叙事类作文教学课件

叙事类作文教学课件第一章叙事写作的意义与基本要素叙事写作是文学创作的基础形式之一，它不仅仅是简单的记录事件，更是表达情感和思想的重要途径在这一章中，我们将探讨叙事写作的基本概念、要素和结构，为学习更高级的写作技巧奠定基础为什么要讲故事？故事是人类最古老的沟通方式之一，它们扮演着至关重要的角色信息传递故事是传递信息、情感和知识的最佳载体，比单纯的事实更容易被记住自我理解叙事帮助我们理解世界，构建身份认同，并进行有效的自我表达认知提升叙事作文的定义叙事作文是一种特定的写作形式，它有着明确的特征和目标时间顺序通过时间顺序清晰地讲述一个事件或经历的过程，让读者能够跟随故事发展中心思想传达特定的中心思想或从经历中获得的教训，赋予故事更深层的意义双重功能既是讲述一个引人入胜的故事，也是表达作者观点和情感的方式叙事作文的基本要素角色（谁）时间与地点故事中的人物，可以是作者本人、亲友或虚构角事件发生的具体时间和地点，为故事提供背景框色，他们是故事发生和发展的主体架，增强真实感中心思想事件经过故事想要表达的核心观点或主题，赋予叙事更深故事的起因、经过和结果，构成叙事的主体部分，层的意义推动情节发展叙事作文的结构框架开头中间结尾事件发展，矛盾冲突与高潮，推动情节向前，展现人物变化背景介绍，设定场景，交代人物、时间、地点，事件结果与反思，揭示中心思想，给读者留下引起读者兴趣深刻印象叙事结构示意图起因发展事件的开端，问题或冲突的出现，为故事埋下伏笔情节的推进，冲突的深化，人物的行动和反应高潮结局故事的转折点，矛盾达到最激烈的时刻事件的结束，问题的解决，人物的转变或领悟第二章细节描写与人物塑造技巧细节是故事的灵魂，人物是故事的核心本章将介绍如何通过生动的细节描写和立体的人物塑造，让您的叙事作文更加丰满、真实和引人入胜细节描写的重要性细节是故事的生命力所在，它能唤起读者的感官体验，创造沉浸式的阅读体验感官激活印象深刻具体语言能激发读者的五感体验（视细节描写让故事场景和人物形象更加觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），让生动鲜活，给读者留下深刻印象读者仿佛身临其境情感共鸣准确的细节能引发读者的情感共鸣，建立与故事的情感连接细节不是装饰，而是故事的真实基础模型助力细节描写RENNS模型是一种实用的细节描写框架，可以帮助您全方位丰富文章内容RENNSR-Reasons E-Examples N-Names原因解释事件发生的原因，人物行动的动例子提供具体的例证，说明人物是如何行人物明确指出谁参与了事件，增加故事的机动的具体性例他决定离开，不仅因为工作压力，更例她认真准备考试，每天清晨五点起床，例李老师和小明一起解决了这个难题，因为对家乡的思念复习到深夜十一点张华在旁边记录N-Numbers S-Senses数字包括时间、数量等具体信息，增强真实感感官运用五感描写，创造身临其境的体验例那是年的夏天，三十多度的高温，持续了整整两周2005五感描写示例视觉描写听觉描写餐厅像一个大瓶子，顶端旋转着一老人的心跳声在寂静的夜里逐渐变个笑脸男孩的形象，在夜色中闪闪发得清晰，像一面低沉的鼓，闷闷地敲光击着乔伊斯卡罗尔欧茨爱伦坡——··——·嗅觉描写触觉描写卧室里弥漫着松木的淡淡香气，混树皮的粗糙在我的指尖留下了深刻合着清晨微微的潮湿气息的印记，那种质感如同时间的年轮怀特——E.B.罗伯特弗罗斯特——·人物塑造要点角色性格与动机塑造有独特性格特点的人物，明确其行动的内在动机，让人物更加真实可信角色的冲突与成长展现人物面临的挑战和内心冲突，以及在故事中的成长和转变过程行为和对话展现通过具体的行为描写和特色鲜明的对话，间接展现人物性格，避免直接概括人物塑造的核心是展示，而非告诉让读者通过人物的言行自己发现人物的特点经典人物形象对比英雄与反派英雄角色特点具有明确的目标和信念•面临挑战时展现勇气和智慧•存在缺点，但能够成长和超越•行动受到道德准则的指引•反派角色特点有说服力的动机和背景故事•自身逻辑上的合理性•与主角形成鲜明对比或相似•行动具有威胁性和冲突性•无论是正面还是反面角色，复杂且立体的人物形象更能引起读者共鸣第三章情节设计与写作实操情节是叙事作文的骨架，决定了故事的发展方向和节奏本章将介绍如何设计吸引人的情节，以及实际写作过程中的具体步骤和方法通过学习情节设计和写作实操，您将能够创作出结构完整、脉络清晰的叙事作文情节的四大要素冲突事件发展故事的核心问题或障碍，驱动情节发展的主推动故事前进的一系列行动和反应，形成因要力量，没有冲突就没有故事果链条，保持情节的连贯性结局高潮冲突的解决与反思，揭示故事的主题和意义，冲突达到最高点的时刻，通常是故事中最紧给读者留下深刻印象张或情感最强烈的部分优秀的情节设计需要这四个要素有机结合，形成一个完整的叙事弧线，带领读者经历一次情感旅程经典叙事案例分析例学生故事贪婪的Maibon起因与冲突的贪心导致他不断扩大生意，不顾家人和朋友的劝阻，埋下了家庭危机的种子Maibon事件发展随着生意扩大，越来越忙碌，忽视家人，朋友逐渐疏远，债务也开始积累Maibon高潮时刻儿子突然生病，同时面临严重的经济困境，无人愿意帮助他，陷入绝境结局与反思失去了朋友和部分财产后，认识到自己的错误，生活回归平淡，但家庭关系得到修复Maibon写作步骤指导选题阶段选择有意义的个人经历或创造想象故事，确保主题明确，内容充实提示选择能引起情感共鸣或具有教育意义的主题预写阶段列出故事的基本要素人物、时间、地点、主要事件和转折点工具可使用思维导图或表格整理思路草稿阶段按照叙事结构（开头、中间、结尾）写出故事的初稿，不必过于追求完美重点确保情节连贯，有明确的冲突和高潮修改阶段增加细节描写，调整情节顺序，润色语言，确保主题表达清晰技巧朗读文章，检查流畅度和逻辑性课堂互动练习1故事开头与冲突设计小组合作设计一个引人入胜的故事开头和主要冲突要求人一组，分钟内完成，然后分享3-5102五感描写练习选择一个场景（如校园、市场、公园），运用五感进行描写互动练习可以帮助学生即时应用所学知识，提高写作技能要求每种感官至少一句描写，力求具体生动3角色对话创作创作一段能展示人物性格的对话，不使用说以外的其他对话标签要求通过对话内容和方式反映人物特点常见写作误区与避免叙述平淡无细节情节缺乏冲突和高潮人物单薄无个性问题过于概括的叙述，缺乏具体细节，问题故事平铺直叙，没有明显的冲突问题人物缺乏个性特点，行为动机不读起来枯燥无味和高潮，缺乏戏剧性明确，形象模糊解决运用模型和五感描写，增解决设计清晰的冲突，安排合理的高解决通过对话、行为和细节展现人物RENNS加具体细节潮，增强故事的张力性格，明确内在动机例例例❌我很紧张地参加了比赛❌我们去爬山，很累但最后到达了山顶❌王老师是个好老师✅站在赛场上，我的双手微微颤抖，额✅王老师总是提前半小时到教室，为每头渗出细密的汗珠，心跳声在耳边如雷✅半路遇到暴雨，小李扭伤了脚踝，我位迟到的学生准备额外的笔记，批改作鸣般响起们几乎要放弃，但经过两小时的艰难跋业时写满了鼓励的话语涉，终于在日落前征服了山顶叙事作文评分标准30%30%20%内容与结构语言与表达细节与描写内容完整，情节合理语言生动，词汇丰富细节描写具体，五感运用•••丰富结构清晰，层次分明句式多样，表达流畅••人物形象鲜明，对话自然开头结尾呼应，中间部分修辞手法运用恰当•••详略得当场景描绘生动，富有画面•感20%主题与思想主题明确，立意深刻•情感真挚，有感染力•表现出独特的思考和见解•评分标准旨在全面考察学生的叙事写作能力，鼓励学生在各个方面不断提升和完善叙事作文范文赏析

（一）《那一刻的感动》（学生优秀作文片段）亮点分析下课铃响了，教室里顿时沸腾起来我低头收拾书包，忽然发现一细节描写个蓝色笔记本静静地躺在我的课桌里翻开第一页，映入眼帘的是工整的字迹给总是忘带笔记本的李明同学我愣住了，这分明是王通过蓝色笔记本、工整的字迹等具体细节，增强了场景静的字迹那个平日里和我互不相让的对手，居然为我准备了笔记的真实感本？情感表达主人公的愣住反应自然地表达了惊讶和感动，情感真挚人物关系平日里互不相让的对手一句交代了人物关系，为情感转折埋下伏笔这个片段通过一个小细节展现了人物之间复杂的关系变化，情感表达含蓄而有力叙事作文范文赏析

（二）《活着》（余华作品节选）叙事技巧分析我看到福贵在田里干活，深深的田垄被他的脚踩成坑洼不平我叫1人物外貌与内在统一了一声福贵，他抬起头来时，脸上的皱纹里满是泥土那些纵横交脸上的皱纹里满是泥土将人物的外貌与生活经历紧密结合，一错的皱纹就像是雨后的田垄，沟沟壑壑全都是水他放下锄头走到田句话就勾勒出福贵的艰辛人生埂上，年纪已经七十多了走路还是像年轻人一样稳健他并不惊讶，仿佛对一个陌生人的突然到来已经习以为常2比喻的运用纵横交错的皱纹就像是雨后的田垄，将人与自然巧妙联系，暗示福贵与土地的密切关系3行为反映性格走路还是像年轻人一样稳健和并不惊讶等细节，展现了福贵沉稳、坚韧的性格特点余华的叙事风格朴实无华却蕴含深意，通过细节描写和象征手法，展现人物的内心世界和生活哲学写作工具推荐思维导图软件语音录入工具、等思维导图工具，帮助整理故事结构和情节发展，讯飞输入法、搜狗语音助手等，可以将口述内容转换为文字，适合灵感突XMind MindMaster理清写作思路发时快速记录词典与同义词库写作辅助软件在线汉语词典、同义词查询工具，帮助丰富词汇，避免重复用词，提升语写作猫、小恒写作等提供写作建议和语法检查的工具，帮助提高写作质量言表达能力云存储与同步时间管理工具坚果云、百度网盘等工具，确保写作内容安全保存，并可在多设备间同步番茄钟、专注森林等应用，帮助管理写作时间，提高写作效率课后写作任务以我难忘的一次经历为题写一篇叙事作文基本要求评分重点字数不少于字叙事结构是否完整•500•包含五感描写，增强画面感人物形象是否鲜明••设计明确的情节高潮细节描写是否生动••表达真挚的情感和思考中心思想是否明确••提交方式手写或电子文档均可•下周一课前提交•优秀作品将在班级展示•每位同学需准备分钟口头分享•3写作过程中遇到困难可以随时咨询老师，鼓励大家勇于尝试新的写作技巧学生作品分享与点评《雨中的坚持》《那个教我自行车的下午》雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地砸在爸爸的手掌温暖而有力，轻轻扶在车座伞面上我和妈妈顶着大雨，一步一滑后方放松，看前方，不要低头他的...地走在泥泞的山路上远处的山峰若隐声音在我身后响起，给了我莫大的勇若现，仿佛蒙上了一层薄纱气......点评五感描写生动，场景感强，能感点评父子情感真挚自然，对话和动作受到人物在困境中的坚持精神描写细腻，情节发展合理《意外的友谊》刚转学的第一天，教室里鸦雀无声所有人的目光都集中在我身上，我感到呼吸困难，手心冒汗...点评心理描写细腻，情节转折自然，友谊主题表达深刻学生作品分享不仅展示了个人写作能力，也为同学们提供了相互学习的机会通过点评，帮助学生发现自己的优点和需要改进的地方教师写作指导建议01关注学生兴趣了解学生的兴趣点和生活经历，选择贴近学生实际的写作主题，激发写作热情02分阶段引导将写作任务分解为选题、构思、草稿、修改等阶段，逐步引导学生完成03示范与模仿提供优秀范文分析和写作示范，鼓励学生在模仿中发展自己的风格04精准反馈针对学生作品给予具体、建设性的反馈，既肯定优点也指出不足05个性化指导根据学生的不同特点和水平，提供个性化的写作建议和指导教师的指导不是为了塑造千篇一律的写作风格，而是帮助每位学生发掘自己独特的叙事声音叙事写作的延伸应用日记与回忆录小说与剧本口头叙述与演讲叙事技巧可直接应用于个人日记和回忆录写叙事作文是创意写作的基础，为小说和剧本叙事能力也体现在口头表达中，有助于提升作，记录生活点滴和重要经历创作奠定基础演讲和表达技巧培养观察力和表达习惯扩展情节构建能力增强公众演讲感染力•••积累写作素材和经验练习对话和场景设计丰富交流和沟通方式•••形成自我反思的能力探索不同叙述视角提升个人表达魅力•••叙事能力是一种跨学科、跨领域的核心素养，它的应用远不止于写作课堂，而是贯穿于学习、工作和生活的各个方面学生写作现场讲故事是人类最古老的艺术，每个人都是天生的故事讲述者课堂上，学生们正在热情地交流自己的写作构思和初稿有的小组正在进行头脑风暴，讨论故事的开头和结尾；有的同学正专注地修改自己的作品，不时请教老师或同学的意见；还有的学生已经完成了初稿，正在与同伴分享自己的故事教室里充满了创造的氛围，每个人都在探索自己独特的叙事方式，寻找表达自我的声音这种互动式的写作教学，不仅提高了学生的写作兴趣，也培养了他们的合作精神和批判性思维能力叙事写作的未来趋势数字故事与多媒体叙事1传统叙事与数字技术融合，创造多媒体故事体验2AI辅助写作工具应用结合图像、声音和交互元素•打破线性叙事的局限人工智能技术为叙事写作提供新的•可能性增强读者参与感和沉浸感•智能语法和风格建议•跨文化叙事与全球视野3情节生成和创意激发•个性化写作指导•全球化背景下，叙事写作更加多元和包容随着技术的发展和社会的变化，叙事写作的形式和内容也在融合不同文化的叙事传统•不断创新，但讲好故事的本质不变关注全球性议题和普遍人性•培养国际化写作视野•结语用故事连接世界，写出你的精彩人生希望通过本课程的学习，每位同学都能每个人的生活都是一本书，而我们既是作者，也是主角掌握叙事写作的基本技巧叙事写作不仅是一门学科技能，更是表•达自我、理解他人的桥梁通过讲述故发展个人独特的写作风格•事，我们传递情感，分享经验，探索世享受创作和表达的乐趣•界，也探索自己用文字记录和创造精彩人生•让我们成为故事的讲述者，用文字连接彼此，照亮世界。