图文混排教学设计课件

图文混排教学设计课件掌握图文混排核心技能，提升教学效果与学生审美第一章图文混排的意义与应用图文混排作为一种重要的信息呈现方式，能够显著提升信息传达的效率与美感在当今信息爆炸的时代，合理的图文结合能够提高信息传递效率，减轻阅读疲劳•增强内容吸引力，提升学习兴趣•帮助学生建立更深层次的理解•培养学生的视觉审美能力•图文混排技术在教育、出版、广告、网页设计等多个领域有着广泛应用，已成为现代信息传递的基础技能图文混排的挑战文字与图片排版冲突视觉层次难以把控在混排过程中，文字与图片经常会产生位置冲突，导致排版紊乱，影建立清晰的视觉层次是图文混排的关键，但许多教师缺乏相关训练，响阅读体验特别是当文字较多或图片尺寸不合适时，问题更为明显难以确定主次关系，导致重点不突出阅读流畅性受影响技术操作障碍不恰当的图文安排会打断阅读流畅性，导致学生注意力分散，无法有许多教师对等软件的图文混排功能不够熟悉，技术障碍Word/WPS效吸收知识内容影响教学素材制作效率不良图文混排示例上图展示了常见的图文混排问题文字与图片重叠，导致内容难以阅读，影响理解排版结构混乱，缺乏统一性和规则性图片尺寸不一，破坏整体视觉美感缺乏视觉引导，阅读顺序不清晰第二章教学目标设定010203知识与技能过程与方法情感态度掌握图文混排基本操作，能够熟练通过任务驱动式教学，将学习融入情境中，采用激发学生创新意识与审美兴趣，培养良好的信息Word/WPS运用文字环绕、图片定位、文本框等核心功能，分层指导方式满足不同学生需求，实现做中学呈现习惯，建立对排版设计的鉴赏能力创建专业教学材料的教学理念典型教学案例介绍《我为古诗来配画》本案例结合中国传统古诗《春晓》与《静夜思》，设计图文混排教学活动，通过三个连贯的任务引导学生完成输入古诗并设置文字格式

1.从素材库中选择合适图片插入

2.设置不同文字环绕方式，体验视觉效果

3.该案例采用任务驱动式教学法，将技能学习与文化鉴赏相结合，既培养学生的操作能力，又提升人文素养任务输入古诗并设置文字格式1步骤三设置文字格式步骤二输入古诗内容指导学生设置步骤一新建文档通过趣味打字比赛，激发学生输入古诗的积字体楷体或宋体（富有传统韵味）打开，创建空白文档，设置页极性，同时培养基本打字能力Word/WPS字号标题磅，正文磅面为纸大小2216A4对齐方式居中对齐颜色根据后期配图选择协调色彩•任务为古诗配图2教学重点指导学生从教师预设的素材库中选择与古诗意境相符的图片学习插入图片的多种方法插入菜单、复制粘贴、拖放•掌握图片大小调整技巧，保持图片比例•理解图片位置与古诗内容的关系•在此环节中，教师应重点引导学生思考图片与文字的内容关联性，培养学生的审美判断力和意境把握能力任务设置文字环绕方式312嵌入型环绕衬于文字下方图片作为字符嵌入文本中，随文字流动适合小图标或表情符号图片位于文字底层，文字覆盖在图片上方适合作为背景使用操作方法右击图片设置文字环绕方式选择嵌入型操作方法右击图片设置文字环绕方式选择衬于文字下方→→→→34四周环绕紧密型环绕文字围绕图片四周排列，形成自然流畅的布局最常用的环绕方式文字紧贴图片实际轮廓排列，适合不规则形状图片操作方法右击图片设置文字环绕方式选择四周环绕操作方法右击图片设置文字环绕方式选择紧密型→→→→不同文字环绕方式对比上图展示了四种主要环绕方式的视觉差异环绕方式视觉特点适用场景注意事项嵌入型图片被视为单个字符小图标、表情符号图片大小会影响行高衬于文字下方图片位于文字底层水印、背景图需调整文字颜色确保可读性四周环绕文字自然围绕图片一般排版场景图片位置会影响文字流向紧密型文字贴合图片轮廓不规则图片可能需要调整文字与图边界距离第三章图文混排操作技巧详解010203图片插入与大小调整文字环绕设置步骤图片位置拖动与固定通过插入图片菜单导入图片选中图片，点击右键菜单精确定位图片位置•→••按住键等比例调整图片大小选择文字环绕方式选项使用网格辅助对齐•Shift••裁剪工具去除图片不需要部分根据需要选择环绕模式锚点设置防止图片随文字移动•••图片压缩技巧减少文档体积调整环绕边距优化效果图片组合与图层调整•••文本框的高级应用Word中英文对照排版应用文本框链接实现多栏排版利用文本框可以实现中英文对照排版，特别适合外语教学材料通过文本框链接功能，可以实现内容在多个文本框间流动插入两个并列文本框创建多个文本框

1.

1.分别输入中文和对应英文选择第一个文本框

2.

2.设置文本框边框样式点击创建链接按钮

3.

3.调整两个文本框的对齐方式依次点击需要链接的文本框

4.

4.此技巧也适用于注释说明、术语解释等内容的编排这种方法特别适合制作报纸样式、杂志布局的教学材料，增强专业感文本框双栏排版示意图Word上图展示了使用文本框创建的双栏排版效果，这种排版方式具有以下优势提升阅读体验增强专业感双栏布局减少每行字数，降低阅读疲模拟杂志、报纸的专业排版风格，提劳，提高阅读舒适度，特别适合较长升教学材料的正式感和美观度，激发的文章内容学生学习兴趣便于对比学习左右分栏设计便于内容对比，如中英文对照、问题与解答、概念与实例等教学场景掌握文本框技术后，教师可以创建更加专业、多样化的教学材料，满足不同教学需求第四章教学方法与课堂设计情境导入任务驱动分层教学通过古诗歌曲欣赏、优秀排版作品展示等方设置阶段性任务目标，如为古诗配画，分步根据学生基础差异，提供基础操作与高级创式，激发学生学习兴趣，建立情感连接完成图文混排作品，体验成就感作并行的任务选择，满足不同需求这三种教学方法相互配合，形成完整的教学链条情境导入激发动机，任务驱动促进实践，分层教学照顾个体差异教师可根据实际班级情况，灵活调整各环节的时间分配优秀的教学设计应当是学生为主体、教师为引导，让学生在实践中主动发现问题并寻求解决方案课堂互动设计小组合作完成图文作品将学生分为人小组，共同完成一份图文混排作品3-4组内分工文字编辑、图片选择、排版设计•鼓励组内互相学习、相互指导•培养团队协作与沟通能力•作品展示与点评环节每组推选代表展示作品并说明设计理念展示时间每组分钟•2-3评价维度内容匹配度、排版美观度、技术运用•师生共同点评，肯定优点，提出改进建议•案例分享学生优秀作品展示作品1春晓配画作品2静夜思创意设计该作品采用衬于文字下方环绕方式，选用淡雅的春景图片作为背景，调整文字颜色为深色，确保可读性字体选择楷体，呈该作品采用四周环绕方式，将月亮图片放置于右上角，文字自然环绕巧妙利用空间布局，在图文之间形成和谐统一的视觉现传统韵味效果学生作品截图与环绕说明上图展示了学生作品中的文字环绕技术应用，并通过标注详细说明了各环节的技术要点标注位置技术要点效果说明图片位置四周环绕设置，调整边距为文字自然围绕图片流动，避免过于拥挤

0.5cm标题格式楷体，磅，加粗，居中对齐突出主题，形成视觉焦点24正文排版宋体，磅，两端对齐提升专业感，便于阅读16色彩搭配图片色调与文字颜色协调形成统一视觉风格，提升美感通过对优秀作品的技术分析，学生可以更好地理解图文混排的实际应用方法，加深对技术原理的掌握第五章综合应用与拓展课后作业设计技能拓展方向为巩固课堂所学，设计以下课后作业对有兴趣的学生，可引导以下拓展学习为自己的作文配图选择一篇自己的作文，添加适当图片，应用文字环多栏排版技术模拟报纸杂志风格绕技术图片美化处理学习简单的图片编辑技巧设计节日贺卡结合传统节日，设计图文并茂的电子贺卡版式设计原则探索专业排版设计理念制作小组介绍页为班级小组制作图文混排的介绍页面电子出版物制作尝试制作简单电子书鼓励学生尝试不同排版风格，发挥创意，探索更多可能性这些拓展内容可通过选修课、兴趣小组等形式开展综合应用是检验学习效果的重要途径，教师应鼓励学生将所学技能应用到实际需求中，形成完整的技能闭环教学评价与反馈12作品质量评价标准学生自评与互评机制针对学生作品，建立多维度评价体系建立多元评价机制，培养学生的评价能力技术应用操作是否规范，功能运用是否熟练自我评价学生对自己作品进行反思与评价内容匹配图文内容是否协调统一，相互呼应小组互评组内成员相互评价，提出改进建议排版美观整体布局是否合理，视觉效果是否舒适班级点评作品展示环节，同学们给予客观评价创新程度是否有独特创意，突破常规思维教师指导教师从专业角度给予建设性反馈教学评价不仅是对学习成果的检验，更是学习过程的重要组成部分通过多元评价，学生能够更全面地认识自己的作品，明确改进方向评价的目的不是判断优劣，而是引导提升，激励创新常见问题与解决方案问题图片遮挡文字怎么办？问题文字环绕不生效如何调问题图片位置随文字变化怎么整？固定？解决方案解决方案解决方案检查环绕方式是否设置为衬于文字

1.下方，若是则改为四周环绕确认图片是否被正确选中，查看属性右击图片，选择设置图片格式

1.

1.面板调整图片与文字的层次关系，右击图在版式选项卡中，选择固定位置

2.

2.片排列置于文字下方检查图片是否被嵌入到表格或其他容--

2.取消随文字移动选项

3.器中减小图片不透明度，使文字可见

3.确认位置锚定在页面而非段落

4.尝试重新设置环绕方式，确保选择正调整文字颜色，增强与图片背景的对

3.

4.确选项比度查看文档兼容性设置，确保支持高级

4.排版功能这些常见问题几乎是每位学习者都会遇到的，教师可提前准备相应的演示案例，在课堂上进行针对性讲解第六章图文混排软件工具推荐Microsoft WordWPS文字在线排版工具功能全面的文字处理软件，提供丰富的图文混排国产办公软件，界面友好，兼容文档格式如、创客贴等在线设计平台，提供丰富模Word Canva功能，适合专业排版需求其强大的文本框、样轻量级设计使其在低配置电脑上也能流畅运行，板，操作简单直观，适合快速创建精美图文混排式管理和图片处理能力是图文混排的理想选择是中文用户的优先选择之一作品，尤其适合海报、简报等形式选择工具时应考虑易用性、功能性与兼容性建议学校机房安装统一版本软件，避免版本差异导致的教学问题对于家庭作业，可考虑推荐免费工具，降低学习成本软件操作演示视频链接与二维码视频资源列表基础操作视频图文混排入门（分钟）Word/WPS15环绕方式详解种环绕方式效果对比（分钟）58文本框高级应用多栏排版技巧（分钟）12案例实操《我为古诗来配画》全流程（分钟）20常见问题解决图文混排疑难解答（分钟）10所有视频资源已上传至学校教学资源库，教师和学生均可通过校园网访问同时提供离线版本供下载，方便没有网络环境时学习扫描二维码观看教学视频这些视频资源采用步骤拆解、慢动作演示、要点强调的教学方式，便于学生自主学习教师可根据教学进度，推荐相应视频资源图文混排设计中的美学原则色彩搭配原则字体选择原则运用色彩心理学，选择情感一致的色调根据内容风格选择合适字体••控制色彩数量，通常不超过种主色正文使用易读字体（如宋体、黑体）•3•确保文字与背景有足够对比度标题可选择特色字体增强视觉效果••考虑色彩的文化含义与目标受众控制字体种类，通常不超过种••2-3视觉平衡原则层次感营造原则注意页面元素的重量分布通过大小、颜色、位置创建视觉层次••图文比例协调，避免一方过于突出重要信息放在视觉焦点位置••利用网格系统进行规范布局运用留白增强重点内容突出度••考虑阅读流向，引导视线自然流动确保各层次元素之间有明确区分••将这些美学原则融入图文混排教学中，不仅能提升作品质量，还能培养学生的审美能力和设计思维，这些能力将对他们未来的学习和工作产生深远影响色彩与字体搭配示意图上图展示了几种常见的色彩与字体搭配方案，以及它们适合的应用场景搭配风格色彩与字体组合适用场景传统文化风暗红色米色楷体宋体古诗文教学、传统文化主题内容、历史教材++/现代简约风深蓝色白色黑体思源黑体科学技术主题、数学教学、现代文学作品++/自然清新风绿色浅棕色圆体手写体自然科学、环保主题、低年级教材++/活力青春风橙色蓝色活泼圆体体育活动、学生社团、班级文化建设++合理的色彩与字体搭配能够增强内容表现力，传达特定情感和氛围，提升读者体验教师应鼓励学生根据内容主题，有意识地选择合适的视觉风格教师教学资源准备建议素材库建设教学辅助材料为提高教学效率，建议教师提前准备以下资源完善的辅助材料能有效提升教学质量图片素材库按主题分类的高质量图片，确保版权合规教学PPT图文并茂，展示操作步骤和示例操作手册详细记录各功能使用方法和技巧评价量表明确的作品评价标准与反馈表格字体资源包多种中文字体，满足不同排版需求问题解答集常见问题与解决方案汇编拓展资源链接指向更多学习资源的链接集合排版模板预设多种常用排版格式，便于学生参考这些材料应保持更新，反映软件最新版本和功能变化素材库可通过学校网络共享，便于学生在课堂和课后使用建议教师间建立资源共享机制，集体智慧往往能创造出更丰富、更优质的教学资源未来教学趋势展望AI辅助图文排版交互式图文设计人工智能技术将深度融入排版设计，自动生未来的图文混排将不再局限于静态内容，将成排版建议，智能识别内容主题并推荐合适包含更多交互元素，如可点击热区、嵌入式图片，大幅提升设计效率视频、动态图表等，增强学习体验多媒体融合教学云端协作设计图文混排将与技术结合，创造沉浸式基于云技术的协作排版工具将普及，支持多AR/VR学习体验，文字与图像可在三维空间中展现，人实时编辑，师生可在线共同完成设计任务，激发学生学习兴趣提高协作效率面对这些技术趋势，教师应保持开放学习的态度，不断更新自己的技能库，将新技术融入教学实践同时，也要引导学生理解技术只是工具，创意思维和审美能力才是核心竞争力课堂实录分享真实课堂案例分析以下是一节《我为古诗来配画》课的真实教学实录分析学生参与度高通过趣味比赛和小组协作，学生全程保持积极参与状态分层指导效果好针对不同基础的学生提供差异化指导，满足个性化需求作品展示环节激发创意同学间相互欣赏作品，促进创意思维碰撞技能迁移成功课后调查显示，的学生能将所学技能应用到其他学科作业中80%教学反思技术教学不应只关注如何操作，更要引导学生思考为什么这样设计，培养设计思维课堂实况教师正在指导学生调整文字环绕方式，学生们专注投入这种一对一指导能有效解决个性化问题，提高学习效率通过分享真实课堂案例，教师可以相互借鉴教学经验，优化教学设计，提高教学质量建议建立教师教学案例库，积累优秀教学实践结语图文混排，点亮教学新视界图文混排技能的培养不仅是一项技术训练，更是对学生创造力与审美能90%85%力的全面提升通过系统化的教学设计，我们可以帮助学生掌握实用技能，提高信息处理能力•学生满意度技能应用率激发学生创造力，培养设计思维•提升学生审美能力，形成良好视觉素养学生对图文混排课程的总体满意度学生在其他学科中应用所学技能的•比例丰富课堂表现形式，提高教学质量•图文混排技能将成为学生未来学习、工作的重要能力，值得我们投入精倍3力进行系统教学创作效率提升掌握技能后学生完成作业的效率提升让我们通过图文混排教学，培养学生的综合素养，为他们的未来发展奠定坚实基础参考资料与推荐阅读教学设计参考技术资源链接开源项目与社区《我为古诗来配画图文混合排版》文本框排版技巧教育图文排版模板集•——•Word•GitHub:-教学设计，张明，《信息技术教育》https://learn.microsoft.com/zh-https://github.com/edu-年第期20223cn/office/word/advanced-layout templates/text-image-layout《中小学信息技术课堂教学案例精图文混排教程教师教育技术社区••WPS•选》，李华编著，教育科学出版社，https://www.wps.cn/learning/lay https://teacher-tech.cn/forum/年2021out-tutorial中小学信息技术教师联盟•《图文混排教学设计与实践》，王芳，免费图片素材库••https://www.itteacher.cn/《现代教育技术》年第期20232https://pixabay.com/zh/在线排版工具•https://www.canva.cn/education/以上资源链接均为模拟地址，教师可根据实际情况查找相关资源建议关注专业教育技术期刊和网站，持续获取最新教学资源和技术动态在使用网络资源时，请注意知识产权保护，选择合法免费或已获授权的素材谢谢观看如有问题，欢迎随时交流讨论edu-support@school.edu EDU-Tech-Group teacher-resource.cn我们提供课后技术支持与资源共享服务愿每位教师都能掌握图文混排技能，创造精彩教学！。