中职应用文教学课件

中职应用文教学课件第一章应用文教学现状与挑战应用文写作在中职的重要性核心职业能力社会适应能力就业竞争优势应写职须练应写竞应写为用文作是中学生必掌握的核心技熟掌握用文作有助于学生提升社会交在就业争中，用文作能力往往成用关职岗论职场还应单评应标能，直接系到业位的胜任力良好的往能力，无是沟通是日常生活，人位价聘者的重要指，直接影响学应职场应质用文能力能使学生在中迅速适各类用文都是不可或缺的工具生的就业量书文工作教材问题内容陈旧，实用性不足现有教材的主要问题应内语独•用文容常附属于文教材，缺乏立性和系统性内旧当职场书•范文容老，不符合代文要求来职•案例脱离学生实际生活和未业需求践导满•实指不足，无法足学生实际操作需要时进应写导•未能与俱，缺乏电子化、信息化用文作指教师问题理论丰富，实践不足教学方式单一实践经验缺乏重视程度不足数师习惯课内师践验对职场师将应写为语大多教于照本宣科，复述本教本身缺乏企业实经，实际部分教用文作视文教学的附创课书导内职场内给时容，缺乏新的教学方法和手段堂气文需求了解不足，致教学容与属容，未予足够重视，教学间和精闷难节氛沉，以激发学生兴趣要求脱力投入不足学生问题兴趣低，基础薄弱学生态度知识与能力对应写绪语础识•用文作存在抵触情•文基知薄弱认为应写逻辑维•用文作枯燥乏味•思能力有限应对来写错误频词•不理解用文未工作的重要性•作发（格式、用等）习内•缺乏学动力与自信心•表达能力不足，容空洞评价体系问题重理论轻实践理论知识评价实践能力忽视未纳入专业评价现评过论识应写难应写纳专评有价体系分注重理知考核，如用忽略学生实际作能力的考核，以真实反映用文作未能入业技能价体系，学生记忆内应写师文的格式、要素等性容学生的用文作水平和教重视程度不足教学困境理论与实践脱节第二章提升应用文教学的策略专业教材编写突出简明、生动、实用专业教材的核心特征专编专应•根据不同业需求，制门的用文教材践训练职针对•增加实比例，强化业性简语•采用洁明了的言，易于理解选贴来职•案例取近学生生活和未业需求详细写导评标•提供的作指和价准档写内•增加电子文和新媒体作容情境式教学法激发学生兴趣任务驱动创设情境写为计传报写布置明确的作任务，如校运动会设宣海、撰活动通知计贴来设近学生生活和未工作的教学情境，如模拟校园招聘会、企业等活动策划等成果展示小组协作写给时评馈习安排学生展示和交流作成果，予及价和反，强化学效组组进习养队协织学生分完成任务，促相互学和交流，培团作能力果案例教学法结合真实职业案例案例教学步骤案例来源书单

1.收集行业真实文案例•校企合作位提供的真实文件组毕单书

2.织学生分析案例特点•业生工作位的典型文讲写师践积

3.解作技巧和要点•教企业实累的素材导练习标

4.引学生模仿•行业准文件和优秀范例评进

5.点学生作品并改多样化评价体系理论与实践并重理论考核实操评价测试对应规写过时写学生用文基本格式、要素和范的掌考核学生实际作能力，通限作、作品评评握程度，占总30%集等方式，占总40%作品展示过程评价组进评评关时现进织学生作品展示与交流，行互和自，注学生平表、参与度和步情况，采用评观访谈评占总10%察、等方法，占总20%教师能力提升培训与实践结合教师专业发展路径专写训识结

1.定期参加业作培，更新知构践积验

2.参与企业实，累真实案例和经组

3.织教研活动，分享教学心得专职场

4.与行业家合作，了解最新需求开结规

5.展教学研究，总教学律互动教学，激发潜能第三章典型应用文写作案例与实训设计常见应用文类型介绍公文类商务类生活类传项权职请•通知达事、布置工作•合同明确双方利义务•求信申工作请请级报单产谢谢•示求上批准或指示•价提供品价格信息•感信表达意报汇报议纪记录议内请书请•告工作、反映情况•会要会容•申提出申计书阐•决定宣布重要决策•商业划述商业构想•自荐信推荐自己开场调报场议书议•公告面向社会公发布信息•市研告分析市情况•倡发起倡通知写作案例分析关于举办校园技能大赛的通知通知写作要点结标题称各系部构清晰、呼、正文、落款齐全语简词为专习举办赛现将关项言洁用准确，表述清晰提高学生业技能水平，展示学成果，学校决定于2023年11月15-20日校园技能大有事通知如下内时对项容完整间、地点、象、事明确赛时

一、比间2023年11月15-20日规格式范符合公文格式要求赛训

二、比地点学校各实室赛对

三、参象全校学生赛项详

四、比目见附件请传时报赛单各系部做好宣发动工作，按送参名职XX业学校2023年10月20日求职信写作实训前期准备标岗势职分析目位需求，收集企业信息，明确个人优与位匹配点结构设计标题称开应绍验包括、呼、头（表明聘意向）、正文（个人情况介、能力与经展示）、结尾（表达期望）、落款内容撰写岗关专习验质调势职重点突出与位相的业技能、实经和个人特，强自身优与业匹配度修改完善检语错误规专查法，优化表达方式，确保格式范，提高整体业性广告文案设计实训广告文案实训步骤选择题节内主如校园招聘会、文化等校活动标读分析受众明确目者的特点和需求卖产独势确定点找出活动或品的特优创计标题意构思设吸引人的和口号写写简内撰文案撰洁有力的正文容馈进修改完善根据反意见行修改报传成果展示制作海或宣品展示成果计养创维应广告文案设能够培学生的新思和表达能力，是内用文教学的重要容报告写作技巧数据支撑数观报说用准确的据和事实支撑点，增强告的服力和可信度避免空泛的表述，注重具体事例逻辑严密报结层论逻辑关确保告构清晰，次分明，述有序，各部分之间系明确，便读于者理解客观表达语观观断报专权保持言客中立，避免主臆，使告更具业性和威性，符合公文特点会议纪要写作实操会议纪要的基本要素实操训练方法议称时观议频练习记•会名、间、地点

1.看会视，速技能员议进现场记录•参会人及主持人

2.参与真实会，行议议内记录议纪•会程和主要容

3.根据整理会要项议题讨论记录对检•各的情况

4.与原始比，查准确性议议•会达成的决和分工记录•人及日期议纪记录议内观议议为续会要要求准确会容，客反映各方意见，明确表述会决，后工作提供依据实训项目设计模拟企业文书写作情境设定规围为续书写模拟成立一家企业，设定行业背景、企业模、业务范等基本情况，后文作提供背景团队组建将队队资场学生分成若干团，每个团代表一个部门，如人力源部、市部、行政部等，分配应职责相任务分配营书写产说书议根据企业运需要，分配各类文作任务，如招聘启事、品明、会通知、工作报告等成果展示组写进评师评导进写织学生展示作成果，行互和交流，教点并指改，提升学生实际作能力学生作品展示与点评作品展示形式点评要点报将报评创•墙展示优秀作品制作成墙•优点析肯定作品的亮点和新之处•电子展板利用学校网站或公众号展问题进示•指出指出存在的不足和改空汇报组现场间•成果会织展示和交流议编辑习•修改建提供具体的修改意见•作品集优秀作品集，供学参验结归纳写验规考•经总作经，提炼律教学资源推荐优质范文库在线写作平台多媒体教学工具职应写选应写应写课频•《中学生用文作范例精》•用文作网（www.yywxw.com）•用文作微视集职场应写职场书习应习软•《用文作实例解析》•文学平台（www.zwsxx.cn）•互动式用文学件标档职资应专区写讲•各行业准文模板集•中教育源网用文•作技巧解动画历线写辅虚职场•届学生优秀作品集•各类在作助工具•拟情境模拟系统教学效果反馈与持续改进反馈收集方法问调馈问卷查定期发放教学反卷谈组谈座会织学生座，听取意见过习作业分析通作业情况分析学效果结绩问题考核果分析考核成，找出毕馈毕馈业生反收集业生工作反评单对评企业价了解用人位学生能力的价馈时调应质定期收集反，及整教学策略，是提高用文教学径量的有效途从学习到实践，能力飞跃结语应用文写作，职业成功的基石职业成功1良好口碑与人际关系2工作效率与质量提升3专业形象塑造4扎实的应用文写作能力5QA谢谢聆听！期待与您携手提升中职应用文教学质量。