声母韵母教学课件

汉语拼音声母韵母教学课件第一章拼音基础概述拼音构成学习重要性汉语拼音由声母、韵母和声调三部分掌握拼音是学习汉字的第一步，能够组成，是汉字标准化的注音符号系统帮助我们正确认读汉字，是语言学习的基础工具学习目标拼音的组成结构韵母共个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母39单韵母、、、、、•a oe iuü复韵母、、等•ai eiui声母鼻韵母、、等•an en in个辅音音素，代表汉字发音的起始部分23声调包括、、、、、、、等•b pm fd tn l四声及轻声，改变音高和音长是音节的起头部分•阴平（第一声）•ˉ阳平（第二声）•ˊ上声（第三声）•ˇ拼音结构示意图声母（初始音）如中的mām韵母（元音部分）如中的māā声调（音调变化）如中的（第一声）māˉ第二章声母详解（上）声母分组个声母按发音方法和部位分为以下几组23唇音、、、•b pm f1舌尖前音、、、•d tn l舌尖后音、、•z cs舌面音、、•j q x舌根音、、•g kh重点声母2本章重点讲解、、、四个声母的发音特点和技巧b pm f记忆方法声母儿歌口诀、、、发音技巧b pm f发音部位和方法b（玻）双唇闭合，声带振动，爆破音，如爸爸（）bàbap（坡）双唇闭合，声带不振动，送气爆破音，如苹果（）píngguǒm（摸）双唇闭合，气流从鼻腔通过，鼻音，如妈妈（）māmaf（佛）上齿轻触下唇，摩擦音，如风（）fēng互动练习声母发音小游戏听音选声母拼读练习聆听老师发音，选择正确的声母01听到爸爸的发音，选择b02听到妈妈的发音，选择m03听到飞的发音，选择f04听到跑的发音，选择p尝试拼读以下简单音节（巴）•b+a=ba（坡）•p+o=po（米）•m+i=mi（服）•f+u=fu第三章声母详解（下）继续学习声母常见发音误区d（得）易混淆声母对比舌尖抵上齿龈，声带振动，爆破音和的区别声带是否振动•d t和的区别气流通过鼻腔还是舌侧例词大（）、弟弟（）•n ldàdìdi和的区别舌位不同•z zht（特）舌尖抵上齿龈，声带不振动，送气爆破音例词他（）、天（）tātiānn（讷）舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过，鼻音例词你（）、南（）nǐnánl（勒）舌尖抵上齿龈，气流从舌头两侧通过，边音例词老（）、绿（）lǎo lǜ声母速记技巧联想法口诀法视觉记忆每个声母对应一个形象词，便于记忆朗朗上口的记忆句子将声母与卡通形象结合爸爸，爸爸妈妈放风筝，，弟弟同如熊猫代表，老虎代表等，通过生动•b-b pm fd tn lml你来玩耍形象帮助记忆妈妈•m-哥哥•g-弟弟•d-卡通声母人物形象展示唇音家族舌尖音家族舌面音家族大熊波波滴滴小雨点机器人b-d-j-小鹏鹏跳跳兔企鹅p-t-q-咪咪猫奶奶牛小熊猫m-n-x-飞飞小鸟蓝蓝老虎f-l-这些生动有趣的卡通形象能帮助孩子们更好地记忆声母，建立声音与形象的联系第四章韵母详解（上）单韵母——a（啊）发音时嘴巴张大，舌头自然平放例词妈妈（）māmao（喔）发音时嘴唇呈圆形，舌后部抬高例词波（）bōe（鹅）发音时嘴半开，舌后部抬高例词哥（）gēi（衣）发音时嘴角向两侧展开，舌前部抬高例词西（）xīu（乌）发音时嘴唇突出呈圆形，舌后部抬高例词姑（）gūü（迂）发音时嘴唇呈圆形突出，舌前部抬高例词绿（）lǜ单韵母发音练习口型对比练习单韵母儿歌啊（）啊张大嘴，aa→o喔（）喔嘴巴圆，o从大张嘴巴逐渐变成圆形口型鹅（）鹅嘴半开，e衣（）衣嘴巴扁，ii→ü乌（）乌嘴前伸，u保持舌位不变，嘴唇从扁迂（）迂更向前平变成圆形ü通过反复朗读这首儿歌，记住各个单韵e→u母的发音特点舌位从中部抬高到后部抬高，嘴唇圆形突出复韵母发音示范例词发音分解爱（ài）从音滑向音，嘴巴从大张到扁平a i飞（fēi）从音滑向音，嘴巴从半开到扁平e i好（hǎo）从音滑向音，嘴巴从大张到圆形a o口（kǒu）复韵母由韵头、韵腹和韵尾组成，发音时要从一个口型平滑过渡到另一个口型从音滑向音，嘴巴保持圆形并前伸o u复韵母拼读练习拼读组合练习尝试拼读以下音节（海）•h+ai=hai（美）•m+ei=mei（桃）•t+ao=tao（豆）•d+ou=dou拼读接龙游戏玩法说明第一位同学说一个带复韵母的词

1.下一位同学说一个以上一个词最后一个音开头的词

2.例如海（）爱（）鸭（）hǎi→ài→yā通过这些互动练习，我们能够更加熟练地掌握复韵母的发音和拼读，提高拼音学习的趣味性和效果第六章韵母详解（下）鼻韵母——1前鼻韵母发音时气流从口腔和鼻腔同时通过，舌尖抵住上齿龈例如安（）、恩（）、因（）ānēn yīn2后鼻韵母发音时气流从口腔和鼻腔同时通过，舌根抵住软腭例如昂（）、鞥（）、英（）ángēng yīng鼻韵母发音练习鼻音发声技巧鼻韵母例词1确认鼻音是否正确发出前鼻韵母例词用手指轻捏鼻子，如果发音受阻，说明是鼻音安（）anān2区分前后鼻音恩（）enēn前鼻音（结尾）舌尖上抬，气流从前鼻腔通过因（）ninyīn后鼻音（结尾）舌根上抬，气流从后鼻腔通过ng后鼻韵母例词昂（）3发音练习angáng鞥（）尝试对比发音，感受舌位变化engēngan-ang,en-eng,in-ing英（）ing yīng第七章声母韵母拼读规则基本拼读规则汉语拼音的拼读遵循声母韵母声调的基本结构，从左到右依次拼读++不带声母的音节有些音节没有声母，直接以韵母开头，如爱（）、恩（）、（）àiēn ouōu特殊拼读规则不能和等韵母搭配•j,q,x a,o,e,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,ong在后面时，省略两点，如句（）、去（）、需（）üj,q,x jùqùxū拼读技巧先读声母，然后滑向韵母，保持连贯，不要生硬分开例如妈（），不是，而是平滑连接的mām-a mā拼读练习互动课堂拼读比赛将全班分成几组，每组抽取拼音卡片进行拼读，正确拼读得分计时比赛，看哪个小组在规定时间内正确拼读的音节最多拼音卡片配对游戏准备声母卡片和韵母卡片，学生抽取一张声母卡片和一张韵母卡片，尝试拼读组合如果能说出一个带有这个音节的汉字，则获得额外加分拼读示例尝试拼读下列音节，注意音节的连贯性（爸）（蛋）（来）bādàn lái（猫）（甜）（跟）māo tián gēn（飞）（脑）（花）fēi nǎo huā第八章声调基础四个声调及轻声第一声（阴平）符号ˉ（横）1音高高而平例词妈（）、高（）māgāo第二声（阳平）符号ˊ（升）2音高由中至高例词忙（）、来（）máng lái第三声（上声）符号（降升）ˇ3音高先降后升例词美（）、好（）měi hǎo第四声（去声）符号ˋ（降）4音高由高至低例词是（）、大（）shìdà轻声符号不标5音高轻短无重音例词吗（）、的（）ma de声调练习声调变化练习声调听辨小游戏用同一个音节练习四个声调的变化老师读出一个带声调的词

1.学生听辨是哪个声调

2.ma举起相应的数字卡片（、、、或表示

3.12340轻声）（妈）第一声mā-（麻）第二声má-注意声调对汉字意义的影响很大同一个音节不同声调可能表示完全不同的（马）第三声mǎ-字，如（骂）第四声mà-（诗）

（十）（史）shīvs shívs shǐvs（吗）轻声ma-（是）shìyi（衣）第一声yī-（移）第二声yí-（椅）第三声yǐ-（意）第四声yì-第九章拼音学习小技巧儿歌记忆法故事联想法生活场景练习将拼音编成朗朗上口的儿歌或歌谣，通过音乐和创编简短有趣的故事，将拼音知识融入其中例在日常生活中寻找拼音练习机会节奏帮助记忆例如如在商店里找带有特定拼音的商品•，拼音儿歌真有趣，，爸小和小一起旅行，组成了（爱），他们遇a oe iuüb pm fa iai在街上认读路牌上的拼音•爸妈妈放风筝到了老师，三个人一起读作（卖）m mài用拼音给家人和物品取有趣的绰号•家庭作业建议每天练习拼读个新音节

1.10用拼音记录生活中看到的三个有趣的事物

2.和家人一起玩拼音游戏，如找朋友（寻找相同声母或韵母的字）

3.拼音学习儿歌示范拼音歌，a oe iuü拼音字母真有趣，b pm fd tn l，g kh jqxzh chsh r都学会，z cs yw汉语拼音我最棒！声母韵母歌声母在前韵母后，两个一起来拼凑声调符号莫忘记，拼音规则要记牢通过这些朗朗上口的儿歌，孩子们能够更轻松地记住拼音知识，增强学习兴趣结合动画和音乐，让拼音学习变得生动有趣第十章常见拼音错误纠正易混淆声母和韵母对比声母混淆不送气送气，如爸（）怕（）b/p/bà/pà不送气送气，如大（）他（）d/t/dà/tā鼻音舌侧音，如牛（）流（）n/l/niú/liú舌位不同，如张（）早（）zh/z zhāng/zǎo韵母混淆前鼻音后鼻音，如安（）昂（）an/ang/ān/áng前鼻音后鼻音，如因（）英（）in/ing/yīn/yīng唇形不同，如绿（）路（）ü/u lǜ/lù纠正方法借助镜子观察口型

1.触摸感受声带振动

2.反复听辨标准发音

3.录音对比分析

4.复习环节声母韵母大比拼声母韵母快速识别开展有趣的声母韵母识别挑战，测试学生对拼音的掌握程度01声母闪卡老师快速展示声母卡片，学生迅速说出该声母及一个以该声母开头的字02韵母接龙老师说一个韵母，学生说出一个包含该韵母的字，然后下一个学生需要说出另一个含有相同韵母的字03声母韵母配对将全班分成两组，一组负责声母，一组负责韵母，随机配对并拼读出完整音节04拼音抢答赛老师展示一个汉字，学生抢答其拼音，包括声母、韵母和声调这些有趣的活动能够激发学生的学习兴趣，巩固所学知识，同时培养他们的反应能力和团队合作精神复习环节拼音拼读综合练习组合拼读练习课堂小测验完成以下测验，检验学习成果基础拼读给下列汉字标注拼音妈（）、爸（）、mābà练习简单音节拼读高（）、学（）gāo xuébā,pò,mā,fēi,dà,tā,nǐ,lǜ听写下列音节、、、、zhīkuài jiāo fèng lǜ中级拼读将下列拼音转换为汉字（好）、hǎo（学校）、（妈妈）xuéxiào māma练习带有复韵母的音节hǎo,méi,duì,xiāo,qiú,jiē测验后进行自我评估，找出需要加强的部分，制定针对性的复习计划高级拼读练习带有鼻韵母的音节gēn,shān,zhèn,chūn,rèn,yáng课后拓展拼音与汉字的关系拼音帮助识字和写字拼音在日常生活中的应用辅助识字手机和电脑输入法•拼音作为汉字的注音工具，帮助我外国人学习中文的辅助工具•们正确读出不认识的汉字儿童读物中的辅助注音•歌曲歌词的标注•辅助写字地名、人名的标准化拼写•通过拼音输入法，我们可以在电脑字典中的查字工具•和手机上快速输入汉字掌握拼音是现代生活中必不可少的基础技能，对学习和工作学习工具都有重要帮助拼音是学习普通话的基础工具，帮助统一全国语音标准家长指导建议日常辅导技巧趣味学习活动创设良好语言环境每天固定时间进行拼音练习，保持拼音接龙游戏一家人轮流说出以特定音节在家中张贴拼音表和常用字卡•15-20••分钟结尾的词使用标准普通话与孩子交流•使用拼音卡片和游戏增加学习趣味性拼音猜谜用拼音描述物品，让孩子猜测••购买拼音学习软件和应用程序•鼓励孩子用拼音标注生活中的物品拼音绘本阅读选择带拼音的儿童绘本共读••与学校老师保持沟通，了解学习进度•及时纠正发音错误，避免形成习惯拼音歌曲学唱含有拼音知识的儿歌••总结与展望本课重点内容1拼音的基本组成个声母、个韵母和声调23392声母的分类和发音要点唇音、舌尖音等3韵母的分类单韵母、复韵母、鼻韵母4拼音拼读规则和技巧5四声及轻声的辨别和应用持续学习建议拼音学习是一个循序渐进的过程，需要持续练习和应用每天坚持练习拼读，巩固所学知识

1.尝试用拼音记录生活中的新词汇

2.结合儿歌、故事和游戏，增加学习乐趣

3.利用拼音辅助识字和阅读

4.谢谢聆听！感谢您参与汉语拼音声母韵母教学欢迎提问与交流继续学习我们非常欢迎您对本课程内容提出问题，或分享您的学习心得拼音学习是汉语学习的基础，掌握好拼音将为您的汉语学习之旅打下坚实基础期待大家的拼音学习之旅更加精彩！。