人教版初中物理教学课件

人教版初中物理教学课件PPT初中物理核心知识全景梳理第一章物质的基本性质物质的三态特征固态分子排列紧密有序，体积形状固定液态分子间距增大，体积固定形状不固定气态分子自由运动，体积形状均不固定分子热运动分子永不停息的无规则运动，随温度升高而加剧物质的状态变化熔化凝固汽化固态液态液态固态液态气态→→→冰块融化、金属熔化水结冰、蜡凝固水沸腾、蒸发现象吸收热量，温度不变释放热量，温度不变吸收热量，可能温度不变液化升华气态液态固态⇄气态→水蒸气凝结、露珠形成干冰升华、樟脑丸挥发释放热量，温度不变直接相变，跳过液态物质的神奇变化第二章力和运动基础力的基本概念力是物体对物体的作用，可以改变物体的运动状态或形状力是矢量，有大小、方向和作用点力的表示方法力的三要素大小、方向、作用点•力的单位牛顿（）•N力的图示箭头表示（箭头方向为力的方向，长度表示力的大小）•生活中的力重力物体受地球吸引的力•弹力弹性物体受到变形时产生的力•牛顿第一定律（惯性定律）一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，直到有外力迫使它改变这种状态为止交通安全桌布抽拉实验硬币落杯汽车急刹车时，乘客身体前倾；急转弯时，乘客快速抽出桌布，桌上物体因惯性保持静止不动弹开卡片，硬币因惯性落入杯中而非随卡片一起身体向外倾斜运动牛顿第二定律物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，且加速度的方向与合外力的方向相同数学表达式式中为合外力，为质量，为加速度F Nm kga m/s²应用示例例题计算加速度相同力作用，质量大的物体加速度小•相同质量物体，受力大的加速度大一个的物体受到的水平推力，忽略摩擦力，求•5kg10N加速度牛顿第三定律定律内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在不同物体上的一对力生活实例人走路时脚对地面的作用力和地面对脚的反作用力•划船时桨对水的作用力和水对桨的反作用力•气球放气时，气体喷出的反方向上气球前进•火箭发射原理作用与反作用力的完美体现第三章压强与流体力学压强定义大气压强压强是垂直作用在物体表面上的压力地球大气层对地面及物体的压强与受力面积的比值标准大气压101325Pa测量工具气压计单位帕斯卡，Pa1Pa=1N/m²流体静力学帕斯卡原理流体压强的传递连通器原理同种流体自动保持同一水平面液体压强与深度关系p=ρgh阿基米德原理浸在流体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开流体的重力浮力计算式中为流体密度，为重力加速度，为排开流体体积ρg V生活应用物体浮沉条件船舶设计利用形状增大排水体积•浮力物体重力上浮潜水艇通过调节水舱控制浮沉••浮力物体重力悬浮•=浮力物体重力下沉•伯努利原理简介伯努利原理流体流速越大，其压强越小；流速越小，压强越大这一原理反映了流体中动能与势能的转化关系，是流体力学中的重要原理飞机升力原理飞机机翼上表面流速大于下表面，导致上表面压强小于下表面压强，产生向上的升力升力大小与飞行速度、空气密度、机翼面积和形状有关生活中的伯努利原理第四章热学基础温度概念热量概念表示物体冷热程度的物理量物体内分子动能总和单位摄氏度℃、开尔文单位焦耳K J测量工具温度计△比热容公式Q=cm t热传递方式热胀冷缩传导分子间能量传递物体温度升高体积增大对流流体整体运动传热不同物质膨胀系数不同辐射不需介质的能量传递液体、气体膨胀系数大于固体热能守恒与能量转化能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能量的总量保持不变热学中的能量守恒系统内各物体间的热量传递，总能量保持不变冷热物体接触，热量从高温物体传递到低温物体第五章电学基础电荷电流电路带电体所带电量的多少定向移动的电荷形成电流电源、用电器、导线构成闭合回路单位库仑单位安培串联电流相同，电压分配C A正负电荷，同性相斥，异性相吸电流方向由正极流向负极并联电压相同，电流分配欧姆定律导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比电阻与电阻定律电阻的定义导体对电流通过的阻碍作用单位欧姆Ω影响导体电阻的因素电阻串并联计算串联总₁₂R=R+R+...+Rₙ与导体长度成正比•并联总₁₂•与横截面积成反比1/R=1/R+1/R+...+1/Rₙ与材料电阻率有关混联先计算局部，再整体计算•与温度有关多数金属电阻随温度升高而增大•生活应用电功与电功率12电功电功率电流在导体中做功的多少单位时间内的电功单位焦耳或千瓦时J kW·h单位瓦特或千瓦W kW1kW·h=

3.6×10⁶J1kW=1000W家用电器功率计算实例电热水器额定功率为，使用小时消耗的电能为2000W2×W=Pt=2000W2h=4000W·h=4kW·h电磁现象基础磁场与电流关系电流周围存在磁场，通电导线在磁场中会受到力的作用奥斯特实验通电直导线使附近的磁针偏转，证明电流周围存在磁场安培定则电磁感应右手握拳，大拇指指向电流方向，弯曲的四指指向磁场方向导体在磁场中运动或导体周围磁场变化时，导体中会产生感应电流楞次定律感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场变化电磁感应应用典型实验演示电路连接与测量实验磁场方向判定实验学习正确连接电路，使用电流表、电压表进行测量使用右手定则判断电流产生的磁场方向电流表串联在电路中通电螺线管内磁场方向••电压表并联在被测元件两端通电直导线周围磁场方向••注意量程选择和接线极性电流方向与磁场方向的关系••实验的重要性物理实验安全与规范电学实验安全力学实验安全热学实验安全不得超过额定电压；实验前检查电路连接；手不能潮湿；小心使用重物；保证装置稳固；预防弹性装置反弹；防小心高温物体和装置；远离易燃物品；避免烫伤；使用发现异常立即断电；不随意触摸带电部分止锐器伤人；保持实验区域通畅酒精灯时不要互相传递；实验结束及时熄灭火源常见实验误区及纠正错误操作正确做法电流表并联使用电流表必须串联••电压表串联使用电压表必须并联••读数时视线不垂直读数时视线应垂直于刻度••实验记录不规范按格式记录实验数据••忽视误差分析•物理学习方法指导理解抽象概念物理题解题思路高效记忆方法联系生活实例审题，明确已知条件和目标理解记忆代替机械记忆•

1.•绘制概念图分析物理情境，选择适用规律构建知识网络•

2.•类比已知概念列方程，注意单位统一多种感官参与学习•

3.•动手做模型求解，检验结果合理性定期复习巩固•

4.•有效学习策略预习听课复习练习总结的学习闭环，培养物理思维，不仅知其然，更要知其所以然→→→→物理与生活现代科技中的物理原理智能手机触摸屏电容、陀螺仪角动量•高铁电磁感应、动量守恒•扫描射线衍射•CT X激光打印静电吸附•卫星导航相对论时间修正•日常生活中的物理培养物理思维压力锅利用沸点与压强关系•保温杯应用热传导原理•眼镜应用光的折射原理•洗衣机脱水利用离心力•典型例题解析

（一）力学计算题详解例题一个质量为的物体，受到的水平拉力，物体与地面间的摩擦力为，求物体的加速度5kg10N2N解题思路分析水平方向上物体受到拉力和摩擦力

1.应用牛顿第二定律

2.F=ma计算合力合拉摩

3.F=F-F=10N-2N=8N计算加速度合

4.a=F/m=8N/5kg=

1.6m/s²物理公式灵活运用同一个问题可能有多种解法，关键在于找出适用的物理规律•典型例题解析

（二）电学题目分析例题一个电阻为的电灯，接在的电源上，求电灯的电流；电10Ω220V12灯的功率；电灯工作小时消耗的电能32解题过程实验数据处理技巧电流

1.1I=U/R=220V/10Ω=22A有效数字结果保留与已知数据相同•功率×的有效数字位数

2.2P=UI=220V22A=4840W电能数据图表化用图表展示数据关系更

3.3•×直观W=Pt=4840W2h=9680W·h=

9.68kW·h误差分析计算相对误差，判断实验•准确性注意单位换算需除以W·h→kW·h1000复习与总结力与运动牛顿三大定律物质力的分类及特点物质三态及状态变化分子热运动特点压强与流体压强计算及应用阿基米德原理电学欧姆定律及应用热学电功与电功率热传递方式能量守恒转化易错点与难点解析易错点难点突破压力与压强混淆力的合成与分解••重力与质量概念混淆电路分析与计算••浮力大小与物体体积关系误解浮力与沉浮条件••电流表、电压表连接方式错误热量计算与平衡••期中期末考试备考建议/考前一个月1系统梳理知识点，制作知识图谱按章节梳理重点公式和概念•考前两周2整理易错点和难点•建立各章节知识间的联系强化训练，针对性练习•做历年真题和模拟题•考前一周3着重练习计算题和实验题•总结解题技巧和方法查漏补缺，提高解题效率•针对薄弱环节重点复习•考试前一天4做限时训练，提高答题速度•总结错题，避免重复错误放松心态，保持状态•浏览重要公式和概念•准备考试用品•保证充足睡眠•推荐模拟试题练习物理竞赛与拓展阅读物理竞赛介绍推荐科普读物全国中学生物理竞赛初中组每年举办，题目难度高于课本中国青少年科技创新大赛可提交物理相关研究项目趣味物理竞赛注重实践和创新，形式生动有趣备赛建议扎实掌握课本知识，适当拓展高中物理内容

1.加强实验能力训练，提高动手实践能力

2.《万物简史》•培养物理思维，提高分析解决问题能力

3.《时间简史》少儿版•阅读物理科普书籍，拓宽物理视野

4.《物理世界奇遇记》•《十万个为什么》物理分册•教师教学资源推荐课件资源教案与习题资源虚拟实验与视频PPT中国教育资源网学科网提供教案、导学案、试卷互动模拟物理交互式模拟www.eduyun.cn PhET人教网菁优网海量中学物理习题国家教育资源公共服务平台www.pep.com.cn•物理课件网提供各版本物理物理教学资源库包含教案、试题物理实验视频资源库PPT•乐教网中小学全学科资源中学物理教师论坛教师经验分享中国大学物理专项课程MOOC资源整合建议根据教学需求整合多种资源，建立个人资源库，便于检索和使用结合教学实际情况，对现有资源进行二次开发，提高教学针对性和有效性学生互动环节设计12课堂讨论题目小组实验活动设计有深度的问题，引导学生思考与讨论培养合作精神与实验能力思考题为什么同体积的铁球和木球在水中受到的浮力相探究实验影响单摆周期的因素等？创新实验用简单材料自制电动机开放题如何利用物理知识设计一个节能家电？竞赛实验制作最远距离的纸飞机挑战题如果地球没有大气层，我们的生活会有哪些变化？3情景模拟教学创设生活情境，增强学习兴趣角色扮演模拟物理学家研讨会科学调查测量家庭用电器功率并分析解决问题设计一个防止杯中冰块快速融化的方法互动教学的意义良好的互动教学可以激发学生学习兴趣，培养科学探究精神，提高解决实际问题的能力，让物理学习从被动接受转变为主动探索结束语物理学习的乐趣与未来展望物理学不仅是一门学科，更是一种探索自然奥秘的方法它教会我们用科学的眼光观察世界，用逻辑的思维分析问题希望每位同学能在物理学习中体验到发现的乐趣，培养科学精神和创新思维，为未来的科技创新和社会发展贡献力量。