大学英语教学比赛课件

大学英语教学比赛课件设计与展示第一章教学比赛背景与意义2024年教学之星大赛主题赛围绕数2024年外研社教学之星大教育转课题调字化型与程思政深度融合的主，强创结数术全国高校外语教学比赛概况教学新与思政元素有机合，注重字技应在教学中的用语赛为全国高校外教学大始于2010年，已成师来赛展示教教学能力的重要平台近年参规断扩竞为教学比赛的推动作用模不大，争日益激烈，已成衡量语标高校外教学水平的重要指赛过赛赛赛教学比通以促教、以促学、以促师计课研，有效提升教教学设能力和堂教学创为语水平，推动教学方法新，高校外教学改革提供示范教学比赛的核心目标数智赋能，提升教学效果促进团队协作，共享教学资源有效使用教材，落实育人目标励师现术鼓教运用代信息技和智能化教学工过赛进师内环通比促教深入理解教材涵，挖掘教具，打造沉浸式、互动化、个性化的教学将语观养结习质材潜力，言教学与价值培有机合，境，提高学效率与教学量现识传实知授与人格塑造的统一教学比赛现场激情与智慧的碰撞第二章教学设计的创新与实践教学设计方案的关键要素课程思政元素的有机融合智能化教学工具的应用计标选将领语虚术线优秀的教学设需要明确教学目、精教学价值引自然融入言教学，挖掘教材中的善用智能教学平台、拟仿真技、在互动内创评过题讨论容、新教学方法、优化教学流程、完善思政元素，通案例分析、主等形式，工具等，构建混合式教学模式，增强教学的趣现语养协价体系，构建系统化、科学化的教学方案实言能力与思想素的同提升味性、互动性和有效性年教学之星大赛优秀教学设计亮点2023教学目标与内容的精准定位教学方法多样化教学评估与反思机制的创新赛习优秀参作品能够根据学生特点和需求，采用任务型教学、探究式学、合作学标将语训练习转课创精准设定教学目，言技能与文、翻堂等多种教学方法，设真实维养养结语习养习化理解、思发展、人文素培有机境，激发学兴趣，培学生自主学现维问题合，体多育人理念能力和解决能力案例分享上海交通大学学术英语写作与演讲团队课程思政融入写作与演讲教学队传现传为题将传团以中国统文化在代社会的承与发展主，中华优秀统文化元素融入术语写讲导语讲学英作与演教学，引学生用英好中国故事教学方案设计思路驱过导过组写采用任务动、程指、成果展示的教学模式，通小合作研究、个人作、互评讲环节养维修改、成果演等，培学生的批判性思能力和跨文化交际能力教学成效语队赛颖上海交通大学外教学团在2023年比中脱而出，术语写讲课计获奖为其学英作与演程设得一等，成全习标国高校学的杆教学团队荣获全国一等奖鹏师语队领奖这誉仅对队郇昌老代表上海交通大学外教学团，一荣不是团教学能力的肯对课语创践认定，更是其程思政融入外教学新实的可队员过践独将团成通长期的教学研究与实，形成了具特色的教学模式，思政元素自然融语训练现识传领入言技能，实了知授与价值引的有机统一第三章教材的有效使用与数智赋能主流教材资源介绍数字化教学平台优势智能测评与反馈系统编语语数虚时测评现对习过《新大学英》《新视野大学英》等主字化教学平台和拟教研室打破空限智能系统可实学生学程的全程资为师资监过数驱流教材体系完善，源丰富，包括教材、教制，教提供教学源共享、教学反思与控与分析，通据动教学决策，提高师书数资题库为师讨进师专用、字源、等，教提供全研的空间，促教业发展教学精准度和有效性线线习报方位支持•支持上下混合式教学模式•自动生成个性化学告内贴时热资针对习议•教材容近代，反映社会点•提供丰富的多媒体教学源•提供性的学建语选现过•篇材多样，涵盖多元文化视角•实教学程的可视化管理资•配套源丰富，支持混合式教学外研社数字教学和测评解决方案介绍数字赋能教学的应用场景教师如何利用平台资源数课预习课课巩师过获资计监习进评外研社提供的U校园字教学平台可支持前、中互动、后教可通平台取教学源、设教学活动、控学度、价学现过数习质固的全流程教学，实教学全程的字化管理与智能化服务效果，提高教学效率和量学生学习数据分析师创线课组讨论•支持教建在程、布置作业、织数资库频频题库•提供丰富的字源，包括视、音、等习数习报师习满习平台自动收集学生学据，生成学分析告，帮助教了解学生学习现导•支持移动学，足学生碎片化学需求情况，实精准教学和个性化指习为数录频习时资访问•学行据登次、学长、源等习数测试绩•学成果据作业完成情况、成、参与度等数字技术赋能教学新生态第四章课堂教学环节设计课堂互动与参与激励新知识呈现与讲解创热课前预习与导入设多样化的互动活动，激发学生参与术进习采用多种教学方法和技手段，清晰、生动情，促深度学和能力发展计预习习现识进内精心设任务，激发学兴趣，建立新地呈新知，促学生理解和化组讨论辩论旧识为课习铺垫•小、、角色扮演等活动知联系，堂学做好现时馈•多媒体展示，多感官刺激过线预习资•借助智能工具实实互动和反创•通上平台发布料和任务励励积•案例教学，情境设计导频•建立激机制，鼓学生极参与讲结养维•设引人入胜的入活动，如视片•解与探究相合，培思能力热段、点事件预问题导带问题进课•设，引学生着入堂课堂活动设计示例词汇教学多感官呈现法语法教学演绎法与归纳法口语训练情景模拟与角色扮演过图现语绎规则创虚过通实物展示、动作演示、片呈、声音根据法点特点，灵活运用演法（先设真实或拟的交际情境，通角色扮词汇归纳规则导对话语模拟等多种感官刺激，帮助学生建立与后实例）与法（先实例后），引演、情景等方式，提供言运用的真实词汇记忆现语规语场养语概念的直接联系，提高效果学生发法律，理解法功能景，培学生的口表达能力和交际能词汇戏将词汇语场归语语规力•分类游按义类•法探究任务分析料中的律试练习职场语对话词汇词词进语应练习语•模拟面英•接龙利用首尾音行接龙•法用在真实境中运用导绍词汇竞过词语对较结•旅游游介中国文化景点•猜通动作、表情或描述猜•法比活动比不同构的差异活跃课堂角色扮演激发学习热情语习语师过创角色扮演是激发学生英学兴趣、提高口表达能力的有效方式教通设真实议谈场导进的交际情境，如国际会、商务判、文化交流等景，引学生投入角色，行有意语义的言交流仅语识还养队在角色扮演活动中，学生不能够运用所学言知，能培跨文化交际能力、团协创维现语习作精神和新思，实言学与能力发展的有机统一第五章教学评价与反馈形成性评价与终结性评价将贯过评阶终穿教学全程的形成性价与段性的结评结关习过关性价相合，既注学程，又注学习结进多元化评价体系果，促学生全面发展维评构建多度、多主体、多形式的价体系，全评语识语习面估学生的言知、言技能、学策维态教学反思与改进略、思能力和情感度等方面评结师进基于价果，教行系统性反思，分析教验问题断进学中的成功经和存在，不改教学设计质和实施，提高教学量评仅对检验进师应评观评习评结科学的教学价不是教学效果的，更是教学改的重要依据教善于运用多种价方法，客、全面地估学生学情况，并基于价果优计评进环化教学设，形成教学价与教学改的良性循教学比赛中的说课与答辩技巧说课PPT制作要点简过•洁明了，突出重点，每页不超30个字层逻辑觉•次分明，清晰，使用统一的视风格图当图图观•文并茂，适运用表、片增强直性计•设合理的动画效果，提高演示效果现场答辩常见问题与应对策略计论阐论•教学设的理依据清晰述教学理念和方法难详细说•教学重点的处理明具体策略和技巧创调计独•教学新点强设的特之处和价值应对状应课•突发况展示灵活变和堂掌控能力评委关注的重点赛场风采专业展示与思想交锋第六章团队协作与资源共享教学团队分工与协作共享教学资源平台优秀课件与教学视频层队数资课建立多次、多角色的教学团，明确借助字化平台构建源共享机制，实系统采集、整理和分享优秀件与教学势计现质资开资频为师专习资分工，优互补，共同承担教学设、优教学源的放共享，提高源视，教提供业发展的学资开评进验传创源发、教学实施和价反思等任利用效率，降低教学成本源，促教学经的承与新计库创赛获奖务•教学设方案分享新教学设•教学比作品展示队负责筹规协调计师课•团人统划，各方•教学名示范程内专负责内选择资库频创•容家教学容与处•多媒体源共享音视等素材•新教学方法案例库汇践理•教学案例集优秀教学实术数术测评题库测评资•技支持提供字技支持•提供多样化的源负责课•教学实施堂教学和互动典型团队协作案例分析上海交通大学外语课程思政中心建设团队成员角色与贡献语队过现资领军师术领战规上海交通大学外教学团通构建教学共同体模式，实了教学•教提供学引和略划质师负责计资开源的优化整合和教学量的整体提升•骨干教教学设和源发师创尝试•青年教承担教学实施和新术员数术•技人提供字技支持教学资源共建共享成效计课频资库•构建了涵盖教学设、件、视等的源开语•发了一系列思政融入外教学的特色教材•形成了可推广、可复制的教学模式第七章课程思政在大学英语教学中的实践课程思政理念与教学目标融合典型思政教学案例思政元素在语言技能训练中的渗透将领识传语过题较说读写译语训练价值引与知授有机统一，在言教通主教学、比教学、情境教学等方在听等言技能中融入思政元渗将语现润现语养协学中透家国情怀、文化自信、全球视野等式，思政元素自然融入言教学，实素，实言能力与思想素的同提升养养责领选择内思政元素，培学生的人文素和社会任物无声的价值引•具有思政涵的听力材料题语读写课感计现观语•中华文化主的英•设体价值的口任务课•挖掘教材中的思政元素•全球视野下的跨文化交际计现领热议题语辩论课•设体价值引的教学活动•社会点的英识•构建知、能力、价值三位一体的教学标目年高校外语课程思政教学案例大赛成果展示2023案例一《讲好中国故事》案例二《全球视野下的可持案例三《中西方价值观比较》续发展》该养语讲为该过观较导案例以培学生用英好中国故事目案例通中西方价值的比研究，引学标过传当贡认识该续标过较，通中国统文化、代成就、国际献生文化差异，增强文化自信，提高跨文化案例聚焦联合国可持发展目，通比题导语绍环贫领等主，引学生用英向世界介中国交际能力研究中国与世界各国在保、减等域的实践养创新点创新点，培学生的全球胜任力创新点语传•构建文化理解-言表达-跨文化播三•采用案例教学法项习计维训练位一体教学模式•采用目式学方法•设跨文化批判性思开语数库组线习观较•发中国文化英表达据•织国际在合作学•构建中西方价值比框架计传践开调践•设系列文化播实活动•展实地研与社会实课程思政润物无声的价值引领第八章教学比赛优秀课件结构示范课件整体框架设计视觉设计与信息层次多媒体素材的运用课应当结逻辑严内觉计则过颜图频频优秀件构清晰，密，容完运用视设原，通字体、色、布局等合理运用片、视、音等多媒体素材，增录标内层导观线课现整，包括封面、目、教学目、教学容、元素，构建清晰的信息次，引众视，强件的表力和吸引力，提高教学效果评内教学活动、教学价等核心部分突出重点容现过觉选质觉•整体框架要体教学程的系统性•采用一致的视风格•用高量的视素材逻辑关对则内标•各部分之间要有明确的联•运用比原突出重点•确保多媒体容与教学目一致层数过•重点突出，次分明•注意信息的空间布局•控制媒体素材量，避免度刺激优秀课件示例解析主题明确，逻辑清晰课终围绕标开题逻辑关优秀件始核心教学目展，每一页都有明确的主，各部分之间系清晰，形成完整的教学流程标题内题•每页设置明确的，指示容主编觉逻辑关•使用号、箭头等视元素指示系当过内单转换•适使用渡页，明确容元的图文并茂，重点突出课觉现过图结现内觉层内优秀件善于运用视元素增强表力，通文合的方式呈容，运用视次突出重点容选质关图图•用高量、高相性的片和插颜•运用色、字体大小、位置等突出重点觉过载•控制每页信息量，避免视精美课件教学艺术的视觉呈现课术觉现过计将内转为优秀的教学件是教学艺的视呈，它通精心的设和布局，教学容化观觉记忆识生动、直的视形式，帮助学生更好地理解和知这课过觉计则对对亲份件展示了如何通视设原，如比、重复、齐和密性，构建清晰的信层导难息次，引学生的注意力，突出教学重点和点第九章备赛资源与学习路径历年比赛资源汇总虚拟教研室与公益讲座研修课程与专业发展赛历赛组虚讲开师课外研社教学之星大官网提供了年比外研社定期织拟教研活动和公益座，外研社与高校合作设教研修程，提供关资赛赛请专赛获奖验为专训师计的相源，包括比通知、参指南、优邀教学家和比者分享经，参系统化的业培，帮助教提升教学设赛资赛师专导秀作品展示等，是备的重要参考料教提供业指能力和教学实施水平历获奖频计专题讲计•年作品视•教学设座•教学设与实施研修班计说课训课专题训•优秀教学设方案•技巧培•程思政培评评议创数课•委点与建•教学新案例分享•字教学能力提升程重要资源链接汇总123全国总决赛资源教学设计与评委点评数字教学平台与教材支持录历赛赛频历赛计评数资收届教学之星大全国总决的视收集整理届比的优秀教学设方案和提供外研社字教学平台和教材源的使用获奖师课计评师评关师资直播回放、教件、教学设方案等委点意见，帮助教了解委注的重点指南，帮助教熟悉和运用各类教学源，资为赛师观习评标计针对源，参教提供直的学参考和价准，提高教学设的性提高教学效果赛频专评评汇编语数费册试•比视可在外研社官网教学之星•委点可在外研社高校外教•U校园字教学平台可免注用区师获资过查看发展中心取•教材配套源可通外研随身学APP获奖课过语资计语获•件可通外研社高等英源•教学设案例分析在大学英教学与取载数训课线举办网下研究期刊定期刊发•字化教学工具培程定期在计锦赛导册过赛报载•教学设方案集已出版，可联系外研•比指手可通参名系统下购买社结语教学比赛的价值与未来展望以赛促教，推动教学创新培养学生综合语言运用能力构建智慧化、思政化的大学英语课堂赛为师专过计践语教学比作教业发展的重要平台，通优秀的教学设和实能够有效提升学生的竞赛师创识专热识语维来语将进术机制激发教的新意和业情，推言知、言技能、思能力和跨文化交际能未的大学英教学一步融合智能技和创进质养质动教学方法和模式的新，促教学量的整力，培具有国际视野的高素人才思政元素，构建智慧化、思政化、个性化的教态为质习验体提升学新生，学生提供更加优的学体教学相长共创美好未来仅传识养仅关当来师过创来优秀的教学不授知，更培人格；不注下，更着眼未教与学生在教学相长的程中共同成长，携手造更加美好的未谢谢聆听！欢迎交流与合作联系方式对语赛计问欢过如果您大学英教学比或教学设有任何疑或想法，迎通以们下方式与我联系交流•电子邮箱teachingstar@fltrp.com•官方网站www.unipus.cn语资讯期待共同推动大学英语教学新发展•微信公众号外研社高等英资源获取途径开创们诚挚请教育的发展离不每一位教育工作者的努力与新我邀您语资赛•外研社高等英源网www.heep.cn•参与教学之星大，展示教学风采数师资•U校园字教学平台u.unipus.cn•加入教发展共同体，共享教学源应载讨训专•外研随身学APP各大用商店可下•参与教学研与培，提升业能力。