中产父母”成核心群体18-23岁学生（占比26%）以K12升学、考研考公为核心需求，偏好轻量化内容（如“3分钟知识点拆解”“学长经验vlog”），日均观看教育内容25-35分钟，集中在晚间8-10点24-30岁新职场人（占比42%）面临“技能焦虑”，关注职业教育（Python、新媒体运营）、职场软技能（沟通、管理），习惯通勤时段碎片化学习，互动率（评论/分享）达35%，付费意愿最强第15页共20页35-45岁成熟家长（占比18%）核心需求为“亲子教育”，关注儿童启蒙、青春期沟通，偏好“综艺化育儿课”，电视端观看占比达40%（陪孩子共同学习）

1.2地域下沉市场崛起，场景化需求凸显一二线城市（52%）教育消费能力强，关注高端兴趣教育（马术、国际课程）、个性化服务（AI辅导、留学规划），对技术应用（VR课堂）接受度高下沉市场（48%）增速显著（2024年同比增长15%），需求聚焦“基础学科辅导”（中小学同步课）、“低成本职业技能”（家政、电商），偏好“方言教学”“本地生活服务课”

1.3学历与职业动机多元，痛点清晰学历本科及以上占比58%，大专29%，高中及以下13%高学历用户关注“跨学科学习”（心理学、AI工具），低学历用户聚焦“生存技能”（烹饪、汽修）职业自由职业者（22%）、互联网从业者（18%）、宝妈（14%）、学生（26%）宝妈群体对“时间灵活、可碎片化学习”需求突出，互联网从业者偏好“前沿技能”（如数字化转型）

2.行为特征从“被动消费”到“主动参与”

2.1观看习惯“碎片化”与“沉浸式”并存时长日均35-45分钟，晚间7-10点黄金时段占比60%，早间通勤时段占比15%，午休10分钟占比25%内容偏好短视频（65%，如“知识点速记”）、直播课（25%，如“实时答疑”）、纪录片（10%，如“教育现象分析”）设备手机端（60%）、电视端（30%）、平板端（10%）手机端用户易接受“即时推送”，电视端偏好“大屏沉浸式体验”第16页共20页

2.2互动与社群“学习共同体”需求强烈互动行为24-30岁用户互动率最高（35%），宝妈群体日均分享学习心得3-5次，学生群体关注“考试资料共享”社群行为72%用户加入教育社群（如“考研打卡群”“育儿交流群”），其中宝妈社群活跃度最高，日均话题讨论超200条

2.3付费意愿“价值感知”决定转化付费偏好68%愿为“课程包”付费（50-200元占比52%），25%为“直播课”付费，7%为“AI个性化辅导”付费障碍“内容质量与价格不匹配”（42%）、“没时间学完”（35%）、“担心营销套路”（23%）

3.核心诉求“有用”“有趣”“被理解”功利性职业技能提升（28%）、升学考证（17%）；自我实现兴趣培养（22%）、情绪管理（15%）、生活技能（10%）；情感需求焦虑缓解（如职场压力疏导）、价值认同（“学了能解决问题”）、社群归属（“和一群人一起学”）

二、教育内容需求洞察“我们要做什么内容”基于用户画像，教育内容需聚焦四大高潜力赛道，并匹配差异化形式，避免“泛知识”陷阱

4.内容类型需求四大核心赛道

4.1K12领域从“刚需”到“个性化陪伴”同步辅导课本知识点精讲+课后练习（如“初中数学同步课堂”）；升学规划中考/高考政策解读、志愿填报指导（如“学长带你冲名校”）；第17页共20页素质拓展传统文化（书法、围棋）、科学实验、体育美育（如“芒果小主播口才课”）

4.2职业教育技能提升与“职场焦虑”缓解硬技能AI工具应用（ChatGPT提效）、数据分析、新媒体运营；软技能沟通表达、情绪管理、时间管理；副业赚钱短视频制作、电商带货、自媒体运营（适合宝妈/自由职业者）

4.3兴趣教育从“爱好”到“自我实现”艺术审美绘画、音乐、舞蹈（如“芒果小画家创意画课”）；生活美学烘焙、插花、家居改造（适合年轻女性）；户外体验露营、徒步、摄影（结合《野生厨房》IP，打造“跟着节目去露营”体验课）

4.4素质教育“软实力”培养的场景化探索思维训练逻辑推理、批判性思维（适合K12学生）；社交能力儿童情商培养、团队协作（适合3-12岁儿童）；抗挫折能力成长故事、逆境应对（如“名人失败到成功的故事课”）

5.内容形式偏好技术与创新赋能体验

5.1短视频轻量化知识入口方向15-60秒“知识点速记”（如“1分钟搞懂物理公式”）、场景化vlog（如“职场新人的高效工作10分钟”）、互动问答（“这道题选A还是B？评论区告诉我”）

5.2直播课实时互动与社群共鸣第18页共20页方向名师课（3小时讲透考研英语阅读）、互动训练营（7天打卡学Python）、圆桌论坛（“职场妈妈如何平衡工作与家庭”）

5.3长视频/纪录片深度价值沉淀方向教育类纪录片（《中国教育改革40年》）、成长类剧集（《学霸的一天》）、访谈节目（《人生课堂》邀请名人分享学习方法）

5.4互动课程沉浸式参与感方向互动动画课（“儿童拼音大冒险”游戏闯关）、VR体验课（“敦煌壁画数字之旅”）、AI互动课（虚拟老师1对1辅导）

6.内容价值痛点避免“同质化”与“不落地”碎片化与体系化矛盾需“单点知识+框架搭建”结合（如短视频讲知识点，直播课串联体系）；娱乐化与专业性边界坚持“教育内核+娱乐外壳”（如《明星大侦探》逻辑课讲批判性思维）；个性化推荐不足基于画像分层推荐（学生推升学，职场人推技能）

三、现有内容评估“我们现在做得怎么样”芒果TV教育内容具备IP、流量优势，但专业性、精准度仍需提升

7.优势综艺基因与流量基础IP化内容《爸爸去哪儿》衍生亲子课、《乘风破浪》职场课，用明星背书降低信任成本；形式创新剧情化（《放学别走》讲青春期心理）、明星互动（《天天向上》职业体验直播）、游戏化（学习打卡闯关）；第19页共20页流量触达日均8000万活跃用户，多端联动（综艺植入、社区运营）实现内容转化

8.短板专业性、精准度与付费转化不足内容同质化多为“泛知识”（如生活技巧），缺乏硬核知识（学科原理、专业技能）；权威性缺失课程研发非专业团队，专家资源有限（依赖综艺嘉宾客串）；推荐错位未充分利用用户画像，导致“给职场人推儿童课”；付费体验差免费内容占比超70%，低价引流后无后续服务，用户不敢付费

四、未来内容开发策略“我们要怎么做”从内容创新、技术赋能、生态联动、用户运营、商业化变现五维度突破，构建“芒果式”教育内容生态

9.内容创新打造“IP+知识”矩阵

9.1综艺IP长效化第20页共20页。