不倒翁教学课件小班

不倒翁的秘密与快乐探索欢迎来到小班不倒翁教学活动！在这个充满乐趣的旅程中，我们将一起认识不倒翁、探索它不倒的秘密，并通过各种有趣的活动培养孩子们的观察能力、动手能力和表达能力第一章认识不倒翁神奇的——玩具不倒翁是一种非常特别的玩具，它有一个圆圆的身体和可爱的表情最神奇的是，无论我们怎么推它，它总能自己站起来！认识外形观察特点圆圆的身体，底部是弧形，上面通常推不倒，总能自己站起来，会摇晃几有一个可爱的小人头像下再停稳情感体验不倒翁谜语导入说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩，把你一推你一歪，要你睡下去，你又站起来这个有趣的谜语描述了一个特别的玩具，它虽然看起来像个小老头，却有着顽强的生命力小朋友们，你们猜到这是什么了吗？不倒翁的形象与儿歌老爷爷不倒翁小女孩不倒翁圆滚滚的身体，慈祥的笑容，长长的胡子，像个可爱的小老爷爷红扑扑的脸蛋，漂亮的衣裳，可爱的发型，像个活泼的小姑娘摇啊摇，摇啊摇，不倒翁儿摇啊摇，推一推，碰一碰，它又站起来了！儿歌朗读与表演朗读活动老师领读儿歌，幼儿跟读•分小组轮流朗读，相互鼓励•全班一起大声朗读，感受韵律•表演活动站成一个圆圈，学习不倒翁摇摆的动作•一边朗诵儿歌，一边表演动作•鼓励大胆表现，增强自信心•不倒翁永远站起来的小老爷爷无论被推倒多少次，不倒翁总能重新站起来，展现顽强的生命力和乐观的精神第一章小结认识不倒翁学习儿歌了解不倒翁的外形特点和基本结构通过朗读儿歌，感受语言的韵律美情感表达模仿动作感受不倒翁带来的快乐和惊喜表演不倒翁摇摆动作，增强身体协调性第二章科学探索不倒翁为什么不倒？观察不倒翁的结构不倒翁的特别之处•上部轻头部和上半身很轻•下部重底部有重物（铁块、沙子等）•底部形状圆弧形的底部初步科学概念重力物体总是向下掉的力量重心物体重量集中的点，不倒翁的重心在很低的位置动手实验推推不倒翁轻轻推观察不倒翁摇晃的幅度和回正的速度用力推即使推得很用力，不倒翁仍然能站起来思考讨论为什么不倒翁总能站起来？它和其他玩具有什么不同？制作简易不倒翁材料介绍基本材料工具与安全乒乓球（不倒翁的身体）儿童安全剪刀（教师指导使用）••硬币（作为重物）无毒胶水（粘贴装饰物）••双面胶（固定硬币）水彩笔（画表情）••彩纸（装饰不倒翁）安全注意事项材料无毒无害，避免吞食••制作过程演示第一步第二步用双面胶将硬币固定在乒乓球底部中心位置在乒乓球上画出不倒翁的表情，可以是笑脸或其他表情第三步第四步剪裁彩纸，制作不倒翁的帽子和衣服等装饰物将装饰物粘贴在乒乓球上，完成不倒翁的装饰探索重心与平衡重心位置实验硬币放在中心位置不倒翁能稳稳站立•硬币放在偏离中心位置不倒翁站立不稳或倒向一边•使用多个硬币不倒翁更快地回到直立位置•通过改变硬币的位置和数量，小朋友们可以直观感受重心位置对不倒翁稳定性的影响动手探索，发现不倒翁的秘密每个小朋友都亲手制作了独特的不倒翁，通过实践探索科学原理在动手过程中，孩子们不仅锻炼了精细动作能力，还培养了耐心和创造力，同时建立了对物理现象的初步认识看，这些不倒翁都有自己的个性和表情，就像我们的小朋友们一样独一无二！第二章小结科学原理观察能力了解不倒翁不倒的原因底部重心低，通过对比实验，观察不同重心位置对形状为弧形底部稳定性的影响动手能力亲手制作不倒翁，锻炼精细动作和创造力通过这一章的学习，小朋友们不仅动手制作了自己的不倒翁，还理解了简单的物理原理，培养了科学思维第三章不倒翁的生活应用与延伸活动让我们一起发现生活中的不倒翁原理！科学无处不在，就在我们的日常生活中生活中的不倒翁原理汽车设计日常用品汽车设计师会让汽车的重心尽量低，这样汽车开起来更稳定，不容易翻车不倒翁沙袋、摇摇杯等玩具和用品都运用了同样的原理，底部重物让它们能够自动回正科学原理无处不在，我们的生活中充满了物理学的智慧！观察与分享家庭观察任务分享会安排在家中寻找运用不倒翁原理的物品每人有分钟的分享时间••1-2观察它们的形状和重心位置介绍自己发现的物品及其特点••记录下来与小朋友们分享说说为什么这些物品运用了不倒翁原••理可以请家长协助拍照或画简单的图，帮助小朋友记录发现通过分享，小朋友们互相学习，拓展知识面游戏环节做个不倒翁摇摆不倒圆圈不倒翁小朋友两两一组，一人扮演不倒翁，全班手拉手围成圆圈，一起向中心倾双脚并拢，身体保持笔直斜，然后向外倾斜另一人轻轻推动不倒翁，让其摇晃感受集体合作带来的平衡感后回到原位不倒翁舞蹈配合儿歌音乐，模仿不倒翁的摇摆动作发挥想象力，创造更多有趣的动作这些游戏不仅巩固了对不倒翁原理的理解，还锻炼了身体平衡能力和团队合作精神家庭作业建议亲子互动推荐向爸爸妈妈朗读今天学过的不倒翁儿歌

1.和家人一起玩推不倒游戏，比比谁能更好地保持平衡

2.在家中寻找使用不倒翁原理的物品，并记录下来

3.用家里的材料尝试制作另一种不倒翁玩具

4.通过家庭作业，将课堂学习延伸到家庭环境，促进亲子互动，巩固所学知识教学反思分享学习偏好多感官体验幼儿喜欢通过故事、谜语和游戏学习，视觉、听觉、触觉等多种感官参与的活这些活动能激发强烈的参与欲望动更容易帮助幼儿理解和记忆动手实践亲手制作不倒翁的过程激发了幼儿的探索精神和解决问题的能力教学过程中应注意观察幼儿的反应，及时调整活动节奏和难度，确保每个孩子都能积极参与并获得成功体验课程目标回顾教学准备清单教具准备不倒翁玩具个，不同形状和颜色•5-8不倒翁儿歌图谱，大号彩色图片•展示用的不倒翁结构图•制作材料乒乓球（每人个）•1-2硬币（每人枚）•2-3双面胶、无毒胶水•彩纸、水彩笔、安全剪刀•环境准备桌椅安排人一组•4-6活动区域中间留出空间做游戏•展示区准备展示作品的平台•活动流程总览谜语导入1用谜语激发兴趣，引出不倒翁主题时间分钟52儿歌学习认识不倒翁，学习相关儿歌时间分钟科学探索310观察不倒翁结构，探索不倒原理时间分钟154动手制作使用准备好的材料制作简易不倒翁时间分钟生活延伸520了解不倒翁原理在生活中的应用时间分钟106游戏表演通过游戏和表演巩固所学知识时间分钟10重点难点提示教学重点教学难点理解重心和稳定性的关系制作时重心的准确固定••掌握不倒翁儿歌的朗读和表演抽象物理概念的具象化表达••培养观察能力和动手实践能力个别幼儿可能需要更多帮助••发现生活中的物理现象控制活动节奏，保持幼儿注意力••这些重点内容需要通过多种形式反复强对于难点，可采用示范、个别指导和同化，确保幼儿理解和掌握伴协作等方式帮助幼儿克服安全注意事项材料安全工具使用活动安全所有材料必须无毒无害剪刀必须是儿童安全剪刀，且在教师游戏时注意场地安全，避免碰撞•••指导下使用硬币等小物件使用后要及时收好，防表演活动要在平坦区域进行，防止跌••止幼儿吞食胶水使用后要盖好盖子，避免接触眼倒•睛乒乓球等材料要检查是否有破损，防随时关注幼儿状态，确保活动安全进••止尖锐边缘活动结束后要清点工具，确保安全收行•回安全是一切活动的前提，教师应时刻关注幼儿的安全，及时处理可能的安全隐患教师指导建议教学态度保持耐心和鼓励的态度•欣赏每个幼儿的创意和表现•创造轻松愉快的学习氛围•个别差异关注能力差异，给予个别化指导•鼓励能力强的幼儿帮助其他小朋友•根据不同幼儿特点调整活动难度•教师应成为幼儿探索世界的引导者，而非知识的灌输者评价与反馈123参与度观察理解程度评估成长记录关注幼儿在活动中的投入程度通过提问和观察评估幼儿对知识的理解记录幼儿在活动中的表现和进步是否积极回答问题能否解释不倒翁不倒的原因拍摄作品照片，建立成长档案•••是否主动参与动手活动能否举例说明生活中的应用记录精彩对话和思考过程•••是否乐于与同伴合作制作的不倒翁是否能正常工作分享给家长，促进家园共育•••评价应关注幼儿的参与过程和进步，而非仅仅关注结果，鼓励每个幼儿在原有基础上的成长快乐学习，健康成长在不倒翁的世界里，小朋友们不仅学习了科学知识，还培养了团队合作精神和创造力摇啊摇，摇啊摇，不倒翁儿摇啊摇，推一推，碰一碰，它又站起来了！欢乐的歌声和笑脸是最美的教育风景结束语不倒翁教会我们无论遇到什么困难，都能勇敢站起来！希望小朋友们像不倒翁一样，永远充满活力和勇气！面对挑战不气馁，跌倒后勇敢再站起这种精神将伴随小朋友们健康快乐地成长。