七颗钻教学课件

七颗钻教学课件第一章故事背景与情境导入情境设置问题引导教学目标通过图片和描述，带领学生走进故事世界，在缺水的环境中，如果你有一罐珍贵的水，理解故事背景，培养同理心，为深入学习感受特大旱灾下的绝望与希望你会如何使用？这个问题将激发学生的思课文做好情感与认知准备考与参与大旱灾的考验灾难背景地球遭遇了前所未有的特大旱灾，曾经流淌的河流如今只剩下干裂的河床，植物枯萎，动物奄奄一息，人们也饱受干渴的折磨在这个世界里，水已经成为最珍贵的资源，比黄金和钻石更加宝贵，因为它关乎生命的存亡干涸的世界小姑娘与水罐的奇遇偶然相遇珍贵发现艰难抉择一个善良的小姑娘在山间行走，偶然发现了一打开水罐，里面竟然装满了清澈的水，在这个小姑娘面临着如何使用这罐水的艰难选择，这个神秘的水罐干旱的世界里如同珍宝将影响许多生命的命运课堂互动你会如何分配这罐水？个人生存家人共享自己喝下这罐水，确保自己在干旱中生存下来带回家与家人分享，保证家人的基本生存需求救助弱者公平分配寻找更需要水的弱者（老人、孩子、病人）给予帮助尝试将水分给尽可能多的人，每人一小口请学生思考在极端缺水的环境中，如果你得到了这样一罐珍贵的水，你会做出怎样的选择？你的选择背后体现了什么样的价值观？第二章课文朗读与理解01初读感知整体朗读课文，了解故事脉络和主要内容02精读分析逐段深入理解，感受故事中的神奇变化03主题探究探讨故事蕴含的爱、奉献与回报的主题04感悟升华结合现实生活，理解故事的现实意义认识生字与词语生字学习重点词语重点生字关键词语竟（竟然）、匆（匆忙）、渴（口渴）、罐（水罐）钻石（故事核心意象）•水罐（故事重要道具）钻（钻石）、愕（愕然）、沽（沽名钓誉）、溢（溢出）•喜出望外（表达惊喜心情）皱（皱眉）、蹲（蹲下）、滴（水滴）、洒（洒出）•焦渴难耐（描述极度缺水状态）•绊（绊倒）、侧（侧身）、踉（踉跄）清澈见底（形容水质纯净）•踉踉跄跄（描述行走不稳）•劳累过度（形容非常疲劳）•朗读课文第一段地球遭遇了一场特大旱灾，河流干涸，万物焦渴一个小姑娘在山间行走，意外发现了一个水罐她打开一看，竟发现罐中装满了清澈的水！在这个缺水的世界，这简直是无价之宝！小姑娘喜出望外，决定小心地将水带回家朗读要点情感体验朗读方式读出干旱的严重性，表现出发现水的惊喜与通过声音表达从绝望到惊喜的情感变化个人朗读、小组朗读、齐读等多种形式相结珍视合小组合作找出课文中的神奇之处合作学习方式将学生分为人小组，每组负责阅读课文中的一个神奇情节，并完成5-6以下任务找出神奇变化的具体描述

1.分析变化背后的原因

2.讨论这一神奇变化的象征意义

3.小组讨论完成后，选派代表向全班分享发现与思考通过小组合作探究的方式，培养学生的合作能力和批判性思维，深入理解故事中蕴含的道理神奇一水罐里竟装满清澈水特大旱灾背景意外发现孝心的考验整个世界干旱缺水，河流干涸，万物焦渴难耐小姑娘在山间偶然发现一个水罐，罐中竟然装小姑娘想到家中生病的母亲，决定带水回家满清澈的水在这个神奇的开端，故事设置了一个极端的环境与一个不可思议的发现，这是奇迹的开始水罐的出现不是偶然，而是对小姑娘心地善良的回应，也是后续一系列神奇变化的起点思考为什么在干旱的世界里，小姑娘能够找到装满水的水罐？这个发现有什么象征意义？神奇二水罐掉地水不洒回家的路上，小姑娘被石头绊倒，水罐从手中滑落她惊恐地看着水罐在地上滚动，心想水一定会洒出来然而，奇怪的是，水罐虽然滚了好几圈，却一滴水也没有洒出！神奇解析在正常情况下，摔倒的水罐应该会洒水，但故事中的水罐却完好无损这个奇迹暗示着小姑娘的善良与爱心得到了某种神秘力量的守护水罐掉落而水不洒出的奇迹，象征着善良的心灵会得到命运的眷顾与保护神奇三水罐由木变银神奇变化善心施舍当小姑娘继续前行时，她惊讶地发现原本普遇到饥渴小狗尽管水很珍贵，小姑娘还是舍不得看小狗受通的木质水罐竟然变成了闪闪发光的银罐！继续前行的路上，小姑娘遇到一只饥渴的小苦，给了它一些水喝狗，可怜兮兮地望着她这一神奇变化揭示了爱与善良的力量小姑娘本可以将所有的水带回家，但她选择了与小狗分享这种无私的爱心使得普通的水罐升华为珍贵的银罐，象征着善良的提升与回报善良如银，在困境中依然闪耀光芒神奇四水罐变金母爱的伟大小姑娘终于回到家中，将水递给生病的母亲母亲虽然渴极了，但她却坚持让孩子先喝在母亲的坚持下，小姑娘喝了一小口水当小姑娘再次拿起水罐时，惊奇地发现银罐已经变成了金罐！母亲的无私奉献让普通的爱升华为最珍贵的金色母亲摇摇头说孩子，你先喝吧，你走了那么远的路一定很渴了尽管小姑娘再三推辞，母亲还是坚持让她先喝小姑娘只好喝了一小口当她再次拿起水罐时，发现银罐已经变成了金罐！金色水罐象征着最高贵的爱母爱与自我牺牲——神奇五七颗钻石跳出水罐生命复苏钻石奇迹钻石变成了星星，天空降下甘霖，干涸的大分享与奉献当他们准备倒水时，七颗闪亮的钻石从水罐地重获生机，万物复苏母女俩决定将剩余的水分享给村里其他需要中跳出，飞向天空的人，体现了爱的传递这个最终的奇迹是对小姑娘和她母亲爱心的最大回报他们在自己都处于困境的情况下，依然想着帮助他人，这种崇高的爱心感动了天地，创造了最伟大的奇迹七颗钻石象征着爱的纯粹与永恒价值，它们变成星星，不仅照亮了夜空，更带来了拯救万物的甘霖，展现了爱的无限力量星空的奇迹七颗钻石化作夜空中最亮的星星，它们闪烁着爱与善良的光芒天空中降下久违的甘霖，干涸的大地重获生机，枯萎的植物恢复生机，干涸的河流重新流淌这一切都源自一个小姑娘和她母亲的爱心与善举，证明了爱的力量可以创造奇迹，改变世界第三章情感体验与朗读训练情感引导有感朗读情境表演通过问题与讨论，引导学生理解故事中各学生选择故事中最感动自己的段落进行朗通过角色扮演，让学生更深入地体验故事角色的情感变化，体会爱心与善良的力量读，表达对文本的理解与情感共鸣中的情感与道德抉择情感是理解文学作品的重要途径在这一章节中，我们将通过多种形式的活动，帮助学生深入体验故事中蕴含的情感，培养他们的同理心与爱心选读最神奇的段落朗读活动设计让学生自选课文中最神奇、最感动或最喜欢的段落进行朗读，要求声情并茂，表达文本的情感与意境

1.注意语速、语调的变化，突出重点词句

2.尝试用不同的声音表现不同角色

3.简要说明选择这段的原因和感受

4.通过有感情的朗读，学生可以更好地理解文本内容，感受文学作品的魅力，同时锻炼语言表达能力神奇故事接龙0102教师示范学生接龙教师朗读故事开头，并示范如何进行有感情的朗读学生依次朗读故事的下一段落，保持故事的连贯性0304创意续写反思分享当朗读到故事结尾时，学生可以即兴创作故事的延续朗读结束后，分享对故事的理解和感受这种接力朗读的形式不仅能够帮助学生熟悉课文内容，还能培养团队合作精神，激发创造力当学生们共同完成一个故事的朗读时，他们会产生集体成就感和对文本的归属感第四章续编故事与想象力拓展想象力的培养想象力是创造力的源泉通过续编《七颗钻》的故事，学生可以发展叙事能力，学习故事结构的构建•培养创造性思维，提出独特的续写方向•深化对原故事主题的理解与拓展•表达个人价值观和对世界的认识•这一章节将为学生提供充分展示创造力的空间，鼓励他们大胆想象，自由创作通过续写故事，学生可以发挥想象力，将自己的思考融入到原有故事中，创造新的情节与意义续写故事示例七颗钻石变成的星星照亮了夜空，它们洒下柔和的光芒，引导着雨水降落在干涸的大地上渐渐地，小溪开始流淌，干裂的土地变得湿润，枯萎的花草重新抬起头来人们欢呼雀跃，感谢这来之不易的甘霖小姑娘和母亲站在家门口，看着这奇迹般的变化这时，他们发现金色的水罐也开始闪烁着奇异的光芒，最终化作一道金光，融入了夜空中的七颗星星里从此，每当夜空中这七颗星星闪烁，就会有甘霖降落，滋润大地，提醒人们爱与分享的重要这个续写示例展示了故事可能的延续方向，强调了爱的力量持续影响世界的主题教师可以用这个示例激发学生的创作灵感，但应鼓励学生发挥自己的想象力，创作独特的续写内容小组讨论你会如何续写这个故事？自然复苏爱的传递继续描写雨水降临后，干旱的世界如何逐渐恢复生机，动植物如何重小姑娘和母亲的故事如何激励村民们互相帮助，共同重建家园，传递获新生爱的力量星星的守护新的冒险七颗星星如何继续守护着地球，在人们遇到困难时给予帮助和指引小姑娘长大后，如何继续传递爱与善良，可能展开的新冒险和故事将学生分成小组，让他们讨论这些续写方向或提出自己的创意鼓励他们思考故事的主题是什么？续写应该如何延续和发展这个主题？故事中的人物会有什么样的成长和变化？学生分享续写故事，教师点评分享环节教师点评每个小组选派代表分享他们的续写故事，时间控制在分钟内其他教师针对每个分享进行点评，重点关注2-3学生认真倾听，准备提问和评价肯定创意的独特之处•分享要点指出与原故事主题的呼应•提出可以改进的地方故事情节的合理性与创新性••鼓励继续发展想象力与原故事主题的连贯性••人物形象的塑造与发展•点评应以鼓励为主，引导学生理解故事创作的要素和技巧，激发他们的语言表达的生动性创作热情•第五章课文知识拓展与综合运用词语运用主题探讨掌握课文中的重点词语，并能在实际语境中正确使用深入理解爱心、孝心、牺牲与奉献的意义，并联系现实生活多媒体辅助知识检测利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容通过测验检查学生对课文内容的理解和掌握程度在这一章节中，我们将超越故事本身，拓展相关知识，引导学生将所学内容应用到实际生活中，培养他们的语言能力和价值观念相关词语练习词语辨析造句练习词语搭配区分近义词的细微差别用课文中的重点词语造句学习词语的常见搭配焦渴与口渴（程度不同）喜出望外她考试得了满分，喜出望外干涸河流干涸、湖泊干涸•地跳了起来清澈与透明（用法区别）清澈清澈见底、清澈透明踉踉跄跄爷爷年纪大了，走路有些踉劳累与疲惫（表达侧重）•闪烁星光闪烁、泪光闪烁踉跄跄一滴不洒他小心翼翼地端着水杯，一•滴不洒地送到了病床前通过多样化的词语练习，帮助学生准确理解和灵活运用课文中的重点词语，提高语言表达能力课文主题探讨爱心的力量牺牲与奉献的精神课文通过水罐的神奇变化，展示了爱心的力量小姑娘对小狗的同情、母亲虽然口渴难忍，却坚持让女儿先喝水；母女俩决定将剩余的水分享母亲对女儿的关爱、母女对村民的关心，每一次爱的付出都带来更大的给村民，这种自我牺牲与无私奉献的精神是故事的核心奇迹现实意义孝心的美德引导学生思考在现实生活中，我们如何践行爱心、孝心和奉献精神？小姑娘不顾自己的口渴，将珍贵的水带回家给生病的母亲，体现了中华这些价值观对建设和谐社会有什么意义？在面对困难时，这些精神力量民族的传统美德孝顺孝心是中国文化中最重要的价值观之一如何帮助我们克服挑战？——现代多媒体辅助教学动画视频互动电子课本音频讲述利用《七颗钻》的动画版本，生动形象地展示故通过平板电脑或电子白板，展示交互式的课文内专业配音的故事朗读，帮助学生感受语言的韵律事情节，增强学生的视觉体验和理解容，包括生字解释、情节分析等美和情感表达，提高听力理解能力多媒体教学资源能够调动学生的多种感官，创造沉浸式的学习体验，使抽象的文字内容变得具体生动，有效提升学习效果和兴趣课堂小测验选择题填空题简答题小姑娘在哪里发现了水罐？家中地球遭遇了一场特大，河流干涸，故事中水罐经历了哪些变化？这些变化

1.A.B.

1._______

1.学校山间河边万物焦渴分别象征着什么？C.D.水罐变成银罐是因为小姑娘做了什么？

2.小姑娘被石头绊倒，水罐滚了好几圈，你认为故事想告诉我们什么道理？请结

2.

2.给母亲水喝给小狗水喝自己A.B.C.却一滴水也没有！合自己的生活经验谈谈_______喝了水把水洒了D.原本的银罐变成了罐，这是因为

3._______故事最后，七颗钻石变成了什么？

3.A.母亲的无私奉献金币宝石星星水滴B.C.D.通过测验检查学生对课文内容的理解和掌握程度，也可作为教学效果的反馈测验后及时讲解答案，澄清学生的疑惑教学总结课文主要内容《七颗钻》讲述了一个关于爱与奉献的感人故事在特大旱灾中，一个小姑娘得到了一罐珍贵的水她先后将水分享给小狗、生病的母亲和村民，水罐也因此从普通罐子变成银罐、金罐，最终化为七颗钻石，变成星星，为干涸的大地带来甘霖核心价值观故事蕴含着爱心、孝心、无私奉献的美好品质，展现了这些品质如何在困境中闪耀光芒，《七颗钻》的故事提醒我们每一个善举，每一份爱心，创造奇迹故事告诉我们，真正的宝贵不是外在的物质，而是内心的善良与爱都可能成为照亮黑暗的星光，为世界带来希望和生机结束语让我们像小姑娘一样，用爱点亮世界！亲爱的同学们，《七颗钻》的故事告诉我们，爱与善良是人类最珍贵的品质在我们的日常生活中，也有许多机会可以展现我们的爱心帮助有困难的同学，关心年长的长辈，保护弱小的动物，爱护我们的环境……当我们付出爱心时，可能不会有水罐变成金罐那样神奇的事情发生，但我们的内心会变得更加富足，我们的世界会变得更加美好让我们一起行动起来，用我们的爱心，像天空中那七颗钻石一样，照亮彼此的生活！。