八上人教物理教学课件

人教版八年级物理上册教学课件第一章机械运动总览机械运动是指物体位置随时间的变化在日常生活中，我们处处可见机械运动的例子运动与静止的相对性•学生在操场上跑步物体的运动和静止状态取决于参照物的选择例如，一列行驶的火车上的乘客相对于车厢是静止的，而相对于站台上的观察者是运动的•自行车在道路上行驶•地球绕太阳公转长度和时间的测量

1.1标准长度单位米的由来米最初被定义为从北极到赤道经过巴黎的子午线长度的千万分之一现代定义则基于光在真空中行进的时间，更为精确秒的定义与计时工具演变秒的定义也经历了从天文观测到原子振动的演变最初定义地球自转一周时间的分之一•86400现代定义铯原子在基态跃迁时辐射个周期所持续的时间•-1339,192,631,770从日晷到原子钟，计时工具的演变实验演示用秒表测量时间

1.2运动的描述位置路程位移物体在空间的具体位置，需要参照物和坐标系来确定物体沿运动轨迹经过的总距离，是标量，只有大小没有方向物体位置变化的矢量，有大小也有方向运动的快慢

1.3我们如何判断物体运动的快慢？日常生活中，我们常用速度这一概念来描述运动的快慢速度的概念初探速度表示物体在单位时间内通过的距离，它反映了物体运动快慢的程度

1.4530行人自行车汽车普通人步行速度约为米秒一般骑行速度约为米秒城市道路上汽车速度约为米

1.4/5/30秒/83高铁高速铁路运行速度可达米83/秒测量平均速度

1.4平均速度的计算公式其中表示平均速度，单位是米秒v/m/s表示路程，单位是米s m表示时间，单位是秒t s实例分析汽车行驶速度计算一辆汽车在小时内行驶了千米，则其平均速度为2150123练习题1练习题2练习题3小明跑步上学，用了分钟跑完米的路程计算小明的平均速度一列火车长米，以米秒的速度通过一座长米的桥计算880020010/300火车完全通过这座桥所需的时间第二章声现象声音是我们日常生活中最常见的物理现象之一，它与我们的听觉密切相关声音的产生声音的传播声音由物体的振动产生当物体振动时，会声音需要介质（如空气、水、固体等）才能使周围的空气也随之振动，形成声波，传入传播，在真空中无法传播耳朵，我们就能听到声音声音的特性音调响度由声源振动频率决定，频率越高音调越高由声波振幅决定，振幅越大声音越响音色

2.1声音的产生和传播振动产生声音的原理所有的声音都来自物体的振动琴弦发声是由于弦的振动•说话时声带的振动产生声音•扬声器通过振膜的振动发出声音•振动频率决定了声音的音调低频振动（）低音20-200Hz→高频振动（）高音2000-20000Hz→空气作为介质的作用声音在传播过程中需要介质振动物体推动周围空气分子•空气分子之间相互碰撞传递能量•形成疏密波，即声波•声波到达耳膜，使耳膜振动•振动信号转化为神经信号，大脑感知声音•

2.2声音的传播速度不同介质中声音速度的比较

2.3声音的反射与回声回声的形成条件回声是声音反射的一种特殊现象形成回声需要满足以下条件有足够大的障碍物反射声波•声源与障碍物之间的距离足够远•反射回来的声音不与原声重叠•人耳对声音的分辨时间约为秒，因此障碍物与声源的距离应不小于米（声音在空气中往返所需的最小距离）

0.117生活中的回声现象回声在生活中很常见山谷间呼喊产生回声•空旷大厅中说话的回响•音乐厅的声学设计利用了声音反射原理•声音的利用

2.4医学超声波声纳系统动物回声定位医生使用超声波进行胎儿检查、器官成像等，利用不同组织对超声波反射率的船舶利用声纳测量水深、探测水下物体，通过发射声波并接收反射波来确定物蝙蝠和海豚等动物利用回声定位来导航和捕食，它们发出超声波并分析反射回差异形成图像体位置和距离来的声波噪声污染及其防护噪声是指不需要的、有害的声音，长期暴露在噪声环境中可能导致听力损伤噪声危害噪声防护措施听力受损使用隔音材料••睡眠质量下降戴耳塞或防噪耳机••第三章光现象光是我们认识世界的重要媒介，本章将探索光的基本特性及其在日常生活中的应用光的直线传播光的反射和折射光在均匀介质中沿直线传播，这一特性使我们能看到物体的形状和位置当光遇到不同介质的分界面时，会发生反射和折射现象，这些现象解释了许多日常光学现象通过本章学习，我们将理解从阳光照射到彩虹形成等各种光学现象的原理，培养科学思维和观察能力光的直线传播

3.1光线和光束的概念光线是描述光传播路径的几何线，它表示光传播的方向在物理学中，我们用直线箭头表示光线光束是由许多平行、发散或会聚的光线组成的根据光线的排列方式，光束可分为平行光束光线相互平行•发散光束光线从一点向外发散•会聚光束光线向一点汇聚•光的直线传播定律是几何光学的基础，它解释了许多常见现象，如影子的形成、小孔成像等不同类型的光束示意图1实验光的直线传播演示在暗室中，使用激光笔照射烟雾或粉尘，可以清晰地观察到光沿直线传播的路径另一个简单实验是在一张硬纸板上打三个小孔，将它们排成一条直线，然后从一端照射光源，只有当三个小孔在一条直线上时，另一端才能看到光光的反射

3.2反射定律当光照到物体表面时，会发生反射光的反射遵循以下规律反射光线、入射光线和法线在同一平面内

1.反射角等于入射角

2.其中，是入射角，是反射角，均为光线与法线之间的夹角θ_iθ_r平面镜成像特点等大性等距性像的大小与物体相同像与镜面的距离等于物与镜面的距离侧反性虚像像与物在左右方向互为相反平面镜成的像是虚像，不能在屏幕上接收

3.3光的折射折射现象及折射定律光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向会发生偏折，这种现象称为光的折射折射定律描述了这一现象

1.入射光线、折射光线和法线在同一平面内

2.入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数其中n为折射率，θ_i为入射角，θ_r为折射角折射率的概念折射率是描述光在不同介质中传播速度差异的物理量，它等于光在真空中的速度与在该介质中的速度之比常见物质的折射率•空气约

1.0003•水约

1.

333.4光的应用透镜的基本知识凸透镜凹透镜中间厚，边缘薄的透镜具有会聚光线的作用中间薄，边缘厚的透镜具有发散光线的作用•焦点平行光束经透镜折射后汇聚的点•焦点光线经透镜折射后的发散光线的反向延长线的交点•焦距焦点到透镜中心的距离•焦距焦点到透镜中心的距离应用放大镜、照相机、望远镜等应用近视眼镜、广角镜头等生活中的光学现象第四章力和运动力是自然界中普遍存在的物理量，它能改变物体的运动状态或使物体变形力的概念及其效果力的测量工具力是物体之间的相互作用，它可以弹簧测力计是测量力大小的常用工具，它基于弹簧的弹性形变与受力成正比的改变物体的运动状态（速度大小或方•原理向）力的国际单位是牛顿，牛顿是使使物体产生形变N11•千克质量的物体产生米秒加速度的力1/²力的定义与分类

4.1接触力与非接触力力的作用效果根据力的作用方式，可以将力分为两大类接触力物体间直接接触产生的力弹力物体形变时产生的阻碍形变的力•摩擦力相对运动或趋于运动的接触面间的阻力•支持力支撑物对被支撑物的作用力•非接触力物体间不接触也能产生的力重力地球对物体的吸引力•电力带电体之间的作用力•磁力磁体之间的作用力•力的作用可以表现为以下几种效果改变物体的运动状态

1.使静止物体开始运动•使运动物体加速或减速•改变物体运动的方向•使物体产生形变

2.力的测量

4.2弹簧测力计的使用方法弹簧测力计是测量力大小的常用工具，基于胡克定律弹簧的形变量与施加的力成正比01选择合适量程的测力计根据预估的力大小，选择适当量程的测力计，常见量程有、、等5N10N20N02调整零点使测力计竖直悬挂，调整零点螺母，使指针指向零点03施加力并读数使力沿测力计轴线方向作用，待指针稳定后，读取刻度值04注意事项避免超出量程使用，防止弹簧永久变形；读数时视线应与刻度盘垂直实验测量不同物体的受力使用弹簧测力计测量不同物体的重力，比较它们的大小探究物体质量与重力大小的关系使用测力计测量水平拉动物体所需的力，探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系

4.3力的合成与分解合力的概念当物体同时受到多个力的作用时，这些力共同产生的效果，可以用一个力来代替，这个力称为合力求合力的基本方法同一直线上的力代数和互相垂直的力勾股定理夹角为θ的力平行四边形法则其中，F_1和F_2是两个分力，\theta是它们之间的夹角牛顿第一定律简介

4.4一切物体在没有受到外力作用的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止这个定律也被称为惯性定律，表明物体具有保持运动状态不变的惯性惯性的概念惯性是物体保持原有运动状态的性质，它与物体的质量有关质量越大，惯性越大静止惯性物体保持静止状态的性质运动惯性物体保持匀速直线运动状态的性质生活中的惯性现象汽车突然启动时，乘客身体向后倾•汽车突然刹车时，乘客身体向前倾•抖动粘有灰尘的地毯，灰尘会抖落•跑步中突然停下，上身会前倾•快速抽走铺在物体下的纸，物体基本保持静止•第五章压强压强是描述压力作用效果的物理量，它不仅与压力大小有关，还与受力面积有关压强的定义及计算液体压强的特点压强是单位面积上的压力，计算公式为液体具有流动性，它对容器壁和容器底的压强具有以下特点液体压强与深度成正比•液体压强与液体密度成正比•液体向各个方向的压强大小相等•其中，是压强，是垂直作用于物体表P F面的压力，是受力面积S压强的单位是帕斯卡，Pa1Pa=1N/m²

5.1压强的计算压强公式P=F/S压强是单位面积上的压力，它描述了力作用的集中程度压强越大，作用效果越明显影响压强的因素压力压力越大，压强越大•F受力面积受力面积越小，压强越大•S在实际应用中，根据需要可以增大压强增大压力或减小受力面积•减小压强减小压力或增大受力面积•这一原理解释了为什么刀刃要磨尖，钉子要做成尖的，坦克要装履带等现象实例脚踩地面的压强比较假设一个人的体重为500N25000站立时两脚面积约，压强约

0.02m²25000Pa500000液体压强

5.2液体压强与深度关系液体内部的压强来自于液体自身的重力，其大小与深度和液体密度有关液体压强的计算公式为其中液体压强P-Pa液体密度\rho-kg/m³重力加速度g-N/kg液体深度h-m这个公式表明液体压强与深度成正比•液体压强与液体密度成正比•同一水平面上各点的压强相等•实验水压随深度变化使用带有多个小孔的水柱演示装置，可以观察到随着水深的增加，水从小孔喷出的距离越远，说明水压随深度增加而增大在水中垂直放置一个形管，两端开口，向一端吹气，可以观察到两侧水面高度差，验证液体压强与深度的U关系

5.3大气压强大气压的存在证据大气压是由于空气的重力作用在物体表面上产生的压强虽然我们平时感觉不到，但它确实存在大气压存在的证据•吸盘紧贴光滑表面不易拔出•用吸管喝水的原理•倒扣装满水的杯子，水不会流出•气象学上的气压变化与天气关系标准大气压为101325Pa（约

10.1万Pa），相当于76厘米高的水银柱所产生的压强实验托里拆利水银柱实验托里拆利实验是测量大气压的经典实验

1.将长约1米的玻璃管灌满水银并倒置在水银槽中

5.4压强的应用轮胎气压与安全液压机械原理轮胎内的气体压强对行车安全至关重要液压机械基于帕斯卡定律，利用液体压强传递原理•气压过低增加油耗，加速轮胎磨损第六章功和能功和能是物理学中描述能量转移和存储的重要概念，是理解自然界能量流动和转化的基础功的定义与计算能量的转化与守恒功是力对物体作用的效果的量度，表示能量是物体做功的能力，有多种形式力使物体发生位移时所做的工作动能、势能、热能、电能等功的计算公式能量守恒定律能量不会凭空产生或消W=F\cdot s\cdot\cos\theta失，只能从一种形式转变为另一种形式，其中是功，是力，是位移，是力与W Fsθ或从一个物体转移到另一个物体位移方向的夹角功的计算

6.1功的公式W=F·s·cosθ功的定义力使物体沿力的方向移动了一段距离，我们说这个力对物体做了功功的计算公式为其中功，焦耳W-J力，牛顿F-N位移，米s-m力与位移方向的夹角\theta-实例搬运物体做功分析特殊情况一个工人水平推动一个的箱子，推力为，推动米，计算功的大小50kg100N10力与位移方向相同°θ=0W=F\cdot s力与位移方向垂直°θ=90W=0力与位移方向相反°θ=180W=-F\cdot s如果是沿°斜面推上，则3012功的正负功率当力的方向与位移方向的夹角小于°时，力做正功；当夹角大于°时，力做负功重力、摩擦力可能功率是表示做功快慢的物理量，定义为单位时间内所做的功9090做正功，也可能做负功，取决于它们与位移的方向关系功率的单位是瓦特，W1W=1J/s能量的形式

6.2动能与势能动能物体因运动而具有的能量其中，是质量，是速度m v例如行驶的汽车、飞行的箭、流动的水等都具有动能势能物体因位置或状态而具有的能量其中，是质量，是重力加速度，是高度m gh例如高处的物体、压缩的弹簧、拉紧的弓等都具有势能生活中的能量转化实例水力发电高处水的势能水流动能涡轮机械能电能→→→汽车行驶化学能热能机械能动能→→→电灯照明电能光能热能→+课程总结与展望机械运动声现象我们学习了如何描述和测量物体的运动，包括位置、路程、位移和速度等概念，以及运动的相对性了解了声音的产生、传播和特性，以及回声等声学现象，探索了声音在科技和生活中的应用功和能光现象掌握了功的计算方法，了解了能量的不同形式及其转化规律，认识到能量守恒在自然界中的普遍性研究了光的直线传播、反射和折射规律，认识了透镜的工作原理和自然界中的光学现象压强力和运动学习了压强的计算，以及液体压强和大气压强的特点，理解了压强在工程和生活中的应用探索了力的定义、分类和测量，以及力的合成与分解，初步认识了牛顿第一定律物理知识在生活中的广泛应用物理学不仅是一门学科，更是理解世界的工具我们学习的知识可以解释许多日常现象•交通工具的设计与运行原理•建筑结构的力学基础•家用电器的工作机制•医疗设备的物理原理•自然现象的科学解释•体育运动中的物理学应用。