单人旁的教学课件

单人旁的教学课件认识与掌握汉字的人字旁第一章单人旁的起源与意义单人旁是什么？单为形态特点人旁（亻）是汉字的偏旁部首之一，在《康熙字典》中列第九部简来侧首它是从人字化而的部首，通常位于汉字的左，表示与人简侧关化的人形，位于字的左相的意义单为赋读人旁作表意符号，予汉字人文特性，帮助者理解字义与人的基本含义关过单现联在汉字演变程中，人旁保持了人形的基本特征，体了汉独字特的象形特点单人旁的历史渊源单状历数来人旁的形源自甲骨文中的人字，经千年演变而在甲骨现为侧文中，人字呈一个立的人形，象征人双腿站立的形象甲骨文时期侧状人字呈立人形金文时期态渐规形逐范化小篆时期标形成准化笔画楷书时期单人旁的象形意义单侧这带单观人旁保留了人字的象形特征，形似立的人形一象形特性使得人旁的汉字具有直的表意功能，帮助理解字义形体象征意义关联文化内涵单态现觉观传关许带单为侠伤关现人旁象征人体形，是汉字象形特性的典型体，从视上直达与人相的概念多人旁的字与人类行（休、作）、身份（仆、）、情感（、侮）等密切相，体汉字形结义合的特点第二章单人旁的结构与书写规范单人旁的结构特点单组为为人旁由两笔成第一笔短撇，第二笔长捺撇笔起笔稍重，行轻轻轻笔盈；捺笔起笔，中段稍重，收笔处提笔出书写时需注意以下几点协调弯•两笔比例，撇笔短而直，捺笔长而过•撇捺角度适中，不宜于平直或陡峭结紧过过•整体构凑，高度适中，不宜高或矮书写技巧演示书写单顺态结单侧侧当正确人旁需掌握其笔、笔画形和构比例人旁在汉字中通常位于左，与右部分保持适间距，整体协调观美整体效果第二步长捺连简结紧第一步短撇两笔相，形成化的人形，整体构凑弯从撇笔末端向右下方画一捺，稍曲，末端平衡轻轻轻轻从上向左下方一撇，笔画短而有力，角提起约为度45度常见错误单人旁书写分解示范单书写简单写规观结人旁看似，但要得范美需要注意笔画比例和构平衡1准备姿势势纸张握笔姿正确，腕部放松，位置适中2第一笔短撇由上而下，向左微斜，笔画短而有力3第二笔长捺开弯从撇笔末端始，向右下方延伸，笔画长而微4整体检查连协调两笔接自然，整体比例，高度适中第三章带单人旁的常用汉字解析带单系统了解常见人旁字的字形、字义及用法常见带单人旁的汉字举例带单现语数词频带单人旁的汉字在代汉中量众多，涵盖各类性和意义以下是一些高使用的人旁汉字你他称词对话对称词谈话对第二人代，指的象第三人代，指代象以外的人们休数缀们们表示复的后，如我、你休息、停止的意思，如休息、休假体作创身体、形体，如身体、体魄做、制作，如工作、作带单还倾债其他常见人旁的字有信、住、使、借、仁、任、伯、位、低、傍、、、侵、侮、保等字义与用法解析你字解析他字解析休字解析读读读音nǐ音tā音xiū称词称说话对称词说话话废弃含义第二人代，指象含义第三人代，指非人和听含义休息、停止、单单树人的人构成人旁+尔（表示你的意思）构成人旁+木（象形，人靠休息）单谢谢谁构成人旁+也（表音）用例你好、你、你是用例休息、休假、休学师诉们用例他是老、告他、他家这带单现关过组些人旁的字都体了与人相的意义，通部首和其他部件的合，形成丰富多样的字义表达词语拓展带单组词语这词语习频这词语对语关人旁的汉字可以成丰富多样的，些在日常生活和学中繁使用掌握些常用提升言表达能力至重要带单组词人旁字常见例句们们们们你、他你、他你都是好学生他明天去北京们时休休息、休假工作一天后需要好好休息寒假是学生休假的间习础欢课体身体、体育健康的身体是学的基我最喜体育单们认作工作、作业爸爸在位工作学生真完成作业信信任、信心朋友之间要相互信任有信心才能成功这住住所、住宿是我的住所学校提供住宿条件第四章单人旁字的教学策略让轻带单科学有效的教学方法，学生松掌握人旁的汉字教学目标设定标单关键针对层标设定清晰合理的教学目是人旁教学成功的不同学段学生，可设定不同次的教学目情感目标技能目标养对结认知目标•培汉字构的兴趣单书写习•掌握人旁的正确方法认识单状•建立汉字部首的学信心规书写带单•人旁的形与基本含义内•能够范人旁的常用汉字单•体会汉字的文化涵和魅力带单词进简单•了解人旁在汉字中的位置和作用•运用人旁的字行表达识别带单•常见的人旁汉字标应渐进则浅难认规习教学目遵循循序的原，由入深，由易到，符合学生的知律和学特点教学方法推荐故事法动作示范法游戏教学法过讲单来过讲师过张单书写结观计戏带单赛带单通述人旁的源故事，帮助学生理解其形成程和意义例如，可以述古代甲骨文中人字的象教通夸的肢体动作，模仿人旁的笔画和构，帮助学生建立直印象设多种游活动，如找朋友（找出人旁的字）、造句比（用人旁的字造句）等，寓教于为现单乐形特点，以及它如何演变代的人旁师写单记忆学生可以跟随教的动作，在空中出人旁，加深身体节应贴习戏规则简单故事情生动有趣，近学生生活，激发学兴趣游明确，确保所有学生都能参与其中课堂活动设计课习单积课计丰富多样的堂活动能有效提升学生学人旁字的极性和效果以下是三种实用的堂活动设找单人旁字卡游戏带单人旁的词语接龙书写比赛标训练识别带单标扩带单词汇标带单规书写活动目学生快速人旁的汉活动目展人旁字的量，提高活动目提高人旁字的范能力组词字能力活动流程组纸活动流程活动流程

1.每学生准备笔和张写带单师给带单师带单词

1.准备多有汉字的卡片，包含人

1.教出一个人旁的字，如你

2.教口述人旁的字带单组词书写旁和不人旁的字

2.学生接龙，如你好

3.学生，完成后展示组组带单组词师评调书写规

2.学生分，每轮流从字卡中找出

3.下一个学生需用好字再，如好

4.教点，强范人旁的字人计时赛组规时内继续

3.比，看哪在定间找出的

4.依此类推，直到无法带单人旁字最多第五章单人旁教学中的难点与解决方案针对过问题教学程中的常见，提供有效的教学策略学生常见问题单过问题在人旁教学程中，学生常常会遇到以下几类混淆单人旁与入字旁状将单导识书写错由于形相似，学生容易人旁（亻）与入字旁混淆，致字和误笔画顺序错误书写单时现顺错误写写书写规部分学生在人旁会出笔，如先捺后撇，影响范性书写单错误学生中常见的人旁记忆带单人旁字的意义困难虽单关观记忆然人旁表示与人相，但有些字的意义联系不够直，学生理解和困难结构比例失调书写时单调单过过观人旁与字的其他部分比例失，如人旁大或小，影响整字美解决策略视觉对比教学笔顺强化训练语义联系教学单调区别顺记忆过并排展示人旁与入字旁，强采用多种方法强化正确笔通故事和情境建立字形与字义联系单弯诀记忆讲关•人旁两笔，第二笔向右下方曲•口先撇后捺人字旁•解字源故事，揭示形义系师创语•入字旁两笔，第二笔垂直向下•动作示范教示范，学生跟随•设生活情境，加深义理解红练习渐进细记忆组习过对练习觉区•描循序，由粗到•分类按意义相近分学通反复比，建立清晰的视分练习记忆络进记忆重复直至形成肌肉建立意义网，促深度单难师导过习时应针对导解决人旁教学点需要教耐心指，注重示范，并通多种感官参与的活动强化学效果同，根据学生的个体差异，提供性的指和帮助第六章单人旁教学案例分享来线师践验鉴自一教的实经，提供可借的教学模式案例一小学三年级你和他的教学教学目标认识书写•并正确你和他两个汉字这•理解两个字的含义和用法语这词•能够在境中正确使用两个代教学设计导环节过戏让验入通角色扮演游，学生体你和他的概念讲环节结讲单解分析你和他的字形构，解人旁的意义练习环节组练习书写评学生分，互相点应环节创让对话用设情境，学生用你和他造句过观区别通角色扮演，学生更直地理解你和他的和用法，加深印象教学效果对区别认识书写规学生你和他的有了清晰，更加范，在日常表达中能正确使用案例二带单人旁的动词教学带单词难过记忆本案例重点解决人旁动的教学点，通动作模仿加深理解，提高效果123教学目标教学流程教学成效认识带单词带单词导观过创结对带单词记忆课•并掌握人旁的动休、作、使

1.展示人旁的动，引学生察字形特点通动作模仿与情境设相合的方法，学生人旁动的理解更加深入，更加牢固堂气这过习显•理解些字的基本含义和常见用法

2.通动作模仿，形象演示字义氛活跃，学生参与度高，学效果著这词树创编语语应•能够在句子中正确使用些动•休模仿人靠休息的动作学生能够根据字义出有趣且符合法的句子，展示了良好的言用能力•作模仿人制作物品的动作挥•使模仿指他人的动作组创编带这

3.小合作，有些字的短句师评导

4.展示交流，教点指案例三书写规范训练教学背景级书写带单时顺错误结问题进专书写规训练四年学生在人旁汉字存在笔、构失衡等，需要行门的范教学设计书写师单标书写过调顺结示范教使用电子白板，放大展示人旁的准程，强笔和构要点错误书写错误导问题分析展示学生常见的，引学生分析所在训练带顺红练习模板提供有笔指示的描模板，学生逐步时馈书写师导时纠错误即反学生后，教巡视指，及正组评评书写习小互学生互相价成果，相互学教学反思第七章单人旁教学的多媒体资源推荐资让丰富的教学源，教学更加生动有效推荐课件与动画资单观质课资多媒体源能有效提升人旁教学的直性和趣味性，以下是几款优的教学件与动画源《汉字笔顺》动画系列《部首识字》课件《汉字故事》动画片这单带单书写顺绍单记忆过节讲带单来套动画清晰展示人旁及人旁汉字的笔，动画流系统介人旁的起源、演变和常见字例，配有趣味性的方通生动有趣的故事情，述人旁汉字的源和含义，帮畅鲜标读练习，色彩明，配有准音法和互动助学生建立深刻印象级级级级级级适用年小学1-3年适用年小学2-4年适用年小学全年这资础资资应获议师进选择当调些源可在国家基教育源网、各省市教育源平台及主流教育用商店取建教根据教学需求和学生特点行和适整推荐教学网站与APP教学网站教学APP汉字宝典网汉字英雄资顺单专题内议练习资乐识过戏计习单专题计练习提供全面的汉字料，包括字形演变、部首分类、笔演示等功能人旁容丰富，有系统的教学建和料寓教于的字APP，通游化设激发学兴趣人旁设丰富，有多种互动历习题库闯关戏监特色功能汉字史追溯、多媒体演示、特色功能游、成就系统、家长督汉语字典在线写字先锋专检详细释单专书写训练顺书写评写时馈业的汉字查询平台，可按部首索，提供的字义解和例句人旁分类清晰，便于教学参考注于汉字的APP，提供笔演示和估支持手输入，即反组词词错误纠进特色功能发音示范、造句、近义辨析特色功能智能笔迹分析、正、度跟踪国家语委资源网部首大师权语资规书写标资专专区习专详细讲练习单内威的言文字源平台，提供范的汉字准和教学源有门的部首教学系统学汉字部首的业APP，包含214个部首的解和人旁容全面标资记忆测试评特色功能准字形参考、教学案例分享、研究料特色功能部首分类、技巧、估第八章课堂总结与复习顾单内巩习系统回人旁教学的核心容，固学成果复习要点回顾结构与书写规范单人旁的起源与意义组•由短撇和长捺两笔成顺为简•笔先撇后捺•源自甲骨文人字的化结协调显关•注意比例和构的•象形特点明，表示与人相常用带单人旁汉字•是汉字体系中的重要部首词们•代类你、他、词•动类休、作、使、住词难点与解决策略•名类体、仁、信教学方法与活动觉对•视比教学顺训练•笔强化•故事法、动作示范法语戏词语•义联系教学•游活动找字卡、接龙辅•多媒体助教学单组过认础人旁教学是汉字教学的重要成部分，通系统化、趣味化的教学，能够帮助学生建立牢固的汉字知基结束语单为员载内语人旁作汉字部首体系中的重要成，承着丰富的文化涵和过课习们单结言智慧通本件的学，我系统了解了人旁的起源、构、常用字及教学策略语础则关键汉字教学是文教育的基，而部首教学是汉字教学的掌单这频为开认识握人旁一高部首，能够学生打汉字世界的一扇重要之门师希望各位教能够习•运用科学的教学方法，激发学生学兴趣结养语•注重字形与字义的合，培学生的言感知力续创课•持新教学手段，提升堂教学效果关•注学生个体差异，因材施教让们为传扬贡我共同努力，承和发中华文字文化献力量！。