22狐假虎威教学课件

狐假虎威教学课件第一章故事导入与背景介绍狐假虎威的故事起源历史渊源故事概要成语含义出自《战国策》，约2500年前的寓言故事讲述狐狸借老虎威风吓跑百兽的故事借助别人的权势吓唬人老虎与狐狸的初次相遇故事背景设定时间背景深秋的一个下午，落叶缤纷，阳光透过树叶洒在地面上地点设定茂密的大森林，树木高大，藤蔓交错主要角色课堂互动你见过哪些动物？它们有什么特点？老虎狐狸其他动物•强壮有力•机智聪明•兔子胆小敏感•百兽之王•灵活敏捷•鹿优雅迅捷•威严霸气•狡猾善变•猴子调皮机灵第二章课文朗读与词语学习朗读课文，感受故事氛围朗读评价与纠正学生跟读练习纠正发音和语调问题教师示范朗读全班齐读，感受故事整体节奏生动表现老虎与狐狸对话，注重语气和情感分角色朗读，体验角色情感变化变化关注重点词语的读音和语调，展示角色特点重点生字词讲解假的解析威的解析读音jiǎ读音wēi意思借用、假借意思威风、威严例句狐狸假借老虎的威风吓唬其他动物例句老虎在森林中非常有威风相关词假如、假设、假装相关词威力、威武、威胁其他生字词归纳词语拼音释义百兽bǎi shòu各种各样的兽类吓跑xiàpǎo使害怕而逃跑误以为wùyǐwéi词语练习123组词造句练习小组讨论活动成语接龙游戏•假假日、假期、虚假讨论这些词语在故事中的具体作用以狐假虎威为起点，进行成语接龙•威威力、威风、威胁•假体现了狐狸的狡猾本性•吓惊吓、恐吓、吓唬•威代表了老虎的强大地位•逃逃跑、逃避、逃离•吓跑揭示了故事的关键情节课文关键词艺术字展示第三章课文理解与成语寓意解析故事情节分段解析1开端危机老虎捕捉狐狸，狐狸面临生命危险狐狸巧言辩解天帝派我做百兽之王，你若吃我，将违背天命2发展试探狐狸提议带老虎游历森林，证明自己的身份老虎半信半疑，同意跟随狐狸行动3高潮游历狐狸带老虎走遍森林，百兽见到老虎纷纷逃跑老虎误以为动物们是害怕狐狸而逃跑4结局误解老虎信服狐狸的地位，放走了狐狸角色心理分析狐狸的心理活动老虎的心理活动聪明与机智轻信与无知面对危险时能够迅速思考对策容易被狐狸的言辞所蒙蔽善于观察骄傲自满了解动物们害怕老虎的弱点对自己的地位过于自信狡猾与自保缺乏思考不惜撒谎欺骗以保全自己未能辨别真相与谎言成语狐假虎威的深刻含义字面意义生活中的例子狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物职场有些人借助领导的权力欺压同事校园学生借助大哥大的名声威胁其他同学引申含义社会一些人借助亲友在某些部门的职位办事借助他人的权势、地位或力量来吓唬、威胁别人使用场合这种行为不仅不道德，而且可能违法，应当引起我们的警惕和抵制用来形容那些依靠关系或背景欺压他人的行为课堂讨论你遇到过狐假虎威的情况吗？有一次在学校，班里一个同学总是说他哥我邻居家的叔叔总是说他认识很多政府部我在动画片里看到一群小动物都害怕一只哥是高年级的大哥，经常用这个吓唬我门的人，村里人办事都要通过他，还要给特别瘦小的狼，原来是因为它总是和森林们，要我们给他零花钱后来我们告诉了他送礼结果有一次真的出事了，发现他里最凶猛的狼在一起，其他动物以为它也老师，才知道他根本没有这样的哥哥其实什么关系都没有很厉害-小明同学-小丽同学-小华同学思考问题面对狐假虎威的情况，我们应该如何正确应对？为什么有些人喜欢狐假虎威？狐狸的得意与百兽的惊慌狐狸得意地走在老虎前面，昂首挺胸，装出一副威风凛凛的样子而在它们经过的地方，森林中的百兽——兔子、鹿、野猪、猴子等——都惊慌失措地四散逃开老虎看到这一幕，更加确信狐狸真的是百兽之王，完全没有意识到动物们其实是在害怕它自己第四章拓展延伸与课堂练习本章将通过丰富多样的教学活动，帮助学生更好地掌握《狐假虎威》的知识点，并学会应用到生活实践中相关成语拓展借刀杀人仗势欺人含义借用别人的力量来达到自己的目的含义依仗权势欺负别人例句他让张经理批评李同事，这是典型的借刀杀人例句作为领导，我们绝不能仗势欺人虎威狐假挟天子以令诸侯含义与狐假虎威意思相同，是其变体含义借用名义发号施令例句这种虎威狐假的行为令人不齿例句他总是挟天子以令诸侯，借用领导的名义做事课文理解题判断正误题简答题狐狸真的是百兽之王（错）问狐狸为什么能吓跑百兽？答狐狸并不能真的吓跑百兽，而是借助了老虎的威风百兽看到的是老虎，才纷纷逃跑老虎是因为害怕狐狸才放走它的（错）狐狸对老虎说自己是天帝派来的（对）问老虎为什么会相信狐狸？答老虎轻信且缺乏判断力，看到百兽逃故事的主旨是赞美狐狸的聪明才智（错）跑的现象，误以为是因为狐狸的威风其他动物是因为看到狐狸才逃跑的（错）角色扮演活动讨论反思角色扮演扮演后讨论角色的心理活动分组准备根据课文内容，表演《狐假虎威》故事分享扮演过程中的感受和体会将全班分为若干小组，每组4-5人鼓励学生发挥创意，添加合理细节每组分配角色老虎、狐狸、兔子、鹿等通过角色扮演，学生能更深入体会故事人物的心理变化，理解狐假虎威的实际含义老师可以引导学生思考如果你是老虎，会如何避免被狐狸欺骗？如果你是森林中的其他动物，如何揭穿狐狸的谎言？视频辅助教学视频观看步骤

1.播放《狐假虎威》动画短片（约5分钟）

2.学生边看边记录关键情节

3.观看后分组讨论故事寓意讨论问题•动画中狐狸的表情和动作有什么特点？•老虎的性格特点如何通过动画展现？•你从动画中获得了哪些课文中没有的信息？课堂小测验生字词默写成语解释成语应用根据拼音写出相应汉字解释下列成语的含义用狐假虎威造句

1.jiǎ假-bèi被-wēi威

1.狐假虎威借用他人的权势来吓唬人

1.小明总是以班长哥哥的名义威胁同学，这种狐假虎威的行为被老师发现后受到

2.hú狐-bǎi百-shòu兽

2.借刀杀人借别人的力量达到自己的了批评目的

3.táo逃-pǎo跑-kǒng恐

2.那个销售员狐假虎威，声称认识公司高

3.仗势欺人依仗权势欺负别人层，骗取了客户的信任家庭作业布置123讲述身边的狐假虎威故事成语造句练习创意绘画回家后向家人询问或自己回忆，写出一个身用狐假虎威和本课学习的其他成语各造两根据《狐假虎威》的故事情节，画一幅有创边发生的狐假虎威的真实故事个句子意的漫画或插图分析故事中狐狸和老虎分别是谁，以及要求句子通顺，用法正确，并能体现成语的在图画中展现故事的关键场景和人物心理这种行为带来的后果准确含义教学总结知识要点回顾能力培养目标•成语狐假虎威的来源和含义•提高学生的阅读理解能力•故事的主要情节和人物特点•培养批判性思维，辨别狐假虎威现象•相关词语的意义和用法•增强语言表达和应用能力•寓言故事背后的深刻寓意•培养正确的价值观和道德观希望同学们通过《狐假虎威》的学习，不仅掌握语文知识，更能从寓言故事中获得人生智慧，学会分辨是非，做一个诚实、正直的人森林中的思考故事的结束，也是思考的开始当狐狸与老虎的身影渐渐消失在森林深处，我们不禁要问谁是真正的智者？是狡猾逃脱的狐狸，还是被蒙蔽的老虎？《狐假虎威》这则寓言告诉我们，智慧与力量同样重要，而辨别真伪的能力，或许是最宝贵的财富教师寄语亲爱的同学们通过《狐假虎威》的学习，希望你们能够明白一个道理真正的强大来自于自身的努力和品德的修养，而不是依靠或借用他人的力量希望你们能够做到•学会智慧与诚信并重•不做狐假虎威的人•凭借自己的能力赢得尊重•用正直和善良对待他人让我们带着《狐假虎威》的智慧，成为更好的自己！课件附录课文全文与注释《狐假虎威》全文从前，有一只老虎抓住了一只狐狸，正要吃它狐狸灵机一动，对老虎说你怎么敢吃我？天帝派我做百兽之王，如果你吃了我，就是违背天帝的旨意如果你不信，我可以带你去走一走，看看百兽见了我是不是都害怕地逃跑老虎半信半疑，就跟着狐狸一起在森林里走其他动物看到老虎，都吓得四处逃窜老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃跑的，以为真的是害怕狐狸，就相信了狐狸的话，放它走了注释

1.灵机一动突然想出好主意

2.百兽之王所有动物的首领

3.半信半疑一半相信，一半怀疑

4.四处逃窜向各个方向逃跑课件附录生字词表与练习答案生字词表练习答案判断题词语拼音解释

1.错误，狐狸并非百兽之王狐狸húli一种狡猾的野生动

2.错误，老虎是被狐狸欺骗才放走它的物

3.正确，狐狸确实这样说

4.错误，故事主旨是批评狐假虎威行为老虎lǎo hǔ一种凶猛的大型猫科动物

5.错误，动物是因为看到老虎才逃跑的造句参考答案假借jiǎjiè借用那个新来的员工总是狐假虎威，借助经理的权威压制同事威风wēi fēng威严的气势百兽bǎi shòu各种各样的兽类天帝tiān dì天上的统治者旨意zhǐyì命令，指示谢谢观看！期待大家的精彩表现！希望这套《狐假虎威》教学课件能够帮助同学们更好地理解这个经典寓言故事，从中汲取智慧，学会辨别真伪，做一个聪明而正直的人。