《美丽的小路》教学课件

《美丽的小路》教学课件欢迎来到《美丽的小路》教学课程这堂课我们将一起探索这个美丽的故事，了解环境保护的重要性，并通过各种活动提高语文能力第一章故事导入与背景介绍在这一章节中，我们将认识故事的主要角色和背景，了解美丽的小路的特点，以及引发故事发展的关键事件通过引导学生思考生活中见过的各种小路，激发他们对故事的兴趣和共鸣美丽的小路在哪里？思考问题你见过哪些美丽的小路？它们是什么样子的？小路给你带来了哪些美好的记忆？这条小路是故事的主角，它蜿蜒穿行于村庄和森林之间，像一条生命的纽带，连接着不同的世界小路两旁长满了鲜花和绿草，阳光透过树叶洒在路面上，形成斑驳的光影兔姑娘的发现初次经过再次路过产生疑惑兔姑娘第一次走过小路时，看到的是一条美当兔姑娘再次经过这条小路时，发现小路的面兔姑娘皱起眉头，心中充满了疑惑美丽的丽、整洁的小路，充满了生机与活力貌完全改变了，她无法辨认出这是曾经那条美小路怎么不见了？这个问题引发了整个故事丽的小路的发展设问小路去哪儿了？为什么兔姑娘找不到曾经熟悉的小路了？这些问题激发学生的好奇心，引导他们思考故事发展美丽的小路消失了？呀，美丽的小路怎么不见了？——兔姑娘皱着眉头疑惑地说思考你能猜到小路去了哪里吗？什么原因会让一条美丽的小路突然消失？小路的变化1杂物堆积路面上堆满了废弃的包装袋、空瓶子等垃圾，遮挡了小路的面貌2杂草蔓延无人打理的小路两旁，杂草疯长，逐渐侵占了小路的空间3土壤污染随意丢弃的有害物质渗入土壤，使小路周围的环境遭到破坏小路的变化反映了环境保护的重要性当我们不爱护环境时，美丽的景色就会逐渐消失，被污染和杂物所取代课堂互动你觉得小路为什么会变成这样？人为因素自然因素解决方法•随意丢弃垃圾•杂草自然生长•定期清理小路•不注意环境保护•季节变化带来的影响•增强环保意识•缺乏公共维护意识•无人打理的荒废•共同维护公共环境请学生分享自己的想法，鼓励不同角度的思考通过这个讨论，帮助学生理解环境保护的重要性第二章课文细读与语言学习在这一章节中，我们将深入探索课文内容，学习重要的语言知识点通过朗读、词语讲解和句子分析，提高学生的语文能力让我们一起走进语言的世界，感受文字的魅力！课文朗读教师范读老师示范朗读全文，注意语调、节奏和情感表达，特别是兔姑娘发现小路变化时的惊讶语气学生跟读学生跟随老师朗读，注意模仿语音语调，体会文章情感分角色朗读学生分角色朗读对话部分，更好地体会角色的情感变化良好的朗读是理解文章的基础通过正确的语音语调，可以更好地体会文章的情感和内涵自由朗读学生自由朗读，培养语感和节奏感重点词语讲解皱眉堆积美丽消失形容人因为困惑、不满或思考而将物品聚集在一起形成堆的状态形容景色、事物或人非常好看，令原本存在的事物不见了或不存在眉毛皱起的表情人赏心悦目了造句路边堆积的垃圾影响了城市造句看到满地垃圾，小明皱起了的美观造句春天的花园美丽极了，到处造句随着污染加剧，许多野生动眉头，感到很不舒服都是盛开的花朵物正在逐渐消失句子结构分析兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说呀，美丽的小路怎么不见了？主干部分兔姑娘走过，皱眉，说——三个并列的动作，表现了兔姑娘的行为过程修饰成分又表示重复，从小路上表示地点，共同修饰走过这一动作感叹句呀，美丽的小路怎么不见了？是一个带有感叹词的疑问句，表达了兔姑娘的惊讶和困惑语文知识点叹词呀的用法形容词美丽的搭配表示惊讶突然看到意想不到的事物时的反应搭配对象例句例呀，下雪了！景色春天的花园美丽极了事物这条美丽的小路通向森林表示疑惑对某事产生疑问时的语气例呀，我的书怎么不见了？人物她有一颗美丽的心灵抽象概念孩子们有美丽的梦想表示赞叹对美好事物的赞美例呀，这花真漂亮！掌握这些语文知识点，有助于学生更准确地理解和运用语言，提高语文表达能力课文理解题123小路为什么不见了？兔姑娘的心情如何？故事告诉我们什么道理？小路并没有真的消失，而是被杂物和杂草覆兔姑娘感到困惑和惊讶，这从她皱起了眉这个故事告诉我们要爱护环境，保护自然盖了人们随意丢弃的垃圾和无人打理导致头和使用感叹词呀可以看出她对曾经如果不注意环境保护，美丽的景色就会被破杂草丛生，使小路的面貌发生了变化，兔姑熟悉的美丽小路的变化感到不解和失落坏，甚至消失娘无法辨认出来她的反应反映了对环境变化的关注和对美丽每个人都应该有环保意识，共同维护我们的这反映了环境污染和缺乏维护对自然环境的事物消失的惋惜生活环境影响第三章拓展延伸与实践活动在这一章节中，我们将通过各种实践活动，帮助学生更深入地理解故事内涵通过环保故事、绘画、讨论等多种形式，培养学生的环保意识和创造力让知识从课本走向生活，从理论转化为行动！环境保护小故事《森林卫士》在一片美丽的森林里，住着许多小动物他们共同生活在这个和谐的家园中有一天，一些游客来到森林，他们随意丢弃垃圾，破坏了森林的环境小动物们非常难过，因为他们的家园变得脏乱不堪聪明的小松鼠想出了一个主意他召集所有的动物朋友一起行动起来，清理垃圾，恢复森林的美丽小动物们还在森林入口设立了告示牌，提醒游客保护环境慢慢地，森林又恢复了往日的美丽故事启示环境保护需要每个人的参与，只有共同努力，才能维护美丽的自然环境这与《美丽的小路》的主题相呼应，都强调了环保的重要性绘画活动我心中的美丽小路活动目标活动步骤通过绘画表达对美丽环境的向往，培

1.闭上眼睛，想象一条美丽的小路养学生的观察力和想象力，提高环保是什么样子意识

2.在纸上用彩笔或水彩画出这条小路

3.可以添加小路两旁的景物，如花草树木、小动物等

4.给自己的作品起一个有意义的标题作品分享完成后，每位同学可以向大家介绍自己画的小路，说说为什么觉得它美丽，以及如何保护它小组讨论如何保护我们身边的环境？学校环保家庭环保•保持教室整洁•爱护校园绿化•节约用水用电•节约纸张•垃圾分类•减少使用一次性物品社区环保•不乱扔垃圾•参与社区清洁活动•爱护公共设施绿化行动•种植花草树木资源回收•保护野生植物•废物利用•参与植树活动•回收再利用•减少包装浪费分组讨论后，每组选派代表分享讨论结果，老师进行总结，强调环保从小事做起的重要性角色扮演模拟情景兔姑娘发现小路变化角色分配•兔姑娘•小松鼠•小鸟•讲述者道具准备•动物头饰•简易布景（小路、树木）•模拟垃圾（纸团、空瓶等）表演提示•展现兔姑娘的惊讶表情•强调环境变化的对比•加入动物们清理小路的情节课外阅读推荐《垃圾去哪儿了》《森林里的秘密》《地球小卫士》一本讲述垃圾分类和处理过程的科普绘本，通过讲述小动物们在森林中生活的故事，展现了自然通过一个小学生参与环保行动的故事，激发孩子有趣的故事和生动的插图，让孩子了解垃圾对环环境的美丽和重要性，以及人类活动对自然的影保护环境的意识，提供实用的环保小贴士境的影响响适合8-10岁儿童阅读适合7-9岁儿童阅读适合6-8岁儿童阅读这些书籍与《美丽的小路》有相似的主题，通过阅读这些书，学生可以扩展环保知识，增强环保意识复习巩固词语复习小游戏课文内容问答词语接龙问题答案学生轮流说出课文中的词语，下一个词语的第一个字必须是上一故事的主要角色是谁？兔姑娘和小路个词语的最后一个字兔姑娘发现了什么问题？美丽的小路不见了词语分类小路为什么会变化？被杂物和杂草覆盖了将课文中的词语按照不同的类别进行分类，如描写景物的词、表故事告诉我们什么道理？要爱护环境，保护自然示动作的词等我们应该怎么做？不乱扔垃圾，保持环境整洁成语接龙用与环保主题相关的成语进行接龙游戏，培养学生的成语积累能力通过游戏和问答的形式，帮助学生巩固所学知识，加深对课文内容的理解课文朗诵比赛01比赛准备学生可以自行选择课文中的一段或全文进行朗诵，准备时间为一周可以添加适当的动作和表情，但要保持文本原意02评分标准•语音清晰（20分）•情感表达（30分）•肢体语言（20分）•整体效果（30分）03比赛流程每位学生上台朗诵，时间控制在2分钟以内由老师和几位学生代表组成评委团，现场打分并给予简短点评04奖项设置设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名所有参赛学生都将获得参与证书家庭作业写一写你家附近的小路变化环保小调查制作环保宣传海报请同学们观察家附近的小路或公园，记录调查家人或邻居对环境保护的看法和做根据课文内容，制作一张环保宣传海报，它的变化可以是变美了，也可以是变差法，记录下来，并提出自己的建议呼吁大家保护环境，爱护公共场所了，写出你的观察和感受调查问题示例海报要求要求

1.您平时会注意垃圾分类吗？•主题鲜明•字数不少于200字

2.您认为我们社区的环境有哪些需要改进•图文并茂•描写要具体，有细节的地方？•有创意，有吸引力•表达自己的真实感受

3.您会采取哪些措施保护环境？•使用A4纸张•可以配上简单的插图请同学们选择其中一项完成，下次上课时带来与大家分享教学反思学生反馈教师总结学生对环保主题表现出浓厚兴趣，特别是通过绘画和角色扮演等我最喜欢绘画活动，可以画出自己想象中的美丽小路活动，能够更好地理解课文内容词语教学需要更加生动形象，可以增加更多的实物图片或多媒体资料，帮助学生理解抽象词语角色扮演很有趣，我扮演了兔姑娘，可以表达她的惊讶和困惑小组讨论环节效果良好，学生积极参与，但时间控制需要改进，可以适当增加讨论时间通过学习这篇课文，我明白了要爱护环境，不乱扔垃圾后续可以组织一次环保实践活动，如校园清洁日，让学生将所学知识应用到实际行动中我想知道故事后来怎么样了，兔姑娘有没有把小路清理干净？保护环境，从我做起美丽的环境需要我们共同维护，让我们行动起来，保护我们的家园不乱扔垃圾节约资源将垃圾分类投放到垃圾桶中，保持环境整洁珍惜水电等资源，养成随手关灯、关水龙头的好习惯爱护植物废物利用不踩踏草坪，不折断树枝，保护绿色植物积极参与垃圾分类和回收，给废物一次新生课文背景知识补充小路在农村生活中的意义传统与现代环境保护意识对比1传统观念中国传统文化强调天人合一，尊重自然，与自然和谐相处古人有靠山吃山，靠水2工业时代吃水，但要留得青山在，不随着工业化进程，环境问题怕没柴烧的朴素环保思想日益突出，人们对环境的关注度不够，导致许多自然环境被破坏3现代环保意识现代社会环保意识逐渐增强，政府推行环保政策，学4未来展望校加强环保教育，全社会共同参与环境保护建立更加科学、系统的环保体系，培养下一代的环保意在中国农村，小路是村民日常生活的重要组成部分它不仅是连接各家各户的通识，实现可持续发展道，也是人们劳作往返的必经之路小路见证了农村的发展变化，从泥泞不堪到平坦宽敞，反映了农村基础设施的改善和生活水平的提高相关成语学习绿水青山就是金山银山一花一世界勿以善小而不为意思良好的生态环境是最宝贵的资源，保护意思一朵花中蕴含着一个完整的世界，表达意思不要因为一件好事小而不去做环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产了对自然微小事物的珍视出处出自《三国志·蜀书·先主传》，强调即力出处源自佛家思想，后被广泛用于文学作品使是小善小德也要去做出处这是近年来提出的一个重要生态文明理中，表达对自然万物的敬畏之心应用保护环境可以从不乱扔垃圾这样的小事念，强调经济发展与环境保护的辩证关系应用小路虽小，但也是自然环境的重要组成做起，正是勿以善小而不为的体现部分，体现了一花一世界的哲理应用通过学习《美丽的小路》，我们更加理解绿水青山就是金山银山的深刻含义通过学习这些成语，帮助学生理解环保的重要性，培养正确的价值观和行为习惯语文综合能力提升造句练习阅读理解使用美丽小路消失皱眉等词语造句，要求句子通顺，表达清晰阅读一篇与环保主题相关的短文，回答问题，训练理解和分析能力例春天来了，美丽的花朵在草地上绽放短文《保护地球妈妈》例放学后，我总是走这条小路回家问题文中提到了哪些环保行动？作者表达了什么感情？口语表达创意写作围绕我与自然主题进行小型演讲，训练口语表达能力和逻辑思维续写《美丽的小路》的故事，想象兔姑娘后来做了什么，小路是否恢复了美丽要求语言流畅，有条理，时间控制在2分钟以内要求情节合理，有创意，字数200字左右这些练习旨在全面提升学生的语文能力，包括阅读、写作、口语表达等多个方面课文主题总结环境保护1责任意识2美的欣赏3行动实践4《美丽的小路》这篇课文通过兔姑娘发现小路变化的故事，揭示了环境保护的重要性美丽的小路象征着纯净的自然环境，而被杂物覆盖的小路则反映了环境污染的现实问题课文通过简单的故事，深刻地表达了对环境破坏的忧虑和对环境保护的呼吁通过学习这篇课文，我们认识到每个人都有责任保护环境，维护我们共同的家园环保不是口号，而是需要每个人从身边小事做起的实际行动结束语希望同学们爱护环境，珍惜美丽的小路热爱自然保护环境培养对自然环境的热爱之情，感受大自然的美丽与和谐从身边小事做起，积极参与环保活动，成为环境保护的小卫士传播理念共同参与将环保理念传递给家人和朋友，共同创造美好的生活环境环境保护需要每个人的参与，让我们携手共建美丽家园通过学习《美丽的小路》，希望同学们不仅在课堂上学到知识，更能将环保理念融入日常生活，成为真正的环保小卫士！谢谢观看！期待你们的美丽小路故事分享1∞100%故事想象参与每一条小路都有自己的故事无限的创意和想象全员参与环保行动让我们共同努力，保护我们身边的每一条小路，守护我们美丽的家园！欢迎随时分享你们发现的美丽小路故事，或者你们为保护环境所做的努力。